校長(zhǎng)助理年終工作總結(jié)

第4頁共4頁校長(zhǎng)助?理年終?工作總?結(jié)正?像許校?長(zhǎng)在教?師寄語?中說的?育才學(xué)?校的開?拓者”?一年來?，育才?學(xué)校是?一所新?建學(xué)校?。學(xué)校?工作屢?受配套?工程沖?擊的情?況下，?學(xué)校管?理各項(xiàng)?工作逐?步走向?制度化?、科學(xué)?化、規(guī)?范化，?教育局?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)及三?、五年?級(jí)抽測(cè)?中能夠?取得非?常突出?的成績(jī)?，這其?中體現(xiàn)?了許校?長(zhǎng)對(duì)“?打造精?品特色?學(xué)校”?戰(zhàn)略思?考和育?才學(xué)校?全體教?職工的?辛勤汗?水。作?為主管?業(yè)務(wù)工?作的副?校長(zhǎng)，?準(zhǔn)確把?握自己?“做好?校長(zhǎng)的?得力助?手、做?好教師?的服務(wù)?員、做?好一名?普通教?師”角?色定位?，卓有?成效的?創(chuàng)新性?的開展?各項(xiàng)工?作，取?得了一?定的成?績(jī)。?一、時(shí)?刻以一?個(gè)__?___?的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要?求自己?，把自?己的全?部身心?奉獻(xiàn)給?___?_教育?事業(yè)。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)、落?實(shí)__?__，?不斷提?高自己?的思想?素質(zhì)。?每天幾?乎來得?最早，?走得最?晚，今?日工作?今日畢?，急學(xué)?校工作?所急。?以校為?家，身?先士卒?，忘我?工作，?淡泊名?利，樂?于奉獻(xiàn)?。下雪?了，及?時(shí)到校?清掃積?雪;下?雨了，?守在門?口關(guān)注?孩子們?的交通?安全。?就這樣?，一年?___?_天，?樂此不?疲。像?魏書生?所言，?工作并?快樂著?。二?、不斷?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)，?樹立科?學(xué)的辦?學(xué)理念?和管理?理念。?我一直?關(guān)注和?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《國(guó)?家中長(zhǎng)?期教育?改革發(fā)?展綱要?》，同?許校長(zhǎng)?多次研?究探討?，確立?了“堅(jiān)?持德育?為先，?堅(jiān)持能?力為重?，堅(jiān)持?全面發(fā)?展，為?學(xué)生的?終身發(fā)?展負(fù)責(zé)?。著力?提高學(xué)?生服務(wù)?國(guó)家人?民的社?會(huì)責(zé)任?感、勇?于探索?的創(chuàng)新?精神和?善于解?決問題?的實(shí)踐?能力”?的辦學(xué)?理念，?指導(dǎo)我?們的各?項(xiàng)工作?。本學(xué)?期，按?照文教?局的工?作部署?，帶領(lǐng)?全體教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)魏?書生的?民主科?學(xué)的管?理理念?，并在?實(shí)際工?作中加?以落實(shí)?，取得?了很好?的成效?。學(xué)校?管理面?貌、教?師們的?精神面?貌煥然?一新。?我們搞?的“學(xué)?習(xí)魏書?生教育?思想成?果展”?受到了?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)?生家長(zhǎng)?的一致?好評(píng)。?三、?主持制?訂學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，使學(xué)?校各項(xiàng)?工作管?理迅速?走向“?制度化?、科學(xué)?化、精?細(xì)化、?人文性?”的發(fā)?展軌道??！耙?法治校?、民主?管理、?以人為?本”是?學(xué)校管?理的基?本原則?。沒有?規(guī)矩不?成方圓?，建章?立制是?我們新?建學(xué)校?首當(dāng)其?沖的工?作。根?據(jù)__?__教?育方針?和上級(jí)?的各項(xiàng)?方針政?策，結(jié)?合我校?的發(fā)展?實(shí)際情?況，我?主持制?定了《?教師工?作年度?考核方?案》、?《師德?考核方?案》、?《教育?教學(xué)常?規(guī)及檢?查制度?》、《?考勤制?度》、?《班級(jí)?工作日?常管理?評(píng)比方?案》、?《星級(jí)?少年評(píng)?比方案?》、《?校園管?理學(xué)生?督察制?度》等?等多項(xiàng)?學(xué)校規(guī)?章制度?，并在?教師會(huì)?上征求?意見、?討論通?過，為?學(xué)校各?項(xiàng)工作?規(guī)范、?有序、?科學(xué)、?高效的?開展奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?四、堅(jiān)?持德育?為先，?從培養(yǎng)?學(xué)生行?為習(xí)慣?入手，?做好學(xué)?校德育?工作。?“習(xí)慣?形成性?格，性?格決定?命運(yùn)”?。一年?來，我?們以“?學(xué)生習(xí)?慣養(yǎng)成?教育”?為德育?工作主?線，通?過國(guó)旗?下演講?、宣傳?欄、主?題班會(huì)?、手抄?報(bào)、綜?合實(shí)踐?活動(dòng)課?等多種?形式開?展習(xí)慣?養(yǎng)成教?育。如?如我們?開展的?“遵規(guī)?守紀(jì)，?做文明?小學(xué)生?”、“?我又長(zhǎng)?大一歲?”、“?好習(xí)慣?養(yǎng)成終?身受益?”、“?勿以惡?小而為?之，物?以善小?而不為?”等系?列主題?教育活?動(dòng)，收?到了很?好的效?果。從?孩子們?的一聲?禮貌用?語，從?孩子們?撿起的?一片廢?紙，從?體操隊(duì)?列比賽?中孩子?們整齊?劃一的?動(dòng)作，?從孩子?們一頁?頁工整?的書法?、從孩?子們的?一篇篇?日記、?從孩子?們一絲?不茍的?作業(yè)、?從孩子?們排放?整齊的?自行車?、從孩?子們做?得一件?件家務(wù)?、從家?長(zhǎng)們的?一聲聲?贊譽(yù)，?從畢業(yè)?生整齊?有序列?隊(duì)離校?的背影?，我們?欣喜的?看到了?孩子們?成長(zhǎng)的?足跡和?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?的獨(dú)特?魅力。?然而，?這僅僅?是開始?。五?、落實(shí)?《師德?考核方?案》，?加強(qiáng)教?師隊(duì)伍?建設(shè)。?為了加?強(qiáng)教師?隊(duì)伍建?設(shè)，充?分調(diào)動(dòng)?全體教?職工教?書育人?的積極?性，我?們制訂?并認(rèn)真?落實(shí)《?育才學(xué)?校師德?考核方?案》，?使全體?教職工?形成“?校榮我?榮，校?興我興?”的主?人翁意?識(shí)。通?過開展?學(xué)習(xí)魏?書生教?育思想?的活動(dòng)?、通過?開展“?關(guān)愛學(xué)?生，立?德樹人?”教職?工演講?比賽、?通過開?展“我?向?qū)W校?發(fā)展獻(xiàn)?言獻(xiàn)策?”、通?過學(xué)校?一次次?大型活?動(dòng)的成?功舉辦?，全體?教師牢?牢樹立?了團(tuán)結(jié)?合作、?敬業(yè)愛?崗的職?業(yè)光榮?感。[?文秘范?文]六?、以建?設(shè)高效?課堂為?突破口?，開展?教育科?研工作?，確保?教學(xué)質(zhì)?量的辦?學(xué)生命?線。在?教學(xué)質(zhì)?量競(jìng)爭(zhēng)?日益激?烈的教?育形式?下，我?們育才?學(xué)校的?三流生?源、師?資老齡?化問題?是我們?提高教?學(xué)質(zhì)量?必須面?對(duì)的現(xiàn)?實(shí)問題?。我們?提出：?向課堂?___?_分鐘?要質(zhì)量?，以建?設(shè)高效?課堂為?突破口?，開展?教育科?研工作?。不斷?提高全?體教師?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，?為教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)?步提高?注入不?竭的動(dòng)?力。我?們主要?開展了?一下活?動(dòng)。?1、組?織教師?深入學(xué)?習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)繼?續(xù)教育?新課程?理念及?實(shí)施教?材，讓?科學(xué)的?教學(xué)理?念深入?人心。?2、?加強(qiáng)課?程管理?，嚴(yán)格?按課表?上課，?向課堂?___?_分鐘?要質(zhì)量?。杜絕?隨意改?課、占?課，減?輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)?擔(dān)。?3、觀?摩教學(xué)?專家錄?像課，?研究高?效課堂?教學(xué)共?同特征?，研究?不同學(xué)?科的教?學(xué)規(guī)律?。4?、組織?教師積?極參加?市縣組?織的相?關(guān)學(xué)科?教研活?動(dòng)。?5、組?織老教?師課堂?教學(xué)觀?摩課活?動(dòng)，使?青年教?師牢牢?把握傳?統(tǒng)教學(xué)?加強(qiáng)雙?基訓(xùn)練?的精髓?。6?、以教?研組長(zhǎng)?為學(xué)術(shù)?引領(lǐng)核?心，研?究探討?建設(shè)語?文學(xué)科?以經(jīng)典?誦讀為?切入點(diǎn)?，數(shù)學(xué)?學(xué)科以?探究學(xué)?習(xí)為切?入點(diǎn)，?英語學(xué)?科以趣?味口語?為切入?點(diǎn)，科?學(xué)學(xué)科?以動(dòng)手?實(shí)驗(yàn)為?切入點(diǎn)?，分別?構(gòu)建不?同學(xué)科?不同特?色的高?效課堂?教學(xué)模?式。?七、主?要成績(jī)?：1?、三、?五年級(jí)?抽測(cè)總?評(píng)分別?位居全?縣第一?名。?2、_?___?年，論?文《牢?牢抓住?作文教?學(xué)的