2019-2020學年廣西桂林十高一下學期期中考試生物試題

桂林十2019-2020學年度19級高一下學期期中試卷生物注意事項：①本試卷共8頁，答題卡2頁?？荚嚂r間90分鐘,滿分100分；②正式開考前，請務必將自己的姓名、考號用黑色水性筆填寫清楚并張貼條形碼；③請將所有答案填涂或填寫在答題卡相應位置，直接在試卷上做答不得分。第I卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本題包括30小題。每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共60分）孟德爾做了如圖所示的豌豆雜交實驗，以下描述錯誤的是（）A．①和②的操作同時進行 B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工傳粉 D．②的操作后要對雌蕊套袋孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上，利用“假說-演繹法”成功提出基因分離定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（）A.孟德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”B.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”C.孟德爾所依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理”的過程D.孟德爾做出的“演繹”是F1雜合子與隱性親本交配后代將發(fā)生1：1的性狀分離比下圖能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是（）關(guān)于下列圖解的理解正確的是（）A.基因自由組合定律發(fā)生在圖中的④⑤⑥過程B.③⑥過程表示減數(shù)分裂過程C.圖1中③過程的隨機性是子代Aa占1/2的原因之一D.圖2子代中aaBB的個體在aaB中占的比例為1/16

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述正確的是（）A．甲同學的實驗模擬了配子隨機結(jié)合的過程B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符C．乙同學的實驗不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D．甲、乙重復4次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)不同于雙親的雜合植株約為（）A．160株 B．240株 C．320株 D．480株某鯉魚種群體色遺傳有如下特征，用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1交配結(jié)果如下表所示。取樣地點F2取樣總數(shù)/條F2性狀的分離情況黑鯉/條紅鯉/條黑鯉∶紅鯉1號池1699159210714.88∶12號池154614509615.10∶1據(jù)此分析，若用F1(黑鯉)與紅鯉測交，子代中不同性狀的數(shù)量比是（）A.1∶1∶1∶1 B.3∶1C.1∶1 D.3:1:3:1人體細胞中含有同源染色體的是（）卵細胞

B.成熟的紅細胞C.口腔上皮細胞

D.次級精母細胞如圖為同一生物不同分裂時期的細胞示意圖，下列說法不正確的是（）A．圖①中含有四對同源染色體，不含姐妹染色單體B．圖②中染色體數(shù)目等于正常體細胞中染色體數(shù)目的一半C．圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1∶2∶2D．若發(fā)生了染色體的交叉互換，等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（）A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1C．圖中顯示兩種分裂方式，其中Ⅰ～M段表示有絲分裂D．發(fā)生著絲點分裂的區(qū)段有D～E和J～K一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既是紅綠色盲又患XYY（克萊福德氏綜合征）的孩子，從根本上說，前者致病基因的來源與后者的病因發(fā)生的時期分別是（）A．與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 B．與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂C．與父母親都有關(guān)、受精作用 D．與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂以下關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的說法中，正確的是（）A．20個卵原細胞與8個精原細胞如果完成減數(shù)分裂并受精，理論上可產(chǎn)生受精卵32個B．受精卵中的DNA一半來自父方，一半來自母方C．減數(shù)分裂和受精作用是維持親子代之間染色體數(shù)目穩(wěn)定的重要機制D．有性生殖后代具有多樣性的唯一原因是配子中染色體組合的多樣性用純合的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果，請指出下列選項中正確的是（）親本子代灰雌性×黃雄性全是灰色黃雌性×灰雄性所有雄性為黃色，所有雌性為灰色A．灰色基因是伴X的隱性基因B．黃色基因是伴X的顯性基因C．灰色基因是伴X的顯性基因D．黃色基因是常染色體隱性基因下列關(guān)于性別決定和伴性遺傳的敘述，正確的是（）A．性染色體只存在于雄性生殖細胞中，利于后代的性別決定B．位于X或Y染色體上的基因，其相應的性狀表現(xiàn)是與性別相關(guān)聯(lián)的C．妻子患色盲病，丈夫表現(xiàn)正常，婚后生育女兒患色盲病的可能性為1/4D．性染色體上的基因與性別決定有關(guān)，不遵循孟徳爾遺傳規(guī)律如圖所示人類家系圖中，有關(guān)遺傳病最可能的遺傳方式為（）A．常染色體隱性遺傳B．常染色體顯性遺傳C．伴X染色體顯性遺傳D．伴X染色體隱性遺傳已知蘆花雞基因B在性染色體上，對非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準確地知道小雞的性別，應選用（）A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配B．蘆花母雞和蘆花公雞交配C．蘆花母雞與非蘆花公雞交配D．非蘆花母雞與非蘆花公雞交配下列關(guān)于實驗的敘述正確的是（）A.格里菲思的實驗思路是將S型細菌的各物質(zhì)分離，獨立觀察每祌物質(zhì)的遺傳效應B.驗證DNA半保留復制用同位素標記法和差速離心法C.噬菌體侵染細菌實驗應用了同位素標記技術(shù)，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.噬菌體侵染細菌實驗之所以能夠成功，跟噬菌體本身的結(jié)構(gòu)及侵染特點有密切關(guān)系艾弗里及其同事用S型肺炎雙球菌中的各種提取物和R型肺炎雙球菌進行了著名的體外轉(zhuǎn)化實驗，此實驗結(jié)果（）A．證明了R型菌是無毒性的B．證明導致R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNAC．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．推出S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是（）A．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體B．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離C．離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌D．32P標記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中有關(guān)DNA分子的敘述中，錯誤的是（）A．絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中B．磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架C．DNA分子的多樣性取決于脫氧核苷酸的種類、數(shù)目、排列順序以及DNA分子的空間結(jié)構(gòu)D．DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)和DNA分子復制的說法，不正確的是（）A.DNA分子能準確的復制與DNA分子的結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系B.DNA分子復制過程中有氫鍵的斷裂和重新形成C.神經(jīng)細胞和衰老的細胞一般都不會出現(xiàn)DNA分子的復制D.含有2n個堿基對的DNA分子其堿基對的排列方式最多有n4種下圖為真核細胞內(nèi)基因Y的簡圖，共含有2000個堿基對，其中堿基A占20%。下列敘述正確的是（）A.基因Y復制第2次時，需要2400個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸B.基因Y復制時解旋酶作用于①、③兩處C.若②處T//A替換為G//C，則Y控制的性狀一定發(fā)生改變D.Y的等位基因y中堿基A不可能占20%下列關(guān)于基因與遺傳信息、DNA、染色體、性狀之間關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.基因與性狀之間是一一對應的關(guān)系B.基因是具有遺傳效應的DNA片段C.每條染色體有1個或2個DNA分子，一個DNA分子有多個基因D.基因的堿基序列中蘊藏著遺傳信息下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，不正確的是（）A．遺傳信息可通過細胞分裂向子細胞中傳遞B．遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向下代傳遞C．通過有絲分裂和無性生殖，遺傳信息也可以向下代傳遞D．在同一個生物體中，遺傳信息不能傳遞關(guān)于右圖的敘述錯誤的是（）A.圖中過程有三種RNA的參與B.圖中過程提高了翻譯的速度C.在真核生物中，圖中合成的多肽鏈最終相同D.圖中核糖體的移動方向是沿mRNA從右向左關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（）A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B．一種氨基酸對應一種密碼子C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基D．同一密碼子在人和黑猩猩細胞中決定同一種氨基酸合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈，對應信使RNA上的堿基數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是（）A.3000個和3000對B.3000個和6000對C.300個和3000對D.3000個和1000對如圖為某生物體內(nèi)相互關(guān)聯(lián)的三個分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述，錯誤的是（）A．分子2是mRNA，合成后將與核糖體結(jié)合，作為翻譯的模板B．分子2可由分子1的任意一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來C．分子3是翻譯的產(chǎn)物，最多由20種氨基酸組成D．分子2含尿嘧啶核糖核苷酸不含胸腺嘧啶脫氧核苷酸中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程，下列不正確的是（）A.在植物的莖尖細胞中，甲、乙、丙過程均能發(fā)生B.甲、乙、丙過程只發(fā)生在真核細胞中C.丁、戊過程可能與某些病毒有關(guān)D.在真核細胞中，甲和乙兩個過程需要的酶種類有所不同下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的各項敘述中，正確的是（）A.生活在相同環(huán)境中的生物，表現(xiàn)型相同，則基因型也相同B.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同C.表現(xiàn)型相同，基因型一定相同D.生活在相同環(huán)境中的生物，基因型相同，則表現(xiàn)型也相同第II卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題（本題包括4題。共40分）（9分）已知玉米子粒黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性，這兩對性狀自由組合。請選用適宜的純合親本進行一個雜交實驗來驗證：①子粒的黃色與白色的遺傳符合分離定律；②子粒的非糯與糯的遺傳符合分離定律；③以上兩對性狀的遺傳符合自由組合定律。要求：寫出遺傳圖解，并加以說明。（9分）圖甲表示某雌性動物（基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳）特定器官內(nèi)，連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體DNA數(shù)量變化曲線；圖乙、丙是其細胞分裂兩個過程的示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖甲中表示有絲分裂的階段是_______________，表示減數(shù)第二次分裂的階段是_______________。（2）圖甲中的細胞內(nèi)有同源染色體的階段有______________，基因B、b分開發(fā)生在____________點。（3）圖乙、丙所示的分裂時期在圖甲中分別位于_______________段、_______________段。（4）圖丙細胞的名稱是_________________________。（12分）下圖是患甲?。@性基因為A，隱性基因為a）和乙?。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史。請據(jù)圖回答：（1）甲病的遺傳方式是，乙病的遺傳方式是。（2）Ⅲ11和Ⅲ9分別與正常男性結(jié)婚，她們懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病。①Ⅲ11采取下列哪種措施（填序號），原因是。②Ⅲ9采取下列哪種措施（填序號），原因是。染色體數(shù)目檢測B．檢測基因是否異常C．性別檢測D．無需進行上述檢測（10分）圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：（1）細胞中過程②發(fā)生的主要場所是。需要的原料為，若DNA的一條鏈上某部分堿基順序為TGGGCTAAACCG，則其互補鏈轉(zhuǎn)錄生成的mRNA鏈上的堿基排列順序為。（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應的雙鏈DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。（2分）（3）圖中②、③所示的過程在遺傳學上分別稱為、。（4）噬菌體的信息傳遞途徑為_____________________________________________。（2分）（5）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是。2019-2020學年度19級高一下學期期中試卷參考答案1-10ADCCACBCBB11-20ACCBCCDBAC21-30DAADDDABBD31.（9分）解：親本（純合白非糯）aaBB×AAbb（純合黃糯）親本或為：（純合黃非糯）AABB×aabb(純合白糯)↓F1AaBb（雜合黃非糯）↓?F2（3分）F2子粒中：①若黃粒（A_）︰白粒（aa）=3︰1，則驗證該性狀的遺傳符合分離定律；（2分）②若非糯粒（B_）︰糯粒（bb）=3︰1，則驗證該性狀的遺傳符合分離定律；（2分）③若黃非糯粒︰黃糯粒︰白非糯粒︰白糯粒=9︰3︰3︰1，即：A_B_︰A_bb︰aaB_︰aabb=9︰3︰3︰1，則驗證這兩對性狀的遺傳符合自由組合定律。（2分）32.（9分，除標注外，每空1分）（1）O→BD→E（2）O→DD（3）AB（2分）DE（2分）（4）次級卵母細胞或（第