舞蹈工作計(jì)劃四篇

Word第第頁舞蹈工作計(jì)劃四篇舞蹈工作打算篇1

一、教學(xué)任務(wù)：

1、增添對(duì)舞蹈的愛好，提高同學(xué)對(duì)音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使同學(xué)熟悉、了解舞蹈

2、把握舞蹈方位、力度、感覺。

3、進(jìn)展同學(xué)的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立同學(xué)大膽表現(xiàn)的獨(dú)特。

4、增進(jìn)同學(xué)的敏捷的形體，培育同學(xué)群體的合作精神。

5、培育同學(xué)舞臺(tái)表現(xiàn)力量，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

6、使同學(xué)們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生深厚的愛好，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最秀麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的進(jìn)展，使同學(xué)們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高同學(xué)們的審美力量。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長得到充分展現(xiàn)。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二、基訓(xùn)：

1、練習(xí)：壓腿〔前、旁、后〕，踢腿〔前、旁、后〕，控腿，腰的訓(xùn)練

2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、熟悉舞蹈

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

其次階段：愛好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完好舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展現(xiàn)

四、教學(xué)打算

九月份：基本內(nèi)容:

熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的姿態(tài)、美麗的體態(tài)

正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

把桿上的開肩練習(xí)、下叉〔豎叉、橫叉〕

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)

十月份：愛好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合

漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一班級(jí)學(xué)校生學(xué)習(xí)舞蹈〔團(tuán)聚一堂〕

十一月份：完好舞蹈的學(xué)習(xí)〔小蘋果〕〔火火中國風(fēng)〕

分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)

編排舞蹈動(dòng)作的挨次進(jìn)行訓(xùn)練

完好舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練

體能的練習(xí)、舞蹈的穩(wěn)固

十二月份一月份：舞蹈的展現(xiàn)

穩(wěn)固舞蹈，進(jìn)行展現(xiàn)。

幼兒園舞蹈班工作打算

幼兒園舞蹈班工作打算2

一、狀況分析：

本班幼兒年齡較小，留意力集中的時(shí)間不長，動(dòng)作進(jìn)展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。中班幼兒的協(xié)調(diào)力量和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開頭進(jìn)展，雖然有較強(qiáng)的主動(dòng)性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐煩的教學(xué)看法，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的力量。

二、工作目標(biāo)：

1、通過老師指導(dǎo)，培育幼兒舞蹈愛好，進(jìn)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全進(jìn)展。

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、松軟性等基本力量。

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的舞蹈基本動(dòng)作，培育幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中熬煉幼兒的思想留意力，反映力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)力量。

5、培育幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美力量、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作力量。

三、詳細(xì)工作支配

第一周：熟識(shí)幼兒

新授：1.頭組合：培育孩子的頭部上下左右方位感。

其次周：基本功訓(xùn)練

新授：走步〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第三周：基本功訓(xùn)練

新授：2.胸肩組合：培育孩子開并胸肩伸展姿勢(shì)。

新授：音樂反應(yīng)〔一〕〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第四周：基本功訓(xùn)練

新授：3.壓腿組合：培育孩子前旁腿的柔韌性。

新授：音樂反應(yīng)〔二〕〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第五周：基本功訓(xùn)練

新授：4.壓大胯組合：培育孩子胯部的柔韌性。

新授：3擴(kuò)指〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第六周：基本功訓(xùn)練

新授：5.腰背肌組合：培育孩子的腰部背部正確姿勢(shì)。

新授：4手臂動(dòng)作〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第七周：基本功訓(xùn)練

新授：6.腰組合：培育孩子腰部的柔韌性。

新授：5彎腰、轉(zhuǎn)腰〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第八周：基本功訓(xùn)練

新授：7.腿組合：培育孩子的后退和腰部的柔韌性。

第九周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分1.《走路》

第十周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分2.《小手小腳》

第十一周：基本功訓(xùn)練

新授：律動(dòng)部分3.《我的本事多么大》

第十二周：基本功訓(xùn)練

新授：6前壓腿〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第十三周：基本功訓(xùn)練

新授：7雙吸腳〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第十四周：基本功訓(xùn)練

新授：8腳位〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第十五周：基本功訓(xùn)練

新授：9頭的動(dòng)作〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

第十六周：基本功訓(xùn)練

新授：10擺臂〔配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏〕

舞蹈工作打算篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

為了豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，營造良好的音樂氣氛。使同學(xué)在良好的音樂氣氛中提高自己的音樂素養(yǎng)和音樂修養(yǎng)。在匯演中取得優(yōu)異的成果，特組織了舞蹈愛好小組。盼望通過每周兩次的訓(xùn)練，使同學(xué)初步了解、把握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓同學(xué)通過活動(dòng)，留意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的舞蹈步伐，培育對(duì)舞蹈的愛好愛好，同時(shí)也對(duì)舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺(tái)表演奠定良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)措施：

舞蹈愛好小組的活動(dòng)必需與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面對(duì)全體同學(xué)，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參與舞蹈愛好小組的同學(xué)，不管水平凹凸，要愛護(hù)其主動(dòng)性，使其熟悉到愛好小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)主動(dòng)地參與。在活動(dòng)過程中，老師要細(xì)心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并實(shí)行多種形式，因材施教，因人而異，讓同學(xué)產(chǎn)生劇烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘牟胖呛臀璧覆拍艿玫阶杂傻剡M(jìn)展。

活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)正確的把握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對(duì)隊(duì)員們要求基功到達(dá)下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。

3、對(duì)個(gè)別素養(yǎng)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)潔的舞蹈。

培育目標(biāo)：

1、初步把握舞蹈的基本動(dòng)作，使同學(xué)建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動(dòng)作，培育同學(xué)的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、進(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)身體素養(yǎng)，增添同學(xué)的體質(zhì)。

4、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。

活動(dòng)特色：

1、把同學(xué)的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。

2、由培育特長向啟發(fā)制造延長。著眼培育同學(xué)挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，力量較弱的同學(xué)，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了勝利的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信念。

4、讓活動(dòng)勝利孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂布滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，布滿著蓬勃的生氣。

主要措施：〔擬采納的教學(xué)方法和教學(xué)手段〕

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完好法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)訂正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

活動(dòng)支配：

1、定時(shí)活動(dòng)，每周星期二、星期四課外活動(dòng)。

2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中同學(xué)主動(dòng)性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。

3、總結(jié)得與失，借鑒勝利的閱歷，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮亮。

活動(dòng)內(nèi)容支配：

1、第一月教會(huì)同學(xué)正確地把握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位等。

2、其次個(gè)月對(duì)同學(xué)進(jìn)行關(guān)節(jié)訓(xùn)練，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的敏捷性，為訓(xùn)練基本功打基礎(chǔ)。

3、第三個(gè)月要求隊(duì)員要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功到達(dá)下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素養(yǎng)的提高，技巧方向可加深一些。

舞蹈工作打算篇3

新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開頭，舞蹈社團(tuán)要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，主動(dòng)熱忱的工作看法；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把同學(xué)社團(tuán)的各項(xiàng)工作做的更好，順當(dāng)開展社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)，將我校的同學(xué)社團(tuán)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈社團(tuán)是同學(xué)特別樂于參加的一個(gè)社團(tuán)，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，它有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育孩子們正確的形體姿勢(shì)和良好的氣質(zhì)，增添集體意識(shí)，培育同學(xué)的樂感。活動(dòng)面對(duì)部分同學(xué)，有組織，有打算的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參與和普及提高的原則，讓同學(xué)在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪同學(xué)的才智，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的身心得到健康的進(jìn)展。

二、同學(xué)基本狀況

本次參與舞蹈隊(duì)的同學(xué)是一批老隊(duì)員，由于同學(xué)的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特殊是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。

三、訓(xùn)練內(nèi)容

課堂教學(xué)并不是學(xué)校教育教學(xué)的唯一途經(jīng)。許多學(xué)問在課堂教學(xué)中同學(xué)們只是學(xué)個(gè)也許，只有將這些學(xué)問技能在實(shí)踐中表達(dá)出，才能真正將這些學(xué)問內(nèi)化，理解通透。因此，二課堂教學(xué)是教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要補(bǔ)充，是學(xué)校教學(xué)不行少的一部份，同時(shí)也是同學(xué)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，給同學(xué)供應(yīng)自我鍛練的的機(jī)會(huì)，使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感與歡樂感。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動(dòng)、活潑，是同學(xué)極為寵愛的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以陶冶同學(xué)的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于同學(xué)身體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)他們歡樂地健康成長。因此要教好學(xué)校生的舞蹈，我們預(yù)備從以下幾個(gè)方面開展工作：

第一、要留意平常的訓(xùn)練，從基本動(dòng)作教起，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：

〔一〕、了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

〔二〕基本腳位

〔三〕基本手位

〔四〕舞蹈技能

其次、平常要常讓同學(xué)觀賞一些舞蹈作品。在觀賞過程中能不斷提高同學(xué)對(duì)各種舞蹈語言的理解力量。如：在教新疆舞前，為了豐富同學(xué)一些有關(guān)的新疆民族的學(xué)問，熟識(shí)這個(gè)民族的特點(diǎn)。

第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，老師富有感染力的示范動(dòng)作顯得非常重要。我仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到美麗、到位、美麗、投入且有親情，讓同學(xué)多仿照多練習(xí)，從而把握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內(nèi)容，經(jīng)過一個(gè)階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開錄音機(jī)，響起樂曲時(shí)，同學(xué)們心情高漲，歡樂地和我跳起舞來，動(dòng)作是那樣的到位、美麗，小臉蛋笑得是那樣的`甜蜜。

第四、我們會(huì)細(xì)心設(shè)計(jì)每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深化進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今日，我們特別重視課的設(shè)計(jì)，努力尋求最正確方案，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí)、新授，穩(wěn)固幾個(gè)環(huán)節(jié)組織在一個(gè)主題中，層層綻開，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)整體。

第五、對(duì)同學(xué)要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)為主，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)鼓舞，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑都能給同學(xué)以鼓舞，增添他們的自信念。對(duì)一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，老師的看法更要親切、耐煩，關(guān)心他們克服恐驚心理，多個(gè)別輔導(dǎo)，只有這樣才能使每個(gè)同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。訓(xùn)練中重視培育孩子對(duì)舞蹈的愛好，引導(dǎo)孩子喜愛舞蹈。我們觀看到，小孩子在觀賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并仿照動(dòng)作，這說明喜愛唱歌跳舞是小孩子的天性。

四、總結(jié)

本學(xué)期我們預(yù)備參與市里的競(jìng)賽，因此在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)我們排練了一個(gè)節(jié)目《永久的映山紅》，爭(zhēng)取獲得好的成果。另外，我們還特殊留意充分調(diào)動(dòng)童心這一主動(dòng)因素，引導(dǎo)小孩子喜愛音樂，喜愛舞蹈。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種心情。

舞蹈工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作，以進(jìn)展觀為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)校素養(yǎng)教育整體規(guī)劃，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，連續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點(diǎn)，以進(jìn)展同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，建設(shè)和諧校內(nèi)。

二、主要工作：

主動(dòng)開展教研活動(dòng)，鉆研教材，連續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化討論和探究課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。

1、課堂教學(xué)

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中表達(dá)藝術(shù)課程的實(shí)踐性與體驗(yàn)性，為同學(xué)營造一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)。如今對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，依據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)資源。注意討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。這學(xué)期連續(xù)推動(dòng)學(xué)校教研組活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)教育處支配了“一課三上，三課一評(píng)”活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)打算，落實(shí)調(diào)研工作，準(zhǔn)時(shí)組織老師探討、溝通，開展教研組活動(dòng)。

〔1〕有效備課

備課必需課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。要特殊強(qiáng)化“六有”：有教學(xué)目標(biāo)，有教學(xué)重難點(diǎn)，有教學(xué)預(yù)備，有板書設(shè)計(jì)，有課堂生成，有教后記。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，并有肯定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)老師備課狀況的檢查，每月不定期的抽查一次，轉(zhuǎn)變以往重檢查少指導(dǎo)的方式，每次檢查都有文字記載，并準(zhǔn)時(shí)將檢查狀況反饋給老師。

〔2〕有效上課

老師上課，要有劇烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)，老師要真正做到教學(xué)看法親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)靈，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標(biāo)要明確、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，課內(nèi)外互延。本學(xué)期組內(nèi)每個(gè)老師至少開設(shè)一次公開課。

〔3〕有效作業(yè)

老師要按規(guī)定掌握同學(xué)作業(yè)總量。對(duì)同學(xué)布置的作業(yè)必需細(xì)心設(shè)計(jì)，表達(dá)出獨(dú)特化、基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿意不同層次同學(xué)的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)?！督逃虒W(xué)工作規(guī)范實(shí)施細(xì)則》中批改作業(yè)的要求進(jìn)行批改。

2、教育科研

〔1〕主動(dòng)撰寫教學(xué)案例與教學(xué)隨筆，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會(huì)整理成文。每月上交學(xué)校教育處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術(shù)老師主動(dòng)參與各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的論文評(píng)比，主動(dòng)向教育類雜志投稿。

〔2〕主動(dòng)參與學(xué)校科研處的溝通活動(dòng)，本學(xué)期老師溝通的主題為：“同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育”，主要圍繞同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課前預(yù)備、課堂參加、主動(dòng)質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作溝通、閱讀教材、仔細(xì)作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進(jìn)行預(yù)備，溝通內(nèi)容要詳細(xì)，結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)談詳細(xì)的操作方法，可以進(jìn)行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談，要把自己實(shí)際怎樣做的說清晰，可以寫成詳細(xì)的案例。輪到溝通預(yù)備的老師要在上一周的周三前將溝通稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿