語文畢業(yè)模擬試卷4

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六年級(jí)語畢業(yè)考試模試卷班級(jí)

姓名

成績(jī)一這我古四著的法，音給們好！顏真卿

柳公權(quán)

歐陽詢

王羲之二讀音在線工地出應(yīng)詞。yuyǎchutìrénshēngdfèiduàliàníwú

óngyqǔāohguguāiqiǎ三根語用己歡符給號(hào)字擇確讀。一輛貨車嚴(yán)重超載

zzài）而事導(dǎo)致交通堵塞sèsāi

旅客們不得不在路邊農(nóng)戶家里借宿（ǔsù）一xiǔsù四把語充整按求空舍（）（）（）故（）

無（）（）標(biāo)（）立（）

萬馬齊（）養(yǎng)（）優(yōu)

見微知（）膾（）人口（1身骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩(shī)中的，像這樣出自詩(shī)句的成語還有“柳花明、、”等。（）會(huì)寫出自于歷史典故的成語：、（個(gè)（）寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：、。五1讀子選合的語入括中并不重。健康健震動(dòng)震緩慢徐驚嘆贊我一直在想一個(gè)問題，假如《千手觀音》由一群（）健全的女孩來跳，肯定也會(huì)跳出這樣效果，但給人的（）要大打折扣。當(dāng)21聾啞女孩如精靈似的在舞臺(tái)上（）臂的時(shí)候，我們（）是，她們?cè)蹩梢晕璧眠@么的完美呢？——我們感動(dòng)的原是一種精神，一種對(duì)生執(zhí)著的愛。（）用個(gè)當(dāng)帶遇字詞填口里。革命戰(zhàn)被敵人殺害，我們說，烈士“機(jī)在飛行過程中出現(xiàn)了故障，我們說飛機(jī)“肯統(tǒng)被暗殺，我們說總統(tǒng)“”身亡。六按求句。（）恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。你已經(jīng)答應(yīng)了人家。

你應(yīng)該遵守承諾。_________________________________________________________________（）變句子順序，使其意思不變。在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被名聲寵壞的人。_________________________________________________________________1/4

（）寫句子。值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米。_________________________________________________________________（）修改符號(hào)在原句上修改病句。我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。_________________________________________________________________（）寫句子的劃線部分，使它與沒劃線的部分形成對(duì)偶。林間芳草萋萋，如詩(shī)如畫；游泳池中閃閃的碧波，就像錦緞一樣_________________________________________________________________（）人對(duì)游客說一只腳上有鐵環(huán)的鷗就是我的獨(dú)角沙接敘述）_________________________________________________________________七以日”一境別一比句擬句比喻句：擬人句：八請(qǐng)系境填適的詞句注要求錯(cuò)字0.5分直至題扣）1、優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐的化養(yǎng)，們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》“______________________，能感受到詩(shī)人的高尚情操；讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的“________________________”讓我感受到他強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。2凡都要多實(shí)踐才能熟練掌握所“熟能生巧古人所說的，______________________”3、假如我遇到了自己不會(huì)解答問題而遭到別人嘲笑時(shí)，我會(huì)用“，”這句名言鼓勵(lì)自己。4、

每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂

“____________________，________________________句填空）5、當(dāng)及時(shí)的雨滋潤(rùn)干裂的土，死的苗時(shí)，我們吟唱，（杜甫春夜喜雨臨，清風(fēng)拂來，激起蟬鳴聲聲，鵲啼陣陣時(shí)，我們吟唱，棄《西江月染青山，紅葉萎地，黃花凋零時(shí)，我們吟唱，（白樸《天凈沙·秋扮整個(gè)世界，隱沒了飛、人跡時(shí)，我們吟唱，（宗元《江雪九根學(xué)的文斷錯(cuò)A匆》的作者是朱自清，文表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜）B、北京的春節(jié)的部分內(nèi)容按照間順序是：熬臘八粥、過小年、除夕守夜、吃元宵、逛廟會(huì)）C理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后主要論述了只要善于發(fā)問，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理）十按求下。2/4

主人公廉頗桑娜孔子

事件撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子不能決兩小

我對(duì)人物的評(píng)價(jià)（限15字內(nèi)）知錯(cuò)能改

選自（填作品）《列子·湯問》

作者司馬遷列子兒的問題十、內(nèi)讀習(xí)去的盡管去了__來的盡管來著_去的中間怎樣的匆匆呢__上我起床的時(shí)候__小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽__陽他有腳_輕悄悄地挪移_我也茫茫然跟著__于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過;吃飯的時(shí)候，日子飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面吧息。但是新來的日子的影又開始在嘆息里閃過了。、在文中的橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)?！庇靡粜蜃址ú椋ú坎樽址ú椋ǎ庇靡粜虿樽址ú椴坎樽址ú椋ǎ┎?、找出一句排比句劃上“————”、描寫日子溜走時(shí)，主要采用了的辭方法。請(qǐng)仿照這種寫法，寫一個(gè)寫時(shí)間溜走的排比句。、你認(rèn)為這段話主要寫什么？表達(dá)了作者什么思想感情？答：_______________________________7、朗讀這段話的感情基調(diào)______。豪邁，堅(jiān)定，感慨）。8、由于時(shí)間是這樣的來去匆匆自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名言，送給同學(xué)。_______________________________________________________________________________十二、外閱讀。母親給予我無微不至的愛，她的愛是用無聲的囑咐傳給我的。四五歲的時(shí)候，母親就帶我下地了。在綠油油的菜畦里，我跟母親學(xué)著給菜苗澆水、除草、捉3/4

母親笑瞇瞇地看著我，黑亮的眸子閃著光芒。再大一點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)仗著自己力大欺負(fù)小伙伴。我清楚地記得母親是怎樣責(zé)備我的。粗壯的手高高舉起，手掌落在我身上卻一點(diǎn)也不疼我永遠(yuǎn)忘不了的是那張充滿怒氣的臉，尤其是那雙閃著淚花、嚴(yán)厲逼人的眼睛。記得我上了學(xué)以后，一個(gè)夏天的中午，母親冒雨上山給我尋找治氣喘病的草藥。回來時(shí)，她的笠不見了，渾身上下淋得透濕。父親問她，她笑笑說：“路上碰見鄰居小林媽，我把蓑笠借給她了”當(dāng)晚母親發(fā)了高燒。我靜靜地趴在她身邊母親用發(fā)燙的手輕輕托起我的下巴，嘴角露出一絲快慰笑意。凝望母親疲倦而閃著亮光的眼睛，我覺察到母親用目光，正默默囑咐著我什么。長(zhǎng)大以后，我在書本里找到了母親當(dāng)時(shí)囑咐我的話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！卞e(cuò)，母親的眼睛，不就是這么囑咐我的嗎？想起母親的囑咐，我就會(huì)聯(lián)想到我們偉大的祖國(guó)。是祖國(guó)的土地、祖國(guó)的歷史養(yǎng)育了我勤勞善的母親。母親對(duì)我的囑咐，不正是祖國(guó)母親對(duì)我的期望嗎？1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。（）無不至：（）快：2、用～～在文中畫出母親對(duì)“”的“無聲的囑咐”的一句話，并說說這句話的含義。3、畫的1表達(dá)了母親對(duì)“我”的怎樣的囑咐？用自己的話簡(jiǎn)要的寫下來（（（4、朗讀最后一個(gè)自然段，速度語調(diào)應(yīng)該是（）①快而低沉②而高昂③而低沉④快而高昂5、把下面的句子改寫