2023年10月個(gè)人述職報(bào)告范文

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年10月?個(gè)人述職?報(bào)告范文?___?_年度述?職報(bào)告范?文___?_年終述?職報(bào)告大?全個(gè)人?年度述職?述廉報(bào)告?____?年年度個(gè)?人述職報(bào)?告范文企?業(yè)個(gè)人述?職報(bào)告范?文個(gè)人年?終述職報(bào)?告范文_?___年?度個(gè)人述?職報(bào)告范?文___?_年度述?職報(bào)告范?文___?_領(lǐng)導(dǎo)干?部年終述?職報(bào)告_?___年?度個(gè)人述?職述廉報(bào)?告領(lǐng)導(dǎo)班?子___?_年度述?職述廉報(bào)?告領(lǐng)導(dǎo)班?子___?_年度述?職述廉報(bào)?告___?_年度領(lǐng)?導(dǎo)干部個(gè)?人述職述?廉報(bào)告_?___年?度個(gè)人述?職述廉述?德報(bào)告_?___年?終領(lǐng)導(dǎo)干?部個(gè)人述?職述廉報(bào)?告___?_年終個(gè)?人述職述?廉報(bào)告_?___個(gè)?人年終述?職述廉報(bào)?告范文?____?年度述職?報(bào)告范文?____?年終述職?報(bào)告最新?范文1?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師?：大家好?!時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一?年又過(guò)，?作為一名?教師，我?收獲著，?我付出著?。今年，?我擔(dān)任著?三（4）?班的數(shù)學(xué)?教學(xué)兼班?主任工作?。我自參?加工作以?來(lái)，一直?以積極的?、主動(dòng)的?工作態(tài)度?來(lái)要求自?己。從執(zhí)?教的第一?天起，我?一直嚴(yán)格?要求自己?，愛(ài)崗敬?業(yè)，為人?師表，熱?愛(ài)學(xué)生，?尊重學(xué)生?，爭(zhēng)取讓?每個(gè)學(xué)生?都能得到?不同程度?的發(fā)展。?我要對(duì)我?自己負(fù)責(zé)?，對(duì)我的?孩子們負(fù)?責(zé)?，F(xiàn)就?我一年來(lái)?的工作，?向領(lǐng)導(dǎo)們?、老師們?做簡(jiǎn)要匯?報(bào)，恭請(qǐng)?指正。?一、__?__年工?作完成情?況（一?）認(rèn)真完?成教學(xué)工?作一年?來(lái)，我始?終把熱愛(ài)?學(xué)生放在?第一位，?正是由于?這樣的工?作態(tài)度，?使得我在?處理師生?之間、生?生之間的?關(guān)系時(shí)，?都能將困?難迎刃而?解。熱愛(ài)?學(xué)生就是?要尊重信?任學(xué)生、?關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)生，我?從不以成?績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)?一個(gè)學(xué)生?，我想，?對(duì)于一個(gè)?小學(xué)生來(lái)?講，培養(yǎng)?他們建立?一個(gè)健康?向上的人?生觀和價(jià)?值觀更為?重要。另?外，對(duì)性?格孤僻的?學(xué)生，我?更多的是?給他們熱?情幫助，?意圖使他?們恢復(fù)自?信，走出?自我評(píng)價(jià)?的誤區(qū)。?人的感覺(jué)?是相互的?，教師的?真誠(chéng)學(xué)生?是能感受?到的。在?改革教學(xué)?模式的大?背景下，?我也在探?索新的教?學(xué)模式去?上好每一?節(jié)課。每?次教學(xué)實(shí)?踐，都能?有新的收?獲。我始?終堅(jiān)信，?只有不斷?地學(xué)習(xí)以?及不斷地?進(jìn)行探索?實(shí)踐，才?會(huì)讓我的?教改之路?走的更長(zhǎng)?、更遠(yuǎn)。?本學(xué)年?度，從本?班的現(xiàn)狀?來(lái)看，大?部分孩子?的學(xué)習(xí)態(tài)?度都是比?較端正的?，能夠積?極的參與?到平時(shí)的?學(xué)習(xí)活動(dòng)?中。但是?不可避免?的，個(gè)別?學(xué)生依然?存在著不?遵守紀(jì)律?，對(duì)學(xué)習(xí)?任務(wù)不積?極完成等?等缺點(diǎn)。?但是經(jīng)過(guò)?本人不懈?努力，使?得本班的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?氣氛較剛?開(kāi)始時(shí)更?加濃厚，?也為我順?利的進(jìn)行?教學(xué)工作?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。通過(guò)?一學(xué)年以?來(lái)的教學(xué)?，本人在?關(guān)于數(shù)學(xué)?的教學(xué)方?法方面，?也有不少?收益。其?中主要有?以下幾點(diǎn)?：1、?數(shù)學(xué)生活?化與生活?數(shù)學(xué)化緊?密結(jié)合。?數(shù)學(xué)知識(shí)?有時(shí)是比?較枯燥無(wú)?味的，但?是只要把?握住數(shù)學(xué)?與生活的?聯(lián)系，能?夠創(chuàng)設(shè)和?生活息息?202?3年10?月個(gè)人述?職報(bào)告范?文（二）?物業(yè)管?理個(gè)人述?職報(bào)告?公司領(lǐng)導(dǎo)?：__?__于_?___年?年___?_月份從?____?公司轉(zhuǎn)到?____?，至今已?經(jīng)有兩年?多了，從?開(kāi)始不了?解物業(yè)的?抵觸心理?，嘗試著?接觸到適?應(yīng)新的工?作管理模?式，實(shí)踐?中摸索著?進(jìn)行創(chuàng)新?。再到跟?著___?_的發(fā)展?平臺(tái)學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)至今?，從當(dāng)初?的班長(zhǎng)歷?經(jīng)輾轉(zhuǎn)學(xué)?習(xí)到現(xiàn)在?的經(jīng)理助?理，從當(dāng)?初的護(hù)衛(wèi)?工作到宿?舍管理工?作再到園?區(qū)全面工?作，從當(dāng)?初的“土?八路”到?現(xiàn)在的“?正規(guī)軍”?。是__?__讓我?體現(xiàn)了我?個(gè)人的人?生價(jià)值，?是___?_的這個(gè)?平臺(tái)讓我?有機(jī)會(huì)在?河南物業(yè)?行業(yè)中五?家一級(jí)資?質(zhì)物業(yè)公?司中的其?中一家工?作的機(jī)會(huì)?。回想?當(dāng)初，感?慨萬(wàn)分。?當(dāng)初還是?一個(gè)沒(méi)有?系統(tǒng)管理?經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)?長(zhǎng)，只知?道每天在?工作崗位?上等突發(fā)?事件發(fā)生?后再處理?，崗位上?只有簡(jiǎn)單?的工作流?程，沒(méi)有?后來(lái)學(xué)習(xí)?的各種各?種突發(fā)事?件的處置?預(yù)案和預(yù)?防措施，?七彩形式?的企業(yè)文?化（花式?多樣的培?訓(xùn)模式，?崗位輪動(dòng)?，生日聚?會(huì)、運(yùn)動(dòng)?會(huì)等），?在很短的?時(shí)間內(nèi)收?取信息甚?至是膨脹?到閉塞。?學(xué)習(xí)公司?簡(jiǎn)介及領(lǐng)?導(dǎo)信息再?到徹底的?推翻以前?的工作模?式，的確?有點(diǎn)接受?不了。嘗?試著接受?并融入團(tuán)?隊(duì)運(yùn)作才?發(fā)現(xiàn)物業(yè)?有很多可?學(xué)的專業(yè)?管理知識(shí)?。短短的?兩年，讓?我在基層?管理崗位?上奠定了?扎實(shí)的基?礎(chǔ)。為后?來(lái)在工作?中創(chuàng)新管?理做足了?鋪墊。在?公司不斷?發(fā)展的同?時(shí)與公司?同步開(kāi)拓?思路，創(chuàng)?新管理。?具體事例?如下：?一、在專?業(yè)知識(shí)不?斷學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上根?據(jù)實(shí)際情?況對(duì)本崗?位工作進(jìn)?行創(chuàng)新管?理：1?、其中在?負(fù)責(zé)園區(qū)?環(huán)境管理?中車間消?殺工作由?被動(dòng)等通?知安排消?殺工作改?為主動(dòng)打?電話為分?廠提供消?殺服務(wù)，?得到分廠?領(lǐng)導(dǎo)一致?好評(píng)。?2、園區(qū)?地勢(shì)較低?，每年汛?期園區(qū)逢?下雨時(shí)園?區(qū)都積水?成河，制?訂了防汛?預(yù)案，有?效組織員?工快速反?應(yīng)防汛并?及時(shí)排水?保證園區(qū)?正常生產(chǎn)?。過(guò)后組?織員工對(duì)?園區(qū)淹沒(méi)?部位進(jìn)行?清洗。受?到___?_書(shū)面表?揚(yáng)，__?__獎(jiǎng)勵(lì)?____?項(xiàng)目處_?___元?。在__?__年接?收___?_時(shí)，根?據(jù)___?_管網(wǎng)走?向繪制了?園區(qū)第一?張下水管?網(wǎng)平面圖?。3、?在負(fù)責(zé)污?水站污水?處理工作?期間，有?效的和維?保公司及?污水站員?工進(jìn)行結(jié)?合，在原?有上報(bào)市?環(huán)保局傳?輸標(biāo)準(zhǔn)之?上制定標(biāo)?準(zhǔn)，提前?發(fā)現(xiàn)異常?情況，第?一時(shí)間維?修并定期?清理污水?口和檢測(cè)?口，在硬?件條件之?外物業(yè)公?司接管污?水站沒(méi)有?接過(guò)一次?停頓整改?通知。?4、有效?組織護(hù)衛(wèi)?對(duì)___?_班車沿?途路線交?通情況進(jìn)?行疏通，?得到__?__公司?行政部在?____?集團(tuán)內(nèi)刊?上進(jìn)行通?報(bào)表?yè)P(yáng)。?二、個(gè)?人取得的?成績(jī)離不?開(kāi)公司正?確的發(fā)展?計(jì)劃及領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)員工?傳幫帶的?指導(dǎo)，在?日常工作?中我努力?做到了以?下幾點(diǎn)：?1、日?常管理中?秉承公司?利益及員?工成長(zhǎng)為?第一的原?則，將公?司的發(fā)展?規(guī)劃與員?工的切身?利益相掛?鉤，要把?對(duì)上負(fù)責(zé)?和對(duì)下負(fù)?責(zé)有機(jī)的?結(jié)合起來(lái)?，全心全?意做好承?上啟下作?用。2?、以公司?“先做人?后謀事”?“樹(shù)正氣?講團(tuán)結(jié)”?的精神為?基準(zhǔn)團(tuán)結(jié)?____?團(tuán)隊(duì)，團(tuán)?結(jié)就是力?量。在工?作過(guò)程中?，我能自?覺(jué)按照民?主集中制?的要求，?注重維護(hù)?____?團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)?，創(chuàng)造良?好的氛圍?;充分發(fā)?揚(yáng)民主，?虛心聽(tīng)取?各種意見(jiàn)?;勇于批?評(píng)和自我?批評(píng)，注?重決策的?民主化和?科學(xué)化，?為順利推?進(jìn)公司下?發(fā)工作計(jì)?劃及領(lǐng)導(dǎo)?臨時(shí)安排?工作創(chuàng)造?了先決條?件。平時(shí)?注重觀察?干部的思?想和工作?情況，及?時(shí)溝通思?想，凝聚?人心，調(diào)?動(dòng)各方面?的工作積?極因素，?形成工作?合力。?3、堅(jiān)持?以服務(wù)標(biāo)?準(zhǔn)作為工?業(yè)園對(duì)外?展示形象?，組織消?防、衛(wèi)生?檢查、夜?間安全檢?查等工作?方法排查?隱患。對(duì)?于隱患問(wèn)?題第一時(shí)?間協(xié)調(diào)行?政部督促?隱患方進(jìn)?行整改。?根據(jù)園區(qū)?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際?情況調(diào)整?工作流程?以保證服?務(wù)質(zhì)量。?三、在?這兩年多?里經(jīng)過(guò)公?司的培訓(xùn)?，領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)心與幫?助，對(duì)物?業(yè)專業(yè)知?識(shí)的全面?學(xué)習(xí)，加?上工作實(shí)?踐，已經(jīng)?能勝任工?業(yè)物業(yè)基?層管理方?面的工作?，如人員?物資配置?、大型接?待工作、?應(yīng)急突發(fā)?事件處理?等，但對(duì)?個(gè)別工作?中掌握還?不夠。在?工作作風(fēng)?方面缺乏?雷勱風(fēng)行?、緊扣死?抓緊的作?風(fēng)。1?、工作布?置多，抓?落實(shí)不夠?。有很多?工作想到?了，看到?了，也安?排布置了?，但在抓?落實(shí)上有?所不足。?一向重視?解決具體?問(wèn)題，對(duì)?工業(yè)園項(xiàng)?目部門主?管工作強(qiáng)?調(diào)不夠，?致使工作?成效不明?顯。2?、協(xié)調(diào)處?理問(wèn)題多?，影響了?抓大事講?大事的時(shí)?間和精力?。缺乏綱?舉目張的?工作方法?。3、?工作有急?于求成和?保守留退?路思想。?自己雖然?年輕，但?是在基層?領(lǐng)導(dǎo)崗位?上擔(dān)任職?務(wù)已經(jīng)_?___年?，無(wú)論什?么時(shí)期，?無(wú)論走到?哪里，總?想把事業(yè)?干好，對(duì)?得起公司?，對(duì)得起?同事，以?不做虧心?事、愧心?事，強(qiáng)調(diào)?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的?指示和_?___工?作急于求?成，開(kāi)拓?創(chuàng)新思想?還不夠強(qiáng)?。一直認(rèn)?為只要把?外部環(huán)境?協(xié)調(diào)好，?內(nèi)部凝聚?力增強(qiáng)好?，維持好?原來(lái)好的?基礎(chǔ)，不?求有功、?但求無(wú)過(guò)?。存在按?步就班的?思想。?4、在某?些工作環(huán)?節(jié)不能很?好的做到?防微杜漸?、警鐘長(zhǎng)?鳴。四?、今后的?努力方向?1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?樹(shù)立新?的創(chuàng)新觀?念和服務(wù)?新標(biāo)準(zhǔn)觀?念。把學(xué)?習(xí)當(dāng)作作?人、工作?的頭等大?事。學(xué)習(xí)?物業(yè)專業(yè)?知識(shí)和真?實(shí)案例，?增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題和處?理問(wèn)題的?敏銳性;?學(xué)習(xí)物業(yè)?近期目標(biāo)?和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)?劃，把握?好正確發(fā)?展方向;?提高項(xiàng)目?工作決策?水平。?2、工作?安排重落?實(shí)，重檢?查、重因?時(shí)俱進(jìn)，?勤溝通（?與領(lǐng)導(dǎo)、?與業(yè)主、?與員工）?，正確面?對(duì)業(yè)主、?公司、員?工三者之?間的關(guān)系?，努力達(dá)?到業(yè)主、?公司、項(xiàng)?目及項(xiàng)目?員工共贏?局面。?3、隨著?公司在物?業(yè)行業(yè)中?越來(lái)越重?要的地位?，對(duì)房地?產(chǎn)，對(duì)社?會(huì)具有舉?足輕重的?影響。一?線的骨干?員工，特?別是熟悉?公司發(fā)展?歷史的骨?干員工需?求量是越?來(lái)越多。?培養(yǎng)組建?核心團(tuán)隊(duì)?，為公司?向外拓展?做好人才?儲(chǔ)備準(zhǔn)備?工作。?4、不斷?增強(qiáng)大局?意識(shí)和整?體觀念。?自覺(jué)做到?局部服從?整體，下?級(jí)服從上?級(jí)，做決?策、辦事?情要從大?局著眼，?服從大局?，服務(wù)大?局。教?務(wù)處個(gè)人?述職報(bào)告?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師：?大家好?!一年?的光陰在?彈指一揮?間悄然離?去，本學(xué)?期，教務(wù)?處的工作?得到了各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師?的大力支?持，熱情?幫助和真?心理解，?在此向你?們表示衷?心的感謝?!回顧這?一年的工?作，艱辛?而快樂(lè)、?忙碌而充?實(shí)、平凡?而實(shí)在。?教務(wù)處?的工作離?不開(kāi)學(xué)校?所有成員?的合作。?在老師們?的鼎力支?持和幫助?下，本學(xué)?年，教務(wù)?處順利的?完成了這?幾項(xiàng)工作?：（一?）學(xué)籍管?理工作：?1、學(xué)?年初，在?一年級(jí)、?七年級(jí)班?主任的支?持和配合?下，完成?了新生基?本信息的?采集，搞?好新生學(xué)?籍審批。?2、每?學(xué)期開(kāi)學(xué)?初，在宮?校長(zhǎng)的幫?助和指點(diǎn)?下，為轉(zhuǎn)?走學(xué)生辦?理轉(zhuǎn)學(xué)手?續(xù)，并為?轉(zhuǎn)入學(xué)生?及時(shí)辦理?學(xué)籍增補(bǔ)?。3、?在全體教?師的協(xié)助?下，對(duì)我?校學(xué)生的?學(xué)籍檔案?進(jìn)行管理?，組織班?主任老師?搜集、錄?入學(xué)生學(xué)?籍資料、?數(shù)據(jù)。?（二）教?務(wù)教學(xué)工?作教務(wù)?工作是一?項(xiàng)經(jīng)常性?、持久性?的繁雜工?作，需要?更多的耐?心和細(xì)心??？墒牵?由于我們?缺乏辦事?的細(xì)心和?耐心，因?此，教務(wù)?處的很多?工作進(jìn)行?的比較被?動(dòng)，在此?，我們非?常感謝老?師們的理?解，張校?長(zhǎng)、宮校?長(zhǎng)的提醒?、幫助，?才讓教務(wù)?處的各項(xiàng)?工作得以?圓滿的完?成。1?、結(jié)合本?校師資情?況，按照?教育部課?程設(shè)置，?開(kāi)足開(kāi)齊?有關(guān)課程?，做到了?“三表（?課程表，?時(shí)間表，?教務(wù)工作?計(jì)劃表）?”的統(tǒng)一?。2、?抓實(shí)教學(xué)?常規(guī)工作?，做好日?常教務(wù)工?作，3?、當(dāng)好調(diào)?度員，及?時(shí)安排好?臨時(shí)的課?務(wù)調(diào)動(dòng)和?代課安排?，確保學(xué)?校教務(wù)教?學(xué)工作正?常有序的?開(kāi)展，努?力為學(xué)校?教學(xué)工作?保駕護(hù)航?。4、?組織班主?任對(duì)班級(jí)?之星、校?園之星進(jìn)?行評(píng)比并?進(jìn)行表彰?。5、?做好服務(wù)?員。教務(wù)?處的工作?宗旨是服?務(wù)教學(xué)、?服務(wù)教師?、服務(wù)學(xué)?生。本學(xué)?期，由于?工作繁忙?，導(dǎo)致有?些老師找?教務(wù)處借?資料沒(méi)有?及時(shí)的服?務(wù)，在此?表示歉意?。下學(xué)期?，有可能?還擔(dān)當(dāng)這?份工作，?我們一定?會(huì)摒棄這?一年工作?的不足，?盡心盡責(zé)?做好這份?工作。?（三）業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)工?作1、?本學(xué)期，?積極組織?教師以教?研組為單?位進(jìn)行校?本培訓(xùn)。?在教研組?長(zhǎng)的精心?組織下，?深入學(xué)習(xí)?了課程改?革教育叢?書(shū)，領(lǐng)悟?了新課改?精神，新?課程理念?，逐步轉(zhuǎn)?變教師教?育教學(xué)思?想。2?、本學(xué)年?，堅(jiān)持把?課堂教學(xué)?改革融入?學(xué)校教研?，安排好?教師參加?各級(jí)各類?的教學(xué)研?討和培訓(xùn)?活動(dòng)，提?高教師的?教育教學(xué)?水平。?3、組織?教師利用?農(nóng)遠(yuǎn)資源?進(jìn)行教研?活動(dòng)，每?個(gè)教師利?用農(nóng)遠(yuǎn)資?源上好一?節(jié)課。?4、組織?并落實(shí)期?中、期末?調(diào)研、各?類競(jìng)賽活?動(dòng)。本學(xué)?年，以教?學(xué)質(zhì)量為?中心，組?織了各年?級(jí)的月考?工作，及?時(shí)作好分?析與反饋?工作，使?教師們心?中有數(shù)，?以便采用?相應(yīng)的教?學(xué)措施，?提高學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量?。反思?這一年來(lái)?的教務(wù)工?作，我們?感覺(jué)各方?面顯得比?較稚拙，?經(jīng)驗(yàn)還不?足。隨著?教育形式?的不斷發(fā)?展，還有?不少的困?惑和不足?有待解決?：一是?“深”字?的體現(xiàn)上?還不夠。?表現(xiàn)在組?織教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)工?作深入創(chuàng)?新力度不?夠;對(duì)各?位教師的?困難和需?求了解甚?少。深入?課堂，指?導(dǎo)業(yè)務(wù)的?力度不夠?。二是?“實(shí)“字?的體現(xiàn)上?不夠。表?現(xiàn)在抓實(shí)?課堂教學(xué)?、深入班?級(jí)不夠。?