六一兒童節(jié)活動(dòng)方案

Word版本，下載可自由編輯六一兒童節(jié)活動(dòng)方案六一兒童節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)兒童節(jié)活動(dòng)方案篇一

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。

2、升旗儀式。

3、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

6、集體操表演。

7、小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》

開展小伴侶手腳協(xié)調(diào)力量。激活合作意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

1、家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里。

2、家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，嬉戲就結(jié)束。

1、不行以用手用腳滾動(dòng)皮球。

2、家長(zhǎng)不行以關(guān)心孩子完成嬉戲。

3、嬉戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個(gè)家庭為成功，其次次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最終獲獎(jiǎng)家庭。

“六一”節(jié)一直是家長(zhǎng)孩子注意的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，轉(zhuǎn)變了以往單一的慶祝模式，準(zhǔn)備以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來慶祝兒童節(jié)。

這次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)潔，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)嬉戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來，確博得了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。許多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子特別喜愛這類嬉戲，在嬉戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的嬉戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參加而玩的特別投入、興奮。

活動(dòng)結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么依據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問卷的狀況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋看法：

1、孩子和家長(zhǎng)一起參加嬉戲的形式，家長(zhǎng)特別喜愛。

2、家長(zhǎng)認(rèn)為日常忙于工作沒有太多時(shí)間陪伴孩子嬉戲，這次活動(dòng)真好能夠讓孩子家長(zhǎng)促進(jìn)互動(dòng)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)兒童節(jié)活動(dòng)方案篇二

：書香中起飛陽(yáng)光下成長(zhǎng)

：

1、深化“書香教育”，營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，為同學(xué)成長(zhǎng)導(dǎo)航。

2、展現(xiàn)沙小老師多才多藝的風(fēng)采，搭建團(tuán)結(jié)協(xié)作全員參加的平臺(tái)。

3、提倡一名同學(xué)只參加一項(xiàng)表演或展現(xiàn)，盡可能讓更多的同學(xué)參加，避開重復(fù)。

4、本次活動(dòng)節(jié)目少，要求質(zhì)量精。

：

1、演出和表彰先進(jìn)。

2、科技模型競(jìng)賽和美術(shù)作品展覽。

：（略）

：

1、每年段編排文娛節(jié)目?jī)蓚€(gè)，經(jīng)典誦讀節(jié)目一個(gè)。（共九個(gè)，12周周前會(huì)具體支配）

2、綜合組供應(yīng)科技模型競(jìng)賽節(jié)目一個(gè)，英語(yǔ)節(jié)目一個(gè)。（共兩個(gè)）

3、體藝組供應(yīng)美術(shù)作品展覽節(jié)目一個(gè)，文娛節(jié)目?jī)蓚€(gè)。（共三個(gè)）

4、學(xué)前班供應(yīng)文娛節(jié)目一個(gè)。

：

（一）、舞蹈。人數(shù)不少于十六人，不超過三十六人，演出時(shí)間不超過7分鐘。

（二）、校內(nèi)?。ㄕn本?。?。劇種形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時(shí)間不超過12分鐘。

（三）、小合唱或表演唱。人數(shù)不少于7人不超過15人（含伴奏）。不設(shè)指揮，演出時(shí)間不超過6分鐘。

（四）、合唱。合唱隊(duì)人數(shù)不少于24人，不超過40人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，其中一首為必選（重慶市已推舉的紅色經(jīng)典歌曲45首和教育部即將下發(fā)的推舉歌曲）；演出時(shí)間不超過8分鐘。

（五）經(jīng)典誦讀。節(jié)目編排以朗誦為主。

造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術(shù)表演形式渲染氣氛。人數(shù)不少于30人，不超過60人。時(shí)間不少于3分鐘，不超過6分鐘。內(nèi)容依據(jù)年段同學(xué)年齡特征自選。

（六）美術(shù)作品展覽。

1、繪畫作品。國(guó)畫、水彩、水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對(duì)開?？ㄍó嫞?jiǎn)畏叽鐬?開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

2、書法、篆刻作品。書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

3、攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明挨次號(hào)），尺寸均為14吋，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。作品按規(guī)定尺寸，無需裝裱。在作品背面或另附標(biāo)簽上注明姓名、所在班級(jí)。

（七）科技模型競(jìng)賽

“世紀(jì)號(hào)”艦船模型直線競(jìng)速賽。

1、節(jié)目分表演節(jié)目和展覽節(jié)目，表演節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，展覽節(jié)目由評(píng)委依據(jù)展覽效果投票評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)分規(guī)章另定。

2、十五個(gè)節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)五個(gè)，二等獎(jiǎng)十個(gè)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)兒童節(jié)活動(dòng)方案篇三

利用開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在樂觀的參加中體悟合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所引發(fā)；利用向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造東莞太平洋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的良好形象。

在嬉戲中獲得歡樂，在歡樂中健康成長(zhǎng)，太保與您共度歡快六一

1、布置張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，背景噴畫一幅

2、分組（需報(bào)名人員確定）

3、預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品

（一）活動(dòng)倡議

1、目的：為了使兒童能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本司全體員工和我司客戶樂觀參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月29日14：00-18：00（暫定）

3、地點(diǎn)：華南摩爾三樓天線寶寶樂園

4、對(duì)象：本司員工、客戶、小伴侶

5、宣揚(yáng)方式：利用向各部門發(fā)送通知征集報(bào)名家庭，爭(zhēng)取全體員工和客戶對(duì)此次活動(dòng)的協(xié)作與支持。

（二）競(jìng)賽活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“尋寶競(jìng)賽”、“拋球接球競(jìng)賽”、“找鑰匙競(jìng)賽”活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1、尋寶競(jìng)賽（負(fù)責(zé)人：王力群）

預(yù)備：小型玩偶等“寶藏”若干個(gè)

玩法：將若干個(gè)寶藏藏在不同地方，會(huì)先給小伴侶們一個(gè)提示，

然后由這個(gè)提示開頭查找寶藏，查找到寶藏最多的小朋

友獲勝，一次類推選出前三名。

規(guī)章：家長(zhǎng)只能幫助性關(guān)心小伴侶，不行以代為查找。

所需場(chǎng)地：大波波池、攀爬區(qū)

2、拋球接球（負(fù)責(zé)人：史園園）

預(yù)備：海洋球、框子若干。

玩法：五家庭為一組，分四組進(jìn)行競(jìng)賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝，一次類推角逐出前三名。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來。

所需場(chǎng)地：寶寶劇場(chǎng)

3、找鑰匙競(jìng)賽（負(fù)責(zé)人：羅丹）

預(yù)備：框子兩個(gè)鑰匙和鎖20套計(jì)時(shí)器

玩法：將5套鑰匙和鎖分別放在兩個(gè)框子中，父母與孩子之間間距1.5米，每位小伴侶需從5把鑰匙中找出一把鑰匙交給另一邊的家長(zhǎng)，打開一把馬上交給工作人員，一次打開五把鎖用時(shí)最少的獲勝，一次類推角逐出前三名。

規(guī)章：一次只能拿一把鑰匙

所需場(chǎng)地：寶寶劇場(chǎng)

備注：關(guān)于場(chǎng)地租借，暫定以上場(chǎng)地，如我司還需其他場(chǎng)地，會(huì)在活動(dòng)前三天與天線寶寶樂園聯(lián)系溝通。

關(guān)于禮品:暫定需三個(gè)會(huì)說話的天線寶寶，和10個(gè)七星瓢蟲書包。

1、全部參賽選手必需于14：00前到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

2、主持人宣布活動(dòng)開頭并介紹競(jìng)賽流程

3、各競(jìng)賽負(fù)責(zé)人將嬉戲規(guī)章發(fā)給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)告知小伴侶競(jìng)賽流程

4、主持人宣布競(jìng)賽開頭

5、統(tǒng)計(jì)成果計(jì)算名次

6、宣布名次、頒發(fā)獎(jiǎng)品

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)兒童節(jié)活動(dòng)方案篇四

一．活動(dòng)主題：6.1用愛，傾聽孩子的笑聲

二．活動(dòng)時(shí)間：6月1日

三．活動(dòng)地點(diǎn)：

四．主辦單位：高校學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

五．承辦單位：

六．活動(dòng)背景：兒童是國(guó)家的將來，是民族的盼望，給全部?jī)和圃炝己玫募彝ァ⑸鐣?huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂、幸福地成長(zhǎng)，始終是世界各國(guó)努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地為兒童們?cè)O(shè)立的節(jié)日；在國(guó)際社會(huì)的共同努力下，兒童在生存與進(jìn)展、供應(yīng)基礎(chǔ)服務(wù)、強(qiáng)化健康行為和習(xí)慣、削減教育方面的性別卑視等方面取得了巨大進(jìn)步。但是實(shí)現(xiàn)兒童權(quán)利的工作還任重道遠(yuǎn)。在兒童健康、教育和愛護(hù)的可及性和質(zhì)量方面，不同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)群體間的差異依舊愈加趨向明顯。由于貧困的現(xiàn)實(shí)境況，在我國(guó)“留守兒童”過早地體會(huì)到生活的辛酸和物質(zhì)匱乏的壓力。他們只能孤獨(dú)孤獨(dú)?????地成長(zhǎng)，享受不到來自父母的關(guān)愛和親情。更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)兒，他們根本看不到學(xué)問將會(huì)給生活帶來什么轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)成果的好壞對(duì)他們來說，好像已經(jīng)沒什么實(shí)際意義。5·12，地動(dòng)山搖，頃刻間毀掉了多少孩子的幸福童年！廢墟中的課堂，瓦礫中的書聲，將是災(zāi)區(qū)最大的盼望和將來！6.1國(guó)際兒童節(jié)，在“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神引領(lǐng)下，在校訓(xùn)“艱苦獨(dú)立”校風(fēng)“求是，求實(shí)，求新，求精”的鞭策下，我校青年志愿者協(xié)會(huì)定于6.1國(guó)際兒童節(jié)開展“用愛，傾聽孩子的笑聲”活動(dòng)。連續(xù)秉承“供應(yīng)志愿服務(wù)，弘揚(yáng)志愿精神”的宗旨。

七．活動(dòng)目的：利用組織的一系列活動(dòng)，讓大家對(duì)兒童節(jié)的起源及意義，有更深化全面的認(rèn)識(shí)。并且用我們的行動(dòng)，讓更多的人加入我們的行列，那些不幸的兒童送去真誠(chéng)的關(guān)心，與暖和的祝愿。在這個(gè)“六一”，我許下三個(gè)愿望：在我們的祖國(guó)，還有許很多多的兒童因家境貧困而沒方法上學(xué)，我第一個(gè)愿望給他們，愿他們能早日重返校內(nèi)；“5.12”地震奪去很多孩子的生命，愿他們?cè)谔焯靡灿小傲弧眱和?jié)；第三個(gè)愿望是給災(zāi)區(qū)的孩子們，愿他們?cè)缛兆叱龅卣鸬年幱?，健康歡樂地生活！

八．前期預(yù)備工作：

1、鄰居調(diào)查征集百?gòu)埿δ樓巴?nèi)四周的地區(qū)，在街道上或者深化人家，向北方對(duì)象的家長(zhǎng)或是任何監(jiān)護(hù)人說明來意，并在征求其同意后公布照片。

2、收集相關(guān)資料，制作關(guān)于留守兒童，災(zāi)區(qū)兒童現(xiàn)狀的幻燈片

3、搜尋，打印100張郵票；

4、t恤需購(gòu)買，以及與diyt恤制作廠商聯(lián)系，定做，人手一件；

5、展板與宣揚(yáng)頁(yè)、問答題制作；展板與宣揚(yáng)頁(yè)的內(nèi)容為在舊社會(huì)中兒童凄慘的境遇，國(guó)際兒童節(jié)的由來、進(jìn)展的經(jīng)過、以及重要的意義，將來進(jìn)展方向、終極目標(biāo)等方面，還有對(duì)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)。也包括用于展現(xiàn)100張笑臉照、郵票、及兒童書畫作品展。

6獎(jiǎng)品預(yù)備工作出自行預(yù)備的相關(guān)禮品外，其他禮品均依據(jù)財(cái)務(wù)狀況合理購(gòu)買。

7.工人員物品、工作場(chǎng)地預(yù)備

（1）辦公室進(jìn)行場(chǎng)地申請(qǐng)和設(shè)備的預(yù)備；

（2）足量的小紅帽保證參與工作的志愿者每人一頂；

（3）足量的工作證，參與活動(dòng)監(jiān)督與服務(wù)的志愿者必需佩戴工作證。

（4）足量的水與一次性杯子，及飲水機(jī)，便利廣闊志愿者和活動(dòng)參加者。

（5）創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品，處理活動(dòng)中可能會(huì)發(fā)生的稍微意外。

8、t恤設(shè)計(jì)，書畫及手抄報(bào)競(jìng)賽的通知與預(yù)備通知各部做好有關(guān)競(jìng)賽的相關(guān)事宜，報(bào)名工作再通知下達(dá)一周內(nèi)完成。

9聯(lián)系媒體，（選）聯(lián)系好校內(nèi)外電視臺(tái)、報(bào)社、網(wǎng)站等媒體，準(zhǔn)時(shí)做好具體的活動(dòng)報(bào)告。

九．活動(dòng)內(nèi)容

（一）[記憶]珍藏情趣：郵票上的“兒童節(jié)”活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)構(gòu)思：觀賞這些出自小伴侶之手的兒童畫郵票，讓人感受到童真的可愛。新中國(guó)成立后，曾多次發(fā)行有關(guān)兒童題材的郵資票品，這些形式多樣、內(nèi)容豐富的兒童節(jié)郵票，從不同側(cè)面反映了新中國(guó)兒童的精神面貌?；顒?dòng)內(nèi)容：在宿舍、教學(xué)樓的公共露天場(chǎng)地展覽郵票，供大家觀賞。

（二）關(guān)愛農(nóng)夫工子女志愿者活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)內(nèi)容：校方同意，組織這些孩子來學(xué)校參觀，并且輔導(dǎo)他們一個(gè)假期的學(xué)習(xí)?；蛘咦园l(fā)為四周的民工表演節(jié)目，宣揚(yáng)學(xué)問，幫他們寫家信等等。或者和一些街道居委會(huì)聯(lián)系，請(qǐng)他們供應(yīng)需要輔導(dǎo)的小孩子的名單。在社區(qū)里幫居民做事情。且每個(gè)城市都會(huì)有聾啞學(xué)校，智障兒童學(xué)校等等，以試試聯(lián)系他們，做一個(gè)長(zhǎng)期的服務(wù)對(duì)象。

（三）優(yōu)秀書畫作品及手抄報(bào)展覽活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)內(nèi)容：在宿舍、教學(xué)樓的公共露天場(chǎng)地展覽郵票，供大家觀賞。

（四）[追憶]幻燈片觀看，募捐活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)內(nèi)容：回顧過去的傷痛回憶，讓我門診以現(xiàn)在所擁有的一切，喚醒我們的愛心與責(zé)任感，也讓我們將最好的祝福送給逝者。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)兒童節(jié)活動(dòng)方案篇五

一、目的

為了慶?！傲弧保S富校內(nèi)生活，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)新一代的同學(xué)精神面貌，學(xué)校特進(jìn)行慶?；顒?dòng)，為全體同學(xué)生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)

二、活動(dòng)流程

1、慶祝大會(huì)8：109：00

2、校內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)9：1011：05

3、班級(jí)自主活動(dòng)12：3014：50

三、詳細(xì)支配

1、5月14日5月18日：宣揚(yáng)預(yù)備階段

2、5月21日班級(jí)自主活動(dòng)方案和參與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)名單上交

3、5月21日5月29日：活動(dòng)項(xiàng)目預(yù)備階段

4、5月30日：六一慶?；顒?dòng)布置會(huì)

5、6月1日：六一慶?；顒?dòng)

附件1：校內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)詳細(xì)細(xì)則

一、拔河競(jìng)賽

參賽形式：以班為單位參賽

要求：

（1）參賽人數(shù)：參賽名單班主任自定（不用上交）

一、六班級(jí)每班30人（男生15人，女生15人）其它同學(xué)為啦啦隊(duì)

二、四、五班級(jí)每班26人（男生13人，女生13人）其它同學(xué)為啦啦隊(duì)

三班級(jí)每班20人（男生10人，女生10人）其它同學(xué)為啦啦隊(duì)

（2）參賽方法：握繩采納分組兩側(cè)、前后、混合式。

（3）嘉獎(jiǎng)方法：三局兩勝同班級(jí)兩個(gè)班比，獲勝班級(jí)贏得大包獎(jiǎng)品，另一個(gè)班級(jí)獲小包獎(jiǎng)品

（4）參賽挨次：按班級(jí)由高到低（六班級(jí)——一班級(jí)）

（5）班主任要仔細(xì)組織好本班隊(duì)伍，到指定地點(diǎn)助威，要求全班服裝整齊。

（6）參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)章，聽從裁判指揮，按時(shí)參與競(jìng)賽、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

（7）老師參賽隊(duì)伍，共分2組：二、三樓混合辦公室，一樓、行政一（1）混和辦公室，分組進(jìn)行競(jìng)賽，并對(duì)參賽小組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

二、乒乓球挑戰(zhàn)賽

1、競(jìng)賽項(xiàng)目：男子單打女子單打原地對(duì)空托乒乓球（一、二班級(jí)）

2、競(jìng)賽方式：

（1）分組競(jìng)賽：低班級(jí)組（一、二班級(jí)）

中班級(jí)組（三、四班級(jí)）

高班級(jí)組（五、六班級(jí)）

（2）中、高班級(jí)組（參賽人員按組別進(jìn)行淘汰賽，贏方連續(xù)競(jìng)賽，輸方換下一位選手參與競(jìng)賽，贏一場(chǎng)發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品。

（3）低班級(jí)組能原地對(duì)空托乒乓球20個(gè)以上就可獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品

八、競(jìng)賽規(guī)章

1、單場(chǎng)競(jìng)賽采納一局定勝制，每局11分，2分輪次的發(fā)球。在一局競(jìng)賽中

先得11分的一方為勝方；10平后，先多得兩分的一方為勝方。

2、攻擊次序和方位，在獲得兩分后，接發(fā)球方變?yōu)榘l(fā)球方，依此類推，直到該局競(jìng)賽結(jié)束，或直至雙方比分為10平，當(dāng)達(dá)到10日常應(yīng)采納輪換發(fā)球法，發(fā)球和接發(fā)球次序不變，但每人只輪發(fā)1分球。

3、競(jìng)賽所用球拍均自備。

三、花樣跳繩

1、競(jìng)賽內(nèi)容：除“正一搖雙腳一跳”外均屬于花樣跳繩，如：

（1）正2搖雙腳跳（2）反搖雙腳跳（3）正搖單腳交換跳

（4）反搖單腳交換跳（5）正搖活編花跳（6）正搖固定編花跳等

2、嘉獎(jiǎng)方法：每位選手一種花式必需連續(xù)完成六個(gè)動(dòng)作以上方能獲一個(gè)小獎(jiǎng)品，中途停斷不算。

3、競(jìng)賽所用跳繩均自備。

四、玩轉(zhuǎn)魔方競(jìng)賽

規(guī)章：

1、競(jìng)賽時(shí)間限定在10分鐘內(nèi)，超時(shí)視為“未完成”。

2、打亂：競(jìng)賽前魔方由參賽選手相互打亂后，經(jīng)裁判員檢查并說競(jìng)賽開頭后，方可進(jìn)行競(jìng)賽。

3、嘉獎(jiǎng)方法：完成一層還原，嘉獎(jiǎng)一個(gè)小獎(jiǎng)品；完成二層還原，嘉獎(jiǎng)2個(gè)小獎(jiǎng)品；以此類推。

4、參賽選手競(jìng)賽時(shí)使用的魔方由本人自行預(yù)備。

五、現(xiàn)場(chǎng)繪畫競(jìng)賽

競(jìng)賽詳細(xì)內(nèi)容以及要求：

1、參賽選手自己創(chuàng)作一幅主題鮮亮、新奇、構(gòu)圖完整、()顏色和諧的繪畫作品，形式不限，主題不限，繪畫當(dāng)場(chǎng)完成。

2、全部參賽選手必需在作品的背面注明自己的姓名及班級(jí)。

3、學(xué)校將統(tǒng)一供應(yīng)鉛畫紙一張，其他由同學(xué)自己預(yù)備。比如：水彩筆、水粉、油畫棒等同學(xué)自己預(yù)備

4、嘉獎(jiǎng)方法：完成一幅作品，就可獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品，學(xué)校將選取優(yōu)秀作品展現(xiàn)。

六、現(xiàn)場(chǎng)書法競(jìng)賽

競(jìng)賽相關(guān)要求：

1、工具預(yù)備：

硬筆：低段自帶2b鉛筆，自帶自帶高段黑色鋼筆，紙張統(tǒng)一下發(fā)。

2、紙張規(guī)格：低段：四尺對(duì)開（70*70），高段軟筆：四尺對(duì)開（140*35）。

3、競(jìng)賽內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)。

4、軟筆硬筆書寫字體不限。

5、嘉獎(jiǎng)方法：完成一幅作品，就可獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品，學(xué)校將選取優(yōu)秀作品展現(xiàn)。

七、五人六足跑競(jìng)賽（預(yù)備：若時(shí)間允許就進(jìn)行，否則取消。）

競(jìng)賽方法：

1、每班派10人參與競(jìng)賽（男女不限）。

2、每班分成2組，每組5人，同一組的成員相鄰的兩條腿用繩子緊緊綁在一起，變成５人６條腿，形成一個(gè)整體的大“一”字型向前邁進(jìn)。競(jìng)賽距離為50米，先到終點(diǎn)線為獲勝方。

注：時(shí)間允許2組都比，時(shí)間緊只比1組（由班主任自定哪組）

3、參賽挨次：按班級(jí)由低到高（一班級(jí)——六班級(jí)）

競(jìng)賽要求：

１、競(jìng)賽用繩子由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)，每組競(jìng)賽完后班主任應(yīng)立即收齊繩子，保證交給體育組負(fù)責(zé)老師，保證競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行。

２、每組隊(duì)員間的繩子必需緊緊地綁在膝蓋與踝關(guān)節(jié)之間任意一處。

３、每組接力隊(duì)員起跑時(shí)超出跑道線判為犯規(guī)并取消成果。

４、如中途繩子脫落必需回到脫落地點(diǎn)綁好后重新前進(jìn)。

５、每組有一人手持接力棒，交接完接力棒后，下一組隊(duì)員才能起跑。

6、此項(xiàng)目具有肯定危急性，請(qǐng)各班嫻熟練習(xí)，以免發(fā)生意外。

八、老師排球發(fā)球賽

（三）

一、活動(dòng)目標(biāo)

利用開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的`機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性獲得飛揚(yáng)，潛能獲得充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所引發(fā)；利用向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增加老師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，利用開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使同學(xué)在樂觀的參加中體悟集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激活同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案

二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上

三、活動(dòng)小組的成立

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李x（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）

成員：劉x楊x雷x羅x（負(fù)責(zé)詳細(xì)事物）

活動(dòng)組織小組：

組長(zhǎng)：羅x（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）

副組長(zhǎng)：楊x雷x（負(fù)責(zé)活動(dòng)整體支配）

成員：各班班主任（負(fù)責(zé)協(xié)作學(xué)校精彩完成各項(xiàng)目標(biāo)）

四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

1、班級(jí)成果展現(xiàn)：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參與，活動(dòng)過程：⑴進(jìn)嘗班級(jí)精神面貌展現(xiàn)。⑵詩(shī)歌朗誦（主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出常

2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有力量的班級(jí)可鼓舞多編1-2個(gè)，編好后先利用活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。

3、唱歌類：以紅歌為主、也能夠是健康向上的題材，要求如下：⑴能夠是獨(dú)唱，也能夠是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必需配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)約時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將支配在5月，詳細(xì)時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師支配，一班級(jí)班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)協(xié)作，此項(xiàng)目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將進(jìn)行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫競(jìng)賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫競(jìng)賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培育同學(xué)構(gòu)建和諧畫面，分為凹凸班級(jí)段（每班報(bào)名人數(shù)為2人）；作文競(jìng)賽此次只針對(duì)4-6班級(jí)的同學(xué)，每班派出3人，題目為2個(gè)：

以“我心目中的學(xué)校”為題提示：先說說我們學(xué)校的一些狀況；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表述自己的想法。

以“老師。我想對(duì)你說”為題提示：先想好想對(duì)老師說些什么？能夠是生活中的、能夠是學(xué)習(xí)上的、也能夠是對(duì)老師的建議，也能夠是你的心里話……老師是我們的伴侶，請(qǐng)同學(xué)們大膽表述。

五、活動(dòng)相關(guān)支配

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校全部老師的支持與關(guān)心，我們盼望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教育”以一種樂觀向上的態(tài)度參加進(jìn)來，由于我們是一個(gè)整體，由于我們是一家人。

2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、一般話流利的同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持，中間由楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小嬉戲暖場(chǎng)，屆時(shí)盼望老師和同學(xué)樂觀參加，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，盼望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開頭與結(jié)束能夠鎮(zhèn)靜從容、不慌不忙，為同學(xué)做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名老師都要根據(jù)學(xué)校的時(shí)間支配完成目標(biāo)一起離開，由于我們是一個(gè)整體，不是只為完成自己的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、活動(dòng)詳細(xì)流程分為：整理睬嘗介紹嘉賓入場(chǎng)講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動(dòng)項(xiàng)目展現(xiàn)、有序散會(huì)。頒獎(jiǎng)典禮能夠依據(jù)時(shí)間，或者放在其次天進(jìn)行。

5、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)參與，讓家進(jìn)步入學(xué)校認(rèn)識(shí)我校校內(nèi)文化，讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)能相互促進(jìn)溝通，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣揚(yáng)。

六、各類獎(jiǎng)項(xiàng)的支配及活動(dòng)所需

1、首先學(xué)校搞6、1活動(dòng)并不是檢驗(yàn)誰(shuí)表演得好不好，而是利用一次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)跇酚^的參加中體悟集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神，提升我校各領(lǐng)域文化的宣揚(yáng)，因此此次活動(dòng)，除了評(píng)比出前三名之外，對(duì)參與的同學(xué)都預(yù)備了鼓舞獎(jiǎng)，旨在鼓舞同學(xué)參加進(jìn)來。

2、班級(jí)成果展現(xiàn)：由評(píng)委團(tuán)評(píng)出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓舞獎(jiǎng)，可依據(jù)班級(jí)人數(shù)每人送一張全班合照（注：一張照片只是8角錢）。

3、舞蹈項(xiàng)目：前三名評(píng)比方法如上，其余參與表演的同學(xué)獲鼓舞獎(jiǎng)（每人一個(gè)1塊錢的筆記本）

4、唱歌類和其他類、包括作文、繪畫競(jìng)賽的項(xiàng)目也根據(jù)上述落實(shí)。

5、各項(xiàng)目前三名嘉獎(jiǎng)方法：集體展現(xiàn)項(xiàng)目：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈項(xiàng)目：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元；唱歌類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童唱歌類。

6、繪畫競(jìng)賽前三名發(fā)獎(jiǎng)方法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎(jiǎng)狀，其他參與的同學(xué)每人一個(gè)1塊錢的筆記本；作文競(jìng)賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎(jiǎng)狀，其他的鼓舞獎(jiǎng)也是一個(gè)1塊錢的筆記本。

7、活動(dòng)需要?dú)馇虿蕩аb飾會(huì)嘗嬉戲小道具、嬉戲小獎(jiǎng)品，需要學(xué)校去購(gòu)買。

8、活動(dòng)中usb播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無線話筒等學(xué)校資源向每一位老師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當(dāng)然在使用的過程中要求盡量愛護(hù)，不行有意損壞。

9、活動(dòng)的預(yù)備工作和活動(dòng)開頭都需要無線話筒，要求電池充分夠用。

10、攝像，每一次活動(dòng)留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必需，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購(gòu)置了攝像機(jī)械，但是活動(dòng)當(dāng)天作為一名老師忙都忙不過來，哪里還有時(shí)間去攝像，并且我們都不是專業(yè)攝像的，一個(gè)學(xué)?？偛荒軐?duì)這點(diǎn)事都要馬馬虎虎吧！國(guó)家給我們的錢不拿做這些那應(yīng)當(dāng)做什么呢？所以建議請(qǐng)人攝像做成紀(jì)念光碟，并且每位老師一張，就當(dāng)給我們這些老師們一點(diǎn)辛苦的嘉獎(jiǎng)，假如是由于學(xué)校資金欠缺，我個(gè)人情愿放棄我一年的主任津貼和全部出差費(fèi)，這樣總夠了吧？

11、我們每一年搞活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應(yīng)當(dāng)在這次活動(dòng)中有所改制，力爭(zhēng)做得更好。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)兒童節(jié)活動(dòng)方案篇六

1、對(duì)一學(xué)期以來的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)狀況進(jìn)行表彰。使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣；

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校、同學(xué)活動(dòng)。使學(xué)校、家長(zhǎng)、同學(xué)有一個(gè)相互溝通的機(jī)會(huì)；

3、進(jìn)行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的“六一”；

4、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演和游藝活動(dòng)，使同學(xué)度過一個(gè)開心而有意義的“六一”。

1、進(jìn)行優(yōu)秀同學(xué)的各項(xiàng)表彰

2、進(jìn)展新隊(duì)員

3、各種形式的文藝匯演和游藝活動(dòng)

1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、進(jìn)展新隊(duì)員。（大操場(chǎng)）

2、每中隊(duì)預(yù)備1—2個(gè)節(jié)目，老師、家長(zhǎng)也可預(yù)備節(jié)目參與匯演?；顒?dòng)當(dāng)日由全體同學(xué)、老師及到會(huì)家長(zhǎng)投票評(píng)比出五個(gè)“我心中最寵愛的節(jié)目”。

3、投票形式：每班同學(xué)總計(jì)投票10張，每張投票選取最寵愛的節(jié)目5個(gè)：老師、家長(zhǎng)每人一張選票。文藝匯演活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)把選票投入票箱，由學(xué)校行政及少先隊(duì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并準(zhǔn)時(shí)向全校公布評(píng)比結(jié)果。

4、各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演和游藝活動(dòng)（在本班老師，同學(xué)家進(jìn)步行閱歷溝通并參加各班活動(dòng)。）

節(jié)目上報(bào)截止日期：20xx年5月13日

1、全校師生及其同學(xué)幾長(zhǎng)樂觀參加此項(xiàng)活動(dòng)。

2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員及科任老師做好本中隊(duì)各種形式的表演和游藝活動(dòng)的預(yù)備工作，并擬定出活動(dòng)方案。

3、要求一班級(jí)班主任做好同學(xué)入隊(duì)前的預(yù)備工作。

組長(zhǎng)：黃玉林

副組長(zhǎng)：李明梅李林霞馮文義

成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員及科任老師

1、各中隊(duì)做好“六一”表彰前的評(píng)比工作

2、動(dòng)員各班師生預(yù)備好各項(xiàng)展現(xiàn)內(nèi)容，和游藝活動(dòng)項(xiàng)目。

3、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)預(yù)備工作：

（1）新生入隊(duì)名單

（2）新生佩帶紅領(lǐng)巾和入隊(duì)誓詞的練習(xí)

（3）新老隊(duì)員代表講話稿

（4）指定為新中隊(duì)授中隊(duì)旗的中隊(duì)和個(gè)人

1、留意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任及搭班老師組織好各班同學(xué)，留意各項(xiàng)平安。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)兒童節(jié)活動(dòng)方案篇七

1．為慶?！傲弧眱和?jié)的到來，借此有意義的日子，進(jìn)展一批的新隊(duì)員，從而壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。

2．開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，使同學(xué)活躍身心，豐富校內(nèi)生活，共同歡渡“六一”。

3、利用趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，培育隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增加隊(duì)員集體榮譽(yù)感。

：

xx年5月31日下午15：15——17：00

一）新隊(duì)員入隊(duì)15：15—15：30操場(chǎng)

（二）齊哇哇歡快游園慶六一15：30—16：30操場(chǎng)

（三）班級(jí)集中16：30—17：00課室

1．全校師生。

2．校外輔導(dǎo)員。

（一）慶?！傲弧濒咝玛?duì)員入隊(duì)儀式

1．黃校長(zhǎng)講話。

2．新隊(duì)員入隊(duì)儀式

（二）齊哇哇歡快游園慶“六一”

1、活動(dòng)內(nèi)容：以趣味集體體育競(jìng)技活動(dòng)為主。

2、活動(dòng)組織人員：活動(dòng)總設(shè)計(jì)：體育組統(tǒng)一設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，并供應(yīng)活動(dòng)器材?；顒?dòng)實(shí)施者：由各年部分派老師、大隊(duì)委做評(píng)委、裁判員，統(tǒng)計(jì)競(jìng)賽總分。

3、活動(dòng)嘉獎(jiǎng)形式：以年部為單位，分兩類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行班級(jí)間集體競(jìng)賽。獎(jiǎng)品由年部統(tǒng)一購(gòu)買，按同學(xué)人數(shù)分好禮物。

4、活動(dòng)內(nèi)容：

1）游園項(xiàng)目：班級(jí)項(xiàng)目名稱規(guī)章一班級(jí)“六一”禮品大放送（壘球接力）10人為一組，以班級(jí)為單位參賽，第一位參賽者必需將壘球運(yùn)到對(duì)岸，放入指定的筐內(nèi)，然后返回。由其次位同學(xué)接力，將筐內(nèi)的壘球收割回來，交給下一位同學(xué)，如此來回，以最先完成目標(biāo)的小組為勝?！皻g樂孖寶”（二人三足）2人為一組，用繩子把靠里的腿綁住，成兩人三只腿前進(jìn)，以最快達(dá)到終點(diǎn)為勝。二班級(jí)同心協(xié)力（背靠背夾球接力）20人一組，兩人背靠背夾著騎球前進(jìn)，到達(dá)指定地點(diǎn)后返回，由下一組隊(duì)員接力，以最先完成目標(biāo)的小組為勝。誰(shuí)是大力士？（拔河）每班選15人參與，角選出最大力的班級(jí)。三、四班級(jí)“賽龍奪錦”你追我趕（運(yùn)球接力）10人一組，參賽者輪番運(yùn)球繞過目標(biāo)奪寶，返回，以最先完成目標(biāo)的小組為勝。五、六班級(jí)功夫足球賽每班選10人為一組，用繩子將兩人一只腳綁住，成二人三足狀參賽，不設(shè)守門員，將球踢入對(duì)方龍門即得分。5分鐘為一場(chǎng)，得分最多者為勝。菱波微步（鋪卡片接力）20人一組，以20米跑道為橋，用卡片做為過橋時(shí)“板”。兩位隊(duì)員分前后站好，各墊一張卡紙?jiān)谀_下，然后由站在后面的隊(duì)員將第三張卡紙遞給前面的隊(duì)員，前面隊(duì)員將卡片鋪在前方并踩過去，以這樣的方式不斷前進(jìn)，直到到達(dá)對(duì)面，由下一組隊(duì)員接力。

2）“大喇叭”啦啦隊(duì)競(jìng)賽：嘉獎(jiǎng)最優(yōu)秀的啦啦隊(duì)比團(tuán)結(jié)：誰(shuí)的口號(hào)最響亮比才智：誰(shuí)的標(biāo)志物最醒目比領(lǐng)袖：哪個(gè)領(lǐng)隊(duì)最能干。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)兒童節(jié)活動(dòng)方案篇八

1、吸引新老客戶帶伴侶到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)，擴(kuò)大項(xiàng)目影響力，進(jìn)行口碑傳播；2、現(xiàn)場(chǎng)暖場(chǎng)，協(xié)作促銷策略，促進(jìn)成交。

活動(dòng)主題：xxx廣場(chǎng)“歡快兒童節(jié)”活動(dòng)時(shí)間：5月31日9:30活動(dòng)開頭活動(dòng)地點(diǎn)：新星宇廣場(chǎng)營(yíng)銷中心

參加人員：老業(yè)主（可帶伴侶參與）、意向客戶、全部直訪客戶，以及聯(lián)動(dòng)企業(yè)單位全體員工，攜子女參與（兒童年齡為2-6周歲）

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)客戶到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行兒童節(jié)diy活動(dòng)，以蛋糕diy及陶藝diy為主線嬉戲，在

嬉戲過程中貫穿斗地主及套圈活動(dòng)。借助線上報(bào)廣推廣及dm單推廣，來把客戶鎖定在銷售中心，進(jìn)一步營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

1、整體活動(dòng)流程：

2、斗地主流程

注：可由有意愿參與人員補(bǔ)位，但此人不在獵取競(jìng)賽籌碼，補(bǔ)位參賽過程中，所獲籌碼由裁判收回。

競(jìng)賽規(guī)章：

1、共設(shè)4張嬉戲桌，競(jìng)賽規(guī)章以常規(guī)3人斗地主打法為準(zhǔn)；2、由10元、20元、30元，三種籌碼值叫地主；3、籌碼輸光即為出局；4、中途離席視為出局；

3、套圈嬉戲流程

1、獲得套圈后方可進(jìn)行嬉戲；

2、套中目標(biāo)后，可直接兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品；3、使用過的套圈由工作人員收回；

注：套圈獵取方法詳情見附件，籌碼兌換禮品需在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行。

銷售call客：銷售員以電話和短信的方式，重點(diǎn)邀請(qǐng)每一位老業(yè)主、誠(chéng)意客戶及聯(lián)

動(dòng)企業(yè)單位全體員工，告知活動(dòng)的消息并釋放項(xiàng)目賣點(diǎn)。

短信群發(fā)：統(tǒng)一編輯短信，利用置業(yè)顧問向自己已成交和意向客戶釋放活動(dòng)信息及

項(xiàng)目?jī)r(jià)值點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)炒作：利用微信公眾平臺(tái)、伴侶圈發(fā)布活動(dòng)、報(bào)名、流程及說明等信息，查找

客戶感愛好的話題進(jìn)行推廣。

媒體推廣：利用房地產(chǎn)報(bào)及東亞財(cái)經(jīng)發(fā)布活動(dòng)信息

附件：籌碼獲得方法須知：

每組登記可獲得500元基礎(chǔ)籌碼，利用以下方式，完成每項(xiàng)均可獲得500元籌碼及套圈1個(gè)，每項(xiàng)均不行重復(fù)兌換：

1、關(guān)注新星宇廣場(chǎng)微信公眾平臺(tái)，并推送給伴侶圈；2、登記3個(gè)有效電話號(hào)碼；3、聽置業(yè)顧問講一次沙盤；

4、在伴侶圈轉(zhuǎn)發(fā)：我在1