班主任開學(xué)課教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——班主任開學(xué)課教案班主任開學(xué)課教案開學(xué)第一課教案三篇班主任開學(xué)第一課教案

教案網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布班主任開學(xué)課教案，更多班主任開學(xué)課教案相關(guān)信息請?jiān)L問教案網(wǎng)。新學(xué)期課，各位班主任要向?qū)W生們傳授什么呢？大范文網(wǎng)為大家打定了班主任開學(xué)課教案，供大家參考!班主任開學(xué)課教案一教學(xué)目標(biāo)：1、通過師生之間的交流，營造一個(gè)溫馨舒適的師生空氣。2、通過師生交流和議論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會學(xué)習(xí)的人。3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打根基，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都抉擇著自己未來的進(jìn)展。4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)學(xué)識有一個(gè)明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)過程：(一)說說自己暑假中的見聞。師：大家在暑假里斷定過得分外高興，分外充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生空氣。(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度抉擇自己的未來。講故事《木匠的房子》?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠打定退休了。他報(bào)告雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加安閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到分外惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人協(xié)助。木匠允許了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到特別恐懼，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終究，你驚詫的察覺，你將不得不住在自己建的房子里。假設(shè)可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，抉擇了明天住的房子。聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打根基，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都抉擇著自己未來的進(jìn)展。夢想小故事比說教有氣力有效果。(三)回想上學(xué)期的勞績。1、了解上學(xué)期勞績。2、讓學(xué)生說一說取得好勞績的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好勞績的訣竅：平日踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家專心完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課潛心聽講，回家專心復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。4、以不點(diǎn)名的形式向平日懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。(四)熟悉新?lián)从?新書)1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目次自己看看有哪些內(nèi)容?2.老師率領(lǐng)學(xué)生熟諳教材。(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1、課前：打定好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響連忙進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要專心聽，動腦筋，想手段。發(fā)言先舉手，聲音嘹亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)打定。4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，專心書寫，學(xué)會斟酌。5、小組長收發(fā)作業(yè)要實(shí)時(shí)，促使學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。全課小結(jié)，提出夢想。同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的夢想,夢想大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱心投入到學(xué)習(xí)中去，我相信確定能讓自己的學(xué)習(xí)勞績有一個(gè)新的突破，也能在學(xué)識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。班主任開學(xué)課教案二教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快舉行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、常規(guī)教導(dǎo)1、重溫《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的安置：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)務(wù)必遵守)。3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5、課前打定：按課程表打定下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極斟酌、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動：留神安好、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危害嬉戲，不追趕打鬧，不爬欄桿、，做有意義的課間活動。8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。9、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不結(jié)伴玩耍，留神交通安好。二、衛(wèi)生習(xí)慣1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！叭保涸缤硪⒀?，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛?，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。三、安好教導(dǎo)1、不要將危害物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。使用時(shí)要提防，以免受傷。2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。3、走出校園也要留神交通安好。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留神查看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)矩。)飲食安好(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不添置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安好學(xué)識時(shí)時(shí)記，留神安好四處提。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期計(jì)劃，提出奮斗目標(biāo)班主任開學(xué)課教案三季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空飛行。你們已經(jīng)步入慌張而充實(shí)的畢業(yè)班生活。九年級是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關(guān)鍵幾步中的步。我們只有邁好這一步，才能順?biāo)焱ㄍ松捻旤c(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力抉擇自己未來的人生。剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，可能會幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們堂課送給你們的見面禮吧!一、確立目標(biāo)是前提人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“假設(shè)你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會為他讓路。”所以老師夢想，夢想你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊?？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的夢想，更不是老師賦予的被動采納。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是喜悅的事情和積極進(jìn)取的事情。二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵任何夢想的都務(wù)必經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是分外關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立斟酌問題、分析問題、解決問題的才能，要在老師的統(tǒng)一安置下，重視根基、重視課本，做好根本題，練好根本功，打好堅(jiān)實(shí)根基。要抑制急于求成的思想傾向，確定要跟著老師的籌劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)閱歷，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我夢想我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更夢想你們在學(xué)習(xí)中更能表達(dá)這種風(fēng)格。三、自信仰態(tài)是保證俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不成能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是多數(shù)次告成與失敗的角逐。告成縱然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的資產(chǎn)呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你精心做過，你就會擁有一個(gè)無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘卻，烏云遮不住太陽的光彩。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會到達(dá)告成的對岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請你示意自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充滿時(shí)，請你握緊拳頭激勵(lì)自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我夢想同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己彌漫信仰，那我們又向告成邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。四、老師支持是后盾我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班全體老師向你們莊重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們攝取學(xué)識的