年級(jí)組長(zhǎng)工作報(bào)告總結(jié)

Word———年級(jí)組長(zhǎng)工作報(bào)告總結(jié)班級(jí)組長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)老師的核心，負(fù)責(zé)方案和安排老師的工作。作為初一的班級(jí)組長(zhǎng)，要關(guān)心同學(xué)適應(yīng)學(xué)校生活。下面就讓我?guī)闳タ纯窗嗉?jí)組長(zhǎng)工作（（報(bào)告）（范文）），盼望能關(guān)心到大家!

班級(jí)組長(zhǎng)（工作報(bào)告）1

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的.班級(jí)組長(zhǎng)，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特（總結(jié)）如下，盼望下學(xué)期，工作做得更好。

一、基本狀況

六班級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)158名同學(xué)，有包括我在內(nèi)的六名老師擔(dān)當(dāng)主要科目。由于六班級(jí)仍舊屬于學(xué)校范疇，在老師配備方面，還是包班，有兩名老師包一個(gè)班，老師任務(wù)重，班級(jí)同學(xué)人數(shù)多，教學(xué)以及管理同學(xué)上，都有肯定的難度。

二、團(tuán)結(jié)同事仔細(xì)完成教學(xué)

在日常工作中，我留意團(tuán)結(jié)同事，常和他們談話，盡量讓大家都開(kāi)心的去工作，沒(méi)有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們供應(yīng)很便利的條件，我們常常集體備課，爭(zhēng)論怎樣上好課，怎樣去管理同學(xué)，共同解決一些難題。老老師帶動(dòng)新老師，新老師虛心請(qǐng)教，都能夠仔細(xì)對(duì)待教學(xué)，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

三、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作

六班級(jí)的各項(xiàng)工作都不是非常好完成，我總是領(lǐng)頭干，和同事商議著進(jìn)行，多聽(tīng)取大家的看法，實(shí)事求是，不搞形式主義，不做表面（文章），就事論事，讓大家心服口服，言出必行。這也對(duì)大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。

四、成果喜憂參半

六班級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成果喜憂參半，需要仔細(xì)考慮問(wèn)題所在，爭(zhēng)取下學(xué)期有所轉(zhuǎn)變。六班級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評(píng)超過(guò)照學(xué)校，班級(jí)名次也不差;但是六班級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成果不夠抱負(fù)，班名次不在前面。雖說(shuō)和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課老師仔細(xì)總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救（措施）。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好。

五、班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)

在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時(shí)候都不能放松對(duì)同學(xué)嚴(yán)格管理，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們肯定要抓好紀(jì)律，才有可能把班管好，才可能把課上好，同學(xué)才有可能學(xué)好。

總之，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順當(dāng)，能夠協(xié)作上級(jí)工作，完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作（閱歷）的基礎(chǔ)上，把工作做得更好，使六班級(jí)的各方面工作都不落后于其他班級(jí)。

班級(jí)組長(zhǎng)工作報(bào)告2

一學(xué)期又匆忙而過(guò)，在我們還沒(méi)來(lái)得及閑下來(lái)靜坐思考的時(shí)候，一下子就到了期末。特殊是對(duì)于我們?nèi)嗉?jí)的老師來(lái)說(shuō)，更是時(shí)間短，任務(wù)重。但我們班級(jí)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我就簡(jiǎn)潔地總結(jié)一下。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)全都，做好班級(jí)管理工作

從開(kāi)學(xué)之初的制訂班級(jí)管理制度，收齊同學(xué)的早餐費(fèi)，到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，開(kāi)好班會(huì)，到學(xué)期結(jié)束前的填寫(xiě)同學(xué)素養(yǎng)報(bào)告書(shū)，填寫(xiě)同學(xué)的檔案等，我們班級(jí)組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)全都，仔細(xì)扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作。

二、仔細(xì)鉆研，樂(lè)觀預(yù)備，參與老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展月活動(dòng)

在老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展月活動(dòng)中，我們班級(jí)組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求，先在組內(nèi)推舉出講課的語(yǔ)數(shù)老師。講課的老師樂(lè)觀預(yù)備，各位語(yǔ)數(shù)老師就仔細(xì)聽(tīng)，并真誠(chéng)地關(guān)心她們提出合理化的建議，然后授課老師又不斷地修改完善。我覺(jué)得老師們?cè)谥v課當(dāng)中不但保持著極高的熱忱，而且教課力量都得到了肯定的提高。在最終的結(jié)果中，我們班級(jí)組的三位語(yǔ)文老師參賽，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成果，數(shù)學(xué)，兩位數(shù)學(xué)老師參賽，都取得了二等獎(jiǎng)的好成果。

三、面對(duì)老師隊(duì)伍的變化，大家共同努力

本學(xué)期，我們班級(jí)組的老師變化很大。首先是____老師外出學(xué)習(xí)，所以，三(1)班和三(2)班的數(shù)學(xué)老師換成了____老師、____和____老師，后來(lái)______老師由于生產(chǎn)，學(xué)校又支配____主任和____老師分別擔(dān)當(dāng)三(5)班和三(六)班的數(shù)學(xué)。由于每個(gè)老師的（教育）（方法）不一樣，同學(xué)年齡又小，所以適應(yīng)有一個(gè)過(guò)程，幾個(gè)班的班主任都關(guān)心做同學(xué)的工作，盼望他們盡快適應(yīng)新老師的（教學(xué)方法）。而每一位分到我們班級(jí)組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都仔細(xì)地對(duì)待教學(xué)工作，特殊是______書(shū)記，在我學(xué)習(xí)期間，更是做了不少班級(jí)的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝。

四、以良好的心態(tài)樂(lè)觀的態(tài)度迎接統(tǒng)考

當(dāng)三班級(jí)再一次作為統(tǒng)考的班級(jí)的消息傳到班級(jí)組，大家開(kāi)頭都感到震動(dòng)，但在震動(dòng)之余，很快就投身到緊急的教學(xué)工作教學(xué)。由于時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，老師們不得不自己在上課之余擠出時(shí)間批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生，有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統(tǒng)考中，雖然改卷過(guò)程當(dāng)中有一些不盡人意的地方，但我們班級(jí)組的老師能識(shí)大體，顧大局，表現(xiàn)出了吳都老師的良好風(fēng)范，并取得了不錯(cuò)的成果。

新的學(xué)年即將到來(lái)，我們班級(jí)組的老師將依舊踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的進(jìn)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。感謝!

班級(jí)組長(zhǎng)工作報(bào)告3

本學(xué)期即將結(jié)束，而班級(jí)組內(nèi)濃濃的同事友情，融融的師生真情卻留給我無(wú)限的感慨和感動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期七班級(jí)組的工作從五個(gè)方面總結(jié)如下：

一、方案執(zhí)行

開(kāi)學(xué)初，能參照學(xué)校德育（工作方案），第一時(shí)間制定出七班級(jí)組工作方案，并能落實(shí)到平常班級(jí)組工作中，對(duì)于班級(jí)組中老師，能?chē)?yán)格要求，不碰“紅線”。能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)工作，對(duì)于學(xué)校布置的工作，能在班級(jí)組中樂(lè)觀宣揚(yáng)、準(zhǔn)時(shí)鋪開(kāi)。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集班級(jí)組全體老師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，確定大家的努力和取得的進(jìn)步，并查找下步的對(duì)策。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

由于七班級(jí)辦公室在二樓，校實(shí)行坐班制，老師們大部分時(shí)間待在七班級(jí)辦公室。這也使我組老師短時(shí)間內(nèi)融入到七班級(jí)組這個(gè)暖和的大家庭。班級(jí)組內(nèi)全部老師都特別協(xié)作班級(jí)組的工作，特殊是班主任，雖然他們多數(shù)是主課老師，每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙，但只要是在關(guān)鍵時(shí)期，都能夠樂(lè)觀主動(dòng)地投入到班級(jí)、宿舍協(xié)作學(xué)校的工作。平常也能協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。起到了老師與同學(xué)、家長(zhǎng)的潤(rùn)滑作用。

三、德育活動(dòng)

本學(xué)期能和班主任、任課老師聯(lián)手協(xié)作帶領(lǐng)七班級(jí)同學(xué)參與各類(lèi)活動(dòng)，以及學(xué)校德育每月主題活動(dòng)。本學(xué)期本班級(jí)4個(gè)班都勝利召開(kāi)了主題班會(huì)，“學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、（平安教育）、預(yù)防瘧疾、植樹(shù)造林，綠化校內(nèi)、學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的大爭(zhēng)論，另外，組織各個(gè)班級(jí)踴躍為校內(nèi)網(wǎng)投稿，準(zhǔn)時(shí)做好信息上報(bào)工作，并在組內(nèi)各位老師的關(guān)心下，完成學(xué)校七班級(jí)辦公室布置工作。

四、家校聯(lián)系

能按學(xué)校規(guī)定，在期中考試后召開(kāi)七班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，不僅本人作好班級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)的備課工作，還動(dòng)員任課老師會(huì)前進(jìn)行預(yù)備。本學(xué)期家?；?dòng)工作全面鋪開(kāi)，能分別囑咐班主任和任課老師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)工作準(zhǔn)時(shí)通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)同學(xué)第一時(shí)間進(jìn)行溝通，得到家長(zhǎng)的反饋及好評(píng)。

五、存在不足

1.班級(jí)組中的教科研工作開(kāi)展沒(méi)有真正落到實(shí)處。

2.班級(jí)組中各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)未開(kāi)展。

3.班級(jí)組同學(xué)的良好習(xí)慣還未形成。

總的來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任及各位老師的大力支持，使七班級(jí)工作得以順當(dāng)開(kāi)展，感謝大家。在今后的工作中，力爭(zhēng)帶動(dòng)全組克服不足之處，使教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

班級(jí)組長(zhǎng)工作報(bào)告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

一轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷、關(guān)心、支持與協(xié)作下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘粚W(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊急而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此，我向大家表示誠(chéng)心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處，請(qǐng)大家批判指正：

一、主要工作：

1、我們班級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的班級(jí)組，作為班級(jí)組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

2、在“三課”活動(dòng)中，本班級(jí)組的推動(dòng)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。

3、學(xué)校有各種（規(guī)章制度），平常組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特殊是考勤制度和請(qǐng)假制度，如有老師請(qǐng)假，做好頂課支配，確保每位老師自覺(jué)遵守。

4、平安工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們班級(jí)組經(jīng)常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得特別全面而細(xì)致了，然而面對(duì)防不勝防的平安問(wèn)題，仿佛只有宣揚(yáng)教育，在我們組內(nèi)的老師看來(lái)，較好的做法是教會(huì)同學(xué)生存的本事，學(xué)會(huì)一些基本的防損害技巧。一句話，學(xué)習(xí)與平安同樣是同學(xué)自己的事，就讓同學(xué)自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!

二、存在的問(wèn)題

對(duì)待同學(xué)普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象，諸如優(yōu)秀同學(xué)發(fā)言機(jī)會(huì)多，有禮貌的同學(xué)得到老師關(guān)懷多，

三、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距。

3、重視同學(xué)和家長(zhǎng)的信息反饋，樂(lè)觀改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。

4、相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮學(xué)?？崎g的差距，使班級(jí)總體水平得以提高。

當(dāng)然，由于自己也是第一次當(dāng)班級(jí)組長(zhǎng)，沒(méi)有什么閱歷，組內(nèi)還存在著很多問(wèn)題。我會(huì)努力去轉(zhuǎn)變的，以爭(zhēng)取讓同學(xué)的行為規(guī)范過(guò)硬、同學(xué)成果更優(yōu)異!

班級(jí)組長(zhǎng)工作報(bào)告5

不知不覺(jué)，在班級(jí)組組長(zhǎng)這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)學(xué)期了，本著總結(jié)過(guò)去的閱歷，開(kāi)展好將來(lái)的工作的原則，對(duì)于班級(jí)組工作，簡(jiǎn)要作如下總結(jié)：

一、工作進(jìn)展?fàn)顩r

本學(xué)期是第一次接觸到班級(jí)組的管理工作，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作，班級(jí)組的各項(xiàng)工作開(kāi)展也還算順當(dāng)，能夠根據(jù)方案完成各項(xiàng)工作，對(duì)于在工作當(dāng)中消失的問(wèn)題也能準(zhǔn)時(shí)處理，避開(kāi)其擴(kuò)大化，惡劣化。

二、主要成果

初次接觸該項(xiàng)工作，也沒(méi)法于過(guò)去的成果作比較，一切都是從零開(kāi)頭，對(duì)于本學(xué)期的工作成果，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)期初組織全班級(jí)老師開(kāi)展過(guò)一次工作部署會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)要支配。

2.組織全班級(jí)老師進(jìn)行過(guò)三次同學(xué)的學(xué)情分析會(huì)，聽(tīng)取各老師對(duì)每個(gè)月同學(xué)中存在的問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)加以處理。

3.組織同學(xué)開(kāi)展過(guò)三次質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)于同學(xué)取得的成果賜予了相關(guān)的表彰，同時(shí)也對(duì)同學(xué)身上存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的整改要求。

4.查閱老師對(duì)同學(xué)的批閱狀況共計(jì)72次，平均每位老師被查閱6次，并對(duì)對(duì)每位老師在批閱作業(yè)的過(guò)程中存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的改進(jìn)看法建議。

5.全班級(jí)老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)以及校級(jí)培訓(xùn)。

6.有2人參與過(guò)校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎(jiǎng)，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng)，公開(kāi)課示范課數(shù)十次，每位老師至少1次。

7.聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本班級(jí)各老師均能根據(jù)其所在教研組的要求參加，共計(jì)100余節(jié)次。

三、閱歷及體會(huì)

古語(yǔ)有言，萬(wàn)事開(kāi)頭難!是啊，對(duì)于第一次接手班級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開(kāi)頭，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不行能了，慶幸的是，作為全校老師最多的班級(jí)組，各老師對(duì)我的工作特別信任并且賜予了大力的支持，因此也沒(méi)有消失猝不及防的緊急事情。各項(xiàng)工作的開(kāi)展都能夠根據(jù)預(yù)期有序的進(jìn)行并完善收關(guān)。

人與人相處，其實(shí)就是心與心的溝通，工作也如此，將心比心，感謝本組老師在我的工作中賜予我的大力支持。

四、存在問(wèn)題

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng)，本班級(jí)開(kāi)學(xué)初報(bào)道同學(xué)人數(shù)為174人，目前已流失1人，盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒(méi)有達(dá)到100%，就還有努力的空間。

二是同學(xué)學(xué)習(xí)成果提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全班級(jí)每次測(cè)試成果都有所提高，但提升速度較慢，仍需連續(xù)努力。

三是同學(xué)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒(méi)有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全班級(jí)的同學(xué)也取得了肯定的進(jìn)步，但是還沒(méi)有形成慣性，簡(jiǎn)單反彈，需要老師不斷的提及鞏固。