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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、聯(lián)系句子和拼音,在括號中寫出相應(yīng)的詞語。
為積極響應(yīng)zǔguó(
)號召,進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類工作,學(xué)校做了一系列g(shù)ōnɡkè(
)。我們積極開展競賽,學(xué)習(xí)垃圾分類知識,還chénɡqúnjiéduì(
)進(jìn)jiēdào(
)、社區(qū)宣傳垃圾分類guīzé(
)。垃圾分類,從我做起。讓我們gǎnjǐn(
)行動起來,共創(chuàng)zhěngjié(
)yōuměi(
)的環(huán)境,shíkè(
)爭當(dāng)家園小衛(wèi)士!二、填空題2、給加點的字查字典。要查的字部首再查幾畫音序選擇在詞語中的意思,打“√”總是____________1.概括全部,主要的。2.為首的,最高的。3.經(jīng)常,一直斷裂____________1.長形的東西從中間分開。2.一定,絕對。3.判定,決定。
3、組詞。
翅(
)
彩(
)剪(
)稻(
)
斜(
)
掠(
)偶(
)圈(
)三、信息匹配4、下面有四個表示“看”的字。請你把它們填入相應(yīng)的詞語中。
望覽眺盼
左顧右(
)
一(
)無余
東張西(
)
極目遠(yuǎn)(
)四、選擇題5、先用“
”標(biāo)出句子中的錯別字,再把正確的字寫在括號里。
(1)小華是個城實的孩子,大家要向他學(xué)習(xí)。(
)
(2)秋天的雨,藏著好聞的汽味。(
)
(3)有經(jīng)驗的魚民,總能應(yīng)對風(fēng)暴。(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)精彩閱讀。上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞,摔跤,做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠也趕來看熱鬧。1.文段描寫了民族小學(xué)的學(xué)生____時認(rèn)真讀書和______時盡情玩耍的情景。
2.用“——”畫出文段中描寫窗外安靜的句子。從這個句子中,我們感受到了______。
3.文段描寫了一些小動物的表現(xiàn),判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)小動物的出現(xiàn)為學(xué)校增添了歡快、活潑的氣氛。(
)
(2)孩子們讀書讀得認(rèn)真,把小動物都吸引來了。(
)
(3)突出了下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在。(
)
(4)與別的學(xué)校相比,民族小學(xué)旁邊的這些小動物膽子很大。(
)六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到東,飛到西……”螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個疑團,蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣呼呼地說:“喂,蜜蜂,我問你一個問題?!薄吧秵栴}?你說吧!”小蜜蜂回答說?!澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣,整天忙個不停,當(dāng)然勤勞啦!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢?”小蜜蜂沉思以后說:“是啊,人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢?我想,那是因為你們的勤勞是為了自己,我們的勤勞卻是為了他人……”螞蟻聽了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。1.換一種說法,使句子意思不變。
可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?
_______
2.人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻,是不是太偏心了?
______
3.讀了這個童話故事,你明白了什么道理?
_______七、語言表達(dá)8、口語交際。
期中考試就要到了,大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課??墒敲髅鲄s成天懶洋洋的,上課睡覺、做小動作,回家看電視。作為他的好朋友,你會怎么勸他珍惜時間呢?(用上一兩句珍惜時間的格言)
______________八、想象作文9、習(xí)作。
想象的世界多奇妙呀!大老虎愛吃云朵,樹葉會唱歌,小火車駛向昆蟲世界……還有哪些奇妙的事情呢?請你發(fā)揮想象,寫一個屬于自己的想象
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