培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)能力

培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)能力摘要：有職勿能，不成職業(yè)。職業(yè)能力是指順利完成某種職業(yè)活動所必須的并影響活動效率的個人心理特征，其中包括一般職業(yè)能力與特殊職業(yè)能力。職業(yè)能力是大學(xué)生從事職業(yè)活動和推進(jìn)職業(yè)發(fā)展的核心要素之一，也是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的最為關(guān)鍵的組成部分。作為馬上畢業(yè)的我們，面臨的各種壓力，加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)不僅僅能緩和當(dāng)前的社會壓力，實(shí)現(xiàn)和諧就業(yè)，而且對大學(xué)生的成長成才，以及提高大學(xué)生的就業(yè)能力都有重要的意義。關(guān)鍵字：大學(xué)生專業(yè)知識通識知識社會實(shí)踐職業(yè)能力在大學(xué)階段，加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長。更重要的是，進(jìn)行職業(yè)能力的培養(yǎng)，與社會需求對接，一方面引導(dǎo)大學(xué)生朝著奮斗目標(biāo)培養(yǎng)過程中能夠逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢所在，對于合理定位與今后在工作崗位上的順利發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值具有重要意義。下面通過三個方面來討論提高能力，另一方面大學(xué)生在職業(yè)能力的大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。（一）通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)職業(yè)能力。專業(yè)知識是指在特定行業(yè)、環(huán)境、工作、活動等特定條件下，履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)所必須的知識，與所從事的職業(yè)密切相關(guān)，具有一定的針對性和適用范圍，包括專業(yè)理論，專業(yè)技術(shù)等方面的知識。專業(yè)能力是職業(yè)能力中的核心內(nèi)容，隨著職業(yè)的日益分化，細(xì)化，無論從事何種工作，都必須具備過硬的專業(yè)能力，否則就無法履行自身的崗位職責(zé)。我們的專業(yè)是電子商務(wù)，這就要求我們必須有嚴(yán)格的技術(shù)才能適應(yīng)社會的發(fā)展要求，一個人的專業(yè)能力越強(qiáng)，在職業(yè)活動中所發(fā)揮的作用就越顯著。專業(yè)知識是職業(yè)能力，尤其是專業(yè)能力形成的基礎(chǔ)，那么大學(xué)生應(yīng)通過怎樣的途徑和方法來獲得專業(yè)知識和提升專業(yè)能力呢？首先是要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程。雖然目前在就業(yè)時已經(jīng)淡化了專業(yè)的概念，并且在現(xiàn)實(shí)中也有很多畢業(yè)生從事著與自己的專業(yè)不甚相關(guān)的職業(yè)，但這并不意味著就可以不學(xué)習(xí)或不努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。正相反專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和掌握在就業(yè)中仍占有重要的地位。第一，成績的好壞仍是專業(yè)型用人單位選擇的重要標(biāo)準(zhǔn)，第二，當(dāng)期社會需求的是復(fù)合型的人才，畢業(yè)生在專業(yè)能力的基礎(chǔ)上擁有合理的知識結(jié)構(gòu)無疑會在就業(yè)市場中贏得更多的就業(yè)機(jī)會。其次要加強(qiáng)自己的理論研究能力。學(xué)海無涯，專業(yè)理論的學(xué)習(xí)絕不能停留在課程學(xué)習(xí)的層面上，紙上談兵遠(yuǎn)不能滿足飛速發(fā)展的社會對畢業(yè)生專業(yè)理論的要求。職業(yè)能力需要在工作和學(xué)習(xí)中得到體現(xiàn)和提高，只有在校期間對于理論知識的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們才可以繼續(xù)學(xué)習(xí)工作中要求更高的專業(yè)知識。最后還可以通過社會培訓(xùn)和參見社會實(shí)踐來培養(yǎng)專業(yè)能力。總之，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)能力對于增強(qiáng)自身競爭力和個人發(fā)展具有重要的意義。（二）通過通識知識的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)職業(yè)能力。通識知識是指在普遍的條件下，工作和進(jìn)行與工作相關(guān)的生活，學(xué)習(xí)等方面所必需具備的基本知識，是一個人開展工作、活動的前提，具有普遍的適用范圍。通識知識是一個人的基本能力形成的基礎(chǔ)。隨著職業(yè)要求的不斷提高，單純的專業(yè)能力不能滿足工作的發(fā)展需要，因此需要從業(yè)人員具知識和基本能力，能夠輔助工作順利開展。通識知識的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會的能力，組織管理能力，溝通協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)新能力等等有廣博的綜合。通過通識知識的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)職業(yè)能力可以從以下幾個方面著手。首先，就是要積累知識，離開知識積累，能力就成無源之水。因此大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一定要注意拓寬自己的知識面，勤奮學(xué)習(xí)、不恥下問，正如王充所說“智能之事、不學(xué)不成、不問不知”。一個人才能的大小首先取決于掌握知識的多寡、深淺和完善程度。其次，要勤于實(shí)踐，能力是在實(shí)踐過程中培養(yǎng)形成并在實(shí)踐過程中表現(xiàn)出來的，因此實(shí)踐是培養(yǎng)能力的重要途徑。最后，要適當(dāng)?shù)娜グl(fā)展個人興趣。興趣對培養(yǎng)能