七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第六單元相逢是首歌第11課我與同伴共成長(zhǎng)第二框讓友誼之樹常青全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校

讓情誼之樹常青1/11小明與曉力是好朋友，媽媽給小明買了一本輔導(dǎo)書，小明偷偷藏起來不讓曉力看。曉力媽媽給曉力買了一本書，曉力又讓媽媽給小明買一本。當(dāng)曉力把書送給小明時(shí)，小明發(fā)覺與自己輔導(dǎo)書一樣。

1、小明與曉力是怎樣對(duì)待朋友？

2、你愿意和誰交朋友？為何？

3、這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？2/111、小剛從來不與比自己學(xué)習(xí)差同學(xué)交往。2、小強(qiáng)喜歡給他人起“綽號(hào)”，且不分場(chǎng)所亂叫一氣。3怎樣建立真摯情誼？3/11

阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。

被打以為受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我好朋友救了我一命?！币慌院闷媾笥褑栒f：為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？

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另個(gè)笑笑回答說：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反假如被幫助，我們要把它刻在心里深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。5/11朋友相處傷害往往是無心，幫助卻是真心，忘記那些無心傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)覺這世上你有很多真心朋友......思索：要想建立真摯情誼，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？6/11哥們義氣是好是壞？

某中學(xué)初二班有三個(gè)男生，阿軍、阿甘、阿林。平時(shí)比較要好，課后經(jīng)常一起玩耍，甚是親密。有一段時(shí)間，電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》，三人都迷上了，尤其觀賞劇中劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義情節(jié)。—日，在阿林提議下，三人也學(xué)著劉、關(guān)、張樣子，找到一個(gè)果園桃林，跪地焚香，宣讀“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”誓言，結(jié)拜弟兄。從此，三人以弟兄相當(dāng)，形影不離。假如三人中有一人說誰欺侮了他，其余兩個(gè)便一擁而上，與對(duì)方拼個(gè)你死我活。在學(xué)校里，同學(xué)們都不敢惹他們。7/11哥們義氣是好是壞？一次，阿林放學(xué)回家，與鄰校一個(gè)學(xué)生發(fā)生□角，進(jìn)而動(dòng)起手來。阿林個(gè)子小，被對(duì)方打得鼻青臉腫。阿軍和阿甘聽說后，怒不可遏，立誓要幫阿林報(bào)仇。第二天放學(xué)，三人一起到昨天阿林挨打路上，等到那個(gè)學(xué)生出現(xiàn)后，便圍住他一陣拳打腳踢，直打得他連“求饒”都說不出聲來，方才住手。那個(gè)學(xué)生重傷住院，很久才康復(fù)。他家長(zhǎng)告上法庭，經(jīng)過法庭審理，阿軍、阿甘、阿林三人因結(jié)伙打架，報(bào)復(fù)行兇，致人成重傷，分別被判處有期徒刑三年，緩刑三年，共同賠償受害者醫(yī)療費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等六萬多元。三個(gè)“難兄難弟”抱頭痛哭，悔恨萬分。討論：哥們義氣是好是壞，哥們義氣是真正情誼嗎？8/11男同學(xué)女同學(xué)討論：男女同學(xué)交往主動(dòng)作用？9/11面對(duì)早戀討論：男女同學(xué)非正常交往消極作用？自己在與異性同學(xué)交往過程中，有什么迷惑？10/11視頻在線近日，“一女生遭多名同學(xué)圍毆”視頻在網(wǎng)上流傳。這起因早戀引發(fā)暴力沖突，造成該女生聽力和