蟈蟈和蛐蛐教案

蟈蟈和蛐蛐教案

概要：段，第一樂(lè)段8小節(jié)；第二樂(lè)段是中間帶有反復(fù)記號(hào)的局部，9小節(jié)；第三段是最后的13小節(jié)。歌曲的曲調(diào)汲取了我國(guó)北方戲曲、說(shuō)唱的音樂(lè)素材創(chuàng)作而成。幽默、幽默、詼諧。2、教師范唱，學(xué)生來(lái)跟著伴奏來(lái)哼鳴或跟著教師一起唱。3、聽(tīng)教師范唱第一樂(lè)段，讓學(xué)生找出一樣的樂(lè)句。1〕切分節(jié)奏型的知識(shí)點(diǎn)。教師示范，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。參加自己的名字來(lái)唱唱看。2〕樂(lè)段最后前倚音的解決?？勺寣W(xué)生畫圈或搖頭來(lái)幫助學(xué)生演唱。3〕介紹兩個(gè)人物"蟈蟈";和"蛐蛐";，他倆一唱一和開(kāi)始"吹牛皮";。讓學(xué)生連起來(lái)唱唱第一樂(lè)段。4、學(xué)唱第二局部。以說(shuō)唱的形式各自吹虛自己的本領(lǐng)。教師可直接引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展第二局部的演唱。說(shuō)白局部由教師來(lái)打節(jié)奏，學(xué)生來(lái)說(shuō)，再漸漸引導(dǎo)學(xué)生邊拍手，邊說(shuō)。5、學(xué)唱第三樂(lè)段。教師可分別演唱帶切分、附點(diǎn)、裝飾音和不帶切分、附點(diǎn)、裝飾音的兩種唱法，讓學(xué)生進(jìn)展比照。再分樂(lè)句對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的教學(xué)，參加聲勢(shì)演唱。6、完好的演唱全曲?？勺寣W(xué)生適當(dāng)?shù)膮⒓由眢w動(dòng)作，。三、創(chuàng)編活動(dòng)1、根據(jù)樂(lè)曲描繪的音樂(lè)形象，分組分角色來(lái)設(shè)計(jì)表演，可以參加伴奏或其它肢體動(dòng)作。2、分組進(jìn)展表演。五、課堂小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們得出來(lái)一個(gè)怎樣的道理的呢？學(xué)生自由答復(fù)，教師總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了融興趣性與論理性為一體的歌曲?蟈蟈和蛐蛐?，它告誡人們，要踏踏實(shí)實(shí)、千萬(wàn)不能浮浮夸夸，要做一個(gè)老實(shí)的人。

蟈蟈和蛐蛐教案,

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1、在夏天的夜晚，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，田野卻熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)

看都有些什么？

2、他們兩個(gè)還有一個(gè)故事呢！這個(gè)故事的名字就是?蟈蟈和蛐蛐?。在南邊的

山坡上，在一塊青青的草地，草地上住著蟈蟈和蛐蛐小哥倆，它倆吃飽了肚皮沒(méi)事做的時(shí)候啊，老愛(ài)在一起吹牛皮。這不，今天天氣挺好的，小哥倆又走出了家門，唱歌吹牛皮了。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

播放歌曲?蟈蟈和蛐蛐?。

二、新課教學(xué)

1、師：帶著問(wèn)題再次聆聽(tīng)歌曲范唱。歌曲分為幾段？情緒與風(fēng)格又是怎樣的呢？

生：答復(fù)。、

說(shuō)唱的音樂(lè)素材創(chuàng)作而成。幽默、幽默、詼諧。

2、教師范唱，學(xué)生來(lái)跟著伴奏來(lái)哼鳴或跟著教師一起唱。

3、聽(tīng)教師范唱第一樂(lè)段，讓學(xué)生找出一樣的樂(lè)句。

1〕切分節(jié)奏型的知識(shí)點(diǎn)。教師示范，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。

參加自己的名字來(lái)唱唱看。

2〕樂(lè)段最后前倚音的解決?？勺寣W(xué)生畫圈或搖頭來(lái)幫助學(xué)生演唱。

3〕介紹兩個(gè)人物"蟈蟈";和"蛐蛐";，他倆一唱一和開(kāi)始"吹牛皮";。讓學(xué)生連起來(lái)唱唱第一樂(lè)段。

4、學(xué)唱第二局部。以說(shuō)唱的形式各自吹虛自己的本領(lǐng)。

教師可直接引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展第二局部的演唱。

說(shuō)白局部由教師來(lái)打節(jié)奏，學(xué)生來(lái)說(shuō)，再漸漸引導(dǎo)學(xué)生邊拍手，邊說(shuō)。

5、學(xué)唱第三樂(lè)段。教師可分別演唱帶切分、附點(diǎn)、裝飾音和不帶切分、附

點(diǎn)、裝飾音的兩種唱法，讓學(xué)生進(jìn)展比照。

再分樂(lè)句對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的教學(xué)，參加聲勢(shì)演唱。

6、完好的演唱全曲?？勺寣W(xué)生適當(dāng)?shù)膮⒓由眢w動(dòng)作，。

三、創(chuàng)編活動(dòng)

1、根據(jù)樂(lè)曲描繪的音樂(lè)形象，分組分角色來(lái)設(shè)計(jì)表演，可以參加伴奏或其它肢

體動(dòng)作。

2、分組進(jìn)展表演。

五、課堂小結(jié)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們得出來(lái)一個(gè)怎樣的道理的呢？學(xué)生自由答復(fù)，

教師總結(jié)這節(jié)