2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市小學(xué)語文三年級期末自我評估考試題_第1頁
2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市小學(xué)語文三年級期末自我評估考試題_第2頁
2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市小學(xué)語文三年級期末自我評估考試題_第3頁
2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市小學(xué)語文三年級期末自我評估考試題_第4頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、認(rèn)真拼讀,規(guī)范書寫。

dìng

zi

huǒ

shāo

yún

miǎo

zhēn

xiōng

měng

wēi

jīn

càn

càn

二、填空題2、我是查字典的小能手。

(1)“灘”的音節(jié)是___,音序是_____,部首是____,除去部首后查_______畫。

(2)“散”的音節(jié)是___,音序是_____,部首是____,除去部首后查_______畫。

(3)“忽”的音節(jié)是___,音序是_____,部首是____,除去部首后查_______畫。3、生字?jǐn)U詞(每組至少兩個(gè))

墨:_____

染:_____

竿:_____

騰:_____

碎:_____

撥:_____

浪:_____

葫:_____

爽:_____

菇:_____三、信息匹配4、根據(jù)語境選詞填空。

A.一張

B.一片

C.一只

(1)我們住在鄉(xiāng)下,窗前是(

)草地。

(2)這是(

)彩色的小鳥,它有(

)紅色的長嘴。

A.觀察

B.觀看

C.視察

(3)教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校(

)工作。

(4)我們應(yīng)該留心(

)周圍的事物。

(5)我和爸爸媽媽一起(

)了慶祝改革開放四十周年文藝晚會(huì)。四、選擇題5、下列詞語書寫全正確的一組是(

)A.焟燭

痛苦

放晴

大吃一驚B.穿戴

留意

荒野

亮晶晶C.哪怕

招引

做聲

來得急D.跟本

雙臂

墻璧

暴風(fēng)雨五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀?;ㄧ姡ü?jié)選)鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn),紫茉莉蘇醒過來;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……1.在文中找出下列詞語的反義詞。

昏迷——(

)

蜷縮——(

)

2.短文是圍繞哪句話來寫的?用“——”畫出來。

3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時(shí)間______,生活中人們用成語“_______”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。

4.仿照文中畫波浪線的句子補(bǔ)充下面的句子。

清晨六點(diǎn),月季______________________;

下午五點(diǎn),向日葵_____________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱下面的故事,回答問題。蝸牛很久以前,蝸牛長著一對翅膀,四只腳,一對觸角,在空中自由地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中,蝸牛遙遙領(lǐng)先,甩下了所有的對手:蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯,得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著,叫喊著。這以后,它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊,生怕別人不知道它是飛行冠軍??墒牵@獎(jiǎng)杯很大很重,蝸牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里,生怕被別人偷走。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯,艱難地爬行著,便勸它把獎(jiǎng)杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后,再也沒有人去勸它了。天長日久,蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起,它再也不能飛行了。只能背著沉重的獎(jiǎng)杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里,現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里伸出長著一對觸角的頭???,榮譽(yù)竟成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1.蝸牛從前的樣子是(

),現(xiàn)在的樣子是(

)。

A.背著獎(jiǎng)杯,在地上慢慢爬行,睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里,勉強(qiáng)從獎(jiǎng)杯里伸出觸角

B.長著一對翅膀,四只腳,一對觸角,在空中飛

2.閱讀第3自然段,找出蝸牛得獎(jiǎng)后動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)描寫的語句。

動(dòng)作:__________________________

神態(tài):_________________________

心理:_________________________

3.運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)這些描寫的作用是(

)A.表現(xiàn)他驕傲、虛榮,把一時(shí)的成功當(dāng)作永久的榮譽(yù)的狹隘性格B.表現(xiàn)出蝸牛積極上進(jìn),懂得珍惜自己的榮譽(yù)4.“蝸牛得了獎(jiǎng)杯,得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著,叫喊著。”這句話的意思是(

)A.這句話是說蝸牛得了獎(jiǎng)杯,喜悅的心情溢于言表B.這句話諷刺它,榮譽(yù)面前不冷靜,而是到處炫耀自己,它希望別人都知道它獲得了獎(jiǎng)杯5.這則寓言告訴了我們(

)A.有了成績不要驕傲,要不就會(huì)栽倒在榮譽(yù)面前,再不能有所發(fā)展了B.有了榮譽(yù)就要懂得珍惜,一生都會(huì)光彩七、語言表達(dá)8、學(xué)習(xí)了《大青樹下的小學(xué)》后,對比“我的學(xué)校”,感受大青樹下的小學(xué)的特別之處。大青樹下的小學(xué)我的學(xué)校校園環(huán)境古老的銅鐘、粗壯的大青樹、鳳尾竹、潔白的墻____學(xué)生組成來自不同民族___上課鈴聲銅鐘敲響的____上課時(shí)不同民族的學(xué)生和山林里的小動(dòng)物___下課時(shí)跳孔雀舞、摔跤、做游戲,小動(dòng)物們看熱鬧___

八、想象作文9、從下面兩題中任選一題,完成習(xí)作。

(1)同學(xué)們,我們以前也讀過《狼和小羊》的故事,因?yàn)檠虻娜跣。罱K變成了狼的美餐。讓你來新編一個(gè)故事,小羊的命運(yùn)又如何呢?請展開想象新編故事。要求:按事情發(fā)展的順序來編故事;語句要通順,書寫要工整。

(2)題目:那一天,我真

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