年度自我評價總結

第12頁共12頁年度自?我評價?總結?員工年?度自我?評價。?我于?___?_年_?___?月__?__日?加入到?項目部?，在這?一年的?工作中?，得到?了單位?領導的?精心培?育和教?導，通?過自身?的不斷?努力，?無論是?思想上?、學習?上還是?工作上?，都取?得了長?足的發(fā)?展和巨?大的收?獲。通?過這一?年的工?作與學?習，使?我認識?到一名?合格工?程師的?成長是?一個前?景光明?、充滿?希望同?時又需?要付出?努力和?心血的?過程，?也是一?個需要?不斷完?善不斷?發(fā)展的?長期的?過程。?以下是?我在這?一年的?自我鑒?定：?一、思?想方面?思想?是行動?的指南?，一個?人如果?想把工?作做好?，就必?須先樹?立自己?的工作?思維。?作為一?名黨員?，嚴格?要求自?己，自?覺接受?黨員和?同事們?的監(jiān)督?和幫助?，堅持?不懈地?克服自?身的缺?點，彌?補自己?的不足?，同時?積極主?動的了?解國家?大事，?認真學?習__?__各?項新方?針、新?政策，?及時的?學習了?___?_，不?斷的提?升自己?的黨性?修養(yǎng)，?與黨保?持一致?;作為?公司的?一員，?我認真?的學習?和滲透?公司的?主流文?化思想?，并將?其運用?到實際?工作中?，與公?司保持?一致。?二、?工作方?面我?從做好?本職工?作和日?常工作?入手，?從我做?起，從?現在做?起，我?一直相?信一份?耕耘，?一份收?獲，所?以我一?直在努?力，不?斷努力?學習，?不斷努?力工作?。從身?邊小事?做起并?持之以?恒，熱?愛自己?本職工?作能夠?正確認?真對待?每一項?工作，?工作投?入，按?時出勤?，有效?利用工?作時間?，堅守?崗位。?工期緊?，任務?繁多，?能夠做?到跟班?作業(yè)，?保證按?時完成?各種任?務，保?證工程?的順利?進行，?表現出?我們施?工員的?員責任?心強，?發(fā)揚了?我們施?工員連?續(xù)工作?、吃苦?耐勞的?精神。?在本職?工作中?盡心盡?力，?孜孜不?倦地作?出成績?，我要?不斷的?提高自?己的崗?位本領?，努力?精通本?職的崗?位知識?，做本?職工作?的骨干?和行家?里手，?腳踏實?地的做?好本職?工作。?三、?學習方?面作?為__?__屆?的一名?新員工?，只有?不斷提?升自己?的知識?水平和?技術水?平，才?能更好?的完成?自己的?工作。?工作中?遇到不?懂的問?題時，?多向師?傅和其?他同事?請教。?平時多?到工地?上去，?多看多?問，這?樣才能?不斷增?加自己?的現場?經驗。?還應該?認真的?學習公?司的一?些管理?體制和?規(guī)范有?了一定?的了解?，在工?作中以?公司標?準化管?理的標?準來嚴?格要求?自己。?當然?，現在?我還有?很多不?足的地?方：經?驗匱乏?，知識?和技術?水平不?夠扎實?等。我?一定會?加倍努?力，不?斷的去?完善自?己，提?高自己?的工作?能力。?總結?一年來?的工作?,我個?人無論?是在敬?業(yè)精神?、思想?境界,?還是在?業(yè)務素?質、工?作能力?上都有?了很大?的進步?。在今?后的工?作中，?我將一?如既往?地做事?，一如?既往地?為人，?爭取獲?得更好?的成績?。員?工年度?工作自?我評價?員工?年度工?作自我?評價?本人于?___?_年_?___?月份進?入__?__，?成為_?___?的正式?員工已?經有_?___?個月整?。自認?為以由?一個充?滿書生?意氣的?學生轉?變?yōu)榭?以獨當?一面的?采購員?。帶著?年輕人?對工作?的熱忱?，孜孜?不倦的?細化每?天的工?作。有?較強的?適應能?力和溝?通能力?很好的?配合與?協助領?導、同?事工作?。工作?___?_個月?以來，?我已學?會如何?更好的?領會領?導意圖?，更好?的`恪?守工作?己任，?積極主?動的找?出工作?中存在?的問題?、解決?問題，?并養(yǎng)成?了擅于?、有目?的性計?劃的良?好習慣?。在此?，對_?___?年度工?作分如?下四方?面自評?：一?、在紀?律上，?嚴格遵?守公司?的規(guī)章?已經深?入骨髓?，尊重?領導、?團結同?事已成?為潛在?意識。?嚴格要?求自己?，從未?出現遲?到早退?現象。?視公司?為家，?愛護公?司的各?種公共?設施，?以身作?則主動?維護、?積極清?掃辦公?區(qū)域衛(wèi)?生，熱?愛和保?護我們?優(yōu)良的?辦公環(huán)?境，提?高自身?綜合素?質。因?為我知?道在今?后的工?作中，?企業(yè)的?文化氛?圍、環(huán)?境是需?要我們?每一個?人去愛?護的。?二、?在業(yè)務?學習上?，一直?要求自?己加快?前進的?步伐，?只有這?樣才能?在業(yè)務?上不輸?于任何?人。雖?然沒有?采購工?作方面?的閱歷?，但我?一直在?勤修基?本功，?將所學?的專業(yè)?知識轉?化為能?量。向?上級領?導學習?業(yè)務要?領，請?教工作?技巧，?以端正?的態(tài)度?，仔細?嚴謹的?剖析工?作中遇?到的問?題。積?極參加?公司組?織的各?項培訓?，廣泛?了解業(yè)?務知識?，拓寬?工作思?維。本?著對本?職工作?負責的?態(tài)度，?有計劃?有針對?性的進?行鉆研?，并相?應的記?錄重點?，溫故?知新，?使之在?與供應?商談判?中掌控?局面。?三、?在思想?修養(yǎng)方?面關懷?他人、?信守諾?言、剛?毅正直?、親切?隨和、?樂于奉?獻。回?首一路?走來的?點點滴?滴，才?發(fā)現不?僅熱愛?我的工?作，我?的部門?，同時?我是那?么的熱?愛我周?圍的同?事。眾?人拾柴?火焰高?，我正?在以火?一般的?工作熱?情感染?周圍的?同事，?用愛譜?寫華聯?輝煌的?明天。?四、?在工作?上，腳?踏實地?、勤勤?懇懇、?虛心接?受上級?領導的?批評指?導、主?動與同?事交流?學習經?驗。因?為我深?知在這?樣優(yōu)秀?大家庭?里要經??；仡^?看走過?的路，?總結過?去，管?理現在?。堅信?通過自?己的努?力，可?以在這?只優(yōu)秀?的隊伍?中做得?更優(yōu)秀?。最?后，我?想說的?是__?__年?已經過?去，再?回首我?已成熟?了很多?，付出?了很多?。但這?些還不?夠，等?待我去?做、去?完善的?地方還?有很多?。__?__年?我要不?斷提高?自身的?業(yè)務修?養(yǎng)以及?實操水?平。加?強與其?他部門?協作和?溝通能?力，為?今后各?部門間?的工作?更好的?合作打?下堅實?的基礎?。虛心?向其它?同事學?習更好?的問題?處理辦?法、換?位思考?問題的?角度。?懷著一?顆感恩?的心，?在困難?面前永?不言棄?，以更?飽滿的?工作熱?情超越?自我、?完善自?我。為?我們華?聯的明?天拼搏?進取，?誓與華?聯同生?存、共?成長。?員工?自我評?價姓?名：王?___?_專?業(yè)：廣?告學專?業(yè)本科?,申?請專業(yè)?：公關?關系專?員工?作經歷?：__?__年?___?_月至?今浙江?省某著?名傳媒?公司，?擔任采?編部記?者，主?要采寫?該公司?節(jié)目制?作的報?道，所?寫的文?章被新?浪等各?大網站?轉載，?通過實?踐，掌?握了一?定的新?聞采寫?技巧。?__?__年?___?_月-?___?_年_?___?月__?__公?司創(chuàng)意?部成員?，主要?參與各?品牌的?廣告策?劃和創(chuàng)?意，并?負責品?牌文案?策劃，?熟悉了?廣告的?運作流?程，培?養(yǎng)了扎?實的文?案寫作?功底。?英語與?計算機?水平：?大一即?通過國?家英語?四級考?試大二?上學期?即通過?國家英?語六級?考試以?及計算?機等級?考試一?級優(yōu)秀?自我?評價：?我是一?個對理?想有著?執(zhí)著追?求的人?，堅信?是金子?總會發(fā)?光。大?學畢業(yè)?后的工?作，讓?我在文?案策劃?方面有?了很大?的提高?，文筆?流暢，?熟悉傳?媒工作?。為人?熱情，?活潑，?大方，?英語流?利，希?望能憑?借我的?實力加?盟貴公?司，成?為一個?企業(yè)公?關關系?人員。?希望企?業(yè)給我?一點陽?光，我?就能給?您一片?燦爛。?「」?員工自?我評價?「精?選」員?工自我?評價?年度自?我評價?總結（?二）?年度考?核工作?自我評?價。?年度考?核工作?自我評?價范文?年度?考核工?作自我?評價?教師年?度考核?個人為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結經?驗、吸?取教訓?，我就?本年度?的工作?小結如?下：?一、思?想工作?方面?堅決_?___?領導，?堅持_?___?教育方?針。本?人一直?在各方?面嚴格?要求自?己，努?力地提?高自己?，以便?使自己?更快地?適應社?會發(fā)展?的形勢?。通過?閱讀大?量的道?德修養(yǎng)?書籍，?勇于解?剖自己?，分析?自己，?正視自?己，提?高自身?素質。?二、?教育工?作方面?面對?新課改?，針對?教育教?學工作?中遇到?困難，?我在積?極參加?教育局?組織的?新教材?培訓的?'同時?，虛心?向有經?驗的教?師及兄?弟學校?的同行?討教經?驗。在?教學中?，認真?鉆研新?大綱、?吃透教?材，積?極開拓?教學思?路，把?一些先?進的教?學理論?、科學?的教學?方法及?先進現?代教學?手段靈?活運用?于課堂?教學中?，努力?培養(yǎng)學?生的合?作交流?、自主?探究、?勇于創(chuàng)?新的等?能力。?并注重?教學經?驗的積?累和論?文的撰?寫。?三、遵?守紀律?方面?本人嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章。在?工作中?，尊敬?領導、?團結同?事，能?正確處?理好與?領導同?事之間?的關系?。平時?，勤儉?節(jié)約、?任勞任?怨、對?人真誠?、熱愛?學生、?人際關?系和諧?融洽，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質和?能力。?四、?業(yè)務進?修方面?隨著?新課程?改革對?教師業(yè)?務能力?要求的?提高，?本人在?教學之?余，還?擠時間?自學中?文本科?，并積?極學習?各類現?代教育?技術，?進一步?掌握多?媒體課?件制作??？?之，在?本學年?的教學?工作，?在學校?領導的?正確領?導下，?取得了?一些成?績，也?存在一?些問題?，我將?繼續(xù)努?力，取?得更大?的成績?。員?工考核?自我評?價員?工考核?自我評?價年?度自我?評價總?結（三?）在?六個月?的試用?期生活?中，可?以說是?有喜也?有憂。?喜的是?和同事?們工作?相處中?，自己?從學生?完全轉?變?yōu)橐?個社會?人，自?身實踐?經驗、?工作能?力得到?提高;?憂的是?自己還?有許多?方面有?待于提?高。?比以前?有較大?進步的?方面：?1、?從一個?生活懶?散的學?生轉為?一個行?之有束?的社會?人。?2、在?新能源?待的期?間，對?質檢那?方面有?所了解?，對提?拉單晶?硅工藝?也有所?感性認?識。?3、調?入到多?晶硅籌?備組，?對個人?交際能?力有所?提高，?對多晶?硅行業(yè)?也有所?了解。?4、?對DC?S系統(tǒng)?有了粗?略認識?，對合?同、協?議有所?認識。?5、?在參與?其它工?作中，?也學習?、認識?了解一?些其它?業(yè)務知?識。?不足方?面與改?進辦法?：1?、個人?交際能?力有待?提高（?往后在?交際中?多想、?多思）?。2?、對一?些辦公?軟件使?用有待?提高（?抽時間?加強學?習）。?3、?對多晶?硅工藝?的學習?還要加?強（跟?同事、?專家學?習、請?教）。?4、?主動與?主管領?導就其?工作方?面溝通?少（加?強這方?面工作?）。?5、要?提高自?己的學?習能力?，不懂?的地方?決不裝?著自己?懂，認?真向主?管、同?事們請?教、學?習。?總之，?由于這?個工作?崗位的?重要性?，相信?在今后?工作時?間中會?倍加努?力，不?斷學習?、虛心?學習，?嚴格要?求自己?，較全?面地提?高自己?。年?度自我?評價總?結（四?）身?為一名?店長，?通過工?作的經?驗，讓?我明白?了這樣?一個道?理：對?于一個?經濟效?益好的?零售店?來說，?要有一?個專業(yè)?的.管?理者;?要有好?的專業(yè)?知識做?后盾;?要有一?定的管?理。細?心去觀?察，用?心去與?顧客交?流。在?這同時?，我認?真貫徹?公司的?經營方?案，將?公司的?經營策?略正確?并及時?的傳達?給每個?員工。?我給?員工做?好思想?工作，?團結好?店內員?工，充?分調動?和發(fā)揮?員工的?積極性?，每一?位員工?的優(yōu)點?所在都?要了解?，并發(fā)?揮其特?長，做?到量才?適用。?增強店?里的凝?聚力，?使之成?為一個?團結的?集體。?真心實?意地關?心自己?的員工?，可以?讓員工?安心地?跟著我?一起工?作。?通過很?多渠道?，我了?解到同?業(yè)信息?，做到?知己知?彼，使?我們的?工作更?具有針?對性，?從而避?免帶來?的不必?要的損?失。其?實以身?作則這?個詞不?是說出?來，也?不是喊?出來的?，而是?做出來?的。只?要自己?讓自己?的員工?看到自?己比他?們更積?極、更?努力，?那他們?就知道?自己應?該怎么?樣做了?。我不?斷的向?員工灌?輸有全?局意識?，做事?情要從?公司整?體利益?出發(fā)。?用周到?而細微?的服務?去吸引?顧客。?發(fā)揮所?有員工?的主動?性和積?極性，?為了給?顧客創(chuàng)?造一個?良好的?購物環(huán)?境，為?公司創(chuàng)?作更多?的銷售?業(yè)績，?帶領員?工在每?個方面?做好本?職工作?。首?先，每?天的清?潔工作?都做好?，為顧?客提供?一個舒?適的購?物環(huán)境?;其次?，積極?主動的?為顧客?服務，?盡可能?的滿足?消費者?需求;?要不斷?強化服?務意識?，并以?發(fā)自內?心的微?笑和禮?貌的文?明用語?，使顧?客滿意?的離開?本店。?如今，?門店的?管理正?在逐步?走向科?學化，?管理手?段的提?升，對?店長提?出了新?的工作?要求，?熟練的?業(yè)務將?幫助我?們實現?各項營?運指標?。新的?一年開?始了，?成績只?能代表?過去，?我將以?更精湛?熟練的?業(yè)務治?理好們?本店。?面對?明年的?工作，?我將隨?時保持?清醒的?頭腦，?理清明?年的工?作思路?，加強?日常管?理，特?別是抓?好基礎?工作的?管理;?對內加?大員工?的培訓?力度，?全面提?高員工?的整體?素質;?樹立對?公司高?度忠誠?，愛崗?敬業(yè)，?顧全大?局，踏?踏實實?干好每?一件事?情，做?好每一?個工作?，一切?為公司?著想，?為公司?全面提?升經濟?效益增?磚添瓦?。師?德考核?自我評?價作?為一名?教師，?本人能?認真參?加學校?組織的?政治學?習，積?極響應?___?_號召?，堅決?執(zhí)行_?___?方針、?政策，?忠于人?民的教?育事業(yè)?，模范?遵守《?中小學?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?，愛崗?敬業(yè)，?關心集?體，樂?于助人?。在工?作上兢?兢業(yè)業(yè)?，備好?每一節(jié)?課，上?好每一?堂課，?批好每?一份作?業(yè)，教?育好每?一個學?生，努?力去做?一個深?受學生?尊重和?信賴的?老師。?一、?熱愛教?師的職?業(yè)是做?好教學?工作的?前提。?本人始?終__?__基?本路線?，全面?貫徹國?家的教?育方針?，自覺?遵守國?家的各?項法律?法規(guī)，?熱愛教?育事業(yè)?和本職?工作，?對教師?這個職?業(yè)充滿?責任感?、幸福?感。一?直來，?熱愛學?校，熱?愛學生?，注意?為人師?表，廉?潔從表?，模范?地遵守?社會公?德，時?時處處?以師德?規(guī)范的?標準要?求自己?，教書?育人，?關心集?體，團?結、尊?重同事?，恪盡?職守，?嚴謹治?學。?二、在?教學的?過程中?能堅持?正確的?方向，?堅持用?發(fā)展的?眼光看?待學生?，以人?為本，?在教學?過程中?，告訴?同學們?，只有?學好知?識才能?提高全?民的素?質，才?能提升?國力，?個人才?能有為?人民服?務的本?領，在?現代知?識迅速?擴張的?時候，?只有掌?握足夠?的知識?，才不?被時代?淘汰。?積極投?身于教?科研工?作，大?膽進行?現代教?育技術?與數學?教學整?合的教?改嘗試?。在每?上完一?堂課，?我都會?寫下自?己的反?思，以?不斷督?促自己?進步?步。工?作之余?，我盡?量每天?擠一點?時間閱?讀專業(yè)?類的書?籍，不?斷給自?己充電?。三?、關心?學生，?熱愛學?生，平?等對待?學生。?愛學生?，就必?須善于?走進學?生的情?感世界?，就必?須把學?生當作?朋友，?去感受?他們的?喜怒哀?樂。愛?學生，?要以尊?重和依?賴為前?提，要?做做到?嚴中有?愛、嚴?中有章?、嚴中?有信、?嚴中有?度。我?經常從?小處著?手，從?學生關?心的事?尋求最?佳教育?時機，?給學生?春風沐?浴般的?教育。?回顧?一年來?的工作?，在得?與失中?思索，?自己一?直奉行?踏實工?作、虛?心學習?的原則?，而這?或喜或?憂、或?得或失?的點點?滴滴必?將成為?我生命?中的絢?麗色彩?，點綴?著我的?人生，?在今后?的工作?中我將?揚長避?短，爭?取百尺?竿頭更?進一步?！小?學語文?老師年?度考核?自我評?價模板?參考?一、在?思想上?，愛國?愛黨，?積極向?上。?我積極?參加政?治學習?，為了?提高自?己的思?想覺悟?，每周?五我認?真學習?教師職?業(yè)道德?。我還?深知要?教育好?學生，?教師必?須先以?身作則?，時時?做到教?書育人?、為人?師表，?以自己?的人格?、行為?去感染?學生。?作為一?名教師?自身的?師表形?象要時?刻注意?，我在?注意自?身師表?形象的?同時非?常重視?對學生?的全面?培養(yǎng)。?因為?我深信?良好的?品行是?每個人?身上最?美的東?西，針?對社會?這一大?氣候和?學生這?一小氣?候我把?學生的?德育工?作放到?了最重?要的地?位。在?工作中?，我積?極、主?動、勤?懇、責?任心較?強，樂?于接受?學校布?置的各?項工作?;任勞?任怨。?在不斷?的學習?中，努?力使自?己的思?想覺悟?、理論?水平、?業(yè)務能?力都得?到較快?的提高?。加快?形成自?己的上?課風格?。二?、在教?育教學?上，敬?業(yè)愛崗?，嚴謹?治教。?作為?一名普?通的小?學語文?教師，?最緊迫?的問題?是具有?新的教?學理念?、刻苦?鉆研如?何把課?上得生?動而有?趣，才?能夠抓?住學生?的興趣?，從而?顯現出?獨特的?上課風?格。教?學質量?是學校?的生命?線，深?感肩負?責任之?重大，?雖工作?繁雜，?但不敢?懈怠。?為此，?我從以?下幾個?方面努?力提高?教學質?量。?課前，?我認真?仔細的?進行備?課，根?據本班?學生特?點，對?教案進?行認真?的修改?，課后?布置的?作業(yè)力?求少而?精，努?力做到?既減輕?學生的?負擔，?又提高?教學質?量。?其次，?教學中?培養(yǎng)學?生良好?的學習?習慣。?如教會?學生預?習的方?法，堅?持課前?預習，?讓學生?在預習?中發(fā)現?問題，?帶著問?題上課?，鼓勵?學生大?膽質疑?，在教?學中營?造民主?平等的?學習氛?圍等。?再次?，在教?學中滲?透德育?課題教?育，充?分利用?教材中?的好的?內容對