2023年教師節(jié)教案（精選5篇）

第頁共頁2023年老師節(jié)教案〔精選5篇〕2023年老師節(jié)教案〔精選5篇〕老師節(jié)教案1一、教學目的：1.讓幼兒理解9月10日是我們的老師節(jié)。2.通過教學激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。3.開展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達才能和開展動手操作才能。二、教學準備：1．多張老師平時教學教學和生活教學的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。2．每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。三、教學過程1．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣？〔請個別幼兒說〕2．看幻燈片，理解老師的勞動?？纯蠢蠋焸兠刻於荚诟墒裁茨?？〔逐一放幻燈片〕老師們每天工作都很辛苦。3．讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。吃飯的時候不浪費糧食，教學的時候聽老師的話等等。4．講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。我們?yōu)榱诵麚P尊師重教，進步老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日，5．做長壽面，慶賀老師節(jié)。〔老師巡回指導〕我們?nèi)睦蠋煻己芸鞓罚?月10日這一天開展了豐富多彩的慶賀教學。老師過節(jié)了，我們也慶賀慶賀好不好？一般過生日、過節(jié)都吃什么？〔蛋糕、長壽面〕我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。老師節(jié)教案2教學目的1.知師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步理解老師的工作。2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。4.簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5.體驗人們互相關心的美妙情感。教學準備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。教學過程：1.談話導入，引起幼兒教學的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，理解老師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)老師提問。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?3．幼兒展示自己跟老師所學的本領。師：誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。4．介紹老師節(jié)。師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5．幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。教學反思：整個教學中，孩子們都表現(xiàn)的很活潑，大局部孩子們都知道9月10號是老師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次教學中我也設計了許多問題來為目的效勞。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。老師節(jié)教案3設計意圖：孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深沉的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的理解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題教學，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。教學目的：1、知道9月10日是老師節(jié)。2、感受老師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。教學準備：1、老師和孩子們一起教學的照片。2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫冊《社會》教學重點：知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛老師的情感。教學難點：制作小禮物送給老師。教學過程：一、老師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣老師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事1、出示老師和幼兒一起教學的照片請幼兒欣賞。2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?3、小朋友如今有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)老師的提示進展討論(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?(2)小朋友想出了什么方法幫助老師?老師會怎么想?(3)你平時是怎樣對待老師的`?四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語1、在老師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導并給予一定的幫助五、幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝福老師節(jié)日快樂。六、總結(jié)：在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，老師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心系學子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了!老師節(jié)教案4目的：1、理解詩歌的內(nèi)容構(gòu)造，初步學會朗讀詩歌的技巧。2、嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。準備：幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)歷，美工角展示老師的作品。重點：理解詩歌的內(nèi)容構(gòu)造難點：嘗試遷移句式仿編一段詩歌設計思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧，孩子們喜歡模擬老師做事。時值老師節(jié)降臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師，并在教學中讓幼兒掌握詩歌的構(gòu)造，為仿編作準備，進步幼兒的表達才能。流程：教學導入-學習朗讀-仿編詩歌過程：〔一〕教學導入1、展示老師的各種作品，大家一同欣賞。2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的，老師的手很能干，很乖巧?！捕硨W習朗讀1、老師朗讀詩歌，幼兒傾聽。2、分段學習詩歌，理解每一段的句式。3、幼兒學習完好地朗讀詩歌。〔三〕仿編詩歌1、出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會叫什么呢？2、幼兒邊操作邊模擬，老師觀察指導。3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。老師節(jié)教案5【設計思路】在孩子們看來，老師是有性的人。老師節(jié)到來之際，通過這一主題教學，幫助幼兒理解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念?！窘虒W名稱】老師您辛苦了【重點領域】社會、語言、藝術?！窘虒W目的】1、感受老師的濃濃愛意，體會老師工作的辛苦。2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。3、尊敬其他的老師〔如保育員、炊事員、保健醫(yī)生〕，珍惜她們的勞動成果?！窘虒W準備】歌曲《老師老師你真好》【教學過程】〔一〕參觀幼兒園其他老師的工作。老師：小朋友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎？〔激發(fā)幼兒的興趣，但你要還一同去看老師的工作〕①老師提出參觀要求，注意平安。老師：看看老師們都在做些什么呢？〔引導幼兒根據(jù)自己看到的情況答復下列問題〕②帶著幼兒一邊參觀，一邊提出問題。老師：保育員老師都為我們做什么呢？〔折被子、掃地等〕老師：還有在醫(yī)務室的老師平時也為我們做了什么呢？〔不舒適的時候可以去找醫(yī)務室的老師〕老師：她們的工作辛苦嗎？她們的工作重要嗎？我們應該怎樣對待老師們的辛勤工作呢？〔通過一系列的問題，讓幼兒更加深化理解其他老師們的工作〕③老師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，每一個幼兒的成長，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻?！捕承蕾p歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。老師：今天老師呀！還準備了一首關于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧！〔老師播放音樂〕引導幼兒在欣賞的過程中，進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦?！簿W(wǎng)絡上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌〕〔三〕交流討論，理解每種職業(yè)都很重要。①提問：還有哪些人也在為我們效勞？幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，她每天都要很辛苦的為別人看病。幼兒：我的爸爸是一名警察，他會保護大家的。〔鼓勵幼兒多說一說。重點讓幼兒理解她們父母的工作，并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦，還要理解每種職業(yè)都很重要〕②幼兒交流與討論。老師引導幼兒分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。③提問：假如小朋友們長大了，希望做什么工作呢？〔四〕情景表演：我來當小老師，感受老師工作的辛苦。老師組織幼兒來進展情景表演，選擇某一在幼兒園生活學習