同等學(xué)力心理學(xué)考試大綱目錄普通心理學(xué)

普通心理學(xué)第一章心理學(xué)的研究對(duì)象和研究方法一、心理學(xué)的研究對(duì)象（一）心理的基本結(jié)構(gòu)心理過(guò)程個(gè)性心理（二）如何正確理解人的心理腦是心理的器官，心理是腦的功能客觀事物是心理的源泉和內(nèi)容心理支配行為，又通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)二、心理學(xué)的研究方法（一）描述研究自然觀察法調(diào)查法個(gè)案研究法（二）相關(guān)研究（三）實(shí)驗(yàn)研究（四）其他研究方法三、當(dāng)代心理學(xué)的研究取向（一）生理心理學(xué)的研究（二）行為主義的研究（三）精神分析的研究（四）認(rèn)知心理學(xué)的研究（五）人本主義心理學(xué)的研究第二章心理的神經(jīng)生理機(jī)制一、神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞及其功能（一）神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞神經(jīng)元神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞（二）神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞什么叫神經(jīng)沖動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)的電傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的化學(xué)回路（三）神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)二、大腦的結(jié)構(gòu)和功能（一）大腦的結(jié)構(gòu)（二）大腦的皮層的分區(qū)及機(jī)能初級(jí)感覺(jué)區(qū)初級(jí)運(yùn)動(dòng)區(qū)言語(yǔ)區(qū)1/10聯(lián)合區(qū)（三）大腦兩半球功能的一側(cè)優(yōu)勢(shì)（四）魯利亞關(guān)于腦的三個(gè)機(jī)能系統(tǒng)學(xué)說(shuō)第三章感覺(jué)一、感覺(jué)的心理物理學(xué)研究（一）絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺(jué)閾限（二）差別感受性與差別閾限（三）刺激強(qiáng)度與感覺(jué)大小的關(guān)系對(duì)數(shù)定律冪定律二、視覺(jué)（一）視覺(jué)的傳導(dǎo)機(jī)制與中樞機(jī)制視覺(jué)的傳導(dǎo)機(jī)制視覺(jué)的中樞機(jī)制（二）色覺(jué)及其理論什么是顏色色覺(jué)理論（三）幾種重要的視覺(jué)現(xiàn)象——視覺(jué)的空間因素和時(shí)間因素視覺(jué)對(duì)比邊界突出與馬赫帶視覺(jué)適應(yīng)后像三、聽(tīng)覺(jué)（一）聽(tīng)覺(jué)基本現(xiàn)象音高音響聲音的掩蔽（二）音高聽(tīng)覺(jué)理論頻率理論位置理論第四章知覺(jué)一、知覺(jué)的特性（一）知覺(jué)的選擇性（二）知覺(jué)的整體性（三）知覺(jué)的理解性（四）知覺(jué)的恒常性形狀恒常性大小恒常性明度恒常性二、空間知覺(jué)（一）形狀知覺(jué)2/10形狀的特性分析輪廓與圖形圖形的組成圖形識(shí)別（二）距離知覺(jué)大小距離不變假設(shè)深度與距離知覺(jué)的線(xiàn)索（三）方位定向知覺(jué)三、時(shí)間知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)知覺(jué)（一）時(shí)間知覺(jué)時(shí)間知覺(jué)的形式時(shí)間知覺(jué)的各種依據(jù)影響時(shí)間知覺(jué)的各種因素（二）運(yùn)動(dòng)知覺(jué)網(wǎng)像運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和頭眼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)真動(dòng)知覺(jué)與似動(dòng)知覺(jué)四、錯(cuò)覺(jué)第五章意識(shí)和注意一、概述（一）意識(shí)的機(jī)能和作用（二）意識(shí)在科學(xué)研究中的地位（三）非意識(shí)、潛意識(shí)、無(wú)意識(shí)二、幾種不同的意識(shí)狀態(tài)（一）睡眠與夢(mèng)睡眠夢(mèng)（二）催眠（三）白日夢(mèng)與幻覺(jué)——意識(shí)的自發(fā)漂移三、注意（一）注意的特點(diǎn)和功能什么是注意注意的功能——它在人類(lèi)活動(dòng)中的意義（二）注意的分類(lèi)不隨意注意隨意注意隨意后注意四、注意的生理機(jī)制和認(rèn)知理論（一）注意的生理機(jī)制腦干網(wǎng)狀系統(tǒng)邊緣系統(tǒng)大腦皮層的功能（二）注意的認(rèn)知理論注意的選擇性理論3/10認(rèn)知資源理論第六章記憶一、記憶及其分類(lèi)（一）什么是記憶（二）記憶的分類(lèi)按記憶的內(nèi)容分類(lèi)情景記憶和語(yǔ)義記憶陳述性記憶和程序性記憶憶和長(zhǎng)時(shí)記憶二、記憶的生物學(xué)基礎(chǔ)（一）記憶的神經(jīng)生理機(jī)制均勢(shì)說(shuō)定位說(shuō)SPI（二）記憶存儲(chǔ)的生理單元突觸結(jié)構(gòu)突觸的傳遞效率——長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)現(xiàn)象反響回路核糖核酸三、遺忘與記憶的保持（一）遺忘艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)引起遺忘的原因（二）進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，提高記憶效率及時(shí)復(fù)習(xí)正確地分配復(fù)習(xí)時(shí)間反復(fù)閱讀和試圖回憶相結(jié)合注意排除前后材料的相互影響四、內(nèi)隱記憶（一）內(nèi)隱記憶的一般概念（二）內(nèi)隱記憶與外顯記憶的關(guān)系加工深度因素的影響不同保持時(shí)間不同記憶負(fù)荷量的變化產(chǎn)生的影響不同呈現(xiàn)方式的影響不同干擾因素的影響不同第七章思維一、思維的一般概念4/10（一）思維的概念和特征（二）思維的過(guò)程分析與綜合是思維的基本過(guò)程比較和分類(lèi)抽象和概括系統(tǒng)化和具體化（三）思維的種類(lèi)動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維經(jīng)驗(yàn)思維和理論思維直覺(jué)思維和分析思維輻合思維和發(fā)散思維二、表象與想象（一）表象什么是表象表象的特征表象的腦機(jī)制表象在思維中的作用（二）想象什么是想象想象的功能三、概念與推理（一）什么是概念（二）概念形成的實(shí)驗(yàn)研究（三）策略在概念形成中的作用（四）推理三段論推理線(xiàn)性推理四、問(wèn)題解決（一）什么是問(wèn)題解決（二）問(wèn)題解決的心理過(guò)程（三）問(wèn)題解決的策略算法式啟發(fā)式手段目的分析策略逆向搜索爬ft法探試搜索法（四）影響問(wèn)題解決的心理因素問(wèn)題情境動(dòng)機(jī)與情緒定勢(shì)5/10功能固著醞釀效應(yīng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)個(gè)性因素（五）創(chuàng)造性思維什么是創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維的過(guò)程第八章語(yǔ)言一、語(yǔ)言的特征與結(jié)構(gòu)二、語(yǔ)言活動(dòng)的腦機(jī)制三、語(yǔ)言的感知與理解第九章動(dòng)機(jī)一、動(dòng)機(jī)的一般概念（一）動(dòng)機(jī)的含義及功能什么是動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)的功能激發(fā)功能指向功能維持和調(diào)節(jié)功能（二）需要什么是需要需要的結(jié)構(gòu)莫瑞的需要理論馬斯洛的需要層次理論（三）動(dòng)機(jī)和工作效率動(dòng)機(jī)強(qiáng)度二、動(dòng)機(jī)的認(rèn)知理論（一）期望理論（二）歸因理論（三）自我決定理論（四）自我效能理論（五）成就目標(biāo)理論三、動(dòng)機(jī)的種類(lèi)（一）生理性動(dòng)機(jī)饑餓渴性睡眠和覺(jué)醒（二）社會(huì)性動(dòng)機(jī)興趣成就動(dòng)機(jī)權(quán)力動(dòng)機(jī)6/10交往動(dòng)機(jī)四、意志行動(dòng)中的沖突和挫折（一）意志行動(dòng)中的沖突與矛盾心理什么叫沖突與矛盾心理沖突的種類(lèi)雙趨沖突雙避沖突趨避矛盾多重趨避矛盾（二）意志行動(dòng)中的挫折挫折挫折情境的形成挫折反應(yīng)增強(qiáng)挫折承受力正確對(duì)待挫折改善挫折情境總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)調(diào)節(jié)抱負(fù)水平建立和諧的人際關(guān)系第十章情緒和情感一、情緒、情感及其作用（一）什么是情緒、情感（二）情緒和情感的關(guān)系（三）情緒、情感在人類(lèi)生活中的作用動(dòng)機(jī)作用適應(yīng)作用二、情緒的生理機(jī)制（一）情緒的腦中樞機(jī)制前額皮層杏仁核海馬和前部扣帶回網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（二）情緒的外周神經(jīng)機(jī)制情緒與自主神經(jīng)系統(tǒng)情緒與分泌系統(tǒng)情緒與軀體神經(jīng)系統(tǒng)（三）情緒與喚醒模式三、情緒的外部表現(xiàn)——表情（一）面部表情（二）姿態(tài)表情（三）語(yǔ)調(diào)表情四、幾種重要的情緒理論7/10（一）詹姆士——蘭格理論（二）坎農(nóng)——巴德理論（三）阿諾德——拉扎魯斯的認(rèn)知評(píng)價(jià)情緒理論（四）沙赫特——辛格的激活歸因情緒理論（五）情緒的動(dòng)機(jī)分化理論五、情緒的調(diào)節(jié)（一）什么是情緒調(diào)節(jié)具體情緒的調(diào)節(jié)喚醒水平的調(diào)節(jié)情緒成分的調(diào)節(jié)（二）情緒調(diào)節(jié)的類(lèi)型內(nèi)部調(diào)節(jié)和外部調(diào)節(jié)修正調(diào)節(jié)、維持調(diào)節(jié)和增強(qiáng)調(diào)節(jié)原因調(diào)節(jié)和反應(yīng)調(diào)節(jié)良好調(diào)節(jié)和不良調(diào)節(jié)（三）情緒調(diào)節(jié)的基本過(guò)程生理調(diào)節(jié)情緒體驗(yàn)調(diào)節(jié)行為調(diào)節(jié)認(rèn)知調(diào)節(jié)人際調(diào)節(jié)（四）情緒調(diào)節(jié)的個(gè)體差異（五）情緒調(diào)節(jié)與身心健康第十一章 技能一、運(yùn)動(dòng)技能（一）運(yùn)動(dòng)技能的種類(lèi)連續(xù)技能和非連續(xù)技能封閉技能和開(kāi)放技能精細(xì)技能和粗大技能（二）運(yùn)動(dòng)技能形成的階段和特征認(rèn)知定向階段動(dòng)作系統(tǒng)初步形成階段二、練習(xí)及其在技能形成中的作用（一）練習(xí)曲線(xiàn)（二）練習(xí)進(jìn)程的特點(diǎn)練習(xí)成績(jī)隨練習(xí)的進(jìn)程而逐步提高練習(xí)進(jìn)程中的高原現(xiàn)象練習(xí)進(jìn)程的不均勻性練習(xí)中的個(gè)體差異（三）如何通過(guò)練習(xí)提高技能確定練習(xí)的目標(biāo)靈活地應(yīng)用整體練習(xí)和分解練習(xí)8/10恰當(dāng)安排練習(xí)時(shí)間知道練習(xí)的結(jié)果——反饋三、技能的相互作用——技能的遷移（一）正遷移（二）負(fù)遷移第十二章 能力一、能力及其結(jié)構(gòu)（一）什么是能力（二）能力與知識(shí)、技能的關(guān)系（三）能力的結(jié)構(gòu)雙因素說(shuō)多因素說(shuō)流體智力和晶體智力說(shuō)吉爾福特的三維結(jié)構(gòu)模型二、影響能力形成和發(fā)展的因素（一）先天素質(zhì)（二）環(huán)境和教育（三）實(shí)踐因素第十三章 人格一、人格的概念（一）什么是人格（二）氣質(zhì)和性格二、人格理論（一）特質(zhì)理論奧爾波特的特質(zhì)理論卡特爾的人格特質(zhì)理論艾森克的三因素模型人格的五因素模型（二）類(lèi)型理論單一類(lèi)型理論對(duì)立類(lèi)型理論多元類(lèi)型理論（三）