2023-2024學年廣東省深圳市小學語文六年級期末點睛提升考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語

qīngfù

kuānwèi

fèiténg

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音全部正確的一組是（

）A．陶醉（zhuì）一縷（lǚ）B．磁場（cháng）包裹（guǒ）C．伯（bó）牙絕弦（xián）D．琴（qíng）鍵收租（zū）3、下列成語含有夸張手法的是（

）A．怒發(fā)沖冠B．爭奇斗艷C．暴跳如雷D．拂袖成云4、下面詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．輕歌慢舞

行云流水

巧奪天公

波濤洶涌B．惟妙惟肖

無窮無盡

嘎然而止

栩栩如生C．字正腔圓

曲終人散

天籟之音

微波粼粼D．筆走龍蛇

妙筆生花

約定俗成

嘎然而止5、下列語句說法不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《草原》記敘了作者老舍先生多次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。B．《丁香結(jié)》文通過描寫丁香的美并回憶了古人描寫丁香的詩句，感嘆如果人生沒有任何困難，反而平淡無味。C．《西江月·夜行黃沙道中》一詞，寫了作者在山鄉(xiāng)夜行的所見所聞，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛和豐收在望的喜悅心情以及閑適的心境。D．《花之歌》這首散文詩采用第一人稱的手法，講述了花的成長與芬芳凋謝，展現(xiàn)了花積極樂觀的態(tài)度贊美了花向往光明，不顧影自憐，也不孤芳自賞的精神。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用下面的字組成詞語填空。

靜：（）的夜晚

（）的湖面

貴：（）的禮物

（）的藥材7、日積月累。

（1）風光迷人：那些小丘的線條是____________，就像只用____________，不用___________的中國畫那樣，到處____________，輕輕流入云際。

（2）明月傳情：同是一輪明月，在辛棄疾眼中是喜悅歡快的：“______________，______________。”而在孟浩然眼中卻有著“______________，_____________的孤苦之感。

（3）家國情懷：曹植的“_______________________，____________________”，

陸游的__________________________，讓我深深地感受到了他們濃濃的愛國情懷。

（4）不忘初心：對于司馬遷來說，初心就是忍辱負重，編成了一部前無古人的史書；對于狼牙山五壯士來說，初心就是___________________________；對于《金色的魚鉤》中的老班長來說，初心就是___________________________。8、按要求改寫句式。

（1）再說，又有多少人能夠去居住呢？（改成陳述句）

______________________________

（2）人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。（改成反問句）

_____________________________

（3）用關聯(lián)詞將兩句話合成一句話。

我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。我們要讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

_______________________________9、讀課文片段，完成練習。《真理誕生于一百個問號之后》節(jié)選洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時對眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情，善于“打破砂鍋問到底”的人，就能從中有所成就，有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)。1．把文中畫橫線的句子的順序重新調(diào)整。

_______________

2．“這樣的事例”在文中指哪些事情？

_________________10、現(xiàn)代文閱讀。出乎意料的人生三問上課鈴響后，班主任來了，他沒有帶書，站在平臺上半天沒出聲，同學們都詫異地望著他。老師掃視著同學們，說：“這節(jié)課，我們來討論三個問題。”接著，他問道：“世界上第一高峰是哪個？大家哄堂大笑，齊聲回答：“珠穆朗瑪峰！”老師接著：“第二高峰呢？”這下同學們面面相覷，無人應聲了。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下一句話：屈居第二，與默默無聞毫無區(qū)別。老師頓了頓，提出第二個問題：“有人想燒壺開水，可等他生好火時才發(fā)現(xiàn)柴火不夠，他該怎么辦？”同學們議論紛紛，意思是趕緊找柴火。老師不置可否，問道：“為什么不把茶壺里的水倒掉一些呢？接下來，老師又提出了第三個問題：“古代有一個人，想學好門立身的本領，他曾反復比較，決心去學屠龍之技。他去拜了名師日夜苦練。大家說，他后來怎樣呢？同學們興致勃勃，說他肯定能成為英雄、明星，受世人尊崇。老師越聽，頭搖得越快，說：“這個人一定會窮困潦倒一生，因為世上沒有龍?！苯?jīng)過老師的循循善誘，大家終于明白，原來這節(jié)課老師要告訴自己的是做人、做事、做學問的道理。那就是做人要力求出色，勇爭第一，這樣別人オ會發(fā)現(xiàn)你、記住你；做事要敢于創(chuàng)新，方法靈活，干萬不可墨守成規(guī)；做學問要學以致用，將知識轉(zhuǎn)化為效益，閉門造車是沒有出路的。1．“面面相覷”的“覷”字我們不認識，應該選擇(

)查字法，先查(

)，再查(

)畫。用“換字法”猜猜這個“覷”，可以換成(

)字。

2．結(jié)合語境理解詞語。

詫異——_________________________________

3．理解句子的含義。

屈居第二，與默默無聞毫無區(qū)別。

___________________________________________

4．班主任老師告訴了我們哪三個方面的道理？用“_____”畫出來。

5．按“時間、地點、人物、事情”四要素，說一說文章的主要內(nèi)容。

_____________________________________11、本期你還讀過哪些小說？讀到了哪些在“笑與淚”中成長的故事人物？選擇一個給你留下深刻印象的小說中的人物簡單介紹一下，寫清楚打動你的原因。

_______________________________________________12、習