諸暨市2020-2021學年九上期末考試語文試卷

．．．．．．．．2020—2021學年第一學期考試九級文（總分150分含書寫5分時間120分。答案一律寫在答題紙上）一、書寫（分本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整、美觀。二、積累（分閱讀下面這首詩完成相應題目分）我所熱愛的事物經沒改大地河朵與詩/自然包括我的至/我深為欣賞的jí）▲與（ī）_養(yǎng)的一切/也一直沒有改變__▲自，包括__②還，③▲界待我，真是恩重如應有的，我已經而那至今未曾領受那也許就是，命中注定。（李琦《我所熱愛的事物（）據(jù)拼音出相應漢字分書（j）▲

（）▲_養(yǎng)（）下面詩填入詩歌橫線處，順序最合理的一項是（▲分①清、蜂蜜、五谷和果蔬②知、精神、信任與愛那炭火一樣的友情A.③②B.②①③①根提示，填寫相關詩句分愁緒難遣。巴楚水凄涼地__▲樂揚州初逢席上見贈禹錫被貶遭棄，滿腹辛酸之愁"_▲__，無家問死生夜舍弟與離散，訊難覓之;▲，夜吟應覺月光寒題隱寒夜相思，孤寂無伴之"欲說還休，_④▲_"奴·博山道中壁歷盡世事難從訴說之愁使間愁百般仍應擁有蘇軾__▲，⑥▲調頭美希冀和曠達胸仍不失李白_▲▲路難堅定信念和頑強斗志。請參與以君自強不息為題綜合性學習活動，完成相關任務分【任務一】根據(jù)所學，選出與下列四則材料中"字意思相同的一項（▲分①凌飄逸，特立獨行，不趨炎勢，是世外隱士。②探傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是高潔之士。③空幽放，孤芳自賞，香雅怡情，是世上賢達。④篩弄月，瀟灑一生，清雅澹泊，是謙謙君子。A.泉為酒欲圣明除弊事為賦新詞強說愁中軒敞者為艙【任務二】請你將【任務一】中的四則材料作為書簽內容，填在相應對象下方的橫線上序號分）1

【任務三】班級將開展青當自強不息"的題演講活動，以下是份演講稿的開頭，你覺得下面哪個選項最適合當作論據(jù)支持演講者的觀?請合作品創(chuàng)作背景和內容，為演者補充一則論據(jù)分A.范仲淹《岳陽樓記》B歐修《醉翁亭記》C.張《湖心亭看雪》親愛的同學大家好今我演講的主題"年當自強不息。"行健，君子以自強不息。古以來，自強不息就是我們中華民族生生不息的精神源泉。我古代就有許多自強不息的人物。韓愈一封諫書，被貶路途遙遠的潮州，英雄失路，卻仍不欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年的定念__三、閱讀（分（一）名著閱讀8分）一本書的目錄可根據(jù)作品的創(chuàng)作時間、主題內容等進行編輯歸類。右邊《艾青詩選》的目錄是人民教育出版社根據(jù)詩歌的創(chuàng)作年代進行編輯的。其中三、四十年代的入選詩篇占了絕大部分。你結合詩歌的創(chuàng)作背景及主題，探究編者這樣編輯的意圖分《水滸傳》中許多關系到人物命運的事物，如刀、酒、錢等。請參照示例，從下列三組關系中任選一組，結合相關情節(jié)，分析該事物和人物的關系分）A.達和酒林和風雪C.宋江和錢示例楊志和刀迫于生計，楊志準備出賣祖?zhèn)鲗毜叮瑓s因誤殺潑皮牛二，被收監(jiān)流放，寶刀也因此被沒入官庫。因為一把刀，志的人生幾經周折，丟失生辰綱后，他被逼上梁山。楊志出身名將之后武藝高強，但最終無用武之地。這把祖?zhèn)鲗毜都扔绊懥藯钪镜拿\，也是楊志一生的寫照。我選（）（二）文學作品閱讀分跳大海的人〔法〕皮?！へ惱振R爾男的個子矮小，膀大腰圓，肌肉發(fā)達。他以立正的姿勢站在懸崖上，兩只手順著身子伸得筆直。游客像一群嗡喻叫的蒼蠅，圍著他，向他晃著照相機。這些游客是被一位導游帶到墨西哥這個偏僻的海岸邊的受到這樣一個口號的蠱惑去一個2

跳大海的人'站在懸崖邊的人叫米亞印安人的色有如紅銅睛似煤玉般黑亮有大年紀歲，40歲，還是50歲很說。他擺好姿勢讓游客拍照，但沒有笑意，面部表情奇怪而凝重，既無歡樂，也無憂愁，表現(xiàn)出忍耐或極其順從的神情。導游向游客介紹，米亞是恰帕斯山的印第安人，他和他的妻子以及7個孩子住在附近的一個山洞里。他的大兒子叫托克龐13歲，將學習一個跳大海的。因為米亞從事的是危險職業(yè)，要是明天他死了，不能養(yǎng)家了，托克龐就要繼承他的衣缽。為了得到每個游客10個索，僅僅10個比索，等會兒米亞將要冒死往下跳。崖下是太平洋，海水在一個狹隘的小灣里翻涌，拍打著礁石，濺起浪花。從平臺到水面高36米游客們膽戰(zhàn)心驚地俯身去看，發(fā)出輕微的驚叫聲。導游解釋，低潮時，海灣里的水不夠多，不能跳。因此，要等到漲潮時才能跳，屆時水深將會達到3.6米。多年來，當有游客來時，印第安人米亞就會這樣!20分后水位才能達到最深?，F(xiàn)在米亞需要養(yǎng)精蓄銳，尤其是晚上，每只手拿著火把跳時更應如此。這可是加倍的冒險。為了這加倍的冒險，這些游客會多給幾個比……導游滔滔不絕，他從口袋里掏出常賣小玩意兒，一只手遞給游客，一只手收錢。他有如安裝在彈簧上的黃鼠狼玩具一樣，伸縮著手臂。只有那印第安米亞，在懸崖上用慢動作做著準備。他開始往自己身上擦一種暗綠色的熒光藥膏。夕陽的余暉將他裹來，將他變成一尊雕像。托克龐坐在他父親腳下，像供祭器一樣地替父親托著膏藥盤子。他既害怕，又很驕傲，因為這是他第一次為父親做事。米亞跪在深淵之上，雙手合十，腦袋低垂。孩子的姿勢和他一樣。導游站得遠遠地說，米亞正在冥思和祈求上帝讓他活下去。時間近了，離米亞冒死一跳只差分鐘。（）邊巖石，米亞和他的兒子托克龐始終在兩盞聚光燈的光束中禱告。天氣悶熱，太陽整個兒沉到大洋中，留下的金色的霧靄逐漸化為青藍色，米亞站起來，那米高的熒光發(fā)亮的身形剪影，在夜色中使游人發(fā)噴"的贊美聲人低聲議論，發(fā)出感嘆，談論著那沿峭壁凸出的巖石所顯露的危險。在完成唯有他知道的跳水儀式時，米亞做著一些姿態(tài)奇特的低頭彎腰的動作，后退，前進，再后退，拉長四肢兀立在夜色中，猶如他拿著光在演出一樣。他腦瓜上扣了一頂黑色棉帽子，現(xiàn)在穿一條很小的綴著閃光片的游泳褲。最后，他站在巖上不動，手握著兒子遞給他的兩支火把。他的腳在慢慢地向巖邊挪動，直到腳趾伸過巖石，牢牢鉤住石頭，不再動彈。托克龐和他父親一樣，一動也不動，身穿一條沒有花色的短運動褲，儼然是他父親的小化同樣的體形，同樣神秘的面孔，同樣聚精會神，也許將來有一天會學父親做同樣的營生。時間一秒秒過去，只聽到36米深的深淵之下驚濤拍岸的聲音。大家默不作聲。一種緊張感從印第安人的肉體上顯現(xiàn)出來，它告訴游客，跳的時刻就要到了。米亞伸展身子，從胸腔里爆發(fā)出一聲大一聲聲嘶力竭的狂叫。他舉起雙手，身子突然一松便朝著閃光的水面飛去。幾乎同時，他身子在那里砸起一個白色的麥束狀水柱。他跳時扔出的把在水面熄滅，發(fā)出咝的聲。這一切轉瞬即逝，游客只來得及發(fā)出一陣啊的驚呼聲。家俯下身子，在光線強烈的聚光燈下搜尋那即將露出水面的潛水者的腦袋他本應一下就浮出水面。但有人號叫起來原來是托克龐!他明白了，他比大家更早明白了父親為什么還沒浮出!他站在懸崖邊上叫喊，整個身體朝向天空人們注視著他，尋思著這場戲是還要繼續(xù)下去，3

在下面，在他父親身體消失5秒到秒地方，海水卷起一個漩渦。這漩渦尚未合攏又打開了，因為站在崖邊號叫的托克龐跳下去了，那號叫之聲湮沒在另一個、比先前小得多的麥束狀水柱里這天晚上，在阿卡普爾科的海岸邊，米亞雙手抱著他兒子托克龐從水里浮出來。米亞原想教他的兒子怎樣做一個跳海的人，這是他教的第一課。然而為了這第一課，這一晚，米亞忘了告訴他兒子，有時為了嚇一嚇游客，他要在水下多待一會兒，讓他們認為自己險些淹死了，為此好多獲得一些小費。當游客多的時候，這樣做值他記了他的生命是一種買賣。于是，他為游客獻出了一個孩子。（選自《讀者刪。2021年期【小說理節(jié)】閱小說要注意把握情節(jié)。通讀全文，完成面的對話分【小說品味】聯(lián)上下文，揣下列句子，回答括號中的問題分）（）邊巖石，米亞和他的兒子托克龐始終在兩盞聚光燈的光束中禱告。（如果用圈點的方法在句中圈出一個關鍵詞，你會圈哪一個，為什?（）們注視他，尋思著這場戲是否還要繼續(xù)下去。（尋著這場戲是否還要繼續(xù)下給怎樣的感?）【小說探法】文3處～的子都是對大海的環(huán)境描寫，有什么作?（3分）【小說悟蘊】文塑造托克龐這一人物有什么意聯(lián)全文談談你的理解分（三）非文學作品閱讀（12分閱讀下面材料，回答10-13題。凡爾賽文學來最近，凡賽文學在上火了凡爾賽文作不斷涌現(xiàn)，還上了熱搜，微博、抖音、知乎、百度等平臺上關于這個話題的討論都有很高熱度。一時間，形成了一種值得思考的網(wǎng)絡文化現(xiàn)。【材料】凡爾賽學版真羨慕你游戲玩得好，不像我，除了成績好，鋼琴八級外，什么愛好也沒有凡爾賽生版阿姨問我為什么能保持這么好的身材，天吶、45kg的哪有什么好身!（搜狐網(wǎng)）4

凡爾賽中藥版【材料二】有人指出，凡賽文學概受到了講述法國凡爾賽宮貴族生活的日本漫畫《凡爾賽玫瑰》的啟發(fā)。凡爾賽是法國的一個小鎮(zhèn)，距巴黎十多公里。法國國王路易十四曾在那里建造了富麗堂皇凡爾賽宮，使它成為奢華貴氣的代名詞。有人提出"凡爾賽文學"是用低調的話，炫最高調的"人把凡爾賽文學的容概括為漫不經地做作、故作困擾的炫耀、欲拒還迎的責怪（摘自《凡爾賽文學調還是炫耀報【材料三】評論生活中有孩子用這種方式炫耀，多數(shù)還是被認為是不夠成熟內在修養(yǎng)不夠，因為這種炫耀會對別人構成一定壓力。疫情下，對于不少過得比較難的網(wǎng)友來說，看到凡爾賽文學，免要進行宣泄要惕凡賽文學被壞。這種文體還是體現(xiàn)了一種虛榮心味在自己意的精神世界里。如果任其發(fā)展，不做引導的話，可能會帶壞年輕人的三觀，誤導他們的人生價值觀。有影力的網(wǎng)絡人物，不要做不負責任的傳播。（摘自《凡爾賽文學火，但年輕人小心有坑市報評論2從種程度上，我傾向于認凡爾賽文的核是高級的，只要不是為了諷刺而諷刺，諷刺與幽默就是一把語言的利器，已逝的偉大作家，用這種筆法，暴露上層社會的虛榮與附庸風雅揭露官場恃強凌弱的人間百態(tài)。諷刺也是一種發(fā)聲方式，以喚醒社會中沉淪的蕓蕓眾人，也包括你。在《談諷刺》中，老舍言明作是有正義感的，諷文學是最尖銳的批評，通過藝術形象使大家看清楚我們擁護什么和反對什么，我們怎會不需要它?"（摘自《凡爾賽文學的內核與關于中產的反思文學）評論作炫耀的凡賽學以曬生活之名行炫耀之實流出不健康的、缺乏自信的心態(tài)意打造高級生活來補空虛的內心，反映的是自我認知和社會認可產生落差之后"過度補心理。這樣的凡賽文學實是絡環(huán)境里的表演行為，暴露出虛偽的人生態(tài)度和扭曲的價值觀念。阿德勒在《自卑與超越》中所說，"一個人越自卑，尋求優(yōu)越感的要求就越烈。換一個角度，作為文體的凡賽文學，際上也是一種修辭術。通過運用諸如正話反說等手法，造成強烈的場景效，帶給人超越語言之外的感受。生活在快節(jié)奏的當代社會中，確實需要解壓閥，這類"凡爾賽文學像無害的自黑或吐槽，起到了情緒解乏和緩解焦慮的作用。不過，這并不意味凡賽文學值鼓勵。評論4時下的文化熱點大多離不開網(wǎng)絡傳播環(huán)境"爾賽文"成為文化現(xiàn)象也與互聯(lián)網(wǎng)的傳播特性分不開。當下，互聯(lián)網(wǎng)成為信息傳播的主渠道，特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的崛起，讓人們時刻沉浸網(wǎng)絡5

語境之下。網(wǎng)絡不僅促使人表達心理狀態(tài)，而且?guī)椭送瓿杀磉_的修辭。同時，互聯(lián)網(wǎng)強場景、強互動性的特點，放大了情緒易于互相影響的特性，并使其傳播更加便捷凡賽文學具語義濃縮、形式固定、場景生動等特征，又反映社會心理心態(tài)，十分符合網(wǎng)絡傳播的需要。（摘自《凡爾賽文學調還是炫耀報改）網(wǎng)絡流行詞火得快，消散得也快，也許過不了幾天"凡爾賽文學就和許多曾爆紅的梗一樣，被網(wǎng)友創(chuàng)造的新梗代但是"凡爾賽文學的行給我們的提示不應輕易忘卻，即網(wǎng)民的心理狀態(tài)需要更多關注和疏導，自我表達也需要更有效的引導。10.閱材料，選出與文本內相符合的一項（▲分）A."凡賽文是種近期流行起來的新型文創(chuàng)作形式，上了微博、抖音、知乎、百度等平臺的熱搜榜。B."凡賽文學雖然還不夠完善，但其內核是高級的，它不是為了諷刺而諷刺，而是以諷刺的形式展現(xiàn)真實的生活。C.生活在快奏的當代社會中凡爾賽文學必不可少，因為它起到了情緒解乏和緩解焦慮的作用，凡賽文流行的背后折射了網(wǎng)民或調侃或虛榮的心理，是一種值得思考的網(wǎng)絡文化現(xiàn)象。11.閱材料一，說凡賽文語言表現(xiàn)形式上的主要特點分）12.結三則材料，分析凡爾賽文學"迅速火爆的原因分______13.作年輕人的你凡賽文及其流行，持怎樣的態(tài)?聯(lián)生活實際，談談你的看法分（四）古詩文閱讀（分）閱讀下面的古詩文，完成14-18題蜀國弦（唐）李賀楓香晚花靜，錦水南山影。驚石墜猿哀，竹云愁半嶺。涼月生秋浦，玉沙粼粼光。誰家紅淚客，不忍過瞿塘?！咀⑨將僭姰斪饔谔茟椬谠途拍昀钯R二十五歲時，當時作者在吳楚一帶。蜀國弦，樂曲名驚石危險駭人的山石③紅客出王子年《拾遺記》中的一個典故。魏時女子薛靈蕓和父母分別時依依不舍，淚下沾衣，途中用玉唾壺承淚。到京師，壺中淚凝如血瞿塘古時出蜀和入蜀的必經之地。14.明董懋策評價本詩篇中全不及弦，而字字是，能感受到詩句背后的弦音?請合三、四兩聯(lián)簡要分析分越俗掃墓〔〕張岱越俗掃墓，男女袨服靚妝，畫船箭鼓，如杭州人游湖，厚人薄鬼，率以為常。二十年前，中人之家尚用平水屋情船，男女分兩截坐，不坐船，不鼓吹。先輩謔之以結上文兩節(jié)之意。后華靡，雖監(jiān)門小戶，男女必用兩坐船，必中，必鼓吹，必歡呼暢飲。下午必就其路之所近，游庵堂寺及士夫家花園。鼓吹近城，必吹《海東青千里鼓錯雜。酒徒沾醉，必岸情置唱字曲或舟中攘臂與儕列廝打。自二月朔至夏至，填城溢國，日日如之。乙酉方兵，劃江而守，雖魚熊菱初，收拾略盡。墳垅數(shù)十里而遙，子孫數(shù)人挑魚肉褚錢，徒步往返之，婦女不得出城者三歲矣。蕭索凄涼，亦物極必反之一?！咀⑨尅啃烄n妝華的服裝和精致的妝容。②幀：推起頭巾，露出前額。儕同伴。④方方安手下士兵。當時魯王監(jiān)國紹興，封方國安為鎮(zhèn)東候，負責抗清錢舊祭祀時焚燒的紙錢。15.【詞有法】根據(jù)提示的法解釋加點的詞分6

16.【讀有章】用給文中畫線句子斷句斷三處分必岸憤囂嚎唱