中學教學工作計劃模板集合八篇

第頁共頁中學教學工作方案模板集合八篇中學教學工作方案篇1一、指導思想以xx市教育局基教處20xx工作方案為指導，以“以生為本、立德樹人”為根本目的，以促進提升老師專業(yè)化開展程度為前提，討論“目的分層次教學”的方法與規(guī)律，開展“大練兵、大比武”活動，努力構建學校特色，創(chuàng)辦人民滿意的教育。扎實有效做好“質(zhì)量十三五”工作。二、工作目的1、以“立德樹人”根本任務，討論目的分層次教學形式，重點討論分層作業(yè)。2、培養(yǎng)學生良好的興趣，組建興趣小組，夯實知識根底，注重學法指導，促進良好學風的養(yǎng)成。3、全力優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，開展“大練兵，大比武”教育教學活動，實在減輕學生過重課業(yè)負擔。4、加強教學過程的監(jiān)視和管理，做好常規(guī)工作，強化質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，實在進步課堂效益和教學質(zhì)量。實在抓好初三中考。5、加強教研組、備課組建立，以“目的分層教學”為研究課題，開展好教研組、備課組的活動，打造各學科優(yōu)秀老師。6、強化老師工作，注重老師培訓。以社會核心價值觀和傳統(tǒng)文化為根本，進步老師師德和師能，重點進步老師的業(yè)務才能及責任意識。三、主要工作〔一〕加強教學管理強化年建立，全面進步教學質(zhì)量1、明確新學期要求，上好開學第一課認真學習《市教育局根底教育工作方案》和《市教育局根底教育文件匯編》，研究并開展活動，依規(guī)守范進展教學管理和施行教學。召開全校教學工作會議，對新學期教案、備課、上課、聽課、輔導與作業(yè)修改提出明確要求。年級組、教研組及任課老師要按照目的管理責任書評估指標體系認真研讀，層層分解，逐項落實。2、強化集體備課，開展好教研活動加強備課環(huán)節(jié)的管理，強化集體備課效能。防止備課流于形式，備課組長要按照規(guī)定時間、地點高質(zhì)量組織集體備課。把研究目的分層教學形式做為集體備課的一個重要內(nèi)容，主動邀請學校領導班子參加教研活動。按照師徒結對的要求做。多請教、取長補短，加強商討交流，使自己教學才能快速提升。課堂教學各年級加大比拼力度，有效落實堂堂清、周周清，實在進步課堂效率。通過聽、評、導、查、看解決老師教學中實際問題。加強與xx五中的交流與合作，搞好鄰校共研，確保教學任務的真正落實！各教研組、備課組有針對性開展一至兩項有特色、有實效的活動。尤其要把“大練兵、大比武”活動和落實“分層作業(yè)”作為教研重點。〔1〕強化集體備課。把研究“大練兵、大比武”活動和落實“分層作業(yè)”做為集體備課的一個重要課題.目的分層教學成果：優(yōu)秀教案展、教學課件集、經(jīng)歷材料〔2〕圍繞教學開展活動：開展與xx五中集體備課活動。與xx五中開展期末考試同步檢測。期中期間結合本校學生特點和教育教學進步情況，組織老師自主出題，習題留檔。〔3〕課堂教學各年級加大比拼力度，有效落實學生作業(yè)，老師教案檢查，做到有布置、有修改、有檢查、有總結。實在進步課堂效率。通過聽、評、導、查、看解決老師教學中實際問題，進步教學質(zhì)量?！玻础炒蛟鞂W科特色，突出學科亮點，年末以教研組形式在教學年會上展示。3、實在減輕學生課業(yè)負擔，做到既減負更提質(zhì)。加強非考試學科管理，嚴格落實國家課程方案，認真執(zhí)行地方課程，積極開發(fā)校本課程。保證校本、生物、地理、體育、音樂、美術、綜合理論活動課程的課時。嚴格標準各類競賽活動?？刂茖W生在校時間總量，減輕學生課業(yè)負擔。標準中小學教材選用行為和教輔資料管理。4.提升學生綜合學習才能。堅持“知識與才能并重，德育與智育同行”的施教原那么，引導學生學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；遵循學生認知規(guī)律和教育規(guī)律，改良教學方法，關注差異分層指導，引導學生獨立考慮、主動探究，掌握科學的學習方法；激發(fā)和保護學生的學習興趣，培養(yǎng)學生終身學習的才能。5、全面參與各級教學活動，并積極與五中等兄弟校進展學習交流?！?〕持續(xù)開展“同課異構”活動，〔待定〕充分發(fā)揮交流老師的引領作用。并梳理總結“同課異構”經(jīng)歷根底上、本學期繼續(xù)推薦年輕老師，參加與五中師徒結對匯報課活動。通過兩?！皫熗浇Y對”活動打造xx中好課、xx好課。〔2〕開展老師“大練兵，大比武”教育教學活動?！?〕積極推薦優(yōu)秀老師參加市級教育研討活動，培養(yǎng)學科優(yōu)秀老師6、深化開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育理論活動，踐行和培養(yǎng)社會核心價值觀。一、以教育教學管理強化年為載體，深化推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育理論活動，以課堂教學管理為核心，促進學校內(nèi)涵開展和學生全面開展。將傳統(tǒng)文化納入課堂教學和課外活動中，做到“知行統(tǒng)一”。通過誦讀古詩詞或者知識競賽、演講比賽或書法、美術畫展覽、中國歷史重要史實和開展根本線索手抄報比賽、音樂作品活動，寓傳統(tǒng)文化教育于豐富多彩活動之中；引導學生在實際生活中領悟傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。各部門及時上交相關材料及作品。二、開展語文文字工作。普及語言教育，老師學生講普通話，寫標準字，適當在學生中開展?jié)h字聽寫或者成語聽寫競賽?！捕硠?chuàng)新教學管理體制，完善教學過程的監(jiān)管按老師量化考核方案，嚴格管理、精細管理,突出實效保證教學質(zhì)量穩(wěn)步進步。1、完善教學常規(guī)管理完善查課制度成立結合檢查組，不定時隨機查，全班、全科無死角查，薄弱班級、學科重點查。當日反響。完成學生作業(yè)修改檢查制度。成立檢查組，明確工作職責，提出明確要求，對出現(xiàn)問題及時處理，檢查結果列入學生綜合素質(zhì)評價。同時列入科任老師的考核。通過查課、學生作業(yè)修改檢查旨在進步學生課業(yè)質(zhì)量及效率意識，增強科任老師教學當日達標意識，減負增效。2、實行滿工作量制度有效調(diào)動老師工作積極性和主動性。明確老師工作量，對超工作量老師給予物質(zhì)獎勵，對不滿工作量老師學校安排臨時性工作。為病事假〔公假〕老師代課，學校根據(jù)代課節(jié)數(shù)核算〔增加〕工作量。對于因病事假耽誤的課節(jié)扣除〔核減〕工作量。通過滿工作量制度，探究解決干多干少都一樣的問題。3、做好初三迎考工作明確目的落實詳細措施。施行分層管理，讓不同層次學生各得其所，以班級為單位落實包保責任。教學質(zhì)量較以往有較大打破。任課老師要根據(jù)不同學科的特點和學生的詳細情況，講授內(nèi)容一定要科學、系統(tǒng)。有針對性課前指導與課后輔導。積極落實“尖子生拔高、潛能生打破、學困生進步”的教學策略，關注中考動態(tài)，學法指導研究及聽力訓練，挖掘教學潛力。確保各科平衡開展。強化集體備課，精選、精編習題，施行“有效教學”。確保年級教學程度的不斷進步。確保指標生任務順利完成。4、加強信息交流，及時上交報送教學活動要圍繞生本教育和目的分層教學來進展。定期將學校、教研組的教學信息活動及時寫出報道、編輯成教學簡報，推薦給教育局教育信息網(wǎng)站，及時宣傳學校正能量。各年級組、教研組、備課組：每個年級組、教研組組安排一名通訊員：市直動態(tài)、老師手記、老師風采等欄目〔反思心得〕期末根據(jù)數(shù)量質(zhì)量進展統(tǒng)計排名。5、開展“爭創(chuàng)‘新三好·校園之星’”系列活動，初步建立學生社團。注重發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生興趣、愛好，讓每一位學生享有成功和自信，有效促進學生個性特長在德、智、體、美、勞等方面生動活潑地、和諧主動地創(chuàng)新開展、特色開展、全面開展。初步成立學生社團。如英語：英語小老師、語文文學社社團、科技小組、美術書法小組。6、加強教學平安管理明確教學校長、教務主任、年級組長、教研組長、備課組長、老師、教輔人員平安職責，加強對微機室、實驗室、辦公室、水、電、儀器設備檢查，管理好上課學生，確保教學平安。出現(xiàn)事故，責任倒查，追究處理?！踩瞅寗恿咙c教學活動，力求師培工程長效化。為了讓我校老師專業(yè)技能與信息化教學才能得到平衡、快速開展，教務處方案長期開展系列特色亮點活動，力求師培工作長效化、實用化、化。1.全面參與和落實教育局和教育學院組織的教育教學技能“大練兵、大比武”活動。并將其作為對老師培養(yǎng)的主渠道，力求通過此平臺，更廣泛的展示我校老師尤其是青年老師的教學風采！2.以聊書為主載體，繼續(xù)開展老師聊書、活動，發(fā)揚特色，打造一批優(yōu)秀的聊書團隊。3.貫徹落實國家、省、市關于“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略部署，全面啟動我校的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新活動，促進信息技術與教育教學的交融，改善教育效勞供應方式，實現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化。4.積極參加xx市老師培訓，落實老師繼續(xù)教育學習，繼續(xù)開展信息技術才能提升工程，進步全體老師理論業(yè)務程度。5.加強和xx五中、xx九中的合作交流，請優(yōu)秀老師來校為全體老師傳經(jīng)送寶。本學期，是我校實現(xiàn)快速開展的關鍵階段，全體老師要認清工作形式，端正工作態(tài)度，暢通工作流程，進步工作質(zhì)量，完本錢學期教學工作任務!為實現(xiàn)建區(qū)域特色學校的辦學目的而努力奮斗。中學教學工作方案篇2一、總體要求與任務：總體要求：把握好20xx年高考動向，加大和加強學生練習；認真?zhèn)浜谜n、進步課堂教學效率；精選學生的練習題和考試題；多關心學生，培養(yǎng)學生最正確的應試狀態(tài)。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達的高考任務。教學任務：本學期方案完成“有機化學根底”復習，“化學實驗”復習，二輪專題復習和高考模擬沖刺的練習。專題復習有“根本概念”“根本原理”“元素基化合物等五個專題。高考模擬沖刺精選練習。同時，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習。二、對學生知識現(xiàn)狀分析：經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的根底知識點的復習，學生的思維才能、分析問題的才能已有了一定的進步，根底好的同學根本概念已經(jīng)掌握得比擬清楚和結實，根本規(guī)律和方法已經(jīng)比擬純熟，答題標準也有所進步，化學成績也在不斷的進步。但由于學生思維才能、認識程度、學習根底等開展不平衡，任有少數(shù)同學沒有到達理想的復習效果。最后一學期，必須加強和標準學生的練習，把學生的狀態(tài)調(diào)整到最正確去參加高考！三、教學重難點：重點：高考大綱中的所有考點：物質(zhì)的量、氧化復原反響、離子反響、元素周期律、元素性質(zhì)、化學反響速率、電化學、化學平衡、鹽類水解、有機化學根底、化學實驗等等。難點：做好各局部的知識點的總結，知識構造的梳理；總結各種題型的解題規(guī)律和解題方法、技巧；研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比擬準確的預測。四、本學期進步教學質(zhì)量的主要工作措施：1、學期初集思廣益，制定詳細教學方案，謀劃教學策略，使每個老師都對工作目的及自己的任務做到心中有數(shù)。2、關注好零界生和優(yōu)秀學生，做好因材施教。3、所選專題具有針對性，綜合性。4、抓根底〔根本概念及規(guī)律〕、練標準〔思維過程及書寫過程〕、求精準〔語言表述及用詞〕。5、適當進展實戰(zhàn)訓練〔單科、理綜〕6、針對不同層次學生采用個別指導交流等形式解決學生的實際問題，尤其要做好思想工作，使學生樹立信心，踏實有效地應考。中學教學工作方案篇3一、工作思路本學期體育組工作將在學校的正確領導與支持下，以學校整體工作思路為中心，以堅持貫徹《學校體育工作條例》、《學生體質(zhì)安康標準》為目的，全面開展學校體衛(wèi)工作，努力進步全校師生身體素質(zhì)和安康程度。銳意改革，開拓進取，使學校體衛(wèi)工作在制度化，科學化，標準化等方面邁上新臺階，為我校大力推進素質(zhì)教育，全面進步教育質(zhì)量和程度做出應有的奉獻。二、工作任務、目的1、結合新課程標準的施行，抓好校本培訓，校本教研工作，努力進步本組老師業(yè)務理論程度，更新教育教學觀念拓展體育教學內(nèi)容，協(xié)調(diào)保證各年級教學方案的連續(xù)性，逐步進步體育教學質(zhì)量。為教育強區(qū)、百標驗收、奠定良好的根底。2、加強對新課程標準的學習理解運用，堅持以學生為本，改良教學方法，手段，重視教學評價的多元性，培養(yǎng)學生的自學才能，自我管理才能，創(chuàng)新才能。3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學，重點抓好全校校園集體舞教學工作。4、大力推動《學生體質(zhì)安康標準》的全面施行。9月下旬完成七年級建檔工作，十月份完成九年級體育測試摸底工作，十一月份完成全校學生體質(zhì)安康測試工作，為上報國家數(shù)據(jù)庫打好根底。5、認真落實《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意件》，大力推廣學校大課間體育活動，積極施行《初中學生開展大課間體育活動行動研究》課題研究工作。6、組織開展好市級體育傳統(tǒng)工程工作。重點抓好06-07學年市級體育傳統(tǒng)工程學校的驗收和學校田徑隊業(yè)余訓練工作，積極備戰(zhàn)石嘴山市第三十二屆中學田徑運動會。7、組織開展好學校體育競賽工作，重點組織好惠農(nóng)中學第三屆田徑運動會。8、在進展教學訓練，競賽時，實在加強平安教育，制訂有效措施，嚴防各類傷害事故的發(fā)生。9、以校本教研為指導，抓好大課間體育課題的研討活動。10、加強教研組建議，積極開展教研活動和備課組活動，深化落實二期課改要求，探究創(chuàng)新開展惠農(nóng)中學體育特色。三、教學教研工作〔一〕進步認識，轉變觀念1、建立健全學校體育工作目的管理制度、措施，樹立依法治教意識，確保學校各項體育衛(wèi)生工作的規(guī)章制度落到實處。2、加強校本教研，校本培訓，給青年老師創(chuàng)造必要的學習，培訓時機，以增強教學管理，教學研究的才能?！捕掣陆逃砟?，加大學校體育衛(wèi)生教學改革力度。1、以“二期”課堂教學質(zhì)量工程為目的，在教學中認真施行《學生體質(zhì)安康標準》，不斷更新教育思想和教學觀念，大力改革教學內(nèi)容和教學方法，在教授體育與安康知識和技能的同時，注重培養(yǎng)學生的安康體育鍛煉意識和衛(wèi)生習慣，為學生提供主動學習的空間。2、加強安康教育，進步學生抗挫折才能和情緒調(diào)節(jié)才能，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神。3、以備課組活動為手段，積極探究，勇于創(chuàng)新教學方法和教學手段。堅持以學生為主體，為學生提供更寬松、更愉快的`學習氣氛，實現(xiàn)教學形式的多樣化，興趣化和科學化，實在進步體育教學質(zhì)量。4、加強體育課教學評價工作，注重教學結果的評價與教學過程評價相結合，科學評價學生的體質(zhì)安康程度?！踩痴n外文體工作統(tǒng)籌安排全?！叭佟?、課外體育活動、結合大課間體育活動開展課題研究活動，并成立各種類型的活動組織，保證人員場地內(nèi)容時間和制度的落實，為開展大課間課題研究奠定良好的根底。〔四〕、管理工作1、根據(jù)《學校體育工作條例》，結合本校實際認真落實《惠農(nóng)中學體育開展總體規(guī)劃》、《惠農(nóng)中學施行學校體育工作條例細那么》和惠農(nóng)中學貫徹施行《學生體質(zhì)安康標準》方案以及《惠農(nóng)中學體育傷害事故預防措施》，使我校體育工作的開展有制可依，并樹立良好的依法執(zhí)教意識。2、結合學校實際情況，制訂詳細的學校體育工作方案，學期中按方案逐步落實，學期末撰寫出工作經(jīng)歷與得失總結。3、各任課老師根據(jù)《課程標準》制訂出符合各年級實際的教學進度，上課有教案，課后有小結。4、體育教研組定期開展教科研活動，"三課"活動，集體備課活動，實在保證活動有方案，有研討，有記錄，有總結。本學期擬進展教研活動八次，教研專題研討二次，專題講座二次；集體備課八次；大課間活動研討長期開展并形成特色。〔五〕體育競賽工作我校體育競賽的開展已形成了群眾化，小型化，多樣化的特點，并堅持長期開展，本學期方案開展以下活動：①組織開展校園集體舞競賽。②組織開展惠農(nóng)中學第二屆田徑運動會。③每月召開一次以年級組為單位的小型體育競賽。〔六〕、體育傳統(tǒng)工程學校工作1、學校保證開展傳統(tǒng)工程工作所需的經(jīng)費，及時添置器材，確保傳校工作順利進展。2、抓好學校田徑隊業(yè)余訓練工作。重點抓好七年級田徑梯隊的建立工作，下設年級梯隊由課任老師訓練，通過集訓，有效進步隊員專項成績，為參加校內(nèi)外競賽打下堅實的根底。3、訓練隊有方案，有教案，每周訓練五次以上。4、建立健全運發(fā)動訓練檔案卡片。四、教研組活動安排第二周教學方案交流各任課老師李建龍第四周骨干老師公開課李建龍第六周三課活動新課程學習王海龍李建龍第八周課題研討課題組成員吳新文第十周課題研討課題組成員李建龍第十二周三課活動新課程學習金玉玲第十四周骨干老師公開課李建龍第十六周骨干老師公開課三課活動吳新文第十八周骨干老師講座教學總結交流李建龍中學教學工作方案篇4一、培養(yǎng)學生對于化學學科的興趣作為利用課本作為最重要的媒介來傳授知識的學科而言，知識點描繪的晦澀和繁雜常常是制約老師教學和學生學習的一大障礙，很難令少年的他們產(chǎn)生很深沉的興趣，對于教和學而言都是不利的因素?；瘜W作為一門來于實驗的科學，實驗本身正是一個很好地展示本學科興趣性的良好的橋段。由于化學是從初二到初三直接參加的科目，對于學生而言，生疏感是一定有的?；诖?，能否在第一節(jié)課就抓住學生的注意力和興趣點，就在很大程度上關系到老師能否教好和學生能否學好。比方，在第一節(jié)化學課上，一個老師只是從概念的角度讓學生們闡釋什么是化學，化學要學什么，怎么學等等問題，是很難令學生們感到興趣的。但是，假如一個化學老師在第一節(jié)課上先什么都不講，只是傾斜一個廣口瓶將一段燃燒的蠟燭澆滅，或者在一種無色溶液中滴入幾滴無色溶液就變成紅色，然后告訴在場的學生們：“同學們，這就是化學，化學就是這么神奇和不可思議！”學生們會有怎樣反映呢？驚訝，好奇，專心致志，初中生對于化學的興趣就簡單的培養(yǎng)起來了。二、培養(yǎng)學生認真慎重的科學態(tài)度在所有學科的試驗中，化學涉及到的往往都不是太過復雜的設備或者儀器。物理學常常需要宏大的電子對撞機，航天飛機甚至于地球物理學把整個地球當做其試驗品，而生物學實驗的對象常常是動植物活體，至少得是他們的尸體之類。然而，做化學實驗，往往需要的僅僅是幾個燒瓶、幾根試管或者一個酒精燈。簡單的實驗工具也涉及到了一個問題，第一就是設備以玻璃器居多，一不小心容易造成破碎，所以實驗起來，慎重小心是最低級別的要求，其二是大局部化學試劑都是對人體有害的，比方最普通的濃硫酸、苯、甲苯等。本著平安第一的原那么，在做化學實驗時，防護工作一定要做到位，這在不知不覺中就培養(yǎng)了學生認真慎重的科學態(tài)度?；瘜W分析實驗，要務實驗的精度非常的高，這其中對操作準確和藥品稱量的準確也是科學的態(tài)度之一。有很多的實驗對精度的要求是非常嚴格的，比方化學滴定實驗中，往往一滴的滴定液的差異在濃度上就有很多的差異。化學實驗的態(tài)度是做科學最典型也是最根本的態(tài)度。學生對于實驗的認真慎重的態(tài)度不僅是對學習，對于生活也有很積極影響。三、培養(yǎng)學生刨根問底的精神化學反響的現(xiàn)象反響的是原子之間別離與重組的本質(zhì)，對于諸如此類的本質(zhì)問題的探尋是幾千年來人類簡單也是最嚴肅的哲學問題之一。初中化學知識涉及到了化學反響的本質(zhì)問題，化學本身也就是探尋這些反響本質(zhì)的一門科學?；瘜W鍵、晶格構造、分子構造，這些物質(zhì)或者材料本身最根本的成分，它們之間的變化在宏觀上產(chǎn)生了神奇的化學反響現(xiàn)象。為什么金剛石和石墨的組成元素一致但其物理性質(zhì)大相徑庭，前者是自然存在的最硬的物質(zhì)，而后者卻是最軟的物質(zhì)之一，這終究是為什么？再有，組成柔軟石墨的單層石墨烯的強度有大大超過了金剛石，這又是為了什么？對于這兩個簡單問題的解答涉及到了初中化學中分子構造的知識點。對這些問題的解答過程不僅是一個科學求真的問題，同時也涉及到了需要刨根問底的一些哲學問題。這種刨根問底的精神也正是現(xiàn)代社會開展的動力之一，是我國現(xiàn)實社會中缺乏的一種精神。對于青少年刨根問底精神的培養(yǎng)，在這個過程中也就漸漸得實現(xiàn)了。四、使科學的觀念深化人心科學與民主是引領現(xiàn)代社會前進的兩輛馬車，它們并駕齊驅，一個負責消費力，一個負責消費關系，是現(xiàn)階段人類進步最重要的基石。在我國，提倡科學、反對愚昧已經(jīng)是對每一個公民最根本的要求。然而，如今仍然有很多利用老百姓愚昧大行不義之事的現(xiàn)象存在，比方一個最簡單的例子就是過去的驅鬼，驅鬼師用自己的桃木劍在一張白紙上刺一劍，可以看到鬼被刺中后留下的血跡，人們就會覺得這個驅鬼師能通陰陽法力無邊。其實，學過化學的人都知道，將酚酞溶液滴入堿性溶液后，堿性溶解就會被變紅。還有，過去有人聲稱自己功夫了得可以將手臂放入滾燙的油鍋之中而不見傷，那其實是因為油鍋里有相當比例的醋，由于醋的沸點低，所以沸騰了溫度也不會很高，很容易將人唬住。反對愚昧最好的方法就是進步全民的科學素養(yǎng)，這也是初中化學課程開場的一個最大的初衷。將科學的觀念深化人心，是每一個從事科學研究和科學教學的人的一份不可推卸的責任。普及化學知識，課堂小實驗就是一個最好的方法，老師也可以結合過去的民間的一些愚昧的行為為切入點來講解，一定可以獲得良好的教學效果。五、實驗內(nèi)容安排：1、水的沸騰；2、膽礬的研碎；3、膽礬與氫氧化鈉反響；4、石灰石與鹽酸反響；5、氧氣和二氧化碳性質(zhì)比擬；6、對蠟燭及其燃燒的探究；7、探究吸入的空氣和呼出氣體有什么不同；8、固體的取用；9、液體藥品；10、酒精燈的使用；11、給物質(zhì)加熱；12、檢查裝置氣密性；13、洗滌儀器；14、測定空氣中氧氣含量；15、氧氣的檢驗；16、硫在氧氣中燃燒；17、鐵絲在氧氣中燃燒；18、分解重水制取氧氣；19、探究二氧化錳的催化作用；20、氧氣的實驗室制取與性質(zhì)；21、品紅的擴散；22、探究分子運動現(xiàn)象；23、水的凈化與沉淀；24、過濾；25、區(qū)分硬水和軟水；26、制蒸餾水；27、氫氣的燃燒；28、探究水的組成；29、探究質(zhì)量守恒定律；30、碳酸鈉與稀硫酸；31、鎂條燃燒；32、木炭的吸附性；33、木炭復原CuO；34、實驗室制取二氧化碳的探究；35、二氧化碳的物理性質(zhì)；36、二氧化碳和水的反響；37、燃燒條件的探究；38、滅火的原理；39、粉灰爆炸；40、生石灰與水的反響；41、甲烷燃燒；42、比擬合金和純金屬的硬度；43、金屬與稀鹽酸、稀硫酸反響；44、探究金屬活動順序；45、探究鐵制品銹蝕條件；46、金屬的物理性質(zhì)與化學性質(zhì)；47、蔗糖溶解；48、碘和高錳酸鉀的溶解比擬；49、水和乙醇互溶；50、溶解時的吸熱和放熱；51、乳化現(xiàn)象；52、氯化鈉在水中溶解；53、KNO3在水中溶解；54、不同的硫酸銅溶液；55、配制氯化鈉溶液；56、一定質(zhì)量分數(shù)的溶液。中學教學工作方案篇5一、指導思想20xx年是全省素質(zhì)教育開展的落實年和關鍵年，因此，圍繞根底教育課程改革，落實國家課程方案，全面施行素質(zhì)教育，全面進步教育教學質(zhì)量是當前教育工作的重頭工作。本學期，我校要以省素質(zhì)教育工作會議精神為指導，加強教學的常規(guī)管理與指導，以落實素質(zhì)教育為根本，以進步老師綜合素質(zhì)、促進老師專業(yè)化開展為目的，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，使我校的教學管理程度和教學質(zhì)量再上一個新臺階。二、任務目的——以“構建素質(zhì)教育校園”為主題開展工作，深化落實國家課程方案，開全開足課程，加強《體衛(wèi)藝國防教育》工作，扎實推進素質(zhì)教育?！浴敖虒W改革與老師專業(yè)開展”為主題，加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂改革為重點，以老師專業(yè)開展為落腳點，嘗試研究素質(zhì)教育下的課堂教學新形式，逐步實現(xiàn)教與學的和諧統(tǒng)一。要逐步探究素質(zhì)教育下的老師專業(yè)開展道路，將老師“專業(yè)開展”納入學校對老師的崗位考核管理?！M一步抓常規(guī)教學。在上學期的根底上，進一步進步老師的工作意識、責任意識、質(zhì)量意識，用新課改的理念指導教學，努力進步課堂教學效益。本學期要繼續(xù)抓好抓常規(guī)教學10字經(jīng)，即“備、教、批、輔、考、學、記、思、聽、研”，實在將常規(guī)教學落到實處?！M一步抓老師培訓。發(fā)揮繼續(xù)教育學分的作用，以培訓為抓手，以學分為杠桿，推動全員培訓，為素質(zhì)教育全面培養(yǎng)合格老師、打造高素質(zhì)老師隊伍效勞。抓住老師校本教研活動與骨干老師帶開工程兩個重點，突出“教育技術培訓、班主任培訓、讀書活動”三大任務，做好“師德教育、更新觀念、名師培養(yǎng)、科研興?！彼募虑椤！哟笾攸c工作的管理力度，突出畢業(yè)班的教學管理工作，力請教學成績的新打破。本學期要加大素質(zhì)教育下常規(guī)工作的指導與監(jiān)控，探究素質(zhì)教育下的老師評價方式和學生評價方式，有方案的施行課程開發(fā)，有步驟的進展畢業(yè)班的教學指導工作?！^續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好根底工作，嚴格落實職責，保證學生身心安康開展。抓好兩操，上好體育課，保證陽光大體育活動時間，上好安康課。——加強農(nóng)遠工程建立，強化電教管理，推進信息化教育。全體老師要充分利用學?，F(xiàn)有條件有方案的施行信息化教學，并能充分利用網(wǎng)絡資進展資共享、學科整合。三、工作措施以教學改革和管理為總抓手，以老師的專業(yè)開展為目的，鼓勵引導老師制定專業(yè)成長方案，追求個性化教學，倡導做專家型老師。主要做好如下工作：一是落實教學中心地位，全面進步教學質(zhì)量要把施行新課改減輕學生課業(yè)負擔為主要工作任務，以保障教學質(zhì)量穩(wěn)步進步為根本，全面加強教學管理。在教學目的的設計上，處理好知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關系，表達教學目的的多元性。在教學策略上，注意引導學生在經(jīng)歷、體驗或探究活動中，提出問題，發(fā)表見解。在學生的學習方式上，大力倡導自主學習、探究學習、合作學習，充分落實學生的主體地位，培養(yǎng)學生的學習才能、理論才能和終身開展的才能。在教學管理上，要進一步表達“精心、精細、”的工作觀念，適當減少評比檢查的工程，增加老師自由學習、研究的時間和空間。教誨處要制定相應的制度，標準老師的教學行為，控制作業(yè)量和考試次數(shù)，施行多元評價，推行日常考試無分數(shù)評價制度，實行等級制評改符號和推行綠色評語。本學期，期中考試學校由學校統(tǒng)一命題，級部統(tǒng)一組織；期末考試由區(qū)教育局統(tǒng)一命題，學校統(tǒng)一組織。關于作業(yè)量的規(guī)定：1、提倡布置探究性、理論性的家庭作業(yè)；2、小學六年級語文、數(shù)學書面作業(yè)總量每天不超過1小時。4、其他各科：同2數(shù)學學科。5、各學科測試卷：分“a”“b”“c”“d”四個等級。不準使用分數(shù)來標示。關于實行綠色評語的規(guī)定：1、各學科的作業(yè)評語請選擇用“有創(chuàng)意”“繼續(xù)努力”“請相信你就是最棒的。”“你進步了”“請再細心一些”等贊賞性、鼓勵性或提醒性文字進展表述。2、所用評語一律不要用帶有“貶低”“指責”“羞辱”等感情色彩的文字。以上規(guī)定，自下周一〔10月13日〕統(tǒng)一使用，并與學期教學常規(guī)檢查掛鉤。要繼續(xù)深化課堂教學改革，進步課堂教學效率。繼續(xù)開展課堂教學的效率與效益的理論與研究。解決課堂教學效率不高，課下作業(yè)量大，學生課業(yè)負擔重的問題。隨著新課改的逐步深化，特別是執(zhí)行雙休日以后，學生的在校學習時間將會更少，在這種情況下，單純用時間加揉搓的打拼方式從事教學是行不通的，如何做到既能減輕學生負擔，又能進步教學質(zhì)量，一個根本的渠道就是加快老師專業(yè)開展，盡快進步課堂教學效率，向課堂教學要質(zhì)量。二是施行“科研興校”戰(zhàn)略目的，在科研中進步老師隊伍素質(zhì)。1。本學期著重討論課程資、學科教學、教學評價、學習方法、學生問題等系列研究，學校鼓勵老師參與課題研究，研究成果納入繼續(xù)教育管理。2。以教研組為單位，確定本學期教研的方向，確定研究的內(nèi)容，使“科科有課題，人人有課題”。要以學生素質(zhì)開展為主線，以“問題”研究為手段，以理論為方法，以出成果為最終目的來開展各科教研活動。3。教研課題要重點打破。國家級課題《數(shù)學有效課堂的教學設計》要按方案開題，并有階段性進展。4。要大力推進校本教研。要有較高的教研參與意識和課題成果意識，教誨處要嚴格把關，嚴格考核，保證時間，保證質(zhì)量，不走過場，不走形式；要建立教研成果獎勵制度，要突出課題成果的在職稱評聘方面的地位和作用，突出課題成果對學校工作的推動作用，要大張旗鼓地宣傳和表彰教研成果先進個人。三是繼續(xù)施行名師帶動戰(zhàn)略。要通過發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進老師隊伍整體程度的進步。繼續(xù)深化施行“教壇群英”工程，加強對教學新秀、教學能手和學科帶頭人的培養(yǎng)、管理與使用。試行“首席老師制”，進一步表達有為者有位，有位者有為的管理思想。根據(jù)《嵐山區(qū)中小學骨干老師考核與管理方法》的要求，年底對我校老師骨干系列進展考核評選，對于達不到標準的老師必須按照要求進展整改，同時記入個人成長檔案，納入老師專業(yè)開展考核管理。要繼續(xù)搞好老師成長記錄袋。學校將繼續(xù)搭建平臺，營造老師開展的良好氣氛，幫助老師快速成長；通過建立“老師成長記錄袋”，使老師在不斷總結反思中逐漸找到愛崗敬業(yè)、積極進取的成就感。四是繼續(xù)深化老師教學反思制度。重點解決老師的自身素質(zhì)與崗位要求不和諧的問題，反思自己教學工作中的主要缺點是什么？今后應該怎么辦？在此根底上寫出本年度的工作方案和自身中長期開展目的。老師要不斷地追求主動開展、專業(yè)開展和自我更新，結合對新課程改革的學習和理論，自覺撰寫“教育故事”，本年度，要扎扎實實把“教學反思”的工作做扎實。今年，由教誨處牽頭，推出《虎山中學教育敘事》這個活動平臺，供老師們在教育反思感悟中交流思想，提升自己。年底開展“我的教學故事”評選活動。五是建立和諧舒暢的師生關系。老師要盡量和學生溝通，和家長溝通把愛心灑向每一個學生，把責任延伸到每一個學生家庭，主動為學生承當家長責任。敬業(yè)愛生是老師的天職，相信每一個學生，理解每一個學生，相信人人都能成材，師生、生生、師師之間要積極倡導營造民主和諧、尊重與理解、溝通與交流、互信與互愛的合作伙伴關系。六是要加強體衛(wèi)藝、國防教育等課程的開設和管理工作。保證開全開足課程，使學生全面開展。要堅持“培優(yōu)育長”制度，讓每個學生都受到關注，都享受成功。關心學生，尊重學生的興趣愛好和人格，營造快樂學習環(huán)境。開展豐富多彩的科技創(chuàng)造活動和藝體活動，堅持不懈地抓好學校音體美校隊的訓練，進步音體美教學質(zhì)量和競技程度，增強學生的科學素養(yǎng)和審美情操，促進學生安康個性的開展。七是建立和完善與素質(zhì)教育相適應的老師教學工作評價機制。逐步解決“有些人沒事干，有些事沒人干”的現(xiàn)象。八是抓好老師的培訓工作。一是施行《五達標工程》：“學歷達標、根本功達標、現(xiàn)代教育技術才能達標、班主任培訓達標、常規(guī)教學才能達標”。二是施行《新秀工程》，培養(yǎng)教壇新秀，開展《新秀工程》的“五個一”活動〔一篇教學課例，一個學科課件，一堂匯報課，一本教學反思，一篇教學論文〕。三是施行《名優(yōu)工程》，評選一批首席老師、名優(yōu)老師，開展《名優(yōu)工程》的“七個一”活動〔一項課題研究，一堂優(yōu)質(zhì)課，一篇市級以上的發(fā)表論文，一個個人博客，一個優(yōu)秀課件，一本特色教案，一本學習筆記〕。過程納入對老師的業(yè)務管理，考核結果記入老師業(yè)務檔案和個人成長檔案袋。今年，要在老師中倡導“書香為伴”思想，讓讀書成為一種生活方式，享受閱讀，享受教育。全體教職工要繼續(xù)選學蘇霍姆林斯基的教育理論和新課程改革的理念。學校將繼續(xù)向全體老師推薦教育教學的必修篇目和選修篇目，為老師的讀書和學習提供更多的精神食糧。定期開展“書香伴我行”的讀書交流評選活動，納入老師繼續(xù)教育學分管理。同時在學生中間開展以“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”為主題的讀書活動。充分發(fā)揮學校圖書室、閱覽室、班級圖書超市的作用，讓學生多讀書，讀好書，讓讀書成為享受，讓讀書成為習慣。新的學期，面對素質(zhì)教育新的形勢和要求，我們?nèi)w老師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務實結合起來，抓根底，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階，再創(chuàng)新業(yè)績。中學教學工作方案篇6高中課改正在進展之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有方案的進展，特制定以下高中老師個人工作方案.一、不斷進步個人素質(zhì)一名老師必須有較高的素質(zhì)，我的教學經(jīng)歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的進步自己的素質(zhì).1，讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的進步，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.2，同伴互助——進步自己的教學.作為一名年輕老師，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學習，不恥下問.并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組老師交流學習.把握組內(nèi)開展的各種學習時機，向同組老師學習.在同伴互助的根底上進步自己的教學質(zhì)量.3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——老師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能.在本學期中，我將運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進展反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學工作方案.4，參加教科研活動.二、德育工作方案結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進展進展德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的缺乏之處，對學習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子.1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助.及時與學生談心，理解學生的內(nèi)心世界，從思想上轉變每位學生.2，與家長溝通——作為老師，為了盡快理解學生，及時理解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長獲得聯(lián)絡，及時溝通.面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在理論中探究，在理論中成長，在理論中創(chuàng)新.中學教學工作方案篇7一直以來，我們學校本著為人民效勞的嚴責，多年來一直開拓創(chuàng)新，積極進取，教育出了一批又一批的優(yōu)秀學子，這是值得我們每一個學校老師驕傲的事情，不過我們還是會不斷的努力，教育好下一代。在過去的一個學期中，我們學校的教學成績還是一如既往的出色，為了繼續(xù)保持我們的教學才能和成績，我們這學期一定要延續(xù)以往的優(yōu)秀經(jīng)歷，實現(xiàn)學生教學成績的提升和學校建立的成功，特制訂本學期學校教學工作方案：一、指導思想繼續(xù)深化貫徹《根底教育課程改革綱要》精神，落實《xx省普通中小學教學常規(guī)》及《xx省省級教學示范學校評價標準》，以“一切為了每一位學生的開展”為宗旨，以和諧、創(chuàng)新、開展為主題，以全面推進素質(zhì)教育，大面積進步教育教學質(zhì)量為中心，以深化新課改，進步課堂教學程度為重點，加強教學常規(guī)管理，深化開展教育科研工作，努力創(chuàng)始我校教育教學工作的新場面。二、根本情況三、工作措施1、重視養(yǎng)成教育，促進學生全面開展。良好的學習習慣，能使學生終身受益。教學中，要培養(yǎng)學生說普通話、寫標準字的好習慣；培養(yǎng)學生愛書、讀書、寫好讀書筆記的好習慣；培養(yǎng)學生認真聽課、搜集處理信息的好習慣；培養(yǎng)學生靈敏掌握運用學習方法的好習慣；培養(yǎng)學生虛心向別人學習不恥下問的好習慣；培養(yǎng)學生認真獨立完成作業(yè)的好習慣。各學科要成立興趣小組，藝體老師要上好訓練課。各小組要不定時的進展活動，使學生樂學好學，促進學生全面開展。2、鼠標連接將來，拓展創(chuàng)新空間。當今世界，是信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們涉獵信息、汲取知識、求得自身開展的重要途徑。老師們要充分利用學?；蚣彝ブ械碾娔X，多搜集、處理、整合、開展網(wǎng)絡上關于新課改中的教學理念、教學課件、教學案例、教學考題等，并和本學科的教學理論相結合，走出一條鼠標連接將來的新路子。我校的創(chuàng)新理念為：同樣結果，縮短過程就是創(chuàng)新；同樣過程，擴大成果就是創(chuàng)新。3、學習新理念，探究新路子，謀求新開展。4、組織好各類考試，做好畢業(yè)班工作。本學期，教誨處將組織月考、期中、期未考試、信息技能考試、初三英語知識競賽，并做好評價工作。通過考評，指導師生的教學理論，提升學生的綜合才能。畢業(yè)班老師，要關注中考的新特點、新變化，正確把握新課改的方向，要結合《點中典》、《剖析》、《中考全案》、《輕巧奪冠》等資料，將新思想浸透在備課上，表達在課堂上，落實在訓練中。今學期，時間緊任務重，初三任課老師要在完本錢學期教學任務的根底上，力爭再完成下學期二分之一的教學任務，為明年總復習，擴大復習空間。5、強化繼續(xù)教育，爭做“老實人”，共享“和諧”環(huán)境。我校的“和諧”理念為：尊重上級是天職、尊重同事是本分、尊重下級是美德。我校的“老實人”理念是：辦事公正，為人正派，對工作高度負責，在利益面前既能做到利人利已，又能做到和諧共贏?！罢\信大于天”。本學期，學校將繼續(xù)實行師德不合格一票否決制度，用“愛”統(tǒng)領全局，用“凈”純化校園，全體老師要對照“十不做”，完善進步自己。不做造謠、信謠、傳謠，制造混亂之人；不做耍人、搞陰謀詭計之人；不做挑撥是非、混淆黑白、損人利已之人；不做拉幫結伙、搞小團體之人；不做吃喝嫖賭之人；不做