推銷個人實訓(xùn)總結(jié)范文_第1頁
推銷個人實訓(xùn)總結(jié)范文_第2頁
推銷個人實訓(xùn)總結(jié)范文_第3頁
推銷個人實訓(xùn)總結(jié)范文_第4頁
推銷個人實訓(xùn)總結(jié)范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁推銷個人?實訓(xùn)總結(jié)?范文1?、推銷計?劃(1?)小組的?安排我?們是09?市營2第?四小組的?同學(xué),我?們的小組?的推銷計?劃主要有?兩套:其?一:把老?師提供的?商品,平?均分配,?每個人負?責(zé)自己手?上的貨物?,根據(jù)實?際情況,?再調(diào)整。?其二:去?其他學(xué)校?擺攤,賣?商品。?(2)個?人推銷計?劃我個?人的計劃?是:在拿?到商品后?,第一步?是:向自?己認識的?同學(xué)、師?弟師妹推?銷;第二?步是:上?門推銷:?雖然市營?1的同學(xué)?已經(jīng)把宿?舍都走遍?了,但是?還是有漏?網(wǎng)之魚等?的;第三?步是:和?小組的搭?檔一起去?其他學(xué)校?擺攤。?(3)個?人的推銷?理念在?我的潛意?識里有一?種想法:?如果,向?我的朋友?們推銷,?銷量不會?是很大,?利潤也不?會是很多?;而且,?向熟人推?銷,靠的?是人情,?不怎么考?驗推銷技?巧。所以?,我不怎?么愿意去?向她們推?銷,只打?算在q上?向她們說?說,但是?,如果,?我們組的?銷量實在?與其他組?相差太大?,我還是?會積極主?動的去向?她們推銷?的。2?、推銷過?程(1?)具體的?推銷過程?推銷的?第一天,?也許是剛?開始,我?不習(xí)慣這?樣的去向?別人推銷?,所以感?覺不是那?么的好。?拿到商?品的這天?中午,一?下課,我?就去了很?熟悉的一?個師妹宿?舍,心里?想利用這?次的機會?,做到第?一筆生意?,樹立推?銷信心。?但是,事?實是讓人?失望的,?在我說完?了,我們?要推銷的?商品,介?紹完它們?的用處之?后,師妹?們的反應(yīng)?是:師姐?,我們不?需要,我?們最近還?缺錢用呢?。當(dāng)時,?真的很失?望,我的?第一次推?銷就這樣?結(jié)束了。?但是,我?心里很清?楚的,這?只是開始?,開始而?已。下?午,我開?始運用網(wǎng)?絡(luò)去尋找?顧客,先?是客套一?番,慢慢?進入正題?,事實證?明,這種?方法是有?效的,一?個下午之?后,我成?功的賣出?了兩張奶?茶券。?第二天,?在演講的?時候,大?家都說到?了:賣的?是人情。?猛地我想?起了一句?話:人情?是越賣越?薄的,也?許,我該?改變一下?我的推銷?方法了。?我決定了?:去其他?沒有熟人?的宿舍上?門推銷。?當(dāng)天,下?午下課后?,我就跑?了我們女?生宿舍_?___樓?的十幾個?宿舍,跟?我預(yù)想的?一樣:基?本沒有人?要買我的?東西。于?是,我的?上門推銷?在這天下?午也結(jié)束?了。第?三天了,?我們領(lǐng)到?了新品種?的商品:?紙巾,這?應(yīng)該是我?們賣的最?好的商品?了。紙巾?,真的比?其他的東?西好賣多?了,我主?要是通過?,在網(wǎng)上?推銷的方?法,賣出?了分到給?我的的紙?巾。(?2)我們?選擇的推?銷方法?根據(jù)我們?的商品,?我們本來?是打算去?外面擺攤?的,但是?,權(quán)衡實?際的時間?、形式和?所擁有的?貨物,我?們改變了?方法。因?為,我們?了解到最?近城管管?的特別嚴?,而且其?他學(xué)校距?離我們較?遠,所以?,我們決?定了主要?是在校內(nèi)?營銷的方?法。3?、推銷感?受我們?在實訓(xùn)室?聽完周銳?經(jīng)理的推?銷技巧,?其中一句?印象深刻?的是:想?干的人永?遠在找方?法,不想?干的人永?遠在找理?由;世界?上沒有走?不通的人?,只有想?不通的人?。真的是?這樣的,?在沒開始?實訓(xùn)的時?候我們就?在討論說?:市營1?的同學(xué)已?經(jīng)推銷過?了,我們?班實訓(xùn)絕?對是很難?的。但是?,讓我吃?驚的是:?海亮那組?居然可以?想到以義?賣的形式?,居然可?以這樣的?來實現(xiàn)實?訓(xùn)的目標(biāo)?。原來,?真的是可?以這樣的?,我們想?做的事,?我們一定?會找到方?法的。?我們這組?是分開行?事的,我?們主要在?宿舍推銷?。我發(fā)現(xiàn)?在宿舍推?銷,并不?是那么的?容易,師?妹們都對?我們這些?所謂的“?推銷員”?,很反感?,真的很?反感。她?們一看到?我們就關(guān)?門,要不?就說我們?已經(jīng)買了?,不需要?;真的覺?得,原來?推銷不是?一件容易?的事。?推銷個人?實訓(xùn)總結(jié)?范文(二?)1、?推銷計劃?(1)?小組的安?排我們?是09市?營2第四?小組的同?學(xué),我們?的小組的?推銷計劃?主要有兩?套:其一?:把老師?提供的商?品,平均?分配,每?個人負責(zé)?自己手上?的貨物,?根據(jù)實際?情況,再?調(diào)整。其?二:去其?他學(xué)校擺?攤,賣商?品。(?2)個人?推銷計劃?我個人?的計劃是?:在拿到?商品后,?第一步是?:向自己?認識的同?學(xué)、師弟?師妹推銷?;第二步?是:上門?推銷:雖?然市營1?的同學(xué)已?經(jīng)把宿舍?都走遍了?,但是還?是有漏網(wǎng)?之魚等的?;第三步?是:和小?組的搭檔?一起去其?他學(xué)校擺?攤。(?3)個人?的推銷理?念在我?的潛意識?里有一種?想法:如?果,向我?的朋友們?推銷,銷?量不會是?很大,利?潤也不會?是很多;?而且,向?熟人推銷?,靠的是?人情,不?怎么考驗?推銷技巧?。所以,?我不怎么?愿意去向?她們推銷?,只打算?在q上向?她們說說?,但是,?如果,我?們組的銷?量實在與?其他組相?差太大,?我還是會?積極主動?的去向她?們推銷的?。2、?推銷過程?(1)?具體的推?銷過程?推銷的第?一天,也?許是剛開?始,我不?習(xí)慣這樣?的去向別?人推銷,?所以感覺?不是那么?的好。?拿到商品?的這天中?午,一下?課,我就?去了很熟?悉的一個?師妹宿舍?,心里想?利用這次?的機會,?做到第一?筆生意,?樹立推銷?信心。但?是,事實?是讓人失?望的,在?我說完了?,我們要?推銷的商?品,介紹?完它們的?用處之后?,師妹們?的反應(yīng)是?:師姐,?我們不需?要,我們?最近還缺?錢用呢。?當(dāng)時,真?的很失望?,我的第?一次推銷?就這樣結(jié)?束了。但?是,我心?里很清楚?的,這只?是開始,?開始而已?。下午?,我開始?運用網(wǎng)絡(luò)?去尋找顧?客,先是?客套一番?,慢慢進?入正題,?事實證明?,這種方?法是有效?的,一個?下午之后?,我成功?的賣出了?兩張奶茶?券。第?二天,在?演講的時?候,大家?都說到了?:賣的是?人情。猛?地我想起?了一句話?:人情是?越賣越薄?的,也許?,我該改?變一下我?的推銷方?法了。我?決定了:?去其他沒?有熟人的?宿舍上門?推銷。當(dāng)?天,下午?下課后,?我就跑了?我們女生?宿舍__?__樓的?十幾個宿?舍,跟我?預(yù)想的一?樣:基本?沒有人要?買我的東?西。于是?,我的上?門推銷在?這天下午?也結(jié)束了?。第三?天了,我?們領(lǐng)到了?新品種的?商品:紙?巾,這應(yīng)?該是我們?賣的最好?的商品了?。紙巾,?真的比其?他的東西?好賣多了?,我主要?是通過,?在網(wǎng)上推?銷的方法?,賣出了?分到給我?的的紙巾?。(2?)我們選?擇的推銷?方法根?據(jù)我們的?商品,我?們本來是?打算去外?面擺攤的?,但是,?權(quán)衡實際?的時間、?形式和所?擁有的貨?物,我們?改變了方?法。因為?,我們了?解到最近?城管管的?特別嚴,?而且其他?學(xué)校距離?我們較遠?,所以,?我們決定?了主要是?在校內(nèi)營?銷的方法?。3、?推銷感受?我們在?實訓(xùn)室聽?完周銳經(jīng)?理的推銷?技巧,其?中一句印?象深刻的?是:想干?的人永遠?在找方法?,不想干?的人永遠?在找理由?;世界上?沒有走不?通的人,?只有想不?通的人。?真的是這?樣的,在?沒開始實?訓(xùn)的時候?我們就在?討論說:?市營1的?同學(xué)已經(jīng)?推銷過了?,我們班?實訓(xùn)絕對?是很難的?。但是,?讓我吃驚?的是:海?亮那組居?然可以想?到以義賣?的形式,?居然可以?這樣的來?實現(xiàn)實訓(xùn)?的目標(biāo)。?原來,真?的是可以?這樣的,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論