2023-2024學年遼寧省鞍山市小學語文三年級期末自我評估考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀，規(guī)范書寫。

bì

dìng

hú

zi

qí

mǎ

huǒ

shāo

yún

miǎo

zhēn

xiōng

měng

wēi

wǔ

jīn

càn

càn

二、填空題2、我是查字典的小能手。

（1）“灘”的音節(jié)是___，音序是_____，部首是____，除去部首后查_______畫。

（2）“散”的音節(jié)是___，音序是_____，部首是____，除去部首后查_______畫。

（3）“忽”的音節(jié)是___，音序是_____，部首是____，除去部首后查_______畫。3、生字擴詞（每組至少兩個）

墨：_____

染：_____

竿：_____

騰：_____

碎：_____

撥：_____

浪：_____

葫：_____

爽：_____

菇：_____三、信息匹配4、根據(jù)語境選詞填空。

A．一張

B．一片

C．一只

（1）我們住在鄉(xiāng)下，窗前是(

)草地。

（2）這是(

)彩色的小鳥，它有(

)紅色的長嘴。

A．觀察

B．觀看

C．視察

（3）教育局領導來我校(

)工作。

（4）我們應該留心(

)周圍的事物。

（5）我和爸爸媽媽一起(

)了慶祝改革開放四十周年文藝晚會。四、選擇題5、下列詞語書寫全正確的一組是（

）A．焟燭

痛苦

放晴

大吃一驚B．穿戴

留意

荒野

亮晶晶C．哪怕

招引

做聲

來得急D．跟本

雙臂

墻璧

暴風雨五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀?；ㄧ姡ü?jié)選）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……1．在文中找出下列詞語的反義詞。

昏迷——(

)

蜷縮——(

)

2．短文是圍繞哪句話來寫的？用“——”畫出來。

3．“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時間______，生活中人們用成語“_______”形容美好的事物出現(xiàn)的時間很短。

4．仿照文中畫波浪線的句子補充下面的句子。

清晨六點，月季______________________；

下午五點，向日葵_____________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱下面的故事，回答問題。蝸牛很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，甩下了所有的對手：蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是獎杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍。可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷走。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后，再也沒有人去勸它了。天長日久，蝸牛和獎杯連在了一起，它再也不能飛行了。只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里伸出長著一對觸角的頭?？矗瑯s譽竟成了蝸牛的負擔。1．蝸牛從前的樣子是(

)，現(xiàn)在的樣子是(

)。

A.背著獎杯，在地上慢慢爬行，睡覺時頭縮在獎杯里，勉強從獎杯里伸出觸角

B.長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中飛

2．閱讀第3自然段，找出蝸牛得獎后動作、神態(tài)、心理活動描寫的語句。

動作：__________________________

神態(tài)：_________________________

心理：_________________________

3．運用動作、神態(tài)、心理活動這些描寫的作用是（

）A．表現(xiàn)他驕傲、虛榮，把一時的成功當作永久的榮譽的狹隘性格B．表現(xiàn)出蝸牛積極上進，懂得珍惜自己的榮譽4．“蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。”這句話的意思是（

）A．這句話是說蝸牛得了獎杯，喜悅的心情溢于言表B．這句話諷刺它，榮譽面前不冷靜，而是到處炫耀自己，它希望別人都知道它獲得了獎杯5．這則寓言告訴了我們（

）A．有了成績不要驕傲，要不就會栽倒在榮譽面前，再不能有所發(fā)展了B．有了榮譽就要懂得珍惜，一生都會光彩七、語言表達8、學習了《大青樹下的小學》后，對比“我的學?！?，感受大青樹下的小學的特別之處。大青樹下的小學我的學校校園環(huán)境古老的銅鐘、粗壯的大青樹、鳳尾竹、潔白的墻____學生組成來自不同民族___上課鈴聲銅鐘敲響的____上課時不同民族的學生和山林里的小動物___下課時跳孔雀舞、摔跤、做游戲，小動物們看熱鬧___

八、想象作文9、從下面兩題中任選一題，完成習作。

（1）同學們，我們以前也讀過《狼和小羊》的故事，因為羊的弱小，最終變成了狼的美餐。讓你來新編一個故事，小羊的命運又如何呢？請展開想象新編故事。要求：按事情發(fā)展的順序來編故事；語句要通順，書寫要工整。

（2）題目：那一天，我真