高中體育教師的個人年度工作總結

第第頁高中體育教師的個人年度工作總結高中體育老師的個人年度工作總結1

回顧過去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參與各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，敬愛領導、團結同事，對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

二、教學工作方面

依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。課后實時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三同學中考體育成果喜人，初一同學的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI同學堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

高中體育老師的個人年度工作總結2

在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，仔細貫徹新課程標準。為培育同學的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進同學身心健康，現對半年來的工作狀況總結如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執(zhí)教4個班的體育課，工作量是每周12節(jié)課，并負責學校德育處的幫助工作，負責學?！皟刹佟?。在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學計劃，仔細備課。在學校沒有場地器材的狀況下，有效地開展跑操教學、隊形隊列、游戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓練、技巧訓練、敏捷性訓練多種新奇課型，于方寸間積極進展體育天地。平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順當開展，保證了同學在校一日的體育活動時間，豐富了同學的課余文化生活，提高了學校文化建設。半年來，本人還非常著重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領悟。

1、同學能在老師的要求下積極熬煉，對同學本身加強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。運用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的同學清除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。

3、在體育教學中，突出了有用性和趣味性的原那么，既保證了同學得到積極熬煉，又使同學在學習過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原那么，盡量使每個同學都能有適合自己的活動內容和活動方式，更加強了同學的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，根據由易到難，由簡到繁的原那么，實行多次重復練習，使學習內容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術動作的.掌控和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型同學的要求。

5、采納不同類型的球類運動及游戲，使同學提高了身體協調性，增加對參與體育熬煉的愛好。

二、仔細對待兩操工作

這學期學習訓練了跑操，對同學的動作和整齊度都有很大的要求，我主要通過以下幾點對跑操進行教學。

1、加強對同學的思想教育。使同學真正認識到做操的重要性和須要性，培育同學重視跑操、自覺跑操、堅持跑操的習慣。

2、體育老師要正確運用示范。通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，示范要精確、規(guī)范、精美。

3、要精講多練。我在跑操教學中，講解主要是結合示范動作，讓同學加深對動作的理解，同學反復練習，掌控技術動作。加強口令學習，口令要清晰、宏亮、精確。

4、老師巡回指導，實時訂正錯誤動作。

此外，在跑操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，跑操在很短的時間內有了效果。

我們體育組組織了田徑隊，足球隊，冬季三項的訓練工作。積極參與了縣組織的各類體育培訓。

高中體育老師的個人年度工作總結3

光陰如梭，忙繁勞碌的一年很快過往了，回顧20**年的工作主要有以下幾點：

一、重視師德師風建設

本人平常能仔細學習時勢政治，學習各項規(guī)章制度，能準時參與學校的政治學習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的師德修養(yǎng)，酷愛和關懷全體同學。平常能聽從學校的分工，依照要求做好各項工作。

二、細心施教，構成特點

德、智、美皆寄于體，體育是學校教育的重要組成部份，在體育教學方面，我能依照大綱和教材的要求，仔細備課、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時還教他們學會做人，養(yǎng)成良好的意志品質；今年上半年初三同學參與體育中考98%的同學都得了總分值。下半年我們依照國家要求對同學進行了同學體質健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到進展，使同學的整體素養(yǎng)都能得到進步。

三、細心組織，開展好體育活動

在抓好自己體育教學的同時，我和體育組的同事一道仔細組織課間操和活動課，利用課上和業(yè)余時間推廣了初一班級的廣播操，并勝利地組織了初一班級的廣播操競賽，這樣促動了初一班級的廣播操的質量，現在的初一班級廣播操質量遭到了領導和同事的全都好評。同時勝利的組織了校第七屆田徑運動會競賽；春學期還利用業(yè)余時間抓好校田徑運動隊的練習，當然因安全題目沒能進行市運會，但我們是不遺余力的預備了。為學校的體育工作更上一個新臺階作出我的一份貢獻。

四、一如既往的抓好政教處工作

學校政教處工作紛紛繁復，一年來，我們政教處一班人在李文貴校長的分管下，有條不紊的開展了各項工作。首先，正常班主任例會和每周一升國旗制度，其次是開展多項活動，上半年我們圍繞常懷感恩之心，擁抱生命陽光這個主題開展了專題黑板報和演講競賽等；下半年我們主要是圍繞同學常規(guī)習慣養(yǎng)成教育為主題開展各項活動，元旦我們勝利地進行了元旦文娛匯演和學校十佳歌手競賽活動。這樣既豐富了同學的業(yè)余文化生活，同時也進步了同學的各方面的技能。

每個月組織各班出一期黑板報，以培育同學的技能，同時仔細對班主任的工作進行考核。遇事實時與班主任獲得聯系，尋求解決方法。在我值班期間，我從不模糊，總是有始有終。

五、適時沖電，潛心討論

由于我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經?？从嘘P體育方面的專業(yè)刊物，積極參與學校的課題討論，并經常寫自己的心得體會，下半學期我寫了《轉變體育教學模式，進步課堂教學效力》參與了江蘇省教育學會組織的論文評獎。

總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠實，認仔細真做事，腳踏實地工作。當然由于我本身技能有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會爭取做好。

高中體育老師的個人年度工作總結4

在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進的，我們是在探究中總結，一邊學習一邊教學。通過總結，我們舍去了不合理的方法，發(fā)揚光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟。

在幾年的探究中，我個人認為，新課改應是在圍圍著體育課未進行的，我們應在課前，課中，課后表達出課程改革的新面貌，新思路。

一、備課

要上好一節(jié)體育課，備課是必不可少的，課改前應備課，課改時也應備課，但備課的重點卻不一樣，我認為，課改中的備課，應備教材、備教法，但更應備同學，應充分考慮同學是否對教材有愛好，如何調動同學的學習積極性，如何針對同學的愛好愛好來調整教法以及訓練手段。

二、上課

上好一節(jié)課，首先應看到是否完成課的任務，但是，在上課過程中，單單為了完成任務而完面任務是遠遠不夠的。在新課標的要求下，我們應變同學被動學習為主動學習，變同學聽從指揮到自覺行動。在體育課中，培育同學對體育熬煉的愛好，使同學認識到體育熬煉對學習，對生活，對身體的好處，使他們學會如何自覺，自主地熬煉身體，從而能讓他們在不同地點，不同時間都能很好地參與體育熬煉，而不僅僅是在體育課上。

在課堂中，老師應轉變指揮者的角色，參加到同學的活動中。在課堂中與同學一起活動，指導同學活動，更重要的是和同學一起探究，使同學體會到同等、民主的師生關系，在學習中得到無窮的樂趣，使他們的身心都得到熬煉。

應當說，體育課不僅是培育同學身體健康的課堂，更重要的是培育同學的心理健康，讓他們有積極向上、樂觀開朗的心態(tài)，更有著頑強的意志、堅韌不拔的精神，有開拓創(chuàng)新的精神，有團隊合作精神等等。

三、課后反思。

課后反思是體育課的一個須要環(huán)節(jié)，沒有反思，就不會提高，沒有反思就不會看到優(yōu)點及短處。反思有多種形式，一堂體育課應反思的問題是很好的。但我認為，一堂體育課更應當反思的是這堂體育課有得到同學的認可嗎？這堂體育課中，同學有沒有積極參加，老師有沒有積極參加；同學的身心有沒有都得到熬煉。而不應當只是反思。你的講解是否清楚易懂，同學是否學會了動作技術。

課程改革才剛剛開始，我們的探究是任重而道遠，特別是中學體育的改革，更是一路坎坷，體育課是一門非常的學科，更有著沉重的任務和特別的意義，作為體育老師，更應當積極地探究，不斷地積累閱歷，不斷地進步。

這一學年我有幸選了合球這門體育課，了解的東西和收獲的知識都不少。通過一學期合球的學習，我發(fā)覺自己不僅認識了可親可敬的老師，還結識了很多兄弟院系的同學，合球帶給了我們許多好的心情，也給我們送來了健康和友情。對于合球，開始我不是很了解，以前也從未接觸過。

所以在開課之前我就早早的下載一些關于合球的視頻來看，盼望可以了解更多的合球知識，以免在起點就落后別人。平常我也用一些課余時間了解合球的競賽的規(guī)章，動作要領等相關內容，而且每節(jié)課我都積極參加到競賽中，一學期下來我自己參加了課堂上的每一節(jié)競賽。經過老師的傳授和自我學習，我懂得了這類球類運動的基本知識。合球最大特點是男女同場競技，但競賽之中男女球員之間又不能相互沖撞。合球的場地，器材，規(guī)章與籃球相近，但又不同，步法要求更快，攻防轉換也更快，需要我們有敏捷的應變技能。

當然我自己也有一些競賽的感受。一學期下來我感覺到合球是那種不著重個人技術的球類競賽，這一點不同于籃球。它更多的是講求團隊精神，團隊協作。當我在球場上參加競賽的時候，我感覺需要要發(fā)揮團體能量，單靠個人總是受拘束，而且往往敗興而歸。即使球員個人技能再強，也需要要協作，這樣才能把合球競賽打好。當然合球的投籃和進擊也很重要，合球競賽究竟是以投籃得分多少決斷勝敗的。這一學期老師也以練習投籃為基礎，然后分別又教會我們一些防守，隊友協作的基本技能。一般我們對籃球的競賽規(guī)章了解的更多一些，而我們又不能簡約地把這兩類運動混為一談，它們究竟還是有很大差別的。像不能運球，防守時只準一對一，而且只準同性之間進行防守等等。這一學年的合球學完，我們的體育課也就結束了。

很興