鄒韜奮《我的母親》講課稿

我的母親

——鄒韜奮

1.反復(fù)朗讀,體會文中母親真摯、深沉的愛.2.整體感知課文,梳理文章大意.

3.學(xué)會用細(xì)節(jié)描寫的方法刻畫人物性格的寫法.學(xué)習(xí)目標(biāo)：作者簡介鄒韜奮（1895—1944）：新聞記者、政論家和出版家。名恩潤，祖籍江西余江，生于福建永安。1921年畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。1926年在上海主編《生活》周刊起，畢生從事新聞出版工作。1931年“九一八”事變后，反對國民黨政府的不抵抗政策；在抗日戰(zhàn)爭期間，先后主編了《抗戰(zhàn)》、《全民抗戰(zhàn)》等刊物，積極宣傳團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，反對妥協(xié)投降。1944年7月24日病逝。中共中央接受他遺書的申請，追認(rèn)他為中共正式黨員。著作編有《韜奮全集》、《韜奮文集》，并著有《萍蹤寄語》、《萍蹤憶語》等散文作品。檢查預(yù)習(xí)查氏（）瞥見（）巡閱（）

惺忪（）嗚咽（）女紅（）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（）歉疚（）萬籟俱寂（）zhāpiēxúnxīngsōngyègōngzhǎnzhuǎnjiùlài讀一讀：瞥見piē嗚咽yè歉疚jiù人影憧憧chōng娓娓動聽wěi萬籟俱寂lài躡手躡腳niè巡閱xún葬送zàng女紅gōng臉頰jiá唏唏噓噓xū惺忪xīngsōng蒙朧ménglóng仔zǎi查氏zhā鄒韜奮tāo元宵xiāo積累成語躡手躡腳人影憧憧娓娓動聽循循善誘唏唏噓噓飲泣吞聲萬籟俱寂熱淚盈眶莫名其妙輾轉(zhuǎn)反側(cè)初讀課文整體感知——1.作者選取了母親生前的幾個閃光片段來塑造母親的形象？請同學(xué)們用簡潔的語言概括。2.讀了這些片段你看到了怎樣的母親？3.抒發(fā)了作者怎樣的感情？段落層次第一段（1—2）：第二段（3—6）：第三段（7—8）交代母親的姓氏和早逝?；貞涥P(guān)于母親的四個片段，表現(xiàn)母親的慈愛、善良、能干和奉獻(xiàn)精神。（文章主體）

以無限痛惜的心情交代母親去世時的年輕，概括母親良好的品質(zhì)。1、作者選取母親生前的幾個閃光片斷來塑造母親的形象？請同學(xué)們試著用簡潔的語言概括。母親背我元宵賞燈讀小說熱淚涌流兒子受罰母親流淚燈下熬夜為兒做鞋2讀了這些片段，你看到了母親的什么品質(zhì)？（請試著填空）我讀了_________看到了一位_________的母親

讀了母親背我元宵賞燈，我看到了一位慈愛、美麗……

的母親。讀了講述小說熱淚涌流，我看到了一位善良多情有文化

……

的母親。讀了兒子受罰母親流淚，我看到了一位憐惜、疼愛子女……

的母親。讀了燈下熬夜為兒做鞋，我看到了一位辛苦、勤勞能干……

的母親。3、抒發(fā)了作者怎樣的感情？抒發(fā)了對母親的感念、理解歉疚、感恩，痛惜之情

事件母親的形象我的認(rèn)識母親背我元宵賞燈——美麗、慈愛——初識母愛讀小說熱淚涌流——善良、多情——富有才能和同情心兒子受罰母親流淚——痛苦、無助——感念、理解燈下熬夜為兒做鞋——勞苦、能干——歉疚、感恩形象：朦朧清晰主題：淺顯深入內(nèi)容梳理：探究·練習(xí)題學(xué)習(xí)小組討論：作者深情地回憶了關(guān)于母親的四個片段,你認(rèn)為課文中哪些話語、那些事例、哪些細(xì)節(jié)最讓你動情？跟同學(xué)們分享一下你的看法！第一個片段中最感人的話語是：“我由現(xiàn)在追想當(dāng)時伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。“這是從幼兒的感覺中寫出母親可愛的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如生。

第二個片段中最感人的細(xì)節(jié)是：“往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著?！边@個細(xì)節(jié)真實(shí)而傳神，表現(xiàn)了母親感情豐富，對患難女性有著深切的同情心。

第三個片段中最感人的細(xì)節(jié)是：“我自己嗚咽著，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。”這個細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)母親對子女無限憐惜和疼愛之情。

第四個片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸?！边@段文字有人物的外貌、動作描寫，也有環(huán)境描寫，以寂靜的環(huán)境襯托母親的勞苦。這段文字是從我的視覺、聽覺、感覺中寫出來的，頗為真摯動人。找出文章中蘊(yùn)含的作者深情的句子或詞語，你如何理解？文章開頭說，“不知道她有什么名字”說明了什么？說明母親沒有絲毫的社會地位，這是母親的悲劇，更是舊中國廣大婦女的悲劇?！拔业哪赣H在我十三歲的時候就去世了”中“就”字表現(xiàn)了作者怎樣的感情？（表現(xiàn)了對母親不幸早逝的痛悼，暗含著對舊社會吞沒女性的揭露。）怎樣理解母親“躡手躡腳”地到我的床前看了我好幾次？（既希望自己的孩子和其他孩子一樣享受到元宵節(jié)樂趣，又不愿驚醒自己的孩子，愛子之殷之細(xì)，令人感動。）母親講文學(xué)故事時候，常常會熱淚盈眶，這又說明了什么？（表現(xiàn)出母親的感情豐富，對苦難的女性有深切的同情）怎么理解父親的“清算”？怎么理解母親說的“打得好！”（“清算”表現(xiàn)了父親對子女學(xué)習(xí)上要求的嚴(yán)格和態(tài)度的嚴(yán)厲。母親哭著說“打得好”，說明她既疼愛兒子，又希望兒子上進(jìn)，內(nèi)心是矛盾痛苦的，話語是違心的，又是出于對兒子的期待，進(jìn)一步表現(xiàn)了對兒子的愛。看著母親深夜還在為我做鞋，我覺得很對不起母親，但為什么不敢說出來？（怕說出來后，母親不允許我再陪下去，愈是不敢說出，就愈是顯得真誠執(zhí)著。）文章結(jié)尾寫道“母親死的時候才十九歲”中“才”字呼應(yīng)開頭哪一句？表現(xiàn)作者怎樣的感情？（與開頭的“我的母親在我十三歲的時候就去世了”中“就”字相呼應(yīng)。表現(xiàn)出我對母親無限的痛惜之情。）感悟?qū)懽魈攸c(diǎn)：作者是運(yùn)用了哪些寫作技巧來表達(dá)這些情感的呢？1.截取人物最典型的經(jīng)歷來寫2.語言細(xì)膩真誠深沉3.穿插適當(dāng)?shù)淖h論深化思想內(nèi)容下面請大家也模仿作