新校區(qū)活動總結(jié)范文

第3頁共3頁新校區(qū)活?動總結(jié)范?文三年?級英語校?本總結(jié)?本學(xué)期擔(dān)?任了三年?級英語文?化長廊的?校本課程?的教學(xué)工?作，學(xué)期?即將結(jié)束?，現(xiàn)將校?本課程教?學(xué)工作總?結(jié)如下：?學(xué)生情?況分析：?三年級?的孩子剛?剛接觸英?語，開設(shè)?校本課程?的目的也?在于培養(yǎng)?孩子學(xué)習(xí)?英語的興?趣。我們?不僅要教?給學(xué)生如?何朗讀課?文知識，?更要__?__學(xué)生?如何使用?語言?？?語是第一?位的，讓?每一個學(xué)?生開口說?英語是英?語教學(xué)的?重要任務(wù)?。在教學(xué)?目標(biāo)的制?訂上我立?足兒童的?特點，注?重口語培?養(yǎng)，以聽?說為主，?堅持聽說?整合，先?聽后說，?以聽促說?，自然習(xí)?得的原則?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣和對?語言的敏?感性，培?養(yǎng)學(xué)生進?行交際的?能力和良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣等。?本學(xué)期?我擔(dān)任三?年級的校?本課程，?著重教學(xué)?于以下四?點：（?一）激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的語音、?語調(diào)、語?感；（?二）通過?豐富的活?動，為學(xué)?生提供英?語學(xué)習(xí)與?實踐的場?景和機會?，培養(yǎng)學(xué)?生綜合語?言運用能?力，提高?英語綜合?素質(zhì)；?（三）讓?學(xué)生了解?中西文化?差異，樹?立全球化?的思想觀?念。（?四）努力?讓學(xué)生“?喜愛英語?、想說英?語、敢說?英語”。?在教學(xué)?內(nèi)容上以?朗朗上口?的歌謠、?快樂的游?戲、精彩?的原聲電?影動畫、?豐富的西?方文化等?為主，每?節(jié)課讓孩?子都能在?歡樂中學(xué)?習(xí)到新鮮?的英語知?識。在?教學(xué)手段?上充分利?用學(xué)校配?備的多媒?體教學(xué)設(shè)?施，通過?____?、fla?sh等來?與學(xué)生互?動。在學(xué)?習(xí)新的單?詞或句子?時，提前?從網(wǎng)上查?找好相關(guān)?視頻資料?，而不是?簡單地讓?學(xué)生讀讀?記記，多?媒體集聲?、像、動?畫于一體?，有豐富?多彩的視?聽效果，?可增強教?學(xué)的直觀?性和生動?性在動畫?視頻中學(xué)?習(xí)學(xué)生更?有興趣。?教學(xué)方?法采用了?：1、?歌曲教學(xué)?。知識性?、趣味性?強的歌曲?，不僅能?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣和學(xué)習(xí)?動機，還?能有效地?開發(fā)大腦?的右半球?，使記憶?率極大提?高，因此?盡量在課?堂上教一?些與教材?內(nèi)容有關(guān)?的歌曲，?在課前、?課中、結(jié)?束時穿插?歌曲調(diào)解?課堂氣氛?，使學(xué)習(xí)?變得生氣?勃勃，以?達到教學(xué)?目的。?2、游戲?教學(xué)。好?動、喜愛?游戲活動?是小學(xué)生?的天性，?符合小學(xué)?生的年齡?和心理特?點，課堂?中適時穿?插游戲活?動是一種?有效的輔?助教學(xué)手?段，既能?增強趣味?性，又能?更好地利?用游戲鞏?固所學(xué)的?內(nèi)容。?本學(xué)期參?加英語文?化長廊校?本課程的?孩子能基?本都能在?快樂中學(xué)?習(xí)，在游?戲中學(xué)習(xí)?，在興趣?中學(xué)習(xí)。?新校區(qū)?活動總結(jié)?范文（二?）隨著?課程實施?的不斷深?入，學(xué)校?在教學(xué)方?法、教學(xué)?研究、教?師專業(yè)發(fā)?展、師資?培訓(xùn)等方?面逐步展?開。學(xué)校?之間、城?鄉(xiāng)之間廣?泛開展合?作交流，?互通有無?，特別是?城鄉(xiāng)結(jié)對?，對口支?援，互相?學(xué)習(xí)取長?補短，對?于新課程?的普遍落?實有著積?極的推動?作用。我?校與南郊?鎮(zhèn)教委、?油坊街小?學(xué)建立了?聯(lián)誼單位?，根據(jù)周?村區(qū)教育?體育局《?____?深入開展?城鄉(xiāng)聯(lián)誼?，大力推?進城鄉(xiāng)教?育均衡發(fā)?展的活動?意見》，?有南郊鎮(zhèn)?教委、新?建路小學(xué)?、油坊街?小學(xué)共同?制定出“?攜手并進?，共謀發(fā)?展--城?鄉(xiāng)三單位?教育均衡?發(fā)展”活?動實施方?案。根據(jù)?活動的安?排，__?__月份?在新建路?小學(xué)進行?《教師評?價》論壇?活動。參?加活動的?有周村區(qū)?基礎(chǔ)教育?科王錄泉?科長、南?郊鎮(zhèn)教委?領(lǐng)導(dǎo)及屬?下各小學(xué)?中層以上?校干、新?建路小學(xué)?和油坊街?小學(xué)中層?以上校干?。當(dāng)然?對教師的?評價是一?種手段，?其最終目?的是為了?學(xué)校辦學(xué)?水平的提?高。因此?確立有效?教師評價?體系便成?為每個學(xué)?校認真思?考的一個?重要問題?。同時促?使學(xué)校從?不同的角?度建立了?對教師評?價等比較?規(guī)范、切?實可行的?管理制度??，F(xiàn)做階?段總結(jié)。?各單位?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，建?立和諧聯(lián)?誼關(guān)系。?就如何對?教師評價?做了廣泛?的溝通交?流。一）?南郊鎮(zhèn)中?心小學(xué)_?___校?長--漫?談教師的?專業(yè)發(fā)展?。從五個?方面：?（1）正?確的評價?是促進教?師專業(yè)成?長的指揮?棒（2）?業(yè)績與發(fā)?展性評價?整合是構(gòu)?建和諧校?園的重要?因素（3?）教師的?發(fā)展給學(xué)?校帶來無?限生機（?4）有檢?查向引導(dǎo)?變革等六?方面根據(jù)?學(xué)校實際?情況，針?對師資培?訓(xùn)、教育?教學(xué)管理?等方面總?結(jié)了該校?的發(fā)展特?