小學(xué)三年級數(shù)學(xué)年終工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)三年?級數(shù)學(xué)年?終工作總?結(jié)模板?本學(xué)期的?教育教學(xué)?工作已結(jié)?束，靜下?心來反思?這一學(xué)期?的教學(xué)情?況，有苦?、也有甜?。我勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工?作有計劃?，有組織?，有步驟?地開展;?在與學(xué)生?們一起相?處、教學(xué)?相長過程?中，也有?不少的收?獲。目?的是使學(xué)?生體會數(shù)?學(xué)與大自?然及人類?社會的密?切聯(lián)系;?體會數(shù)學(xué)?的價值，?增強理解?數(shù)學(xué)和運?用數(shù)學(xué)的?信心;初?步學(xué)會應(yīng)?用數(shù)學(xué)的?思維方式?去觀察，?分析，解?決日常生?活中的問?題;形成?勇于探索?，勇于創(chuàng)?新的科學(xué)?精神;獲?得適應(yīng)未?來社會生?活和進一?步發(fā)展所?必需的重?要數(shù)學(xué)事?實和必要?的應(yīng)用技?能。為使?以后的工?作更順利?地開展，?現(xiàn)對本學(xué)?期的工作?情況作出?總結(jié)，希?望能發(fā)揚?優(yōu)點，克?服不足，?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，促?進教學(xué)工?作更上一?層樓。?一、思想?方面本?人熱愛_?___教?育事業(yè)，?能積極參?加學(xué)校組?織的政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?并經(jīng)常閱?讀書籍報?刊雜志，?不斷地學(xué)?習(xí)新的現(xiàn)?代化教學(xué)?方法。通?過學(xué)習(xí)，?不斷充實?自己，樹?立新的教?學(xué)觀念，?積極探索?新的教學(xué)?路子，努?力提高自?己的教學(xué)?水平。在?校能遵守?學(xué)校紀律?，出滿勤?干滿點，?團結(jié)同事?，關(guān)心學(xué)?生。二?、以課堂?教學(xué)為載?體，實施?新課程標?準精神?1、備課?認真仔細?，盡力做?到科學(xué)、?準確、嚴?密備課?時力求深?入理解教?材，準確?把握重點?和難點。?認真編寫?教案，力?爭突出新?教材新思?路新方法?。后及時?對該課作?出總結(jié)，?寫好教學(xué)?后記。?2、教學(xué)?工作中，?我立足于?課堂，努?力將新課?標的精神?體現(xiàn)于每?節(jié)課中?在平時的?教學(xué)過程?中，以啟?發(fā)式教學(xué)?為主，堅?持學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?的教學(xué)思?路，針對?不同的數(shù)?學(xué)內(nèi)容和?孩子的年?齡特點，?靈活設(shè)計?教法，積?極引導(dǎo)學(xué)?生在主動?探究、合?作交流數(shù)?學(xué)知識的?過程中，?領(lǐng)悟和掌?握數(shù)學(xué)思?想方法，?注重對學(xué)?生數(shù)學(xué)能?力的培養(yǎng)?。3、?培優(yōu)輔差?在平時?與學(xué)生接?觸的過程?中，盡量?做到關(guān)愛?學(xué)生與嚴?格要求相?結(jié)合，盡?量使每一?位學(xué)生進?步。努力?關(guān)愛每一?位學(xué)生的?成長。與?學(xué)生多談?心，幫助?學(xué)生解決?學(xué)習(xí)上與?生活上的?各種困惑?。同時，?面對個別?調(diào)皮的學(xué)?生，也實?行嚴格要?求、正確?導(dǎo)向的辦?法，讓他?們樹立起?正確的榮?辱觀。對?于后進生?，在教學(xué)?中注意降?低難度，?放緩坡度?，允許他?們采用自?己的方法?慢速度學(xué)?習(xí)，注重?他們的學(xué)?習(xí)過程，?在教學(xué)中?逐步培養(yǎng)?他們的學(xué)?習(xí)興趣，?提高他們?的自信心?，鼓勵他?們上課發(fā)?言并進行?指點，使?他們敢于?回答問題?，樂于思?考。4?、練習(xí)設(shè)?計有度?由于三年?級的學(xué)生?比較小，?自主能力?比較差，?所以在練?習(xí)設(shè)計時?，從班級?實際出發(fā)?，設(shè)計不?同層面，?不同要求?的習(xí)題，?以中等學(xué)?生為主，?形式多樣?，循序漸?進，讓后?進生吃得?飽，又吃?得好，力?爭使好、?中、差學(xué)?生都有收?獲。三?、學(xué)習(xí)教?育理論，?參加教研?活動課?余，我經(jīng)?常與同事?們一起探?討教學(xué)過?程中遇到?的各種問?題，互相?學(xué)習(xí)，共?同提高，?從中，我?更是感受?到了學(xué)無?止境的道?理。要充?分發(fā)揮課?堂教學(xué)這?個“主陣?地”的作?用，堅持?課后反思?，通過反?思我也識?了自己的?許多不足?。每個月?堅持閱讀?教育教學(xué)?類的報刊?雜志，從?中學(xué)習(xí)別?人的長處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。勤?記業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記，?并將學(xué)習(xí)?到的理論?運用到自?己的教學(xué)?工作中。?四、今?后努力的?方向1?、加強自?身基本功?的訓(xùn)練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對學(xué)生思?維能力和?習(xí)慣的培?養(yǎng)，知識?上做到課?課清，嚴?格知識點?把關(guān)。?2、對差?生多些關(guān)?心，多點?愛心，再?多一些耐?心，使他?們在各方?面有更大?進步。?3、加強?守紀方面?的教育，?使學(xué)生不?僅在課堂?上集中注?意力學(xué)習(xí)?，提高聽?課的效率?。小學(xué)?三年級數(shù)?學(xué)年終工?作總結(jié)模?板（二）?學(xué)期，?我繼續(xù)擔?任三年級?（二班）?和（四班?）的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。在這期?間我根據(jù)?學(xué)生的實?際情況，?采取有效?的措施，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生的數(shù)?學(xué)思考習(xí)?慣?，F(xiàn)對?本學(xué)期的?工作情況?作出總結(jié)?如下：?一、積極?參與各種?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?和自主學(xué)?習(xí)，切實?轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念?，不斷改?變教育教?學(xué)方法，?提高自己?的理論水?平和實踐?水平二?、以課堂?教學(xué)為載?體，實施?新課程標?準精神?1、認真?備課備?課時認真?研讀教材?，理解教?材，準確?把握重點?和難點。?著重突出?新教材、?新思路、?新方法。?后及時對?該課作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)反?思。2?、注重每?一節(jié)課的?有效性?（1）在?平時的教?學(xué)過程中?，堅持以?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)的?教學(xué)思路?，積極引?導(dǎo)學(xué)生在?主動探究?、合作交?流數(shù)學(xué)知?識的過程?中，領(lǐng)悟?和掌握數(shù)?學(xué)思想方?法，注重?對學(xué)生數(shù)?學(xué)能力的?培養(yǎng)，發(fā)?揮學(xué)生的?創(chuàng)造性。?（2）?創(chuàng)設(shè)生活?情境，激?發(fā)探究欲?望。教學(xué)?中始終圍?繞學(xué)生的?日常生活?，創(chuàng)設(shè)大?家熟悉的?情境，這?樣消除了?學(xué)生對知?識的陌生?感，讓他?們感到數(shù)?學(xué)就在我?們的身邊?，激起他?們學(xué)數(shù)學(xué)?的欲望。?三、在?教學(xué)過程?中培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣針?對學(xué)生上?課時愛講?小話的毛?病，在課?堂中著重?抓學(xué)生的?聽課習(xí)慣?。要求學(xué)?生要在教?師提問時?先動腦思?考后在舉?手回答問?題。上課?要專心，?不能分心?等。四?、詳細批?改作業(yè)，?認真做好?單元檢測?認真批?改每次作?業(yè)，嚴格?監(jiān)考每個?單元測驗?。從單元?檢測中發(fā)?現(xiàn)學(xué)生存?在的問題?，及時做?好查缺補?漏工作。?五、存?在問題和?下學(xué)期的?努力方向?由于今?年我剛調(diào)?入本校，?對本校的?好多要求?和做法都?在學(xué)習(xí)階?段，而我?今年擔任?兩個班數(shù)?學(xué)的實際?情況和其?他老師不?同，我的?有些工作?方法沒有?結(jié)合自己?的實際，?沒有起到?預(yù)期的效?果。例如?：批改作?業(yè)的時間?過多，總?結(jié)和思考?的時間偏?少。對有?些典型題?練習(xí)和強?化的力度?不夠，教?師的整體?講解過多?，沒突出?精講精練??？倧?fù)習(xí)?時系統(tǒng)性?不夠，重?難點的專?項訓(xùn)練不?到位等原?因，導(dǎo)致?付出和收?獲不成正?比。這些?都是我下?學(xué)期必須