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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,結(jié)合語境填寫漢字。
我的媽媽是一位小學(xué)老師,她雖然很yán
sù(),但是tōngqíngdálǐ(
),從不xùnchì()學(xué)生。jíshǐ()學(xué)生犯了錯,她也能nàixīn()教育。她帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書本,研究民風(fēng)mínsú(),探索原子核的àomì()。我很jìng
pèi()我的媽媽。二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出
下降
(xiáng
jiàng)
彎曲(qǔ
qū)
聯(lián)系(xì
jì)
家雀兒(què
qiǎo)
洞穴(xuè
xué)
潛水艇(qiánqiǎn)3、給下列的字加偏旁,組成新字并組詞。
例:斗科(科學(xué))
料(材料)
(1)是
(
)(
)(2)韋(
)(
)
(3)莫
(
)(
)(4)分(
)(
)4、寫出詞語的反義詞。
笨重—_____
主動—_____
敏捷—_____
美麗—_____5、用關(guān)聯(lián)詞語填空。
(1)蝙蝠(
)能在夜里飛行,(
)能捕捉飛蛾和蚊子。
(2)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
(3)蝙蝠在夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)嘴和耳朵。
(4)(
)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。6、先把成語補(bǔ)充完整,然后看看應(yīng)該選哪個成語與后邊的人物或故事相對應(yīng)。
①(
)云(
)霧
②上天(
)(
)
③(
)機(jī)(
)算
④各顯(
)(
)
⑤三頭(
)(
)
⑥(
)(
)六路
⑦耳聽(
)(
)
⑧(
)(
)不入
形容孫悟空的成語有________________;與《八仙過?!饭适掠嘘P(guān)的成語是__________;與《封神演義》有關(guān)的成語是____________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀理解若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。1.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。
融洽(____)
特別(____)
2.在文段中描寫了兩個場景,請概括出來。
(1)____
(2)____
3.文中最后一段話,我體會它的作用是。(
)A.提出問題,總起。B.總結(jié)全文,點明中心。C.承上啟下,過渡。4.用“——”劃出一個運用擬人寫法的句子,你也能寫一句。四、散文閱讀8、閱讀短文,回答習(xí)題。一份特殊的考卷①在小學(xué)三年級之前,我的學(xué)習(xí)成績一直很糟糕。我是班里唯一一個每次考試都需要補(bǔ)考的學(xué)生。而更糟糕的是,我發(fā)現(xiàn)自己成績不好不僅僅是因為貪玩。有一段時間,盡管我很認(rèn)真地學(xué)習(xí),可我還是有一門功課不及格。②“算了,反正我是個一無是處的笨孩子。”當(dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時,我這樣對他說,“每次考試我都考得很差,我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生。③“不!你是個聰明的孩子,我覺得你完全可以考滿分呢!”羅納德老師笑容滿面地說。④羅納德老師的話讓我啞然失笑,連及格我都無法做到,怎么可能考滿分呢?、荨耙晃覀兇騻€賭?”羅納德老師挑釁(xìn)似的看著我說。⑥打賭就打賭!我的勝算是百分之百。⑦第二天中午,羅納德老師拿著一份試卷走進(jìn)教室。教室里只剩下我按照約定等在這里。我的心里打起鼓來,我不斷鼓勵自己,爭取考個及格,好讓自己不那么丟人。⑧當(dāng)我打開試卷后,忍不住驚叫起來,我望向羅納德老師--是不是拿錯試卷了?羅納德老師卻輕輕笑著,示意我開始答卷。⑨我點點頭,快速地寫起來,我感到了從未有過的興奮和暢快。其實,在剛剛打開試卷的那一刻,我就突然充滿了自信。這是一份關(guān)于我自己的試卷,上面所有的考題都和我有關(guān),比如我最喜歡吃什么、最擅長的運動是什么、有什么愛好等等。毫無疑問,我考了滿分,這是我上學(xué)以來考的第一個滿分。雖然我知道這不算是一場真正的考試,但它卻帶給我真真切切的自信和滿足。那次考試后,羅納德老師對我說:"并不是你不行,而是你對功課的了解還不夠,其實不管面對任何事物,如果你對它能像對你自己那樣了解,就一定能得滿分。"后來,在羅納德老師的鼓勵下,我開始努力學(xué)習(xí),成績也越來越好,直到在一次正規(guī)的考試中,考了真正的滿分。1.請根據(jù)解釋從文中找出對應(yīng)的詞語,寫在括號內(nèi)。
(1)見到或聽到好笑的事,不由自主地笑出聲來。(
)
(2)處理事情果斷,沒有片刻遲疑。(
)
2.請你從事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面,用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
(1)起因:______________________________
(2)經(jīng)過:______________________________
(3)結(jié)果:______________________________
3.讀下面的句子,體會“我”的心情,并填寫在括號里。
(1)羅納德老師的話讓我啞然失笑,連及格我都無法做到,怎么可能考滿分呢!(
)
(2)我的心里打起鼓來,我不斷鼓勵自己,爭取考個及格,好讓自己不那么丟人。(
)
(3)當(dāng)我打開試卷后,忍不住驚叫起來,我望向羅納德老師--是不是拿錯試卷了?(
)
(4)毫無疑問,我考了滿分,這是我上學(xué)以來考的第一個滿分。(
)
4.比較兩個句子,說說兩個句子在表達(dá)上有什么不同?哪個句子讓你感受更深?為什么?
①“算了,反正我是個一無是處的笨孩子?!碑?dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時,我這樣對他說,“每次考試我都考得很差,我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生?!?/p>
②我告訴羅納德老師我很笨,不能成為好學(xué)生。
________________________________________
5.聯(lián)系短文內(nèi)容,說說羅納德是一位怎樣的老師?
________________________________________五、語言表達(dá)9、綜合性學(xué)習(xí)。
學(xué)校展開“走近紅色歲月,珍惜幸福生活”系列活動,請你參與。
(1)下面是某班設(shè)計的幾種方案,與紅色主題無直接聯(lián)系的一項是(
)
A.憶傳統(tǒng),繼承先烈遺志
B.唱紅歌,頌揚黨的恩情
C.看展覽,回顧光輝歷程
D.賽籃球,增強(qiáng)師生體質(zhì)
(2)學(xué)校擬組織參觀革命傳統(tǒng)教育基地,請你推薦一個地方。(本地或外地均可)
____________________
(3)周末老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起去參觀井岡
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