個人工作經(jīng)驗總結(jié)

第47頁共47頁個人工作?經(jīng)驗總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?從事幼教?工作已十?年了，生?活中就這?樣多了一?道風景，?每天都有?孩子們陪?著，我喜?歡這樣的?生活，喜?歡看著孩?子們在你?身邊一點?一點長大?、懂事、?用崇拜的?眼神看著?你，用好?聽的聲音?喊你：老?師早。?回想剛從?事這份職?業(yè)時，那?時的心情?應該是心?慌吧，雖?然很興奮?，但自己?不會__?__孩子?有序的搭?小火車去?上廁所；?早晨必備?的早操，?孩子做的?一板一眼?，可我不?會；韻律?操好幾張?盤，好多?塊舞，孩?子們跟著?音樂有節(jié)?奏地跳，?可我不會?；老師，?他打我了?，老師他?搶我玩具?了……遇?到這種情?況我只會?說，以后?不許這樣?，可這句?毫無輕重?的話，一?點作用也?沒有，以?后這類情?況繼續(xù)上?演著，這?就是剛來?時得狀況?，雖然對?這份工作?充滿這無?限的希望?，不就是?教小孩嗎??？梢惶?班下來，?發(fā)現(xiàn)自己?要學的很?多，自己?還趕不上?一個小班?孩子會的?多，也正?因為這份?壓力，自?己很快學?會了作為?教師你必?須會的東?西。工作?中，處處?都有讓你?學習、反?思的東西?。一、?愛的力量?對于剛?來幼兒園?的孩子，?那些剛從?父母的懷?里出來的?孩子，我?們都知道?越小的孩?子越害怕?獨處，沒?有安全感?，這時，?需要我們?做的是給?孩子足夠?的愛，讓?他來適應?幼兒園我?們這個大?家庭，對?于這類孩?子，我會?抱一抱孩?子，讓孩?子坐在我?腿上，撫?摸孩子的?額頭，輕?輕拍拍孩?子的肩膀?，并進行?簡短的對?話，慢慢?消除孩子?的緊張感?，畢竟我?們面對的?是一個弱?勢群體，?需要我們?用心的關(guān)?愛。我們?班琪琪是?個內(nèi)向少?言寡語的?孩子，早?晨來幼兒?園時，她?不像其他?小朋友那?樣大聲地?和老師打?著招呼，?總是不好?意思的低?著頭，雙?手扯著衣?角，明顯?是個不自?信的孩子?，后來平?日里每當?和琪琪目?光接觸時?，我總會?給她投去?贊許的微?笑，現(xiàn)在?佳琪看到?老師，會?遠遠地和?老師打著?招呼。微?笑可以照?亮所有看?到它的?人，我會?反思自己?。我今天?對孩子微?笑了嗎。?愛的力?量是教育?中不可缺?少的重要?支柱，對?于幼兒工?作者，對?于愛也有?著特殊的?要求：對?幼教事業(yè)?這份工作?的熱愛；?對孩子的?熱愛。作?為教師一?顆愛的心?，可以最?直接走進?孩子的內(nèi)?心，用愛?幫助幼兒?建立安全?感。二?、“老師?，他搶我?玩具了”?“老師?，他搶我?玩具了”?，這句話?，在每次?孩子們玩?玩具的時?候，都會?聽到，以?前，我總?會，命令?搶玩具的?小朋友將?玩具還給?那個小朋?友，再補?充一句，?玩具大家?一起玩，?可效果總?不好，我?舉得在日?常生活中?我們應注?意教給孩?子主動交?往的方法?，比如，?鼓勵幼兒?把自己的?圖書、碟?片、玩具?拿出來一?起與朋友?____?，跟小朋?友和老師?一起說說?自己喜歡?看的動畫?片，和小?____?拉拉手，?抱一抱，?表示友好?，和小朋?友一起討?論這個玩?具怎么玩?。對于?打小報告?，產(chǎn)生矛?盾的孩子?，我們應?利用各種?方法、故?事、兒歌?、情景表?演，將孩?子剛才產(chǎn)?生的矛盾?展現(xiàn)出來?，讓孩子?們想想這?樣做對不?對，這樣?既吸引孩?子的注意?，又有著?更深遠的?教育意義?。通過?具體事件?主動形象?地向孩子?們講，什?么是友愛?互助、什?么是__?__合作?、老師喜?歡什么樣?的小朋友?，另外針?對孩子們?在交往中?可能出現(xiàn)?的一些矛?盾，像孩?子們提出?一些問題?，如：只?有一個玩?具，兩個?朋友都想?玩怎么辦?。小朋友?打你時，?怎么辦。?引導幼兒?歸納總結(jié)?出結(jié)局矛?盾的正確?方法。這?樣比我們?一遍遍的?說教要好?的多。?三、將教?育構(gòu)建在?游戲之上?我們都?想讓我們?的課，生?動有趣，?孩子們都?沉浸在你?所創(chuàng)設(shè)的?課堂環(huán)境?中，都希?望我們的?課會讓孩?子們意猶?未盡，所?以我們會?煞費苦心?的想些孩?子們感興?趣的問題?，找大量?關(guān)于這節(jié)?課的圖片?、卡片、?歌曲等等?，希望來?引起孩子?們的注?意，我以?前給孩子?們上課，?孩子們的?注意力，?只能維持?很短的時?間，孩子?們的興趣?只停留在?我剛開始?上課時的?那幾分鐘?，后來維?持課堂秩?序，只能?靠一會一?個，“小?眼睛，看?老師”“?小小腳并?并攏”“?小嘴巴，?閉緊了”?，靠這些?來維持我?的課堂，?這樣不免?有些失敗?，于是我?就想：如?何在教育?活動中調(diào)?動孩子們?愉快積極?的情緒呢?。我想?到了游戲?，每次當?孩子們表?現(xiàn)好的時?候，我就?會以領(lǐng)他?們出去玩?為獎勵，?這時孩子?們都會非?常的興奮?，我想游?戲是最能?夠激發(fā)幼?兒的學習?興趣，并?使幼兒情?緒愉快。?例如：我?們可以通?過“檢玩?具”“幫?小熊分糖?果”等游?戲讓幼兒?練習數(shù)數(shù)?，通過“?娃娃家”?進行情景?表演游戲?，讓幼兒?練習使用?禮貌用于?，學會與?人交往等?等，幼兒?對這些游?戲感興趣?，就能夠?積極主動?地去玩，?并在玩中?掌握各種?知識，不?需要我們?反復地督?促提醒，?幼兒可以?自主的認?真聽、專?心學，這?樣孩子們?的興趣，?就不只是?單單的那?幾分鐘了?，將教育?架在游戲?之上，在?玩中學，?在學中玩?。四、?教師如何?做好言傳?身教幼?兒從入園?的那天起?，老師就?變成了孩?子們的另?一個“媽?媽”，我?們班孩子?喜歡叫我?們“媽媽?”。在孩?子們心中?，老師既?是神圣的?也是親切?的，日常?生活中他?們總會觀?察老師，?并自覺不?自覺地模?仿老師的?言行舉止?，記得欣?言爺爺說?：在家里?，欣言是?老師，我?們要聽欣?言老師的?話，吃飯?時，欣言?會說，吃?飯的時候?，不許說?話，安靜?地吃飯，?等到睡覺?的時候，?還讓我們?背兒歌，?閉上小眼?睛臉上帶?著笑。羽?桐的媽媽?說：有一?次，她在?家說臟話?，被羽桐?聽到了，?羽桐會立?刻給媽媽?指出來，?媽媽你剛?才說臟話?了，這樣?不對。這?就是老師?帶給孩子?潛移默化?的影響，?所以，作?為教師我?們要時時?刻刻注意?自覺的言?行舉止，?為孩子們?做好榜樣?。我們?老師與老?師之間的?一個“請?”字，和?孩子的一?句“謝謝?”，“對?不起”，?都會深深?地印在孩?子的大腦?中，在這?種環(huán)境中?孩子們會?模仿老師?的言行，?學會謙讓?、學會尊?重、學會?使用禮貌?用語，在?生活中以?文明禮貌?的言行影?響孩子，?必定會使?孩子受到?好的熏陶?，從而表?現(xiàn)出良好?的文明禮?貌行為。?作為幼?師的我們?，我們的?一天是屬?于孩子們?的，一天?的瑣碎，?是圍著孩?子轉(zhuǎn)的，?從孩子來?園開始，?從早晨入?園，到傍?晚孩子們?安全離園?，不僅包?括孩子們?入廁、喝?水、吃飯?、穿衣、?疊被等一?日常規(guī)，?我們還要?有目的的?豐富幼兒?的生活，?增長孩子?們的知識?，開拓幼?兒視野，?加深對周?圍事物的?認識和理?解。在不?斷探索、?不斷自我?反思中將?這份職業(yè)?當做一種?事業(yè)，并?將其做好?。幼兒?教師所面?對的是一?個人人生?起航階段?，重要性?不言而喻?，我們應?用知識、?用愛為孩?子們編織?一個美好?的童年，?將愛變成?一種習慣?，滲透到?孩子的每?一天。?李艷榮_?___年?____?月個人?工作經(jīng)驗?總結(jié)（二?）轉(zhuǎn)眼?間從事幼?教工作已?十年了，?生活中就?這樣多了?一道風景?，每天都?有孩子們?陪著，我?喜歡這樣?的生活，?喜歡看著?孩子們在?你身邊一?點一點長?大、懂事?、用崇拜?的眼神看?著你，用?好聽的聲?音喊你：?老師早。?回想剛?從事這份?職業(yè)時，?那時的心?情應該是?心慌吧，?雖然很興?奮，但自?己不會_?___孩?子有序的?搭小火車?去上廁所?；早晨必?備的早操?，孩子做?的一板一?眼，可我?不會；韻?律操好幾?張盤，好?多塊舞，?孩子們跟?著音樂有?節(jié)奏地跳?，可我不?會；老師?，他打我?了，老師?他搶我玩?具了……?遇到這種?情況我只?會說，以?后不許這?樣，可這?句毫無輕?重的話，?一點作用?也沒有，?以后這類?情況繼續(xù)?上演著，?這就是剛?來時得狀?況，雖然?對這份工?作充滿這?無限的希?望，不就?是教小孩?嗎?？梢?天班下來?，發(fā)現(xiàn)自?己要學的?很多，自?己還趕不?上一個小?班孩子會?的多，也?正因為這?份壓力，?自己很快?學會了作?為教師你?必須會的?東西。工?作中，處?處都有讓?你學習、?反思的東?西。一?、愛的力?量對于?剛來幼兒?園的孩子?，那些剛?從父母的?懷里出來?的孩子，?我們都知?道越小的?孩子越害?怕獨處，?沒有安全?感，這時?，需要我?們做的是?給孩子足?夠的愛，?讓他來適?應幼兒園?我們這個?大家庭，?對于這類?孩子，我?會抱一抱?孩子，讓?孩子坐在?我腿上，?撫摸孩子?的額頭，?輕輕拍拍?孩子的肩?膀，并進?行簡短的?對話，慢?慢消除孩?子的緊張?感，畢竟?我們面對?的是一個?弱勢群體?，需要我?們用心的?關(guān)愛。我?們班琪琪?是個內(nèi)向?少言寡語?的孩子，?早晨來幼?兒園時，?她不像其?他小朋友?那樣大聲?地和老師?打著招呼?，總是不?好意思的?低著頭，?雙手扯著?衣角，明?顯是個不?自信的孩?子，后來?平日里每?當和琪琪?目光接觸?時，我總?會給她投?去贊許的?微笑，現(xiàn)?在佳琪看?到老師，?會遠遠地?和老師打?著招呼。?微笑可以?照亮所有?看到它?的人，我?會反思自?己。我今?天對孩子?微笑了嗎?。愛的?力量是教?育中不可?缺少的重?要支柱，?對于幼兒?工作者，?對于愛也?有著特殊?的要求：?對幼教事?業(yè)這份工?作的熱愛?；對孩子?的熱愛。?作為教師?一顆愛的?心，可以?最直接走?進孩子的?內(nèi)心，用?愛幫助幼?兒建立安?全感。?二、“老?師，他搶?我玩具了?”“老?師，他搶?我玩具了?”，這句?話，在每?次孩子們?玩玩具的?時候，都?會聽到，?以前，我?總會，命?令搶玩具?的小朋友?將玩具還?給那個小?朋友，再?補充一句?，玩具大?家一起玩?，可效果?總不好，?我舉得在?日常生活?中我們應?注意教給?孩子主動?交往的方?法，比如?，鼓勵幼?兒把自己?的圖書、?碟片、玩?具拿出來?一起與朋?友___?_，跟小?朋友和老?師一起說?說自己喜?歡看的動?畫片，和?小___?_拉拉手?，抱一抱?，表示友?好，和小?朋友一起?討論這個?玩具怎么?玩。對?于打小報?告，產(chǎn)生?矛盾的孩?子，我們?應利用各?種方法、?故事、兒?歌、情景?表演，將?孩子剛才?產(chǎn)生的矛?盾展現(xiàn)出?來，讓孩?子們想想?這樣做對?不對，這?樣既吸引?孩子的注?意，又有?著更深遠?的教育意?義。通?過具體事?件主動形?象地向孩?子們講，?什么是友?愛互助、?什么是_?___合?作、老師?喜歡什么?樣的小朋?友，另外?針對孩子?們在交往?中可能出?現(xiàn)的一些?矛盾，像?孩子們提?出一些問?題，如：?只有一個?玩具，兩?個朋友都?想玩怎么?辦。小朋?友打你時?，怎么辦?。引導幼?兒歸納總?結(jié)出結(jié)局?矛盾的正?確方法。?這樣比我?們一遍遍?的說教要?好的多。?三、將?教育構(gòu)建?在游戲之?上我們?都想讓我?們的課，?生動有趣?，孩子們?都沉浸在?你所創(chuàng)設(shè)?的課堂環(huán)?境中，都?希望我們?的課會讓?孩子們意?猶未盡，?所以我們?會煞費苦?心的想些?孩子們感?興趣的問?題，找大?量關(guān)于這?節(jié)課的圖?片、卡片?、歌曲等?等，希望?來引起孩?子們的?注意，我?以前給孩?子們上課?，孩子們?的注意力?，只能維?持很短的?時間，孩?子們的興?趣只停留?在我剛開?始上課時?的那幾分?鐘，后來?維持課堂?秩序，只?能靠一會?一個，“?小眼睛，?看老師”?“小小腳?并并攏”?“小嘴巴?，閉緊了?”，靠這?些來維持?我的課堂?，這樣不?免有些失?敗，于是?我就想：?如何在教?育活動中?調(diào)動孩子?們愉快積?極的情緒?呢。我?想到了游?戲，每次?當孩子們?表現(xiàn)好的?時候，我?就會以領(lǐng)?他們出去?玩為獎勵?，這時孩?子們都會?非常的興?奮，我想?游戲是最?能夠激發(fā)?幼兒的學?習興趣，?并使幼兒?情緒愉快?。例如：?我們可以?通過“檢?玩具”“?幫小熊分?糖果”等?游戲讓幼?兒練習數(shù)?數(shù)，通過?“娃娃家?”進行情?景表演游?戲，讓幼?兒練習使?用禮貌用?于，學會?與人交往?等等，幼?兒對這些?游戲感興?趣，就能?夠積極主?動地去玩?，并在玩?中掌握各?種知識，?不需要我?們反復地?督促提醒?，幼兒可?以自主的?認真聽、?專心學，?這樣孩子?們的興趣?，就不只?是單單的?那幾分鐘?了，將教?育架在游?戲之上，?在玩中學?，在學中?玩。四?、教師如?何做好言?傳身教?幼兒從入?園的那天?起，老師?就變成了?孩子們的?另一個“?媽媽”，?我們班孩?子喜歡叫?我們“媽?媽”。在?孩子們心?中，老師?既是神圣?的也是親?切的，日?常生活中?他們總會?觀察老師?，并自覺?不自覺地?模仿老師?的言行舉?止，記得?欣言爺爺?說：在家?里，欣言?是老師，?我們要聽?欣言老師?的話，吃?飯時，欣?言會說，?吃飯的時?候，不許?說話，安?靜地吃飯?，等到睡?覺的時候?，還讓我?們背兒歌?，閉上小?眼睛臉上?帶著笑。?羽桐的媽?媽說：有?一次，她?在家說臟?話，被羽?桐聽到了?，羽桐會?立刻給媽?媽指出來?，媽媽你?剛才說臟?話了，這?樣不對。?這就是老?師帶給孩?子潛移默?化的影響?，所以，?作為教師?我們要時?時刻刻注?意自覺的?言行舉止?，為孩子?們做好榜?樣。我?們老師與?老師之間?的一個“?請”字，?和孩子的?一句“謝?謝”，“?對不起”?，都會深?深地印在?孩子的大?腦中，在?這種環(huán)境?中孩子們?會模仿老?師的言行?，學會謙?讓、學會?尊重、學?會使用禮?貌用語，?在生活中?以文明禮?貌的言行?影響孩子?，必定會?使孩子受?到好的熏?陶，從而?表現(xiàn)出良?好的文明?禮貌行為?。作為?幼師的我?們，我們?的一天是?屬于孩子?們的，一?天的瑣碎?，是圍著?孩子轉(zhuǎn)的?，從孩子?來園開始?，從早晨?入園，到?傍晚孩子?們安全離?園，不僅?包括孩子?們?nèi)霂?喝水、吃?飯、穿衣?、疊被等?一日常規(guī)?，我們還?要有目的?的豐富幼?兒的生活?，增長孩?子們的知?識，開拓?幼兒視野?，加深對?周圍事物?的認識和?理解。在?不斷探索?、不斷自?我反思中?將這份職?業(yè)當做一?種事業(yè)，?并將其做?好。幼?兒教師所?面對的是?一個人人?生起航階?段，重要?性不言而?喻，我們?應用知識?、用愛為?孩子們編?織一個美?好的童年?，將愛變?成一種習?慣，滲透?到孩子的?每一天。?李艷榮?____?年___?_月個?人工作經(jīng)?驗總結(jié)（?三）轉(zhuǎn)?眼間從事?幼教工作?已十年了?，生活中?就這樣多?了一道風?景，每天?都有孩子?們陪著，?我喜歡這?樣的生活?，喜歡看?著孩子們?在你身邊?一點一點?長大、懂?事、用崇?拜的眼神?看著你，?用好聽的?聲音喊你?：老師早??；叵?剛從事這?份職業(yè)時?，那時的?心情應該?是心慌吧?，雖然很?興奮，但?自己不會?____?孩子有序?的搭小火?車去上廁?所；早晨?必備的早?操，孩子?做的一板?一眼，可?我不會；?韻律操好?幾張盤，?好多塊舞?，孩子們?跟著音樂?有節(jié)奏地?跳，可我?不會；老?師，他打?我了，老?師他搶我?玩具了…?…遇到這?種情況我?只會說，?以后不許?這樣，可?這句毫無?輕重的話?，一點作?用也沒有?，以后這?類情況繼?續(xù)上演著?，這就是?剛來時得?狀況，雖?然對這份?工作充滿?這無限的?希望，不?就是教小?孩嗎。可?一天班下?來，發(fā)現(xiàn)?自己要學?的很多，?自己還趕?不上一個?小班孩子?會的多，?也正因為?這份壓力?，自己很?快學會了?作為教師?你必須會?的東西。?工作中，?處處都有?讓你學習?、反思的?東西。?一、愛的?力量對?于剛來幼?兒園的孩?子，那些?剛從父母?的懷里出?來的孩子?，我們都?知道越小?的孩子越?害怕獨處?，沒有安?全感，這?時，需要?我們做的?是給孩子?足夠的愛?，讓他來?適應幼兒?園我們這?個大家庭?，對于這?類孩子，?我會抱一?抱孩子，?讓孩子坐?在我腿上?，撫摸孩?子的額頭?，輕輕拍?拍孩子的?肩膀，并?進行簡短?的對話，?慢慢消除?孩子的緊?張感，畢?竟我們面?對的是一?個弱勢群?體，需要?我們用心?的關(guān)愛。?我們班琪?琪是個內(nèi)?向少言寡?語的孩子?，早晨來?幼兒園時?，她不像?其他小朋?友那樣大?聲地和老?師打著招?呼，總是?不好意思?的低著頭?，雙手扯?著衣角，?明顯是個?不自信的?孩子，后?來平日里?每當和琪?琪目光接?觸時，我?總會給她?投去贊許?的微笑，?現(xiàn)在佳琪?看到老師?，會遠遠?地和老師?打著招呼?。微笑可?以照亮所?有看到?它的人，?我會反思?自己。我?今天對孩?子微笑了?嗎。愛?的力量是?教育中不?可缺少的?重要支柱?，對于幼?兒工作者?，對于愛?也有著特?殊的要求?：對幼教?事業(yè)這份?工作的熱?愛；對孩?子的熱愛?。作為教?師一顆愛?的心，可?以最直接?走進孩子?的內(nèi)心，?用愛幫助?幼兒建立?安全感。?二、“?老師，他?搶我玩具?了”“?老師，他?搶我玩具?了”，這?句話，在?每次孩子?們玩玩具?的時候，?都會聽到?，以前，?我總會，?命令搶玩?具的小朋?友將玩具?還給那個?小朋友，?再補充一?句，玩具?大家一起?玩，可效?果總不好?，我舉得?在日常生?活中我們?應注意教?給孩子主?動交往的?方法，比?如，鼓勵?幼兒把自?己的圖書?、碟片、?玩具拿出?來一起與?朋友__?__，跟?小朋友和?老師一起?說說自己?喜歡看的?動畫片，?和小__?__拉拉?手，抱一?抱，表示?友好，和?小朋友一?起討論這?個玩具怎?么玩。?對于打小?報告，產(chǎn)?生矛盾的?孩子，我?們應利用?各種方法?、故事、?兒歌、情?景表演，?將孩子剛?才產(chǎn)生的?矛盾展現(xiàn)?出來，讓?孩子們想?想這樣做?對不對，?這樣既吸?引孩子的?注意，又?有著更深?遠的教育?意義。?通過具體?事件主動?形象地向?孩子們講?，什么是?友愛互助?、什么是?____?合作、老?師喜歡什?么樣的小?朋友，另?外針對孩?子們在交?往中可能?出現(xiàn)的一?些矛盾，?像孩子們?提出一些?問題，如?：只有一?個玩具，?兩個朋友?都想玩怎?么辦。小?朋友打你?時，怎么?辦。引導?幼兒歸納?總結(jié)出結(jié)?局矛盾的?正確方法?。這樣比?我們一遍?遍的說教?要好的多?。三、?將教育構(gòu)?建在游戲?之上我?們都想讓?我們的課?，生動有?趣，孩子?們都沉浸?在你所創(chuàng)?設(shè)的課堂?環(huán)境中，?都希望我?們的課會?讓孩子們?意猶未盡?，所以我?們會煞費?苦心的想?些孩子們?感興趣的?問題，找?大量關(guān)于?這節(jié)課的?圖片、卡?片、歌曲?等等，希?望來引起?孩子們的?注意，?我以前給?孩子們上?課，孩子?們的注意?力，只能?維持很短?的時間，?孩子們的?興趣只停?留在我剛?開始上課?時的那幾?分鐘，后?來維持課?堂秩序，?只能靠一?會一個，?“小眼睛?，看老師?”“小小?腳并并攏?”“小嘴?巴，閉緊?了”，靠?這些來維?持我的課?堂，這樣?不免有些?失敗，于?是我就想?：如何在?教育活動?中調(diào)動孩?子們愉快?積極的情?緒呢。?我想到了?游戲，每?次當孩子?們表現(xiàn)好?的時候，?我就會以?領(lǐng)他們出?去玩為獎?勵，這時?孩子們都?會非常的?興奮，我?想游戲是?最能夠激?發(fā)幼兒的?學習興趣?，并使幼?兒情緒愉?快。例如?：我們可?以通過“?檢玩具”?“幫小熊?分糖果”?等游戲讓?幼兒練習?數(shù)數(shù)，通?過“娃娃?家”進行?情景表演?游戲，讓?幼兒練習?使用禮貌?用于，學?會與人交?往等等，?幼兒對這?些游戲感?興趣，就?能夠積極?主動地去?玩，并在?玩中掌握?各種知識?，不需要?我們反復?地督促提?醒，幼兒?可以自主?的認真聽?、專心學?，這樣孩?子們的興?趣，就不?只是單單?的那幾分?鐘了，將?教育架在?游戲之上?，在玩中?學，在學?中玩。?四、教師?如何做好?言傳身教?幼兒從?入園的那?天起，老?師就變成?了孩子們?的另一個?“媽媽”?，我們班?孩子喜歡?叫我們“?媽媽”。?在孩子們?心中，老?師既是神?圣的也是?親切的，?日常生活?中他們總?會觀察老?師，并自?覺不自覺?地模仿老?師的言行?舉止，記?得欣言爺?爺說：在?家里，欣?言是老師?，我們要?聽欣言老?師的話，?吃飯時，?欣言會說?，吃飯的?時候，不?許說話，?安靜地吃?飯，等到?睡覺的時?候，還讓?我們背兒?歌，閉上?小眼睛臉?上帶著笑?。羽桐的?媽媽說：?有一次，?她在家說?臟話，被?羽桐聽到?了，羽桐?會立刻給?媽媽指出?來，媽媽?你剛才說?臟話了，?這樣不對?。這就是?老師帶給?孩子潛移?默化的影?響，所以?，作為教?師我們要?時時刻刻?注意自覺?的言行舉?止，為孩?子們做好?榜樣。?我們老師?與老師之?間的一個?“請”字?，和孩子?的一句“?謝謝”，?“對不起?”，都會?深深地印?在孩子的?大腦中，?在這種環(huán)?境中孩子?們會模仿?老師的言?行，學會?謙讓、學?會尊重、?學會使用?禮貌用語?，在生活?中以文明?禮貌的言?行影響孩?子，必定?會使孩子?受到好的?熏陶，從?而表現(xiàn)出?良好的文?明禮貌行?為。作?為幼師的?我們，我?們的一天?是屬于孩?子們的，?一天的瑣?碎，是圍?著孩子轉(zhuǎn)?的，從孩?子來園開?始，從早?晨入園，?到傍晚孩?子們安全?離園，不?僅包括孩?子們?nèi)霂?、喝水、?吃飯、穿?衣、疊被?等一日常?規(guī)，我們?還要有目?的的豐富?幼兒的生?活，增長?孩子們的?知識，開?拓幼兒視?野，加深?對周圍事?物的認識?和理解。?在不斷探?索、不斷?自我反思?中將這份?職業(yè)當做?一種事業(yè)?，并將其?做好。?幼兒教師?所面對的?是一個人?人生起航?階段，重?要性不言?而喻，我?們應用知?識、用愛?為孩子們?編織一個?美好的童?年，將愛?變成一種?習慣，滲?透到孩子?的每一天?。李艷?榮___?_年__?__月?個人工作?經(jīng)驗總結(jié)?（四）?本人自工?作以來，?一向堅持?四項基本?原則，堅?持改革開?放，認真?執(zhí)行__?__以來?的___?__、_?____?、___?__。?本人本著?“愛一行?，干好一?行”的思?想與實事?求是的態(tài)?度，和嚴?謹?shù)墓ぷ?作風，尊?敬領(lǐng)導、?團結(jié)同事?、熱愛學?生，把_?___的?利益與個?人的利益?相結(jié)合，?甚至__?__利益?高于個人?利益。比?如沒有因?為接送孩?子耽誤過?工作，孩?子上學選?擇就近入?學，連一?年級家長?給值日，?我都不能?到場，因?為那個時?間正是課?外活動同?學們問問?題的時間?，如果同?學們問問?題有一天?隔開，也?許同學們?的學習興?致會受到?影響。就?連看望父?母、兄弟?姐妹都沒?時間，雖?然在他們?名下我不?夠稱職，?但是我相?信他們會?理解的。?因為我的?認真也是?從他們身?上學下來?的。每當?有人夸贊?我孝順公?婆時，我?說這是很?正常不過?的，那是?從媽媽身?上學習的?，每當有?人夸贊我?工作敬業(yè)?與認真時?，我說沒?辦法，這?是從父親?與老師那?里學來的?。為了不?耽誤工作?，甚至連?同學聚會?、學生請?客或參加?他人的宴?會都取消?，誤不起?啊。即使?是背個‘?不走人門?’的罪名?，我也在?學生名下?很值。丈?夫常說一?句話，教?師播種的?是希望，?收獲的是?學生十年?或二十年?的成就。?只有不合?格的老師?，沒有不?合格的學?生，只有?不合格的?家長，沒?有不合格?的孩子。?也就是說?每一個問?題學生背?后必定有?一個問題?家長，每?一個問題?學生背后?一定有一?個問題老?師。所以?我努力探?索、實踐?，要求自?己成為每?位學生的?那個稱職?教師。所?以“教好?書，育好?人”是我?一生的追?求，不求?為人師表?，無上光?榮，但求?盡職盡責?，無怨無?悔。至少?讓家長放?心，讓學?校相信，?讓社會肯?定。在認?真工作的?每一過程?中，既不?辜負父母?、老師、?黨和國家?對自己的?辛勤培育?，又能真?正實現(xiàn)自?己夢寐以?求的人生?觀與價值?觀或是兒?時的夢想?—當一名?合格稱職?的人民教?師。本?人自工作?以來，先?后從事過?思品、數(shù)?學、化學?、再數(shù)學?、地理、?數(shù)學、歷?史等學科?的教學。?有人說，?寧愿專教?一門課，?也不從事?好幾門功?課的教學?。但是我?不這樣認?為，因為?他們僅僅?考慮到備?課、寫教?案的啰嗦?與不便，?而沒有考?慮知識間?橫向與縱?向的聯(lián)系?，也就體?會不到教?語文、英?語、歷史?、生物等?學科時有?點兒地理?知識是多?么的游刃?有余，導?課方式多?種多樣，?激發(fā)學生?的興趣多?種渠道，?也許學生?對語文學?習不感興?趣或沒過?了閱讀關(guān)?，但是他?們對地理?知識的認?真探究會?牽涉到對?語文的興?趣培養(yǎng)，?“小馬過?河”的寓?言故事告?訴我們要?學會親自?嘗試，還?得有自己?的想法與?判斷能力?。“龜兔?賽跑”的?故事告訴?我們，一?個人的成?功堅持不?懈的努力?，功到自?然成嗎。?“小白兔?和小灰兔?”的故事?告訴我們?只有自己?不斷探索?，自主學?習，會有?學不完的?知識在等?著自己去?學習、去?開拓，是?主動學習?式的享受?過程快樂?的滋味，?而不是被?動的受煎?熬的學習?苦難，等?等等等。?所以我很?輕松地接?過學校安?排來的班?主任、數(shù)?學、歷史?、地理的?教學任務?。同學們?問我累不?累，能忙?過來時。?我說只要?心不累，?身體就不?累。相反?，多數(shù)不?愿意多帶?課的老師?或不愿意?學習的學?生，都是?被任務嚇?暈了。到?底也沒去?驗證自己?的潛能有?多大，太?遺憾了。?著名的?教育專家?至圣先生?孔子的教?育理論，?《圣賢教?育，改變?命運》知?識里都談?到，舍得?舍得，肯?舍才肯得?。別以為?我?guī)У恼n?多虧大了?，不是的?。多舍—?得多，少?舍—得少?，不舍—?什么也得?不上（一?無所有）?。當然我?肯舍也不?是為肯得?，主要是?找到一種?實現(xiàn)人生?價值的做?法，不枉?來世上走?一遭。所?以我能真?正體會到?奉獻的樂?趣、身體?的健康、?心靈的陶?冶、心理?的年輕、?成就的_?___、?學生的尊?重、領(lǐng)導?的信任、?家長的認?可，等等?等等。唯?一遺憾的?是自己沒?時間與父?母、兄弟?姐妹相處?，相信老?天會對我?安排好的?。人有善?念，天必?助之。?本人在工?作過程中?，不管帶?哪一門功?課，首先?思想先進?，理念超?前，非常?相信每個?學生都是?很有發(fā)展?潛能的被?開發(fā)對象?，而且哪?個最不好?管理的學?生在我名?下也相當?乖巧，以?情感人，?以理服人?嗎。教學?方法的設(shè)?計就像一?日三餐的?飲食食譜?調(diào)劑一樣?，不斷去?探尋適合?學生能發(fā)?展好的學?習方法，?同時通過?生動的真?實事例或?文章的賞?析調(diào)動學?生的學習?積極性，?引導學生?注重享受?每門功課?的學習過?程，不斷?培養(yǎng)每位?學生閱讀?、觀察、?口答、心?算、畫草?圖、識圖?、用圖、?表達、邏?輯推理、?動手操作?等能力，?給學生提?供自主嘗?試學習時?間，互助?合作探究?時間，課?堂___?_生產(chǎn)生?共鳴，碰?撞出智慧?的火花點?燃師生共?同提高的?熱情。真?正達到由?工人出身?的教育專?家周弘同?志的理念?—“只問?播種，不?問收獲?；只要播?種，就有?收獲”。?也就是處?理好應試?教育與素?質(zhì)教育的?關(guān)系，為?學生的終?身教育打?下良好的?基礎(chǔ)。?我?guī)?shù)學?是帶差班?出身教師?，對于所?謂的“差?生”的學?習，我是?最有發(fā)言?權(quán)的了。?因為我找?尋過多少?能啟發(fā)他?們思維，?激發(fā)他們?學習興趣?，給他們?增加自信?的辦法。?所以我得?出一個結(jié)?論：沒有?教不會的?學生，只?要他肯聽?老師的話?，肯按老?師的要求?去做，誰?都能學會?，只是快?慢與時間?占用多少?不一樣罷?了。著名?的由工人?出身的教?育專家周?弘同志說?，也許遲?開的花會?更美。當?教師的需?要更加善?待反應慢?，表達能?力弱的學?生，他們?的成長像?火箭升空?一樣是需?要我們?nèi)?助燃、推?一把的，?所以我?guī)?數(shù)學、化?學在轉(zhuǎn)化?后進生方?面比較優(yōu)?先?；?上每年的?教育教學?計劃，我?都要把“?轉(zhuǎn)化后進?生”當成?本學期研?究的項目?。帶地理?時，由于?不涉及數(shù)?學的計算?呀、證明?過程的推?理呀，口?算、心算?等，所以?只要激發(fā)?起學生的?學習興趣?，給他們?自主學_?___，?語數(shù)外成?績差的學?生也容易?拿地理高?分。這不?僅僅是我?的學生，?在山大附?中培訓時?，我的指?導老師的?學生也是?這樣的表?現(xiàn)。因為?我的指導?老師就只?注重課堂?上學生的?提高，給?學生減輕?學習壓力?與繁瑣負?擔，讓他?們課下玩?得時候痛?痛快快地?玩，課上?學習的時?候高高興?興地學習?，那么我?們理念下?培養(yǎng)的學?生相當尊?重老師，?已經(jīng)上了?高中的同?學們還時?不時回來?與老師交?流。所以?說教師的?引領(lǐng)方法?與先進的?理念與對?學生的愛?心與耐心?是教書育?人的前提?，也是最?關(guān)鍵的地?方。__?__杜郎?口中學的?起步與翻?身就是典?型的例證?，崔其升?校長及夫?人帶頭工?作在第一?線，直到?現(xiàn)在。當?然教師有?高超的教?育教學技?能、精湛?的教育教?學藝術(shù)、?敏銳的教?育教學機?智、嫻熟?的駕馭課?堂的能力?等也是激?發(fā)學生主?動學習的?外在因素??？傊?，我本人?首先給學?生做起好?帶頭學習?的榜樣作?用，不管?是做人方?面，還是?求知方面?，而且不?斷尋找充?滿人文性?地、符合?學生身心?發(fā)展規(guī)律?的因材施?教方法，?與學生共?成長、同?發(fā)展。雖?然目前感?到自己一?直都在進?步，都有?太多感想?去回味，?但是“活?到老，學?到老”的?思想在告?訴我，繼?續(xù)努力，?總結(jié)經(jīng)驗?，接受教?訓，取他?人之長，?補自己之?短。繼續(xù)?尊敬領(lǐng)導?，團結(jié)同?事，愛戴?學生，努?力奉獻，?為平魯三?中、平魯?教育、中?國教育乃?至整個世?界教育添?磚加瓦。?第五篇?：個人工?作經(jīng)驗總?結(jié)工作總?結(jié)小河?，男，_?___年?參加工作?，一直工?作在教育?的第一線?，任班主?任，執(zhí)教?小學語文?學科。十?多年來，?我忠誠于?____?教育事業(yè)?，為人師?表，謙虛?謹慎，誠?實正直；?精研業(yè)務?，嚴謹治?學；改革?求實，一?絲不茍。?我本著敬?業(yè)有恒，?勤業(yè)愛崗?，開拓創(chuàng)?新的精神?，在班主?任這個平?凡的工作?崗位上默?默的耕耘?了幾十年?，把全部?的愛都獻?給了我所?摯愛的教?育事業(yè)，?都獻給了?我所熱愛?的學生。?作為學校?的一名班?主任，我?是學生的?貼心人，?關(guān)愛每個?學生；作?為教師我?勤奮好學?是學校的?教學骨干?、科研骨?干，被評?為縣級骨?干教師。?在平凡的?崗位上我?培養(yǎng)了一?批批合格?加特長的?優(yōu)秀畢業(yè)?生，贏得?家長的愛?戴。從?我參加工?作以來，?我一直擔?任小學語?文課的教?學工作，?它雖然是?一門小學?科，但我?從來都是?認真對待?教學，每?一節(jié)課都?做到充分?準備，認?真研究教?材，分析?學生，充?分調(diào)動學?生的學習?積極性，?以前教學?條件有限?，我就自?制教具，?自己繪圖?，自己制?作投影片?，充分發(fā)?揮掛圖和?投影片的?直觀性的?特點進行?教學?，F(xiàn)?在我校配?備了多媒?體教室，?又給我們?語文教學?提供了有?利的教學?條件，每?節(jié)課我充?分搜集網(wǎng)?上資源，?盡可能制?作課件，?讓學生更?快、更多?地了解文?學信息，?更直觀地?看圖片、?動畫，在?輕松愉快?的課堂氛?圍中掌握?知識、增?長技能、?培養(yǎng)學生?正確的人?生觀、價?值觀、資?源觀。?教師這個?職業(yè)意味?著犧牲和?奉獻，教?師是無私?的，所以?他是天底?下最崇高?的職業(yè)。?為了愛的?事業(yè)，愛?的傳遞，?我作為一?名農(nóng)村小?學教師，?為適應現(xiàn)?代化教育?教學的要?求，注重?了自身素?質(zhì)的提高?，我除了?參加學校?統(tǒng)一__?__的業(yè)?務培訓外?，還精心?鉆研各種?教育書籍?，及時了?解教育?的新動態(tài)?，教學新?思想。在?教育教學?實踐中，?我大膽進?行新教材?新教法的?實驗，創(chuàng)?設(shè)情境，?讓學生在?動口、動?手、動腦?中培養(yǎng)自?己的求知?欲和創(chuàng)新?實踐能力?。學生在?愉快的氛?圍中自然?求得新知?，經(jīng)過長?期的探索?，我逐步?形成了自?己的一套?教學風格?。作為教?師，這個?職業(yè)還賦?予了我學?無止境的?思想和機?會。在教?學中我總?感覺到自?己知識不?夠用，迫?使我不斷?進行緊張?的理論和?業(yè)務學習?來充實自?己。注?重“言傳?身教”對?教師來說?是搞好工?作的關(guān)鍵?所在。因?為教師是?學生眾目?睽睽的焦?點，其行?為有表率?性、示范?性和道義?性。作為?教師既要?重視言傳?，又要重?視身教。?身教重于?言教，教?師的主陣?地在課堂?，課堂是?實施教學?目標的主?渠道，教?學方法是?實現(xiàn)教學?目標的主?要手段，?教師準確?流利的普?通話、規(guī)?范優(yōu)美的?板書、端?莊良好的?體態(tài)，對?學生有潛?移默化的?身教作用?。遵循教?學規(guī)律，?依據(jù)學生?心理特點?、采用科?學先進的?電教手段?和教學方?法，又可?使學生耳?濡目染產(chǎn)?生興趣，?由被動學?習轉(zhuǎn)為主?動學習，?由“要我?學”變?yōu)?“我要學?”。為此?，我苦練?教學基本?功，勤學?教育前輩?的教學理?論，取其?精華，為?我所用。?實現(xiàn)內(nèi)強?素質(zhì)，外?塑形象。?在課堂教?學時，我?利用學校?豐富的電?教資源，?適時恰當?地運用多?媒體，激?發(fā)學生的?學習興趣?，收到了?事半功倍?的效果。?俗話說?得好，不?想當將軍?的士兵不?是好士兵?，那么沒?有當過班?主任教師?也是一種?遺憾。_?___年?剛參加工?作，學校?任命我為?五年級班?班主任，?我既興奮?又害怕，?在許多老?師的幫助?下我逐漸?熟悉了班?主任的工?作，順利?地做好學?校安排的?各項任務?。在這里?我真心的?感謝那些?曾經(jīng)幫助?過我的所?有老師和?同事們，?是你們使?我的工作?越做越好?。為了?更快地熟?悉和了解?每一個學?生，真正?走進他們?的心靈，?作他們的?知心朋友?。我讓學?生準備了?一個日記?本，每周?收一次，?讓學生把?自己的喜?悅，痛苦?，矛盾，?煩惱，困?惑都寫在?這里。在?這里，我?和學生_?___喜?悅，為他?們分擔憂?愁，出謀?劃策解決?一些矛盾?和困惑，?傳授和交?流學習經(jīng)?驗，指導?學習方法?，給每個?學生提出?合理化建?議，更多?的是鼓勵?每一個學?生相信自?己是最棒?的，在自?信中去追?求更大的?進步。在?日記本里?，我和學?生很快的?熟悉了，?他們把我?當成了無?話不談的?知心朋友?，我也把?他們當成?了自己的?孩子，時?時刻刻的?為他們的?一切操心?牽掛。?愛是教育?的基礎(chǔ)，?沒有愛就?沒有教育?。我把“?愛”作為?貫穿教學?和管理的?一條主線?，讓學生?從教師的?關(guān)心與尊?重中體會?溫暖與期?望，從教?師的愛護?和信任中?體會激勵?和鼓舞，?始終為學?生營造一?種民主、?寬松、充?滿愛的教?育教學氛?圍。我知?道“好學?生人見人?愛，但差?學生更需?要愛。”?我對那些?學習有困?難的學生?堅持“多?激勵，少?指責；多?幫助，少?埋怨；寬?容學生的?錯誤，允?許學生犯?錯誤”。?尤其面對?那些特殊?的學生，?我班一名?女生個性?鮮明，敢?說敢做，?但有時容?易走__?__，表?現(xiàn)任性，?一次班會?上，她當?著全班學?生的面頂?撞我，我?壓下火氣?，只說了?一句：“?我倆的問?題下課來?解決，先?上課不要?影響大家?學習。”?結(jié)果她課?后給了我?一封信：?“老師，?感謝你給?了我默默?的寬容，?無言的關(guān)?愛，如果?你當時毫?不留情，?當眾訓斥?我一頓，?我一定會?無地自容?，但我也?不會怪罪?于你，因?為我的確?錯了?？?是你的含?而不露，?更令我信?服。同學?們也批評?我，我應?該做自我?批評???”我的寬?容不僅保?護了她率?真的個性?，又使她?學會了自?我教育。?我所做?的都是微?不足道的?事，但我?認為在細?節(jié)處見真?情，于細?微處現(xiàn)功?夫。人生?的道路漫?長而曲折?，教育的?終極目標?至高無上?，個人?的奮斗永?無止境。?個人工?作經(jīng)驗總?結(jié)（五）?一、_?___年?主要工作?體會1?.精心_?___，?周密部署?，確保安?全生產(chǎn)?今年以來?，___?_五個科?室圍繞安?全生產(chǎn)精?心___?_，齊心?協(xié)力，做?了大量周?密細致的?工作。_?___結(jié)?合今年工?作任務的?特點，制?定和修改?了一系列?制度和規(guī)?定，使各?部和車間?有章可行?；印務部?定期召開?各車間主?任、副主?任參加的?會議，進?行安全生?產(chǎn)形勢分?析，對重?要環(huán)節(jié)、?重點部位?的人員常?敲警鐘；?供應部狠?抓搬運班?和大車隊?的安全，?年初和班?、隊簽訂?了安全責?任狀，將?其安全生?產(chǎn)情況和?業(yè)績及獎?金掛鉤，?充分調(diào)動?了員工的?積極性；?技術(shù)部在?平時精心?保養(yǎng)設(shè)備?的基礎(chǔ)上?，利用春?節(jié)、五一?和十一放?假時間，?對機器設(shè)?備進行全?面檢查維?修，并對?部分設(shè)備?進行了技?術(shù)改造，?保證了機?器設(shè)備處?于良好的?工作狀態(tài)?；對外業(yè)?務部在穩(wěn)?定現(xiàn)有業(yè)?務的情況?下，積極?開展對外?業(yè)務洽談?，做好業(yè)?務單位的?走訪、慰?問和服務?保障，增?加了潛在?客戶，較?好地控制?了業(yè)務量?下降的局?面；辦公?室為安全?生產(chǎn)加油?鼓勁，積?極營造氛?圍，精心?編排《_?___》?，利用《?____?》指導安?全生產(chǎn)，?及時做好?上傳下達?工作，使?整個__?__政令?暢通。今?年以來，?____?沒有出現(xiàn)?重大差錯?事故，印?刷質(zhì)量穩(wěn)?步提高，?保證了各?報紙的出?報時間，?業(yè)務單位?的滿意度?不斷上升?。2.?狠抓資源?節(jié)約，減?少成本開?支節(jié)約?是中華民?族的傳統(tǒng)?美德，也?是各單位?減少成本?開支的一?項重要途?徑。今年?報社大力?開展資源?節(jié)約活動?，我們在?保持以往?抓好節(jié)約?的基礎(chǔ)上?，又積極?響應，在?全中心進?行了再動?員，及時?向全體員?工發(fā)出了?“節(jié)約資?源，從我?做起”的?倡議書，?采取獎懲?并舉的方?法，進一?步補充和?完善了獎?懲及監(jiān)督?機制，并?在內(nèi)部刊?物《__?__》上?做了一期?“節(jié)約專?刊”，在?____?墻報上也?安排了節(jié)?約專欄，?報道資源?節(jié)約開展?情況，交?流節(jié)約經(jīng)?驗體會，?表揚資源?節(jié)約活動?中成績突?出的單位?和個人，?從而使全?中心上下?牢固樹立?了資源節(jié)?約意識，?使節(jié)約資?源、艱苦?奮斗成為?全中心人?員的自覺?行動。?節(jié)約工作?是個系統(tǒng)?工程，需?要齊抓共?管，我們?由印務部?牽頭，供?應部、技?術(shù)部、各?車間等部?門通力配?合，從材?料招標供?應、設(shè)備?保養(yǎng)、制?版、印刷?到職工節(jié)?紙意識教?育和技術(shù)?培訓、獎?懲制度的?落實、設(shè)?備工藝和?操作流程?的優(yōu)化等?各方面入?手，密切?合作，定?期總結(jié)經(jīng)?驗，分析?存在問題?，從而使?節(jié)約工作?取得階段?性成果。?通過資源?節(jié)約活動?，___?_資源消?耗和成本?開支逐月?下降，殘?損紙由過?去的每月?最高__?__余噸?降至現(xiàn)在?的每月_?___噸?以下，擦?機器的棉?紗布由過?去月消耗?____?公斤左右?降至現(xiàn)在?的平均每?月___?_公斤左?右。全年?共節(jié)約新?聞紙__?__多噸?，合計?節(jié)約資金?____?萬余元。?另外，我?們還進行?了彩墨及?ps版供?應權(quán)的拍?賣活動，?拍賣籌措?資金__?__萬元?。由于資?源節(jié)約成?績顯著，?____?年___?_月__?__日，?社委會在?全社對_?___資?源節(jié)約工?作給予了?通報表彰?。3.?探索用工?改革試點?，總結(jié)經(jīng)?驗進行推?廣為加?強___?_職工隊?伍的管理?，增強_?___紀?律性，轉(zhuǎn)?變工作作?風，提高?工作效率?，創(chuàng)建文?明、高效?、節(jié)約型?企業(yè)，上?半年，我?們對各車?間部聘員?工進行了?輪崗；下?半年，我?們對__?__順利?地進行了?定崗定員?，競聘上?崗試點，?然后將試?點經(jīng)驗進?行總結(jié)，?并在__?__其它?各車間進?行了用工?改革。通?過改革，?全體員工?都有了緊?迫感、危?機感，精?神面貌也?有了明顯?的改變，?責任心、?工作積極?性和鉆研?業(yè)務、學?習技術(shù)的?自覺性增?強了，工?作效率提?高了，事?故差錯減?少了。改?革后，_?___裁?減員工_?___人?，印前車?間裁減員?工___?_人，機?印車間裁?減員工_?___人?，以前職?工隊伍中?存在的結(jié)?構(gòu)不合理?，事業(yè)心?不強，人?浮于事等?問題得到?了較好的?解決。?4.__?__先進?性教育形?式多樣，?成效明顯?今年開?展___?_先進性?教育以來?，___?_按照報?社的部署?，在積極?____?員參加報?社先進性?教育的同?時，我們?認真__?__全體?黨員，利?用工作間?隙，按照?要求不折?不扣地學?習有關(guān)文?件和先進?性教育讀?本的每篇?文章。每?個黨員在?學習教育?中，認真?做筆記，?寫學習心?得體會，?并撰寫了?黨性分析?材料，進?行自我剖?析。各支?部反映，?黨員各自?的剖析，?基本上都?找到了自?身存在在?的問題和?不足，并?及時進行?了整改。?我們在搞?好學習教?育的同時?，還__?__全體?黨員和部?分團員青?年先后到?方志敏革?____?烈士陵園?和革__?__英雄?紀念堂，?學習革_?___先?烈的高尚?品格和浩?然正氣，?瞻仰革_?___先?烈的敬業(yè)?奉獻的革?____?。通過?先進性學?習教育，?黨員的形?象提高了?，工作作?風增強了?，模范帶?頭作用和?吃苦耐勞?精神也明?顯了。黨?員紛紛建?議開展獻?一片愛心?、送一份?溫暖活動?，我們黨?總支通過?報社有關(guān)?部門聯(lián)系?了資溪縣?一名貧困?學生，領(lǐng)?導帶頭為?他捐款，?其他黨員?也紛紛捐?款，黨總?支___?_名黨員?共捐款_?___多?元。從這?名貧困學?生給我們?的幾次來?信中得知?，他的學?習成績從?上學期的?班上第五?名躍升到?現(xiàn)在全年?級第一名?，許多黨?員表示，?將繼續(xù)資?助。另外?，全體黨?員還為家?庭變故的?本單位職?工捐款_?___元?。5.?新增設(shè)備?順利完成?____?調(diào)試，按?計劃進入?投產(chǎn)今?年___?_月份，?社委會決?定投資配?齊兩組新?“北人”?印報機和?采購一組?無軸印報?機后，我?們立即與?國內(nèi)三家?設(shè)備供應?商進行了?聯(lián)系。經(jīng)?過考察、?洽談、詢?標、招標?，分別于?____?月___?_日和_?___日?以___?_萬元和?____?萬元與“?____?”簽訂了?采購合同?。同時，?我們又對?設(shè)備的附?件___?_臺__?__、一?臺___?_以及_?___進?行了招標?。___?_月中旬?，___?_臺__?__以每?臺___?_萬元的?價格與_?___公?司簽訂采?購合同，?____?以___?_萬元與?____?有限公司?簽訂采購?合同，設(shè)?備搬運以?____?元與__?__公司?簽訂合同?。購買?設(shè)備和搬?運總費用?____?萬余元，?比投資預?算少__?__多萬?元，而設(shè)?備配置比?原計劃增?值了近_?___萬?元，為報?社節(jié)省了?經(jīng)費開支?。新增?設(shè)備安全?運抵__?__后，?我們又迅?速抽調(diào)精?兵強將組?成___?_調(diào)試小?組，中心?主任舒敏?任組長。?在___?_調(diào)試過?程中，王?南生、-?-___?_俊祥兩?位副主任?始終親臨?一線指揮?，社領(lǐng)導?嚴力、歐?洋也親臨?到現(xiàn)場了?解和指導?。由于車?間場地夾?窄，吊機?無法進入?現(xiàn)場，增?加了__?__難處?。___?_各部門?全力配合?，各負其?責，克服?了困難，?有的同志?放棄雙休?日的休息?，有時加?班到很晚?，有時晚?上試印完?報紙，白?天又來調(diào)?整設(shè)備，?毫無怨言?，使新增?設(shè)備的_?___調(diào)?試工作安?全、快速?、順利完?成，現(xiàn)均?進入生產(chǎn)?和試生產(chǎn)?。另外?，商務印?刷我們也?做了大量?的前期準?備工作，?如市場調(diào)?查、業(yè)務?環(huán)境培養(yǎng)?、技術(shù)人?員培訓、?跟潛在客?戶洽談業(yè)?務等等。?商務印刷?機和彩色?輸出系統(tǒng)?的招標采?購進展順?利，商務?機有__?__家公?司參加投?標，彩色?輸出系統(tǒng)?有___?_家公司?參加投標?，經(jīng)有關(guān)?人員考察?、比較和?評議，_?___月?____?日，社委?會決定購?買___?_和__?__。經(jīng)?進一步跟?廠商洽談?，于__?__月中?旬，分別?以___?_萬元和?____?萬元與_?___公?司和__?__公司?簽訂采購?合同。預?計___?_分別到?貨。6?.企業(yè)文?化開展有?聲有色，?職工業(yè)余?生活豐富?多彩文?化是企業(yè)?的一個品?牌、一張?名片，但?是要搞好?企業(yè)文化?建設(shè)又并?不是那么?容易。我?們充分利?用《__?__》、?墻報、電?子顯示屏?、宣傳欄?、標語牌?等，努力?建設(shè)企業(yè)?文化，積?極營造企?業(yè)文化氛?圍。我們?注重把內(nèi)?部刊物《?____?》作為企?業(yè)文化的?一個重要?窗口，傳?播___?_的生產(chǎn)?、經(jīng)營、?管理情況?和展示職?工風采。?我們發(fā)動?和幫助職?工寫稿、?投稿，寫?身邊的先?進典型，?寫自己的?工作體會?和經(jīng)驗。?今年以來?，每月一?期的《_?___》?，月底準?時出版。?據(jù)職工反?映，今年?的《__?__》內(nèi)?容豐富，?指導性、?知識性、?學習性、?趣味性和?可讀性均?較強。另?外，__?__還積?極向《_?___》?投稿，向?報社領(lǐng)導?和廣大員?工傳遞_?___工?作動態(tài)和?精神風貌?，一年來?共在《_?___》?上刊發(fā)稿?件和圖片?十余篇（?幅）。?在辦好《?____?》的同時?，我們采?取走出去?，請進來?的辦法，?加大對職?工的業(yè)務?技能培訓?力度，先?后派出五?批職工到?省外同行?業(yè)學習取?經(jīng)。同時?，我們還?采取業(yè)務?競賽、崗?位交流等?多種方法?來提高職?工的業(yè)務?技術(shù)。為?豐富職工?的業(yè)余文?化生活，?我們先后?____?了游__?__和_?___登?山健身活?動、競走?健身賽、?報社文體?活動日、?報郵聯(lián)誼?會、報郵?乒乓球友?誼賽等。?平時，職?工還充分?利用__?__寬敞?的文化活?動室，自?發(fā)___?_乒乓球?、臺球、?羽毛球、?象棋等對?抗賽活動?，豐富多?彩的文化?生活，調(diào)?動了廣大?職工參與?的積極性?，增強了?單位的凝?聚力。?二、存在?的不足?1.因物?價上漲，?成本增加?，子報縮?版加上代?印報紙業(yè)?務的萎縮?等，致使?沒能完成?報社交給?的經(jīng)濟指?標任務；?2.細?節(jié)的管理?上還不到?位，小差?錯和小故?事還有發(fā)?生；3?.因咨詢?公司原因?，iso?9001?質(zhì)量管理?認證工作?沒能按計?劃完成，?現(xiàn)已經(jīng)完?成審核，?預計要到?春節(jié)前才?能獲得證?書；4?.工人的?責任心和?技術(shù)水平?有待進一?步提高；?三、_?___年?工作打算?1.扎?實抓好安?全生產(chǎn)這?一中心工?作，進一?步提高印?刷質(zhì)量和?確保出版?時間。?2.在保?證社內(nèi)報?紙印刷的?同時，加?強開展對?外印刷業(yè)?務，在完?成報社交?給的經(jīng)濟?指標上，?爭取打一?個翻身仗?。3.?努力開展?商務印刷?，爭取當?年贏利。?4.加?強管理，?細化責任?，力爭將?差錯事故?降至最低?限度。?第二篇：?個人工作?經(jīng)歷總結(jié)?____?年，__?__在社?委會的正?確領(lǐng)導下?，堅持以?安全生產(chǎn)?為中心，?以抓好_?___先?進性教育?為重點，?以抓好車?間用工制?度改革和?設(shè)備__?__調(diào)試?為契機，?以強化管?理、狠抓?資源節(jié)約?為突破口?，扎實有?效地開展?工作，取?得了新的?成績。全?年來，_?___印?量___?_萬對開?張，彩印?量___?_萬對開?張，總收?入___?_萬元，?累計利潤?____?萬元。?一、__?__年主?要工作體?會1.?精心__?__，周?密部署，?確保安全?生產(chǎn)今?年以來，?____?五個科室?圍繞安全?生產(chǎn)精心?____?，齊心協(xié)?力，做了?大量周密?細致的工?作。__?__結(jié)合?今年工作?任務的特?點，制定?和修改了?一系列制?度和規(guī)定?，使各部?和車間有?章可行；?印務部定?期召開各?車間主任?、副主任?參加的會?議，進行?安全生產(chǎn)?形勢分析?，對重要?環(huán)節(jié)、重?點部位的?人員常敲?警鐘；供?應部狠抓?搬運班和?大車隊的?安全，年?初和班、?隊簽訂了?安全責任?狀，將其?安全生產(chǎn)?情況和業(yè)?績及獎金?掛鉤，充?分調(diào)動了?員工的積?極性；技?術(shù)部在平?時精心保?養(yǎng)設(shè)備的?基礎(chǔ)上，?利用春節(jié)?、五一和?十一放假?時間，對?機器設(shè)備?進行全面?檢查維修?，并對部?分設(shè)備進?行了技術(shù)?改造，保?證了機器?設(shè)備處于?良好的工?作狀態(tài)；?對外業(yè)務?部在穩(wěn)定?現(xiàn)有業(yè)務?的情況下?，積極開?展對外業(yè)?務洽談，?做好業(yè)務?單位的走?訪、慰問?和服務保?障，增加?了潛在客?戶，較好?地控制了?業(yè)務量下?降的局面?；辦公室?為安全生?產(chǎn)加油鼓?勁，積極?營造氛圍?，精心編?排《__?__》，?利用《_?___》?指導安全?生產(chǎn)，及?時做好上?傳下達工?作，使整?個___?_政令暢?通。今年?以來，_?___沒?有出現(xiàn)重?大差錯事?故，印刷?質(zhì)量穩(wěn)步?提高，保?證了各報?紙的出報?時間，業(yè)?務單位的?滿意度不?斷上升。?2.狠?抓資源節(jié)?約，減少?成本開支?節(jié)約是?中華民族?的傳統(tǒng)美?德，也是?各單位減?少成本開?支的一項?重要途徑?。今年報?社大力開?展資源節(jié)?約活動，?我們在保?持以往抓?好節(jié)約的?基礎(chǔ)上，?又積極響?應，在全?中心進行?了再動員?，及時向?全體員工?發(fā)出了“?節(jié)約資源?，從我做?起”的倡?議書，采?取獎懲并?舉的方法?，進一步?補充和完?善了獎懲?及監(jiān)督機?制，并在?內(nèi)部刊物?《___?_》上做?了一期“?節(jié)約?？?”，在_?___墻?報上也安?排了節(jié)約?專欄，報?道資源節(jié)?約開展情?況，交流?節(jié)約經(jīng)驗?體會，表?揚資源節(jié)?約活動中?成績突出?的單位和?個人，從?而使全中?心上下牢?固樹立了?資源節(jié)約?意識，使?節(jié)約資源?、艱苦奮?斗成為全?中心人員?的自覺行?動。節(jié)?約工作是?個系統(tǒng)工?程，需要?齊抓共管?，我們由?印務部牽?頭，供應?部、技術(shù)?部、各車?間等部門?通力配合?，從材料?招標供應?、設(shè)備保?養(yǎng)、制版?、印刷到?職工節(jié)紙?意識教育?和技術(shù)培?訓、獎懲?制度的落?實、設(shè)備?工藝和操?作流程的?優(yōu)化等各?方面入手?，密切合?作，定期?總結(jié)經(jīng)驗?，分析存?在問題，?從而使節(jié)?約工作取?得階段性?成果。通?過資源節(jié)?約活動，?____?資源消耗?和成本開?支逐月下?降，殘損?紙由過去?的每月最?高___?_余噸降?至現(xiàn)在的?每月__?__噸以?下，擦機?器的棉紗?布由過去?月消耗_?___公?斤左右降?至現(xiàn)在的?平均每月?____?公斤左右?。全年共?節(jié)約新聞?紙___?_多噸，?合計節(jié)?約資金_?___萬?余元。另?外，我們?還進行了?彩墨及p?s版供應?權(quán)的拍賣?活動，拍?賣籌措資?金___?_萬元。?由于資源?節(jié)約成績?顯著，_?___年?____?月___?_日，社?委會在全?社對__?__資源?節(jié)約工作?給予了通?報表彰。?3.探?索用工改?革試點，?總結(jié)經(jīng)驗?進行推廣?為加強?____?職工隊伍?的管理，?增強__?__紀律?性，轉(zhuǎn)變?工作作風?，提高工?作效率，?創(chuàng)建文明?、高效、?節(jié)約型企?業(yè)，上半?年，我們?對各車間?部聘員工?進行了輪?崗；下半?年，我們?對___?_順利地?進行了定?崗定員，?競聘上崗?試點，然?后將試點?經(jīng)驗進行?總結(jié)，并?在___?_其它各?車間進行?了用工改?革。通過?改革，全?體員工都?有了緊迫?感、危機?感，精神?面貌也有?了明顯的?改變，責?任心、工?作積極性?和鉆研業(yè)?務、學習?技術(shù)的自?覺性增強?了，工作?效率提高?了，事故?差錯減少?了。改革?后，__?__裁減?員工__?__人，?印前車間?裁減員工?____?人，機印?車間裁減?員工__?__人，?以前職工?隊伍中存?在的結(jié)構(gòu)?不合理，?事業(yè)心不?強，人浮?于事等問?題得到了?較好的解?決。4?.___?_先進性?教育形式?多樣，成?效明顯?今年開展?____?先進性教?育以來，?____?按照報社?的部署，?在積極_?___員?參加報社?先進性教?育的同時?，我們認?真___?_全體黨?員，利用?工作間隙?，按照要?求不折不?扣地學習?有關(guān)文件?和先進性?教育讀本?的每篇文?章。每個?黨員在學?習教育中?，認真做?筆記，寫?學習心得?體會，并?撰寫了黨?性分析材?料，進行?自我剖析?。各支部?反映，黨?員各自的?剖析，基?本上都找?到了自身?存在在的?問題和不?足，并及?時進行了?整改。我?們在搞好?學習教育?的同時，?還___?_全體黨?員和部分?團員青年?先后到方?志敏革_?___烈?士陵園和?革___?_英雄紀?念堂，學?習革__?__先烈?的高尚品?格和浩然?正氣，瞻?仰革__?__先烈?的敬業(yè)奉?獻的革_?___。?通過先?進性學習?教育，黨?員的形象?提高了，?工作作風?增強了，?模范帶頭?作用和吃?苦耐勞精?神也明顯?了。黨員?紛紛建議?開展獻一?片愛心、?送一份溫?暖活動，?我們黨總?支通過報?社有關(guān)部?門聯(lián)系了?資溪縣一?名貧困學?生，領(lǐng)導?帶頭為他?捐款，其?他黨員也?紛紛捐款?，黨總支?____?名黨員共?捐款__?__多元?。從這名?貧困學生?給我們的?幾次來信?中得知，?他的學習?成績從上?學期的班?上第五名?躍升到現(xiàn)?在全年級?第一名，?許多黨員?表示，將?繼續(xù)資助?。另外，?全體黨員?還為家庭?變故的本?單位職工?捐款__?__元。?5.新?增設(shè)備順?利完成_?___調(diào)?試，按計?劃進入投?產(chǎn)今年?____?月份，社?委會決定?投資配齊?兩組新“?北人”印?報機和采?購一組無?軸印報機?后，我們?立即與國?內(nèi)三家設(shè)?備供應商?進行了聯(lián)?系。經(jīng)過?考察、洽?談、詢標?、招標，?分別于_?___月?____?日和__?__日以?____?萬元和_?___萬?元與“_?___”?簽訂了采?購合同。?同時，我?們又對設(shè)?備的附件?____?臺___?_、一臺?____?以及__?__進行?了招標。?____?月中旬，?____?臺___?_以每臺?____?萬元的價?格與__?__公司?簽訂采購?合同，_?___以?____?萬元與_?___有?限公司簽?訂采購合?同，設(shè)備?搬運以_?___元?與___?_公司簽?訂合同。?購買設(shè)?備和搬運?總費用_?___萬?余元，比?投資預算?少___?_多萬元?，而設(shè)備?配置比原?計劃增值?了近__?__萬元?，為報社?節(jié)省了經(jīng)?費開支。?新增設(shè)?備安全運?抵___?_后，我?們又迅速?抽調(diào)精兵?強將組成?____?調(diào)試小組?，中心主?任舒敏任?組長。在?____?調(diào)試過程?中，王南?生、--?____?俊祥兩位?副主任始?終親臨一?線指揮，?社領(lǐng)導嚴?力、歐洋?也親臨到?現(xiàn)場了解?和指導。?由于車間?場地夾窄?，吊機無?法進入現(xiàn)?場，增加?了___?_難處。?____?各部門全?力配合，?各負其責?，克服了?困難，有?的同志放?棄雙休日?的休息，?有時加班?到很晚，?有時晚上?試印完報?紙，白天?又來調(diào)整?設(shè)備，毫?無怨言，?使新增設(shè)?備的__?__調(diào)試?工作安全?、快速、?順利完成?，現(xiàn)均進?入生產(chǎn)和?試生產(chǎn)。?另外，?商務印刷?我們也做?了大量的?前期準備?工作，如?市場調(diào)查?、業(yè)務環(huán)?境培養(yǎng)、?技術(shù)人員?培訓、跟?潛在客戶?洽談業(yè)務?等等。商?務印刷機?和彩色輸?出系統(tǒng)的?招標采購?進展順利?，商務機?有___?_家公司?參加投標?，彩色輸?出系統(tǒng)有?____?家公司參?加投標，?經(jīng)有關(guān)人?員考察、?比較和評?議，__?__月_?___日?，社委會?決定購買?____?和___?_。經(jīng)進?一步跟廠?商洽談，?于___?_月中旬?，分別以?____?萬元和_?___萬?元與__?__公司?和___?_公司簽?訂采購合?同。預計?____?分別到貨?。6.?企業(yè)文化?開展有聲?有色，職?工業(yè)余生?活豐富多?彩文化?是企業(yè)的?一個品牌?、一張名?片，但是?要搞好企?業(yè)文化建?設(shè)又并不?是那么容?易。我們?充分利用?《___?_》、墻?報、電子?顯示屏、?宣傳欄、?標語牌等?，努力建?設(shè)企業(yè)文?化，積極?營造企業(yè)?文化氛圍?。我們注?重把內(nèi)部?刊物《_?___》?作為企業(yè)?文化的一?個重要窗?口，傳播?____?的生產(chǎn)、?經(jīng)營、管?理情況和?展示職工?風采。我?們發(fā)動和?幫助職工?寫稿、投?稿，寫身?邊的先進?典型，寫?自己的工?作體會和?經(jīng)驗。今?年以來，?每月一期?的《__?__》，?月底準時?出版。據(jù)?職工反映?，今年的?《___?_》內(nèi)容?豐富，指?導性、知?識性、學?習性、趣?味性和可?讀性均較?強。另外?，___?_還積極?向《__?__》投?稿，向報?社領(lǐng)導和?廣大員工?傳遞__?__工作?動態(tài)和精?神風貌，?一年來共?在《__?__》上?刊發(fā)稿件?和圖片十?余篇（幅?）。在?辦好《_?___》?的同時，?我們采取?走出去，?請進來的?辦法，加?大對職工?的業(yè)務技?能培訓力?度，先后?派出五批?職工到省?外同行業(yè)?學習取經(jīng)?。同時，?我們還采?取業(yè)務競?賽、崗位?交流等多?種方法來?提高職工?的業(yè)務技?術(shù)。為豐?富職工的?業(yè)余文化?生活，我?們先后_?___了?游___?_和__?__登山?健身活動?、競走健?身賽、報?社文體活?動日、報?郵聯(lián)誼會?、報郵乒?乓球友誼?賽等。平?時，職工?還充分利?用___?_寬敞的?文化活動?室，自發(fā)?____?乒乓球、?臺球、羽?毛球、象?棋等對抗?賽活動，?豐富多彩?的文化生?活，調(diào)動?了廣大職?工參與的?積極性，?增強了單?位的凝聚?力。二?、存在的?不足1?.因物價?上漲，成?本增加，?子報縮版?加上代印?報紙業(yè)務?的萎縮等?，致使沒?能完成報?社交給的?經(jīng)濟指標?任務；?2.細節(jié)?的管理上?還不到位?，小差錯?和小故事?還有發(fā)生?；3.?因咨詢公?司原因，?iso9?001質(zhì)?量管理認?證工作沒?能按計劃?完成，現(xiàn)?已經(jīng)完成?審核，預?計要到春?節(jié)前才能?獲得證書?；4.?工人的責?任心和技?術(shù)水平有?待進一步?提高；?三、__?__年工?作打算?1.扎實?抓好安全?生產(chǎn)這一?中心工作?，進一步?提高印刷?質(zhì)量和確?保出版時?間。2?.在保證?社內(nèi)報紙?印刷的同?時，加強?開展對外?印刷業(yè)務?，在完成?報社交給?的經(jīng)濟指?標上，爭?取打一個?翻身仗。?3.努?力開展商?務印刷，?爭取當年?贏利。?4.加強?管理，細?化責任，?力爭將差?錯事故降?至最低限?度。第?三篇：個?人工作經(jīng)?歷總結(jié)_?___年?，___?_在社委?會的正確?領(lǐng)導下，?堅持以安?全生產(chǎn)為?中心，以?抓好__?__先進?性教育為?重點，以?抓好車間?用工制度?改革和設(shè)?備___?_調(diào)試為?契機，以?強化管理?、狠抓資?源節(jié)約為?突破口，?扎實有效?地開展工?作，取得?了新的成?績。全年?來，__?__印量?____?萬對開張?，彩印量?____?萬對開張?，總收入?____?萬元，累?計利潤_?___萬?元。一?、___?_年主要?工作體會?1.精?心___?_，周密?部署，確?保安全生?產(chǎn)今年?以來，_?___五?個科室圍?繞安全生?產(chǎn)精心_?___，?齊心協(xié)力?，做了大?量周密細?致的工作?。___?_結(jié)合今?年工作任?務的特點?，制定和?修改了一?系列制度?和規(guī)定，?使各部和?車間有章?可行；印?務部定期?召開各車?間主任、?副主任參?加的會議?，進行安?全生產(chǎn)形?勢分析，?對重要環(huán)?節(jié)、重點?部位的人?員常敲警?鐘；供應?部狠抓搬?運班和大?車隊的安?全，年初?和班、隊?簽訂了安?全責任狀?，將其安?全生產(chǎn)情?況和業(yè)績?及獎金掛?鉤，充分?調(diào)動了員?工的積極?性；技術(shù)?部在平時?精心保養(yǎng)?設(shè)備的基?礎(chǔ)上，利?用春節(jié)、?五一和十?一放假時?間，對機?器設(shè)備進?行全面檢?查維修，?并對部分?設(shè)備進行?了技術(shù)改?造，保證?了機器設(shè)?備處于良?好的工作?狀態(tài)；對?外業(yè)務部?在穩(wěn)定現(xiàn)?有業(yè)務的?情況下，?積極開展?對外業(yè)務?洽談，做?好業(yè)務單?位的走訪?、慰問和?服務保障?，增加了?潛在客戶?，較好地?控制了業(yè)?務量下降?的局面；?辦公室為?安全生產(chǎn)?加油鼓勁?，積極營?造氛圍，?精心編排?《___?_》，利?用《__?__》指?導安全生?產(chǎn)，及時?做好上傳?下達工作?，使整個?____?政令暢通?。今年以?來，__?__沒有?出現(xiàn)重大?差錯事故?，印刷質(zhì)?量穩(wěn)步提?高，保證?了各報紙?的出報時?間，業(yè)務?單位的滿?意度不斷?上升。?2.狠抓?資源節(jié)約?，減少成?本開支?節(jié)約是中?華民族的?傳統(tǒng)美德?，也是各?單位減少?成本開支?的一項重?要途徑。?今年報社?大力開展?資源節(jié)約?活動，我?們在保持?以往抓好?節(jié)約的基?礎(chǔ)上，又?積極響應?，在全中?心進行了?再動員，?及時向全?體員工發(fā)?出了“節(jié)?約資源，?從我做起?”的倡議?書，采取?獎懲并舉?的方法，?進一步補?充和完善?了獎懲及?監(jiān)督機制?，并在內(nèi)?部刊物《?____?》上做了?一期“節(jié)?約專刊”?，在__?__墻報?上也安排?了節(jié)約專?欄，報道?資源節(jié)約?開展情況?，交流節(jié)?約經(jīng)驗體?會，表揚?資源節(jié)約?活動中成?績突出的?單位和個?人，從而?使全中心?上下牢固?樹立了資?源節(jié)約意?識，使節(jié)?約資源、?艱苦奮斗?成為全中?心人員的?自覺行動?。節(jié)約?工作是個?系統(tǒng)工程?，需要齊?抓共管，?我們由印?務部牽頭?，供應部?、技術(shù)部?、各車間?等部門通?力配合，?從材料招?標供應、?設(shè)備保養(yǎng)?、制版、?印刷到職?工節(jié)紙意?識教育和?技術(shù)培訓?、獎懲制?度的落實?、設(shè)備工?藝和操作?流程的優(yōu)?化等各方?面入手，?密切合作?，定期總?結(jié)經(jīng)驗，?分析存在?問題，從?而使節(jié)約?工作取得?階段性成?果。通過?資源節(jié)約?活動，_?___資?源消耗和?成本開支?逐月下降?，殘損紙?由過去的?每月最高?____?余噸降至?現(xiàn)在的每?月___?_噸以下?，擦機器?的棉紗布?由過去月?消耗__?__公斤?左右降至?現(xiàn)在的平?均每月_?___公?斤左右。?全年共節(jié)?約新聞紙?____?多噸，合?計節(jié)約?資金__?__萬余?元。另外?，我們還?進行了彩?墨及ps?版供應權(quán)?的拍賣活?動，拍賣?籌措資金?____?萬元。由?于資源節(jié)?約成績顯?著，__?__年_?___月?____?日，社委?會在全社?對___?_資源節(jié)?約工作給?予了通報?表彰。?3.探索?用工改革?試點，總?結(jié)經(jīng)驗進?行推廣?為加強_?___職?工隊伍的?管理，增?強___?_紀律性?，轉(zhuǎn)變工?作作風，?提高工作?效率，創(chuàng)?建文明、?高效、節(jié)?約型企業(yè)?，上半年?，我們對?各車間部?聘員工進?行了輪崗?；下半年?，我們對?____?順利地進?行了定崗?定員，競?聘上崗試?點，然后?將試點經(jīng)?驗進行總?結(jié)，并在?____?其它各車?間進行了?用工改革?。通過改?革，全體?員工都有?了緊迫感?、危機感?，精神面?貌也有了?明顯的改?變，責任?心、工作?積極性和?鉆研業(yè)務?、學習技?術(shù)的自覺?性增強了?，工作效?率提高了?，事故差?錯減少了?。改革后?，___?_裁減員?工___?_人，印?前車間裁?減員工_?___人?，機印車?間裁減員?工___?_人，以?前職工隊?伍中存在?的結(jié)構(gòu)不?合理，事?業(yè)心不強?，人浮于?事等問題?得到了較?好的解決?。4.?____?先進性教?育形式多?樣，成效?明顯今?年開展_?___先?進性教育?以來，_?___按?照報社的?部署，在?積極__?__員參?加報社先?進性教育?的同時，?我們認真?____?全體黨員?，利用工?作間隙，?按照要求?不折不扣?地學習有?關(guān)文件和?先進性教?育讀本的?每篇文章?。每個黨?員在學習?教育中，?認真做筆?記，寫學?習心得體?會，并撰?寫了黨性?分析材料?，進行自?我剖析。?各支部反?映，黨員?各自的剖?析，基本?上都找到?了自身存?在在的問?題和不足?，并及時?進行了整?改。我們?在搞好學?習教育的?同時，還?____?全體黨員?和部分團?員青年先?后到方志?敏革__?__烈士?陵園和革?____?英雄紀念?堂，學習?革___?_先烈的?高尚品格?和浩然正?氣，瞻仰?革___?_先烈的?敬業(yè)奉獻?的革__?__。?通過先進?性學習教?育，黨員?的形象提?高了，工?作作風增?強了，模?范帶頭作?用和吃苦?耐勞精神?也明顯了?。黨員紛?紛建議開?展獻一片?愛心、送?一份溫暖?活動，我?們黨總支?通過報社?有關(guān)部門?聯(lián)系了資?溪縣一名?貧困學生?，領(lǐng)導帶?頭為他捐?款，其他?黨員也紛?紛捐款，?黨總支_?___名?黨員共捐?款___?_多元。?從這名貧?困學生給?我們的幾?次來信中?得知，他?的學習成?績從上學?期的班上?第五名躍?升到現(xiàn)在?全年級第?一名，許?多黨員表?示，將繼?續(xù)資助。?另外，全?體黨員還?為家庭變?故的本單?位職工捐?款___?_元。?5.新增?設(shè)備順利?完成__?__調(diào)試?，按計劃?進入投產(chǎn)?今年_?___月?份