2023-2024學(xué)年山東省樂(lè)陵市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末?？寄M題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境填寫漢字。

我的媽媽是一位小學(xué)老師，她雖然很yán

sù()，但是tōngqíngdálǐ(

)，從不xùnchì()學(xué)生。jíshǐ()學(xué)生犯了錯(cuò)，她也能nàixīn()教育。她帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)本，研究民風(fēng)mínsú()，探索原子核的àomì()。我很jìng

pèi()我的媽媽。二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出

下降

（xiáng

jiàng）

彎曲（qǔ

qū）

聯(lián)系（xì

jì）

家雀兒（què

qiǎo）

洞穴（xuè

xué）

潛水艇（qiánqiǎn）3、給下列的字加偏旁，組成新字并組詞。

例：斗科（科學(xué)）

料（材料）

（1）是

(

)(

)（2）韋(

)(

)

（3）莫

(

)(

)（4）分(

)(

)4、寫出詞語(yǔ)的反義詞。

笨重—_____

主動(dòng)—_____

敏捷—_____

美麗—_____5、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

（1）蝙蝠(

)能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子。

（2）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開(kāi)。

（3）蝙蝠在夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（4）(

)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，(

)飛機(jī)飛行就更安全了。6、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后看看應(yīng)該選哪個(gè)成語(yǔ)與后邊的人物或故事相對(duì)應(yīng)。

①(

)云(

)霧

②上天(

)(

)

③(

)機(jī)(

)算

④各顯(

)(

)

⑤三頭(

)(

)

⑥(

)(

)六路

⑦耳聽(tīng)(

)(

)

⑧(

)(

)不入

形容孫悟空的成語(yǔ)有________________；與《八仙過(guò)?！饭适掠嘘P(guān)的成語(yǔ)是__________；與《封神演義》有關(guān)的成語(yǔ)是____________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀理解若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．在文段中你一定能找出與下面詞語(yǔ)相近的詞語(yǔ)。

融洽（____）

特別（____）

2．在文段中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)。

（1）____

（2）____

3．文中最后一段話，我體會(huì)它的作用是。（

）A．提出問(wèn)題，總起。B．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。C．承上啟下，過(guò)渡。4．用“——”劃出一個(gè)運(yùn)用擬人寫法的句子，你也能寫一句。四、散文閱讀8、閱讀短文，回答習(xí)題。一份特殊的考卷①在小學(xué)三年級(jí)之前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很糟糕。我是班里唯一一個(gè)每次考試都需要補(bǔ)考的學(xué)生。而更糟糕的是，我發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)不好不僅僅是因?yàn)樨澩妗Ｓ幸欢螘r(shí)間，盡管我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可我還是有一門功課不及格。②“算了，反正我是個(gè)一無(wú)是處的笨孩子。”當(dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說(shuō)，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生。③“不！你是個(gè)聰明的孩子，我覺(jué)得你完全可以考滿分呢！”羅納德老師笑容滿面地說(shuō)。④羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無(wú)法做到，怎么可能考滿分呢?、荨耙晃覀兇騻€(gè)賭？”羅納德老師挑釁（xìn）似的看著我說(shuō)。⑥打賭就打賭！我的勝算是百分之百。⑦第二天中午，羅納德老師拿著一份試卷走進(jìn)教室。教室里只剩下我按照約定等在這里。我的心里打起鼓來(lái)，我不斷鼓勵(lì)自己，爭(zhēng)取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。⑧當(dāng)我打開(kāi)試卷后，忍不住驚叫起來(lái)，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？羅納德老師卻輕輕笑著，示意我開(kāi)始答卷。⑨我點(diǎn)點(diǎn)頭，快速地寫起來(lái)，我感到了從未有過(guò)的興奮和暢快。其實(shí)，在剛剛打開(kāi)試卷的那一刻，我就突然充滿了自信。這是一份關(guān)于我自己的試卷，上面所有的考題都和我有關(guān)，比如我最喜歡吃什么、最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)是什么、有什么愛(ài)好等等。毫無(wú)疑問(wèn)，我考了滿分，這是我上學(xué)以來(lái)考的第一個(gè)滿分。雖然我知道這不算是一場(chǎng)真正的考試，但它卻帶給我真真切切的自信和滿足。那次考試后，羅納德老師對(duì)我說(shuō)："并不是你不行，而是你對(duì)功課的了解還不夠，其實(shí)不管面對(duì)任何事物，如果你對(duì)它能像對(duì)你自己那樣了解，就一定能得滿分。"后來(lái)，在羅納德老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來(lái)越好，直到在一次正規(guī)的考試中，考了真正的滿分。1．請(qǐng)根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）見(jiàn)到或聽(tīng)到好笑的事，不由自主地笑出聲來(lái)。(

)

（2）處理事情果斷，沒(méi)有片刻遲疑。(

)

2．請(qǐng)你從事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三方面，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

（1）起因：______________________________

（2）經(jīng)過(guò)：______________________________

（3）結(jié)果：______________________________

3．讀下面的句子，體會(huì)“我”的心情，并填寫在括號(hào)里。

（1）羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無(wú)法做到，怎么可能考滿分呢！(

)

（2）我的心里打起鼓來(lái)，我不斷鼓勵(lì)自己，爭(zhēng)取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。(

)

（3）當(dāng)我打開(kāi)試卷后，忍不住驚叫起來(lái)，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？(

)

（4）毫無(wú)疑問(wèn)，我考了滿分，這是我上學(xué)以來(lái)考的第一個(gè)滿分。(

)

4．比較兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)句子在表達(dá)上有什么不同？哪個(gè)句子讓你感受更深？為什么？

①“算了，反正我是個(gè)一無(wú)是處的笨孩子?！碑?dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說(shuō)，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生?！?/p>

②我告訴羅納德老師我很笨，不能成為好學(xué)生。

________________________________________

5．聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)羅納德是一位怎樣的老師？

________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)校展開(kāi)“走近紅色歲月，珍惜幸福生活”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

（1）下面是某班設(shè)計(jì)的幾種方案，與紅色主題無(wú)直接聯(lián)系的一項(xiàng)是(

)

A．憶傳統(tǒng)，繼承先烈遺志

B．唱紅歌，頌揚(yáng)黨的恩情

C．看展覽，回顧光輝歷程

D．賽籃球，增強(qiáng)師生體質(zhì)

（2）學(xué)校擬組織參觀革命傳統(tǒng)教育基地，請(qǐng)你推薦一個(gè)地方。（本地或外地均可）

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（3）周末老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起去參觀井岡