2023-2024學(xué)年江西省新余市小學(xué)語文三年級(jí)期末點(diǎn)睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

pínɡbà

lǎngdú

ānjìng

zǎochen

d?ban

xiānyàn

hànzú

shuāijiāo

二、填空題2、按要求填空。

①“玲瓏”的“玲”用部首查字法，應(yīng)查（

）部，再查（

）畫。用音序查字法應(yīng)查音序（

），再查音節(jié)（

），“玲瓏”的意思是（

）

“山巔”的“巔”用部首查字法，應(yīng)查（

）部，再查（

）畫。用音序查字法應(yīng)查音序（

），再查音節(jié)（

），“山巔”的意思是（

）。3、比一比，再組詞。

漁________

編________

除________

業(yè)________

靠________

魚________

遍________

余________

亞________

告________三、信息匹配4、把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)句子意思填入正確的詞語序號(hào)。

①(

)忙(

)亂

②搖(

)晃(

)

③披(

)散(

)

④(

)疾(

)快

⑤提(

)吊(

)

⑥(

)紅(

)赤

我把花盆打碎了，趕快(

)地收拾好，一整天都在(

)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。四、選擇題5、下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．沉思麻鵲

螞蟻

搬家B．井然

精神

趣味

鮮美C．溫柔

倒影

畫冊(cè)

樂取D．長短裁樹

梨樹尺寸五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。慢性子裁縫和急性子顧客（節(jié)選）裁縫這回?fù)u頭了：“接上去的袖子多難看啊。”“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上，您別忘了，我可是個(gè)急性子顧客啊?！辈每p說：“親愛的顧客，我要對(duì)您負(fù)責(zé)。我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊?！鳖櫩托箽饬?，但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。”顧客感動(dòng)極了：“那太謝謝啦，您真的不用接袖子？”“根本不用?！辈每p解釋說。“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒有開始裁料呢?！鳖櫩腕@訝、惱怒地瞪大了眼睛！您可別忘了

裁縫提醒他

我是個(gè)慢性子裁縫1．選文寫的是顧客第____次來裁縫店里的情景，主要運(yùn)用了______描寫。

2．仔細(xì)閱讀文章，完成下面的表格。

3．給選文最后一句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（加在原文中）

4．這什么裁縫不用接袖子也能給這位顧客做出一件最漂亮的春裝？

__________________

5．發(fā)揮想象，當(dāng)顧客最后聽了裁縫的話后，會(huì)怎么說，怎么做呢？

__________________六、現(xiàn)代文閱讀7、老鼠買魚一天，老鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了好幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在肩上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)，一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋，咱們()不愁吃，()有貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)?！?．選擇題。選擇正確的答案，填上序號(hào)。

（1）“老鼠狡黠地笑了笑?！边@個(gè)句子中“狡黠”可以用()代替。

A．聰明B．狡猾C．機(jī)靈D．興奮

（2）下列哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語適合填進(jìn)短文的括號(hào)里？()

A．因?yàn)樗?/p>

B．不但而且

C．雖然但是

（3）這則寓言故事告訴我們的道理是()

A．老鼠買魚送給貓。

B．老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。

C．老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。

D．反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。

2．閱讀短文填空。

（1）“敲竹杠”在文中指__________________。

（2）貓和鼠“化敵為友”的原因是_______________。

（3）“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了。”這句話中的“敵”指________，“友”指____________。

3．如果你是路人，你想對(duì)魚行老板說些什么？

___________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

“小事”不小，“小事”或許包含著深刻的道理。請(qǐng)你分享一件自己身邊的“小事”，并說說自己的看法。

_________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

在下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，嘗試用上一個(gè)或幾個(gè)下面的詞語完成習(xí)作。要求：條理清楚，內(nèi)容具體，題目自擬（nǐ），不少于200字。

鮮艷整潔美妙輕快樂趣呼吸

熱烈平息歡快大吃一驚

題目一：

題目二：這學(xué)期，有一個(gè)小伙伴一直在默默地陪（péi）伴著我們——它就是口罩。在陪伴的過程中，小口罩會(huì)看到什