《說(shuō)話要算數(shù)》第1課時(shí)示范課教學(xué)課件【人教部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)】

第一單元同伴與交往第1課時(shí)第二課說(shuō)話要算數(shù)人教部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)下冊(cè)1.了解常見(jiàn)的失信行為，認(rèn)識(shí)和感受失信行為的后果。2.能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體會(huì)和理解守信的意義和價(jià)值。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入奇思妙想你會(huì)在天平右邊放些什么？一諾千金承諾課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、誰(shuí)還相信他的話活動(dòng)一：視頻探究說(shuō)一說(shuō)：視頻里的香凌是個(gè)什么樣的人？視頻：一諾千金課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入香凌許博文甄美麗活動(dòng)一：視頻探究一、誰(shuí)還相信他的話為什么甄美麗和許博文不開(kāi)心？甄美麗和許博文還會(huì)相信香凌的話嗎？課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、誰(shuí)還相信他的話活動(dòng)二：班級(jí)小劇場(chǎng)活動(dòng)規(guī)則：（1）同學(xué)們自由報(bào)名小演員，根據(jù)劇情進(jìn)行自由演繹；（2）其他同學(xué)一邊觀看一邊思考。

說(shuō)話不算話有什么危害？課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、誰(shuí)還相信他的話活動(dòng)二：班級(jí)小劇場(chǎng)第1幕劇情：亮亮和小林約好了下周末各自帶上球拍一起去打羽毛球。到了約定時(shí)間，亮亮卻說(shuō)：“我保證下次一定帶球拍！”亮亮小林我保證下次一定帶球拍！亮亮的行為，會(huì)對(duì)小林產(chǎn)生什么影響？亮亮的行為，會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生哪些傷害？課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、誰(shuí)還相信他的話活動(dòng)二：班級(jí)小劇場(chǎng)第2幕劇情：上周老師布置了拓展作業(yè)，亮亮又一次拖欠作業(yè)了。亮亮老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了。亮亮的行為，會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生什么影響？亮亮的行為，會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生哪些傷害？老師課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、誰(shuí)還相信他的話活動(dòng)二：班級(jí)小劇場(chǎng)第2幕劇情：小云要和爸媽出去游玩幾天，拜托亮亮幫忙照顧她的小貓咪?？墒堑刃≡苹氐郊?，發(fā)現(xiàn)小貓餓得有氣無(wú)力的。小云我保證下次一定按時(shí)給小貓喂食！亮亮的行為，會(huì)對(duì)小云產(chǎn)生什么影響？亮亮的行為，會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生哪些傷害？亮亮課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入一、誰(shuí)還相信他的話反思時(shí)間你有說(shuō)話不算話的時(shí)候嗎？你當(dāng)時(shí)的行為給別人造成傷害了嗎？你當(dāng)時(shí)的行為給自己造成傷害了嗎？你從中得到了什么啟示？

說(shuō)話不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。

下節(jié)課我一定要認(rèn)真聽(tīng)講！

周末我再也不玩電子游戲了！課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、那些說(shuō)話算數(shù)的人視頻探究想一想：奶奶生病了，為什么李媛還跑過(guò)來(lái)找張青？如果你遇到李媛這種情況，你會(huì)怎么辦？視頻：張青和李媛的故事課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、那些說(shuō)話算數(shù)的人活動(dòng)三：小小觀察家你身邊有哪些像李媛這樣說(shuō)話算數(shù)的人？跟大家講講他們的故事吧。課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、那些說(shuō)話算數(shù)的人活動(dòng)三：小小觀察家姓名：理由：姓名：理由：姓名：理由：根據(jù)同學(xué)們的觀察結(jié)果，選出你認(rèn)為最說(shuō)話算數(shù)的3個(gè)人，并說(shuō)說(shuō)理由。誠(chéng)信光榮榜課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、那些說(shuō)話算數(shù)的人活動(dòng)三：小小觀察家說(shuō)一說(shuō)：齊桓公守誠(chéng)信給你什么啟示？視頻：齊桓公守誠(chéng)信課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、那些說(shuō)話算數(shù)的人徙木立信活動(dòng)三：小小觀察家中華文化博大精深，你還觀察到哪些跟誠(chéng)信有關(guān)的成語(yǔ)或者名言？一言九鼎一言為定言信行果抱柱之信信守不渝人而無(wú)信，不知其可也?！墩撜Z(yǔ)·為政》丈夫一言許人,千金不易。——《資治通鑒》課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、那些說(shuō)話算數(shù)的人言必行行必果一諾千金不打折誠(chéng)為根信為本說(shuō)話算話好品德（歌曲：《誠(chéng)信歌》片段）說(shuō)了就要做不做不要說(shuō)承諾要比泰山重一撇一捺寫人格歌唱誠(chéng)信課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導(dǎo)入二、那些說(shuō)話算數(shù)的人那些說(shuō)到做到的人，是值得我們尊重和敬佩的人而那些不守信用的人是得不到尊重的

）和（知識(shí)）。探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入

填空

人無(wú)（），無(wú)以立；（）待人，講道義。言必（），行必果；學(xué)季布，（）千金。

誠(chéng)行

信諾探究新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入說(shuō)話要算數(shù)