13課《植樹的牧羊人》

中國植樹節(jié)定于每年的3月12日第一頁，共46頁。第一頁，共46頁。有這樣一部作品，在1987年被著名的加拿大動(dòng)畫大師弗烈德瑞克用5年時(shí)間，將2萬張圖片制作成一部30分鐘的動(dòng)畫片，并榮獲第六十屆(1988)奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。這部動(dòng)畫片最卓越之處，在于它感動(dòng)了觀眾，讓人們從意念到身體力行，至少孩子們在看了這部影片后，實(shí)實(shí)在在地走出家門去種樹了。僅一年時(shí)間，就使加拿大魁北克省多了150萬棵樹。這部作品就是《植樹的男人》，選入課本改名為“植樹的牧羊人”。第二頁，共46頁。第二頁，共46頁。今天我們一起走進(jìn)荒涼的阿爾卑斯山地，見證一位牧羊人是怎樣把這里變成洋溢著幸福的綠洲。第三頁，共46頁。第三頁，共46頁。14植樹的牧羊人第四頁，共46頁。第四頁，共46頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟讀課文，了解牧羊人的故事。2.摘取關(guān)鍵詞，評價(jià)牧羊人形象。

3.體會文章精巧的構(gòu)思，了解對比手法的作用。4.挖掘語文教材中的環(huán)保因素，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣。第五頁，共46頁。第五頁，共46頁。走近作者

讓·喬諾（1895~1970）法國作家、電影編劇。他經(jīng)歷了殘酷的第一次世界大戰(zhàn)，遭受了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，由此成為堅(jiān)定的和平主義者。他的作品獲獎(jiǎng)很多，部分作品被搬上銀幕，被認(rèn)為是法國20世紀(jì)最著名的作家之一。代表作有《屋頂上的騎兵》《人世之歌》《龐神三部曲》和《一個(gè)郁郁寡歡的國王》第六頁，共46頁。第六頁，共46頁。背景

本文是作者于1953年應(yīng)美國一本雜志專題“你曾經(jīng)見過的最非凡、難忘的人是誰?”的約稿而寫的。編輯收到這篇讓人震撼的故事后,調(diào)查得知在普羅旺斯山區(qū)的小鎮(zhèn)巴農(nóng)的養(yǎng)老院沒有死過名叫布菲的人,稿子就被退了回來。第二年在美國《Vogue》雜志上發(fā)表,之后在十多個(gè)國家翻譯發(fā)表。雖然是虛構(gòu)的故事,但主人公的精神鼓舞了很多人,為世界各地的森林再生做出了貢獻(xiàn)。第七頁，共46頁。第七頁，共46頁。背景鏈接這個(gè)故事發(fā)生在20世紀(jì)初的法國普羅旺斯地區(qū)的一片荒蕪、破落、毫無生氣的荒原。只有很少的人在這兒過著冷漠、孤獨(dú)的生活。有一個(gè)牧羊人，他一邊牧羊，一邊每天都種100棵橡樹。由于氣候不好，種十萬棵樹，最終只有一萬棵長成大樹。盡管如此，牧羊人沒有氣餒，沒有沮喪，依然堅(jiān)持每天種樹。森林的規(guī)模不斷擴(kuò)大，漸漸地，這個(gè)地區(qū)有了霧氣、水分、溪水、村莊、泉水、笑聲，整個(gè)地區(qū)都活了起來。作者為老人的見識、胸懷、堅(jiān)持而感動(dòng)，于是寫下了這篇文章以做紀(jì)念。第八頁，共46頁。第八頁，共46頁。字詞積累戳穿慷慨廢墟

坍塌

溜達(dá)琢磨酬勞水渠微薄鮮嫩干涸呼嘯

刨根問底沉默寡言chuōkāngkǎixūtāntāliūzhuóchóuqúbónènhéxiàopáoguǎ山毛櫸(

)滾燙()白樺樹(

)薰衣草(

)光禿禿(

)薄荷（bòhe）jǔhuàxūntūtànɡ第九頁，共46頁。第九頁，共46頁。字詞檢測2.解釋下列詞語。(1)干涸:(2)酬勞:(3)坍塌:(4)不毛之地:(5)刨根問底:(6)沉默寡言:(7)連鎖反應(yīng):干枯,沒有水。用錢物酬報(bào)答謝出過力的人。建筑物或堆積物倒下來。不長草木的地方。比喻追究底細(xì)。形容鉆研的精神。形容性情沉靜,不聲不響,很少說話。比喻相關(guān)的事物發(fā)生相應(yīng)的變化。第十頁，共46頁。第十頁，共46頁。整體感知1.快速默讀課文,說說這篇文章的大致內(nèi)容。

敘寫“我”三次造訪艾力澤·布菲老人,看到老人幾十年如一日地堅(jiān)持著選種、種樹的工作,使得荒山變成了綠洲,給當(dāng)?shù)厝藗兊纳瞽h(huán)境帶來了勃勃生機(jī)。第十一頁，共46頁。第十一頁，共46頁。2.抓住關(guān)鍵語句梳理文章思路；第一部分（1）作者對牧羊人慷慨無私、不圖回報(bào)精神的評價(jià)。第二部分（2-20）“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。第三部分（21）贊美老人無私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。第十二頁，共46頁。第十二頁，共46頁。整體感知3.再次默讀課文,勾畫出標(biāo)志故事情節(jié)發(fā)展的語句,通過完成下面表格,體會故事情節(jié)的進(jìn)展,進(jìn)一步認(rèn)識牧羊人的形象。牧羊人的情況高原的變化初遇牧羊人再見牧羊人最后一次相見第十三頁，共46頁。第十三頁，共46頁。1.課文按時(shí)間順序，重點(diǎn)敘述了“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。勾畫出標(biāo)志故事情節(jié)發(fā)展的語句，完成下表?！窘涣鼽c(diǎn)撥】牧羊人的情況高原的情況初遇牧羊人一個(gè)人住在房子里；牧羊同時(shí)種樹；沉默寡言，充滿自信、意志果斷；生活一絲不茍。毫無生趣；村落都成了廢墟；環(huán)境惡劣。第十四頁，共46頁。第十四頁，共46頁。牧羊人的情況高原的情況再見牧羊人最后一次相見身體更矯健了；減少了羊群的數(shù)量，開始養(yǎng)蜂；性格上沒有變化，依然心無旁騖地種樹，依然沉默不語。八十七歲；住在自己憑一己之力建成的鄉(xiāng)間。景象完全改觀了，甚至連空氣也不一樣了；整個(gè)鄉(xiāng)間散發(fā)出健康與富裕的光芒；人們搬了回來，處處呈現(xiàn)著幸福與安適的面貌。鄉(xiāng)景依舊如昔，但已萌發(fā)生機(jī)；樹木已然成片，蔚然成林；干涸的河床有了淙淙的水流；各種草木開始復(fù)現(xiàn)。第十五頁，共46頁。第十五頁，共46頁。4．文中的牧羊人都種了哪些樹？他又是怎樣種植橡樹的？

種的樹有：橡樹、山毛櫸、白樺樹；先是認(rèn)真挑選橡子，然后把裝著橡子的袋子在水里泡一下，最后用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑，在坑里放進(jìn)一棵橡子，再仔細(xì)埋上泥土。整體感知第十六頁，共46頁。第十六頁，共46頁。5.作者以“植樹的牧羊人”為題有什么含義？這一標(biāo)題概括了課文的主要內(nèi)容，突出了主人公的身份。文中的牧羊人日復(fù)一日的植樹，終于使荒漠變成了綠洲，使上萬人受惠，其行為宛如救世的基督。作者以“植樹的牧羊人”為題，飽含贊美之情。第十七頁，共46頁。第十七頁，共46頁。6.文章結(jié)尾段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？有什么作用？

結(jié)尾段運(yùn)用了議論抒情的表達(dá)方式，作者抒發(fā)了對牧羊老人的敬佩之情，贊美了牧羊人的毅力和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在內(nèi)容上突出了本文的中心，在結(jié)構(gòu)上同開頭段。第十八頁，共46頁。第十八頁，共46頁。7.分析牧羊人人物形象（1）默讀課文，找出有關(guān)牧羊人的描寫，適當(dāng)做批注。（2）結(jié)合示例，以“牧羊人是一個(gè)……的人”的形式，說說你對牧羊人的認(rèn)識。注意結(jié)合課文中描寫牧羊人的相關(guān)語句（包括直接描寫和間接描寫）示例：他是一個(gè)沉默寡言的人。課文中說：“這個(gè)男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣?！薄拔摇迸c他的幾次見面，他話語不多，基本是有問才有答，關(guān)于個(gè)人的一些信息，都是在“我”的“不斷地詢問”下才道出。這也說明他是個(gè)不愛說話的人。第十九頁，共46頁。第十九頁，共46頁。（1）、房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。

這些直接描寫牧羊人的細(xì)節(jié)內(nèi)容，從正面刻畫了牧羊人的性格，從中可看出他是一個(gè)積極生活、態(tài)度認(rèn)真、勤勞不懈、堅(jiān)韌執(zhí)著的人，凡事一絲不茍，不愿馬虎度日。正面（細(xì)節(jié)）描寫類第二十頁，共46頁。第二十頁，共46頁。（2）、這個(gè)男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。

這是“我”第一次見到牧羊人時(shí)的印象，作者用“不毛之地上涌出的神秘泉水”比喻牧羊人，既描寫了“我”在干涸的高原上喝了“甜絲絲的井水”后的特別感受，側(cè)面表現(xiàn)了牧羊人的自信、平和和不易。也暗示了他將給這個(gè)荒涼的地方帶來灌溉滋潤和富饒豐美。第二十一頁，共46頁。第二十一頁，共46頁。（3）、牧羊人讓大狗看著羊群，然后爬到我站的地方。我以為他要來說我，嫌我一直跟著他?？墒牵麤]有。這本來就是他要走的路。他還說，如果我沒事，可以和他一起去。體現(xiàn)了牧羊人平易近人的性格特點(diǎn)。

(4)、我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。

動(dòng)作描寫，“爬”“戳”“放”“蓋”這幾個(gè)動(dòng)詞寫出了牧羊人一絲不茍、執(zhí)著忘我的勞動(dòng)情景，同時(shí)也展現(xiàn)了植樹過程的艱難。第二十二頁，共46頁。第二十二頁，共46頁。

(5)、他是在種橡樹！我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道。

語言描寫，寫出了牧羊人的慷慨無私。

(6)、牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗……他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。

牧羊人改養(yǎng)羊?yàn)轲B(yǎng)蜂并且一直堅(jiān)持種樹。默默無聞長期奉獻(xiàn)的精神讓人敬佩！第二十三頁，共46頁。第二十三頁，共46頁。品味語言

1.下面是文中兩處描寫環(huán)境的句子，請進(jìn)行賞析。（

1）房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈。地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。

寫室內(nèi)的環(huán)境，突出其潔凈，側(cè)面襯托牧羊人勤勞能干、做事認(rèn)真仔細(xì)、干凈利落的性格特征。側(cè)面（間接）描寫（含環(huán)境襯托）類第二十四頁，共46頁。第二十四頁，共46頁。2.那是6月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪。狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。（從修辭手法的角度賞析）運(yùn)用了夸張和比喻的修辭，寫出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我”繼續(xù)向前走，尋找水源做鋪墊，同時(shí)從側(cè)面說明牧羊人植樹是一項(xiàng)偉大的工程，襯托了牧羊人慷慨無私、堅(jiān)持不懈的形象。第二十五頁，共46頁。第二十五頁，共46頁。3.在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬顆樹苗中，有將近一半，可能會被動(dòng)物咬壞，或是因?yàn)槭裁聪氩坏降脑蛩赖?。剩下的一萬棵樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。（句子中加紅的數(shù)詞，有什么作用？）

通過數(shù)字的對比，具體地說明樹苗成活不易，從側(cè)面襯托了牧羊人植樹的艱辛歷程。第二十六頁，共46頁。第二十六頁，共46頁。4.他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后他在坑里輕輕地放進(jìn)一顆橡子，再仔細(xì)埋上泥土。（句子中的加紅詞可不可以刪去？說說你的看法。）不可以刪去，“輕輕”一詞寫出了牧羊人對橡子的愛惜，“仔細(xì)”一詞寫出了牧羊人埋泥土的認(rèn)真勁；如果刪掉，就不能表明牧羊人一心一意地把一百顆橡子都種了下去。第二十七頁，共46頁。第二十七頁，共46頁。直接點(diǎn)評類作者評價(jià)牧羊人的句子有：①他很少說話，但可以感覺得出是一個(gè)充滿自信、意志果斷的人，因?yàn)樗谶@個(gè)荒涼的高地砌起一棟石頭房子。②盡管生活并不富裕，但牧羊人的外表卻很整潔。他的胡子刮得干干凈凈，衣服也一針一線地仔細(xì)縫過，看不出任何補(bǔ)丁。③戰(zhàn)爭對他一點(diǎn)兒影響都沒有，這段時(shí)間他心無旁騖地一直在種樹。

第二十八頁，共46頁。第二十八頁，共46頁。④更不曾有人想像過光憑一個(gè)人的毅力和愛心，能讓大自然有所改變。⑤這個(gè)男人告訴我們，只靠身體力行和蘊(yùn)藏的品德，便能將荒地變成沃土。⑥可是，想到要做成這樣一件事，怎樣的毅力，怎樣的無私，……感到無限的敬佩?！裕裂蛉耸且粋€(gè)充滿自信、意志果斷、外表整潔、心無旁騖，有毅力、有愛心、身體力行、慷慨無私的人。第二十九頁，共46頁。第二十九頁，共46頁?！窘涣鼽c(diǎn)撥】他是一個(gè)充滿自信、意志果斷的人；他是一個(gè)有著非凡的毅力和堅(jiān)定的信念的人；他是一個(gè)不計(jì)名利、不圖回報(bào)、毫無私心的人；他是一個(gè)勤勞的人；他是一個(gè)有著心靈的偉大節(jié)操的人；他是一個(gè)值得敬佩的人；他是一個(gè)單純的人；……第三十頁，共46頁。第三十頁，共46頁。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當(dāng)我來到那個(gè)廢棄的村莊旁，向遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。再見牧羊人環(huán)境運(yùn)用比喻，把樹木比喻為鋪在高原上的“地毯”，生動(dòng)形象的寫出了樹木多、長得茂盛的特點(diǎn)。第三十一頁，共46頁。第三十一頁，共46頁。

作者在第17段說“是我見過的最了不起的奇跡”，你能找出文中最能印證“奇跡”的具體描述嗎？

樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了溪水。第三十二頁，共46頁。第三十二頁，共46頁。5.理解下面句子的含義。

當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。

這句話告訴我們，只要心存美好的愿望，并長期不懈的努力去做，就一定可以改變惡劣的生存環(huán)境，人類的可悲命運(yùn)會被最終改變。第三十三頁，共46頁。第三十三頁，共46頁。飄著香氣

幸福舒適青春活力老人年事已高——無限敬佩結(jié)構(gòu)梳理荒地光禿禿的山狂風(fēng)呼嘯游人稀少“爬”“戳”——老人艱難植樹

“放”“蓋”初遇牧羊人最后一次相見高原：生氣富饒植樹的牧羊人高原：干旱無比再見牧羊人地毯薄霧茂盛濕潤鮮嫩挺拔硬朗一直在種樹——老人執(zhí)著奉獻(xiàn)高原：溪水奇跡第三十四頁，共46頁。第三十四頁，共46頁。一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，數(shù)十年如一日，靠自己的體力和毅力，把荒涼的土地變成了充滿了生氣、富饒的樂園。學(xué)習(xí)課文后，你能說說到底是什么精神支撐著他這樣做嗎？深入探究第三十五頁，共46頁。第三十五頁，共46頁。植樹35年荒漠綠洲無私奉獻(xiàn)執(zhí)著堅(jiān)毅勤勤懇懇第三十六頁，共46頁。第三十六頁，共46頁。第三十七頁，共46頁。第三十七頁，共46頁。

本文講述了一個(gè)荒漠中的