聽力篩查陽性登記及轉(zhuǎn)診登記表實(shí)用文檔_第1頁
聽力篩查陽性登記及轉(zhuǎn)診登記表實(shí)用文檔_第2頁
聽力篩查陽性登記及轉(zhuǎn)診登記表實(shí)用文檔_第3頁
聽力篩查陽性登記及轉(zhuǎn)診登記表實(shí)用文檔_第4頁
聽力篩查陽性登記及轉(zhuǎn)診登記表實(shí)用文檔_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

編號:___________聽力篩查陽性登記及轉(zhuǎn)診登記表科室:____________________________編號住院號母親姓名小兒性別出生日期家庭住址聯(lián)系復(fù)篩結(jié)果(陽性)轉(zhuǎn)診時間家長簽字篩查人簽字復(fù)篩日期左耳右耳新訊網(wǎng)人員登記表部門:職務(wù):部門負(fù)責(zé)人簽字:姓名性別出生日期民族一寸照片婚姻狀況政治面貌技術(shù)職稱學(xué)位畢業(yè)院校、專業(yè)、時間外語程度籍貫省市(區(qū)、縣)戶籍地址身份證號現(xiàn)住址宅電參工時間入職時間電子郵箱QQ號碼記者證號工作證號配偶姓名政治面貌出生日期民族技術(shù)職稱學(xué)位畢業(yè)院校、專業(yè)、時間外語程度籍貫戶籍地址身份證號現(xiàn)住址宅電參工時間工作經(jīng)歷起止日期工作單位職務(wù)有何遺留問題學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止日期畢業(yè)學(xué)校有何遺留問題家庭主要成員及社會關(guān)系姓名關(guān)系工作單位或聯(lián)系身體狀況身高:cm體重:kg血型:病史:健康狀況:□很好□較好□一般□較差從業(yè)要求填表說明1.“現(xiàn)住址”欄,應(yīng)填入本單位前所住地址。2.“有何遺留問題”欄是指,在進(jìn)入單位所服務(wù)的單位中,是否辦理了正常的離職手續(xù)、是否有未結(jié)清的經(jīng)濟(jì)、法律問題。3.本人保證:表中所有內(nèi)容真實(shí)無誤,若有虛假均由本人負(fù)責(zé)。填表日期:年月日附件2作品登記表(該表格信息均在網(wǎng)上填寫并確認(rèn))作品編號:作品名稱《泉水》學(xué)科語文年級二年級作品大小4077KB項(xiàng)目基礎(chǔ)教育組課件√微課□課例□翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)課例□基于網(wǎng)絡(luò)的PBL教學(xué)課例□一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例□移動終端課例□創(chuàng)意創(chuàng)作教學(xué)課例□云端一體互動課堂教學(xué)課例□教師網(wǎng)絡(luò)空間□小學(xué)√初中□高中□幼兒教育組課件□微課□課例□特殊教育組課件□微課□課例□教學(xué)點(diǎn)組教育資源應(yīng)用教學(xué)設(shè)計方案□教育資源應(yīng)用課例□中等職業(yè)教育組課件□精品開放課程精品視頻公開課□精品資源共享課□微課□高等教育組課件□精品開放課程精品視頻公開課□精品資源共享課□微課□作者信息(請按各項(xiàng)目限額人數(shù)準(zhǔn)確填寫)姓名所在單位(按單位公章填寫)杜興佳陳家庵中心小學(xué)僅限精品開放課程填寫僅限精品開放課程填寫聯(lián)系人姓名杜興佳固定82667824電子郵箱通信地址天津市寶坻區(qū)陳家庵中心小學(xué)301800作品特點(diǎn)《泉水》是二年級下冊的第五課,這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)是初步體會泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感,我主要圍繞教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計課件。《泉水》課件開篇就出示幾張泉水圖片,并且配以MP3格式流動的泉水音頻,讓學(xué)生有一種錯覺,感覺泉水像是在流動,讓學(xué)生有種身臨其境之感;對于學(xué)生平時不常見到的“瓦罐”“水塔”,課件則是通過超鏈接的方式展示“瓦罐”“水塔”的圖片;因?yàn)槎昙壍膶W(xué)生對于孩子們讀書的感情應(yīng)該有一種示范性,所以我在課件中不僅出示了全文內(nèi)容,而且還配以多媒體課文朗讀示范錄音;此外,對于課文中每一小節(jié)我都為其配以圖片,比如“山里的姐姐提著瓦罐來打水”等等,因?yàn)檫@樣學(xué)生能更直觀的感受泉水經(jīng)過的這些地方。(包括作品簡介、特色亮點(diǎn)等,字?jǐn)?shù)在200-300之間)作品安裝運(yùn)行說明點(diǎn)開PPT課件選擇幻燈片即可播放,課件中有小喇叭圖標(biāo)的都可以點(diǎn),都是有聲音的,主要是為了教學(xué)效果。沒有用戶名和密碼。(安裝運(yùn)行所需環(huán)境,必要的用戶名、密碼等)共享說明是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或在“大獎賽”網(wǎng)站共享√是□否是否同意“組委會”將作品推薦給國家教育資源公共服務(wù)平臺()√是□否我(們)在此申明所報送作品是我(們)原創(chuàng)構(gòu)思并制作,不涉及他人的著作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論