幼兒園素質(zhì)教育工作總結(jié)

2018---2019年第一學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育工作結(jié)光陰似箭，時(shí)光荏苒轉(zhuǎn)瞬間2018度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里，我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年，在我園的發(fā)展程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。為了斷地總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作一、落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)幼兒發(fā)展一學(xué)年來，我園堅(jiān)持實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推幼兒教育素質(zhì)教育工程。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還根幼兒興趣愛好，開展了我園幼兒的興趣培養(yǎng)。如：繪畫、音、舞蹈等，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。各組制定了的活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，保質(zhì)保量，重視材施教，因人而宜。另外，我們還認(rèn)真開展了晨操比賽、慶旦文藝匯演等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我

們始終面向全體，給位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會(huì)，使孩子們自信心到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。二、密切家園聯(lián)系，揮教育合力本年度中，我園進(jìn)一密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用提高了教育的合力。年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長(zhǎng)了解幼兒的教育動(dòng)態(tài)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)了班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與。同時(shí)，各班靈活用家訪，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園作的支持與配合，收到了良好效果。三、加強(qiáng)后勤管理，高服務(wù)意識(shí)本年度中，我們繼續(xù)行了定期學(xué)習(xí)，進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時(shí)，幫她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)：如

幼兒易患的季節(jié)性流病兒意外事故的預(yù)防和急救進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等。在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善基本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動(dòng)，并一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。如讓保育員帶午睡，參與班級(jí)教育動(dòng)等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育的組織、管理能力。四、安全隱患排查工安全工作常抓不懈是們工作的一貫宗旨，安全工作是幼兒園工作的重中之重頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安，我園正在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入

常規(guī)，列入日常生過教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防(拐、防意外事故等工作確保幼兒及產(chǎn)安全。總結(jié)一學(xué)年以來的工，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)不強(qiáng);戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不等等……但我們