《遲到》正式課件

《遲到》正式課件第一頁，共46頁。同學(xué)們，你們上學(xué)有沒有遲到的經(jīng)歷？遲到的時候，你們心里是怎么想的？父母和教師是怎么對待你的？你是怎樣看待這一現(xiàn)象的？第二頁，共46頁。遲到歌曲第三頁，共46頁。作者簡介

林海音，(1918～2001)原名林含英，原籍臺灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世紀(jì)的臺灣文學(xué)史上，具有舉足輕重的地位，她是臺灣女性文學(xué)的奠基者。對于發(fā)展和繁榮臺灣文學(xué)起到了無可替代的作用。她的作品影響了一代代讀者。第四頁，共46頁。林海音在她70多歲的時候曾經(jīng)說過：“我七十多歲了，一生經(jīng)歷的事不少，但這件‘遲到’的事，對我應(yīng)當(dāng)是刻骨銘心的，如果爸爸影響了我，我又影響了讀者，該是一件多么好的事！”

第五頁，共46頁。fáxiūjùcuīnuólūn罰羞懼催挪掄懲罰害羞恐懼催促挪動掄起處罰羞愧懼怕催眠挪移掄刀bìmòdāǎokǎohán避默搭襖烤韓躲避靜默搭配棉襖燒烤韓國逃避沉默抽搭夾襖烤火韓語第六頁，共46頁。(2)辨字音：玉(簪)zān花雞毛(撣)dǎn子懶（惰）ｄｕò包（袱）ｆú第七頁，共46頁。想一想：1、課文主要講了一件什么事？2、課文中的父親是一個怎樣的父親？第八頁，共46頁。課文主要講了：我賴床不起，上學(xué)遲到，爸爸打了我，又到學(xué)校給我送夾襖和2個銅板，從那以后我改掉了遲到的毛病。

抓住主要情節(jié)，說清起因、經(jīng)過、結(jié)果是概括主要內(nèi)容的好方法。第九頁，共46頁。我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。第十頁，共46頁?！镂业母赣H很疼我，但是他管教我很嚴(yán)。★我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。讀一讀，比一比第十一頁，共46頁。閱讀提示給課文標(biāo)好段落，自由讀課文2-14段，用“——”畫出表示父親很嚴(yán)的句子。用“﹏﹏”畫出表示父親很疼我的句子，可以有感情地讀一讀，可以在感受深刻的地方加批注。第十二頁，共46頁。體會父親對我的嚴(yán)

“當(dāng)我上一年級的時候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉，扎辮子，換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會一個個向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去?！弊钤愕氖前职植辉S小孩子乘車上學(xué)，他不管你晚不晚。第十三頁，共46頁。父親為什么那么狠狠地打“我”？閱讀建議：①默讀課文３——12自然段，思考：當(dāng)天早上我有什么表現(xiàn)？父親說了什么？勾畫出相關(guān)的句子和重點詞語。

②同桌交流：抓住父親的語言及描寫“我”的表現(xiàn)的重點詞語說一說父親為什么打得那么狠？

第十四頁，共46頁?！拔揖购苡赂业刭囋诖采喜黄饋怼薄熬尤挥杏職獠慌矂印！蔽沂敲髦史浮８赣H打我是為了教育我正確面對錯誤，改正錯誤。要敢于面對困難，克服困難。這是嚴(yán)中有愛。第十五頁，共46頁。爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，在空中一掄，發(fā)出嗖嗖的聲音。我挨打了！

體會父親的“很嚴(yán)很嚴(yán)”第十六頁，共46頁。閱讀提示：自由讀課文13――16段，用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)父親“很疼我”的句子，在感受深的地方寫寫批注。第十七頁，共46頁。從哪些地方看出父親很疼我？爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我。

爸爸一直是很疼愛我的，希望“我”明白他的良苦用心。第十八頁，共46頁。走進(jìn)人物的內(nèi)心1、父親打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩塊錢給我，他想對我說：“

”

2、面對疼愛自己的父親，面對深沉的父愛，女兒想對父親說：“

”第十九頁，共46頁。因為下過雨，父親（怕我凍著），因為沒吃早飯，父親（怕我餓著），所以父親給我送花夾襖和銅板……”）第二十頁，共46頁。遲到比較，兩幅插圖中“我”和父親的不同

第二十一頁，共46頁。開始時作者并不理解父親“嚴(yán)”的內(nèi)涵，對父親嚴(yán)厲的管教產(chǎn)生畏懼心理，爸爸“不許小孩子乘車上學(xué)，他不管你晚不晚”“媽媽就是做不了爸爸的主”

“爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我挨打了！”等等。而這恰是父愛的表現(xiàn)，親情的流露。作者從“下雨”這件事中，才真正感受到了“嚴(yán)是愛”的道理。作者沒想到父親要來學(xué)校，這就是文章巧妙之處。“我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子！”一句話把親情活生生表現(xiàn)出來。“爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我?！边@就是父親深沉的愛！如果我是文中的“我”，也會理解爸爸的良苦用心，嚴(yán)厲和慈祥都是愛的表現(xiàn)。第二十二頁，共46頁。

我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我。你體會到了什么？第二十三頁，共46頁。后來怎么樣，我已經(jīng)不記得了，只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個學(xué)生。冬天的清晨，站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站在校門前，手里舉著從家里花池里摘下來的玉簪花，預(yù)備送給親愛的韓老師，她教我跳舞。父親對“我”有什么影響呢？第二十四頁，共46頁。

爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來。來的時候他叮囑我：“明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到!”“我知道，爸爸?！薄皼]有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是?”“是。”我這么答應(yīng)了，自從六年前的那一次，我何曾再遲到過?第二十五頁，共46頁。父親打：對我表現(xiàn)的忍無可忍→嚴(yán)送：掛冷暖，系饑飽，關(guān)心我的身體→慈“我”挨打：覺得委屈，難過，覺得父親狠，生他的氣。拿到東西：感動，羞愧，自責(zé)。遲到↓改變第二十六頁，共46頁。

小海因認(rèn)識到錯誤、理解了父親對他的愛嗎？父親的嚴(yán)厲對她產(chǎn)生了怎樣的影響？第二十七頁，共46頁。

后來怎么樣，我已經(jīng)記不得了。只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等待校工開大鐵柵門的一個學(xué)生。冬天的早晨，站在校門前，戴著露出五個手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站在校門前，手上舉著從家里花池里摘下來的玉簪花，預(yù)備送給親愛的韓老師，她教我跳舞。第二十八頁，共46頁。課文中的父親是不是一個好父親？小小辯論會這是一個疼愛女兒的嚴(yán)厲的父親。第二十九頁，共46頁。

父親的愛感染了作者，也改變了作者，作者發(fā)生了改變，從遲到到早到，甚至來不及吃飯也要趕到學(xué)校。正是父親的愛使作者意識到不能再懶惰，要嚴(yán)格要求自己，勇于面對錯誤，從而改正了錯誤。遲到第三十頁，共46頁。請給課文分段第一部分⑴：寫父親平時對“我”的生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度。這段是文章的總起段，起到總起全文的作用。第二部分⑵：寫“我”有賴床、上學(xué)常遲到的壞習(xí)慣，為下文發(fā)生的事情做了鋪墊。第三部分⑶—⑿：敘述“我”賴床不想上學(xué)而遭到痛打一頓。第四部分⒀—⒂：寫父親在“我”挨打后來到了學(xué)校看“我”，為“我”送來衣服，并給了“我”兩塊錢。第五部分⒃：寫“我”從此改掉了遲到的壞習(xí)慣，變成一個早起、勤奮的學(xué)生。第三十一頁，共46頁。結(jié)合實際，理解父愛是什么？父親的愛是在我犯錯時真心提醒和嚴(yán)厲的責(zé)罰。第三十二頁，共46頁。父親的愛是關(guān)切的眼神和無聲的叮嚀。第三十三頁，共46頁。父親的愛是臨睡前與我共讀一本書第三十四頁，共46頁。父親的愛是寬厚的肩膀，承載我的一生。第三十五頁，共46頁。父親的愛是溫暖的大手，牽著我走好人生之路。第三十六頁，共46頁。父親的愛是陪我一起做功課，查找資料。第三十七頁，共46頁。父親的愛是人生路上幫我系鞋帶的那雙手第三十八頁，共46頁。父親的愛是風(fēng)雪中溫暖的懷抱。第三十九頁，共46頁。父親的愛是寬厚的肩膀，承載了我的一生第四十頁，共46頁。父親的愛，是……第四十一頁，共46頁。

在生活中，你有過類似的經(jīng)歷嗎？你是怎樣對待自己的錯誤的？把它寫出來，注意通過描寫表現(xiàn)人物的情感。

作業(yè)：第四十二頁，共46頁。

父親改變她的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，由此改變的還有小海音的未來和人生。（文學(xué)成就：被稱為臺灣文學(xué)“祖母級的人物”。在１９９８年第三屆“世界華人作家大會”上獲“終身成就獎”。）

林海音后來能取得文學(xué)方面的巨大成就是與父愛的影響是分不開的。

沒有爸爸的嚴(yán)就沒有作者今天的成就，然而，爸爸卻早已離她遠(yuǎn)去了，她深深地感激著父親，懷念著父親，多少年后，當(dāng)她再次回憶起這件事，不由自主地寫下了第一自然段，你能把作者的這種感激，這種懷念