人教版高二生物必修三第二章第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)課件

人教版高二生物必修三第二章第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)課件第一頁，共42頁。營養(yǎng)成分代謝廢物調(diào)節(jié)成分內(nèi)環(huán)境的成分:水葡萄糖氨基酸無機(jī)鹽甘油脂肪酸O2

激素抗體神經(jīng)遞質(zhì)CO2尿素【聚焦】內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法第二頁，共42頁。3第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)【溫馨提示】請拿出你的導(dǎo)學(xué)案、課本、雙色筆，還有最最重要的激情?。〉?節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)本節(jié)聚焦：激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)血糖平衡的調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)第三頁，共42頁?！揪劢埂考に卣{(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢？胃小腸食物胰液胰腺第四頁，共42頁?！揪劢埂考に卣{(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)提出問題作出假設(shè)步驟現(xiàn)象得出結(jié)論解釋沃泰默實(shí)驗(yàn)胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的？胃酸刺激小腸神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺使其分泌胰液①稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔結(jié)果分泌胰液②稀鹽酸注入狗的血液中結(jié)果不分泌胰液③稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔（切除神經(jīng)，只留血管）結(jié)果分泌胰液

實(shí)驗(yàn)沒做好。這是一個十分頑固的神經(jīng)反射，小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈。案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)—假設(shè)不成立，胰液的分泌不是靠神經(jīng)調(diào)節(jié)的。第五頁，共42頁?！揪劢埂考に卣{(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)斯他林和貝利斯案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)—提出問題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟、和現(xiàn)象得出結(jié)論胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的？不是神經(jīng)調(diào)節(jié)，而是化學(xué)調(diào)節(jié)。（受鹽酸刺激，小腸黏膜產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，隨血流到達(dá)胰腺，引起胰液分泌）小腸黏膜＋稀鹽酸＋砂子磨碎提取液注入同一條狗的靜脈能促進(jìn)胰腺分泌胰液支持假設(shè)，胰液的分泌是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果“促胰液素”（小腸黏膜分泌）促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素假說演繹法第六頁，共42頁?！揪劢埂考に卣{(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)——由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)?！に卣{(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容內(nèi)分泌腺：分泌物直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境外分泌腺：分泌物直接進(jìn)入外環(huán)境無導(dǎo)管有導(dǎo)管第七頁，共42頁。下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等第八頁，共42頁。1.人體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量2.其中最主要的是胰島分泌的胰高血糖素和胰島素。胰島B細(xì)胞（分泌胰島素——唯一降低血糖）胰島A細(xì)胞（分泌胰高血糖素—升血糖）第九頁，共42頁。內(nèi)分泌腺激素下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸促激素釋放激素（如促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素等）、抗利尿激素等促激素（如促甲狀腺激素、促性腺激素等）生長激素甲狀腺激素等胸腺激素等腎上腺激素等其中的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰島B細(xì)胞分泌胰島素雌性激素、孕激素等雄性激素等練習(xí)冊P15第十頁，共42頁。激素分泌部位激素名稱主要作用下丘腦抗利尿激素多種促激素釋放激素調(diào)節(jié)水平衡、血壓，促進(jìn)水重吸收調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等重要生理過程垂體促進(jìn)生長，主要促蛋白質(zhì)合成和骨生長控制其他內(nèi)分泌腺的活動甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，主要是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性胸腺胸腺激素促進(jìn)T淋巴細(xì)胞發(fā)育，增強(qiáng)T淋巴細(xì)胞的功能腎上腺腎上腺激素參與機(jī)體的應(yīng)激反應(yīng)和體溫調(diào)節(jié)等多項(xiàng)生命活動胰島胰島素胰高血糖素促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化糖原，降低血糖濃度促進(jìn)其他糖原轉(zhuǎn)化血糖，提高血糖濃度卵巢雌激素孕激素促進(jìn)女性性器官發(fā)育、卵生成。激發(fā)和維持第二性征/促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺發(fā)育，為受精卵著床和泌乳做好準(zhǔn)備睪丸雄激素促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子生成，激發(fā)并甲狀腺激素生長激素維持第二性征多種促激素第十一頁，共42頁。1.生長激素（由垂體分泌）【聚焦】常見的幾種激素侏儒癥——幼年生長激素分泌不足肢端肥大癥（成年生長激素分泌過多）巨人癥（幼年生長激素分泌過多）促進(jìn)生長，主要是促進(jìn)骨的發(fā)育和蛋白質(zhì)的合成。第十二頁，共42頁?！揪劢埂砍Ｒ姷膸追N激素2.甲狀腺激素（由甲狀腺分泌）促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。呆小癥——幼體甲狀腺激素分泌不足；——身體矮小，智力低下甲亢——甲狀腺激素分泌過多——精神亢奮，代謝旺盛，身體日漸消瘦第十三頁，共42頁。【聚焦】常見的幾種激素2.甲狀腺激素（由甲狀腺分泌）地方性甲狀腺腫大（“大脖子病”）——因缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足——甲狀腺代償性增生第十四頁，共42頁?！揪劢埂砍Ｒ姷膸追N激素3.性激素雄性激素（主要是睪丸）；雌性激素（主要是卵巢）：分別促進(jìn)雄雌生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成,激發(fā)和維持各自的第二性征;雌性激素還能激發(fā)和維持雌性正常的性周期。孕激素（卵巢）：促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺的生長發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件第十五頁，共42頁。2.激素的化學(xué)本質(zhì)激素名稱化學(xué)本質(zhì)各種促激素、胰島素蛋白質(zhì)或多肽甲狀腺激素、腎上腺激素氨基酸衍生物雌性激素雄性激素類固醇哪些激素可以口服，哪些激素只能注射？為了有效提取到胰島素，某班課外實(shí)踐小組在市場上買到新鮮的豬的胰腺，第一步進(jìn)行碾磨，用沙子將胰腺磨碎。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，碾磨后提取不到任何胰島素，請你分析，原因?yàn)楹?？第十六頁，?2頁。一奧運(yùn)會運(yùn)動員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格，他服用的藥物屬于下列

A.甲狀腺激素B.垂體激素

C.雄性激素D.生長激素C3.激素與酶的區(qū)別P16判斷正誤：激素在人體內(nèi)的含量較低，但有高效的生物催化作用。激素和酶都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都不斷地發(fā)生代謝性降解，一起作用就被滅活。第十七頁，共42頁。轉(zhuǎn)化合成氧化分解血糖0.8～1.2g/L80～120mg/dL食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)消化、吸收分解轉(zhuǎn)化CO+HO+能量22肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等血糖的來源和去向（正常情況下）【聚焦】血糖平衡的調(diào)節(jié)1.飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？

2.研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補(bǔ)充？血漿組織細(xì)胞在長跑過程中，血糖含量會有所降低，因此肝糖原此時會發(fā)生分解作用。但又不會徹底完全分解。血糖降低的信號，肝細(xì)胞如何得到？第十八頁，共42頁。胰島B細(xì)胞（分泌胰島素——唯一降低血糖）胰島A細(xì)胞（分泌胰高血糖素—升血糖）血液中傳遞血糖信息的信號分子第十九頁，共42頁?！揪劢埂垦瞧胶獾恼{(diào)節(jié)胰島素：唯一降血糖的激素增加了三個去路，抑制了兩個來源——促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖過程，從而使血糖水平降低。——抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖轉(zhuǎn)化合成氧化分解血糖0.8～1.2g/L食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)消化、吸收分解轉(zhuǎn)化CO+HO+能量22肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等血糖的來源和去向（正常情況下）第二十頁，共42頁?！揪劢埂垦瞧胶獾恼{(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化合成氧化分解血糖0.8～1.2g/L食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)消化、吸收分解轉(zhuǎn)化CO+HO+能量22肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等血糖的來源和去向（正常情況下）胰高血糖素：增加了兩個來源——促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化腎上腺素：第二十一頁，共42頁。二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖升高+胰島B細(xì)胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞++促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+血糖降低胰島素分泌胰高血糖素分泌【聚焦】血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖1.胰島素與胰高血糖素的作用是相反的。拮抗拮抗第二十二頁，共42頁。拮抗作用：——指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用；如胰島素、胰高血糖素協(xié)同作用：指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相同的作用升高血糖生長發(fā)育增加產(chǎn)熱（維持體溫）胰高血糖素、腎上腺素甲狀腺激素、生長激素甲狀腺激素、腎上腺素人在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，有利于促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱量，使體溫升高。第二十三頁，共42頁。二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖升高+胰島B細(xì)胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞++促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+血糖降低胰島素分泌胰高血糖素分泌【聚焦】血糖平衡的調(diào)節(jié)2.胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)：一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。正反饋：反饋信息促進(jìn)原來生命活動（如分娩作用、血液凝固、排尿反射等）負(fù)反饋：反饋信息抑制原來生命活動,如血糖調(diào)節(jié)第二十四頁，共42頁。二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖升高+胰島B細(xì)胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞++促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+血糖降低胰島素分泌胰高血糖素分泌下丘腦一區(qū)域++下丘腦另一區(qū)域++腎上腺髓質(zhì)腎上腺素++下丘腦興奮緊張+神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)第二十五頁，共42頁。二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖升高+胰島B細(xì)胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞++促進(jìn)肝糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+血糖降低胰島素分泌胰高血糖素分泌下丘腦一區(qū)域++下丘腦另一區(qū)域++腎上腺腎上腺素++神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)第二十六頁，共42頁。葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞和在細(xì)胞內(nèi)氧化分解發(fā)生障礙，細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，使患者總感覺饑餓而多食。尿中的糖帶走了大量的水分，于是會出現(xiàn)多尿。水分大量排出，細(xì)胞外液滲透壓升高，在大腦皮層產(chǎn)生渴覺，產(chǎn)生多飲糖氧化功能發(fā)生障礙，使體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦，出現(xiàn)體重減輕糖尿病“三多一少”病因之一：胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足低血糖多食、飲、尿體重減輕第二十七頁，共42頁。（水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖）（水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖、血細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)）血液在腎小囊腔形成原尿（水、無機(jī)鹽、尿素）形成尿液腎小球的濾過（血細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)）腎小管重吸收（大部分水、葡萄糖、部分無機(jī)鹽）1.正常尿液中不含蛋白質(zhì)（蛋白尿）、血細(xì)胞（血尿）、葡萄糖（糖尿）。2.糖尿是否等于糖尿病？3.除糖尿病外，糖尿的可能病因還有哪些？第二十八頁，共42頁。下丘腦垂體甲狀腺細(xì)胞代謝促甲狀腺激素釋放激素TRH促甲狀腺激素TSH甲狀腺激素反饋寒冷【聚焦】甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)分級調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)第二十九頁，共42頁。【聚焦】常見的幾種激素碘是合成甲狀腺激素的原料,促甲狀腺激素除促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌外,還能促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育。請分析成年人缺碘為什么會患“大脖子病”?答案:缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素含量下降→對下腦和垂體反饋抑制作用減弱→促甲狀腺激素增加→甲狀腺代償性增生第三十頁，共42頁?！揪劢埂考に卣{(diào)節(jié)的特點(diǎn)1.微量和高效美國學(xué)者肯德爾從3t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23g的甲狀腺激素，1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ分泌量很少，生理作用顯著2.通過體液運(yùn)輸內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞各種信息。第三十一頁，共42頁。分泌細(xì)胞激素分子

毛細(xì)血管

靶細(xì)胞【聚焦】激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)3.作用于靶器官和靶細(xì)胞能被特定激素作用的器官、細(xì)胞就是該激素的靶器官、靶細(xì)胞，激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺幾乎對全身。第三十二頁，共42頁。

抗利尿激素分泌量集合管對水的通透性重吸收水量排尿量飲水多缺水【聚焦】抗利尿激素少降低減少增加多提高增加減少抗利尿激素——下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌，垂體后葉釋放——促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收，減少尿量第三十三頁，共42頁。二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖升高胰島B細(xì)胞組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細(xì)胞促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖血糖降低胰島素分泌胰高血糖素分泌【聚焦】血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖第三十四頁，共42頁。問答題的重要性加深印象、檢驗(yàn)理解。機(jī)會難得、機(jī)不可失時不再來。學(xué)習(xí)態(tài)度問題1.懶2.時間分配不合理效率低下請參考答案**頁到**頁。3.最笨的方法就是最快的方法第三十五頁，共42頁。用動物實(shí)驗(yàn)法研究某腺體的功能，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：案例導(dǎo)析

實(shí)驗(yàn)方法觀察結(jié)果用該腺體分泌物制劑飼喂蝌蚪①發(fā)育加快，體型較小將成年狗的該腺體摘除②食欲不振，身體臃腫③行動呆笨，精神萎靡摘除小狗的該腺體④除②外，還停止發(fā)育將該腺體的分泌物注射到健康小白鼠體內(nèi)⑤身體消瘦，食欲旺盛⑥躁動不安，情緒緊張⑦心跳、呼吸加快(1)根據(jù)觀察結(jié)果①④可知，該腺體的分泌物有

的生理作用。(2)根據(jù)觀察結(jié)果②⑤可知，該腺體的分泌物有

的生理作用。(3)根據(jù)觀察結(jié)果③⑥⑦可知，該腺體的分泌物有______________的生理作用。(4)該腺體是________，所分泌的物質(zhì)是________________，該物質(zhì)的合成必須以________元素為原料。促進(jìn)幼年動物生長發(fā)育促進(jìn)新陳代謝提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性甲狀腺甲狀腺激素碘第三十六頁，共42頁。(5)為驗(yàn)證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達(dá)到目的。該實(shí)驗(yàn)不需要完善的是 A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組C．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救D．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組，對照組灌喂等量的清水D第三十七頁，共42頁。請?jiān)O(shè)計一個試驗(yàn)，證明動物生長激素的分泌器官及其生理作用。（1）材料：__________________________________________（2）處理：對照組A：_________________________________實(shí)驗(yàn)組B：_________________________________實(shí)驗(yàn)組C：_________________________________（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：對照組A：_________________________________實(shí)驗(yàn)組B：_________________________________實(shí)驗(yàn)組C：___________________________________（4）由此得出的結(jié)論是_________________________________長勢相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳動物）切除垂體