大學(xué)傳播學(xué)概論試卷和答案

大學(xué)傳播學(xué)論試卷和答案Thiswasbytheon22,《傳播學(xué)概論》課程期末考試（年第1學(xué)期）科?？艫口（考時(shí)90分鐘題號(hào)

四

五

八

總分分?jǐn)?shù)一單項(xiàng)選題（本大題共20題，每題分，共20分在每題出四個(gè)選項(xiàng)中只有一是符題目要求的，將其碼寫題后括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選多選未選均不得分得評(píng)閱人1.個(gè)人接受外部信息并在人體內(nèi)部進(jìn)行息處理的活動(dòng)通常被稱為（A.體傳播C.我傳播

B.際傳播D.織傳播2.著名的“三論”中，控制論的創(chuàng)始人是下面哪位（A.農(nóng)C.納

B.利D.德3.傳播學(xué)研究的內(nèi)很多，其中最主要的一個(gè)分支是（A.眾傳播學(xué)C.我傳播學(xué)

B.際傳播學(xué)D.織傳播學(xué)4.“媒介即訊息”這一著名論斷是誰提出的（A.斯維爾C.拉姆

B.克盧漢D.農(nóng)5.拉斯韋爾模式的個(gè)環(huán)節(jié)是（A.誰C.

B.誰D.6.最提出“人”理的是（拉斯維爾拉扎斯菲爾德

盧因施拉姆7.小米對(duì)小李說：“明天周末，我們?nèi)タ措娪鞍桑烤湓捴行∶资且粋€(gè)基過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）反饋

媒介傳者受傳者8.《人民的選擇》中，拉扎斯菲爾德等提出一個(gè)重要概念是（擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化B.“意見領(lǐng)袖”主我與客我理論D.休眠效果9.面哪個(gè)理論是由德國(guó)社會(huì)學(xué)家諾依曼提出來的（“傳播流”B.“信息流”“沉默的螺旋”D.“媒介即訊息”最早提出“兩級(jí)傳播”這一觀點(diǎn)的是（拉斯維爾庫爾特?盧因

拉扎斯菲爾德爾?.在一的傳播過程式中，提出了一個(gè)很重要的概念是（）反饋媒介

噪音訊息下面哪一類傳播活動(dòng)是其它一切傳播活動(dòng)的基礎(chǔ)（）人際傳播組織傳播

群體傳播人內(nèi)傳播.一人大哭，全場(chǎng)大哭；一人大笑，全場(chǎng)大笑”這一現(xiàn)象屬于下面哪一種情（）群體感群體

群體群體人類于動(dòng)信的最本特是（）活體

動(dòng).大傳播的社會(huì)中，對(duì)社會(huì)“了”的是哪一個(gè)（）環(huán)境社會(huì)

社會(huì)傳.播學(xué)一人類的（）

體態(tài)象被德國(guó)社會(huì)學(xué)家林格斯稱為“人類歷史上具有劃時(shí)代意義的三大事件”之一的是（）網(wǎng)絡(luò)電視

廣播報(bào)紙按照傳播學(xué)批判學(xué)派的觀點(diǎn)，資本主義國(guó)家的文化工業(yè)，關(guān)注的首先是（）思想價(jià)值經(jīng)濟(jì)效益

藝術(shù)價(jià)值社會(huì)效益.較早提出“信息境的環(huán)境化”趨勢(shì)的傳播學(xué)這是哪一位（）李普曼施拉姆

藤竹曉羅杰斯.考察和分析各種制度因素在大眾傳播活動(dòng)中的作用是傳播學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，這種研究成為（）內(nèi)容研究效果研究

控制研究媒介研究二判改題本題共小，斷誤得；斷確未改得斷確改得分共在錯(cuò)處劃改得分評(píng)閱人21.傳播立的重要前之一，是傳雙方必須要共通的意義（）是傳播學(xué)大人一（）信的信度信的度，效果?。ǎ﹤鞑ケ皇钦饬x上的媒”播（）“有是學(xué)拉斯提的（）三、（本題共小題，1分，共）請(qǐng)?jiān)谛☆}格中上正確錯(cuò)、不不分得評(píng)閱人26.人傳活分為傳播時(shí)代、播時(shí)代

、傳播時(shí)代、等四個(gè)階段。是信息的外在形式或物質(zhì)載體，是信息表達(dá)和傳播中不可一種基本要素。1948年，美國(guó)傳播學(xué)家拉斯韋爾在他的著作中首次提出傳播過程的五個(gè)要素，這本著作的名稱是________________________是人類傳播活動(dòng)的對(duì)象。比如電視的觀眾、報(bào)紙的讀者、廣播的聽等等。.通過大眾傳媒進(jìn)行的跨越國(guó)家界限的信息傳播活動(dòng)稱之為在傳播過程模式的研究中，把大眾傳播看做是包括社會(huì)心理因素在內(nèi)的各種社會(huì)影響力交互作用的“場(chǎng)”的學(xué)者是德國(guó)學(xué)者.在傳播學(xué)界，被公為傳播學(xué)集大成者的是o.非語言符號(hào)可分為語言符號(hào)的伴生符、活程式化的符號(hào)等三類。在人內(nèi)傳播中，提出“主我與客我”理論是美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家作為權(quán)利主體的受眾具有傳播權(quán)、知曉權(quán)和。四、名詞解釋（本大題共題，小題分共）分人：：：：“”：共題，每小題，共分）得評(píng)閱人三主的眾。符的本是。43.拉斯的“五?！?。44.大傳的是.簡(jiǎn)述傳播制度的四種理論。共小題每小題分，共）.試述大眾傳播的社會(huì)功能。1、2C3A4、5>A6B7>C

8、、10、11、12、13、

15、16、、18、、20>B二、判斷改錯(cuò)題（本大題共題，判斷誤不得分判斷正確未改對(duì)得分判斷正確改對(duì)得分共分）21、Vo22X正：不是。o義。改正：其說服果越大。X正：際傳播被認(rèn)為真正意義上的“多媒體”傳。o25X。改正：”治既傾向”假說是由美學(xué)者扎斯菲爾德提的。填空題本題共題，空分，共分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的格中填上正確答案。錯(cuò)填、填均不得分。26、文字傳播時(shí)代。、符號(hào)28、《傳在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與能》29、眾。30、國(guó)際播31、馬萊茲克。32、拉姆。33、態(tài)符34、德。35傳媒接近權(quán)四、詞釋本大共題，每小題，共分）.：參信統(tǒng)（1分）的傳1分或信運(yùn)（1。評(píng)標(biāo)關(guān)中關(guān)詞信遞每句答答者答為接答。.參由1分在人為提或施人1分與于上分在社會(huì)社，信息多（1）評(píng)標(biāo)關(guān)每句中袖提答滿答者答接酌答。.子彈論：參考答案：“子彈論”：20世紀(jì)初至年代末流行的傳播效果觀（1分）。核心觀點(diǎn)是：傳播媒介擁有不可抵抗的強(qiáng)大力量，它們所傳遞的信息在受眾身上就像子彈擊中軀體一樣，可以引起直接速效的反應(yīng)（分），能夠左右人們的態(tài)度和意見，甚至支配他們的行動(dòng)分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該理論提出的年代為一分；定義為一分，其他論述總共一分。答全得滿分，回答不完全者，根據(jù)要點(diǎn)給相應(yīng)的分值。回答意思較為接近的，酌情適當(dāng)給分。答錯(cuò)不得分。.人際傳播：參考答案人際傳播是個(gè)人與個(gè)人之間的信息傳播活分也是由兩個(gè)個(gè)體系統(tǒng)相互連接組成的新的信息傳播系統(tǒng)。分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)答全滿分回答不全者根據(jù)要給相應(yīng)的分值答意思較為接近的，酌情適當(dāng)給分。答錯(cuò)不得分。.參考答案：“擬態(tài)境”是美國(guó)學(xué)者李普曼最早提出的分，就是我們所說的信息環(huán)境，也有學(xué)者稱之為“似而非環(huán)境”。擬態(tài)環(huán)境并不是現(xiàn)實(shí)環(huán)境的鏡子的現(xiàn)，而是傳播媒介信息行和新以以人們提的環(huán)境分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“擬態(tài)環(huán)境”的提出者為一分義為分他論總共一分。答全得滿分，回答不完全者，根據(jù)要點(diǎn)給相應(yīng)的分值。回答思較為接近的，酌情適當(dāng)給分。答錯(cuò)不得分。答（大共5，5分，共25分.述要的受眾觀。答：1為體成的受眾）為“”的受眾（1.5）為體的受眾（1.5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該答滿分為5分，點(diǎn)全答并適當(dāng)論述者得滿分；回答要點(diǎn)，有論述者得5分42.的能。答1和理傳思考能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該答滿分為5分，個(gè)要1，分全者滿分.簡(jiǎn)述拉斯維爾的“五W模式”。答：拉斯韋爾最先在《傳播的社會(huì)職能與結(jié)構(gòu)》（1948）文中提出了“五W模式”：“描述傳播行為的一個(gè)方便的方法，是回答下列五個(gè)問題一一誰說什么（Sayswhat）通什么渠道（ThroughChannel）對(duì)（Towhom）取得什么效果（what）n據(jù)此,申出傳播究的五個(gè)參數(shù)或個(gè)內(nèi)容控制分析誰），內(nèi)分析（什么），介分析（通過么渠道，受眾分（對(duì)誰，效果分（取得么效果）作為早期的程模式，拉斯維模式還以完全的，有提供條反饋渠道。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)該簡(jiǎn)答題分為5，回答出出“五式”的著得1；完整回答出個(gè)要素，個(gè)要素0.5分，共5分；回答出傳播研究五個(gè)內(nèi)容得分。共計(jì)4.5，適當(dāng)論述0.5分44.大傳播的特點(diǎn)是什么？答、大眾傳播中的傳播者是從事信息生產(chǎn)和傳播的專業(yè)化媒介組織；（1分2先傳和大生復(fù)制息；分大對(duì)是一大“（0.5分）大信有，有化屬分從播程性來大傳屬單性的播動(dòng)分大傳是制化的會(huì)播分）評(píng)標(biāo)：簡(jiǎn)題分為分要點(diǎn)全答適當(dāng)述得分回答要分看答。45.簡(jiǎn)傳制的論參答制下媒論制下媒論社制下媒論中的播和媒論評(píng)標(biāo)：簡(jiǎn)題分為分要點(diǎn)全答適當(dāng)述得分回答要，有述得4分。一要點(diǎn)一。、論題46.述大傳的會(huì)能答案要點(diǎn)：第一，拉斯維爾的“三功能說”（1分）環(huán)境監(jiān)視功能（1分）社會(huì)協(xié)調(diào)功能（1分）社會(huì)遺產(chǎn)傳承功能（1分）第二，賴特的“四功能說”（1分）環(huán)境監(jiān)測(cè)1分）解釋與規(guī)定1分）社會(huì)化功能1分）提供娛樂1分）第三，施拉姆對(duì)大眾傳播社會(huì)功能的概括。分）1、政治功能1