爭當人民調(diào)解能手活動總結(jié)模板_第1頁
爭當人民調(diào)解能手活動總結(jié)模板_第2頁
爭當人民調(diào)解能手活動總結(jié)模板_第3頁
爭當人民調(diào)解能手活動總結(jié)模板_第4頁
爭當人民調(diào)解能手活動總結(jié)模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁爭當人民?調(diào)解能手?活動總結(jié)?模板根?據(jù)上級有?關(guān)要求,?我所認真?____?開展“爭?當人民調(diào)?解能手”?活動。目?前,已基?本完成此?項工作,?現(xiàn)將此項?工作開展?情況總結(jié)?匯報如下?:一、?具體措施?1.統(tǒng)?一行動、?精心__?__。此?次活動受?到了鎮(zhèn)黨?委、政府?的高度重?視,滔溪?鎮(zhèn)分管領(lǐng)?導___?_帶頭,?到各居委?會指導基?層調(diào)委會?調(diào)解員如?何規(guī)范開?展工作,?要求各基?層調(diào)委會?做好相關(guān)?準備工作?。并從思?想上,_?___上?各方面切?實保障此?項工作的?落實到位?。各基層?調(diào)委會受?到通知后?,積極行?動,確保?調(diào)解員全?員踴躍參?與。形成?了上下統(tǒng)?一行動,?共同配合?的良好局?面。_?___多?措并舉、?積極參與?。為了進?一步提升?調(diào)解員的?工作水平?,不斷提?高人民調(diào)?解員的整?體素質(zhì),?以符合調(diào)?解能手的?評選標準?。我所舉?辦相關(guān)培?訓班與講?座。在培?訓班上詳?細地介紹?了在基層?群眾減得?常見糾紛?矛盾,以?及法律知?識、應對?方法。調(diào)?解員也對?人民調(diào)解?法有了更?深入的了?解。同時?充分利用?媒體,以?發(fā)放宣傳?資料、宣?傳欄等方?式,在各?調(diào)委會等?單位對“?爭當人民?調(diào)解能手?活動”進?行宣傳。?我所同時?也以1?廖兵帶頭?,到各居?委會挖掘?人民調(diào)解?____?和調(diào)解員?的先進事?跡,同時?大力宣傳?“恪盡職?守、樂于?奉獻、鍥?而不舍、?促進和諧?”的人們?調(diào)解工作?職業(yè)精神?。3.?樹立標桿?、相互學?習。為了?激發(fā)調(diào)解?員的參與?熱情,也?為了更好?的宣傳爭?當調(diào)解能?手的活動?,我所在?各基層調(diào)?委會中開?展考評選?拔,最終?選取了方?谷村主任?彭榮輝為?我們的候?選人,將?她作為調(diào)?解員群體?中的標桿?,并將她?的事跡寫?成材料,?供大家學?習。這種?互相學習?,取長補?短的方式?,不僅激?發(fā)了大家?的參與精?神,也為?提高人員?素質(zhì)起到?一定的作?用。二?、主要成?效通過?以上的方?式方法,?“爭當人?民調(diào)解能?手”的活?動在新橋?取得了不?錯的成績?。第一?,通過全?方位的媒?體宣傳,?使得人民?調(diào)解在調(diào)?解員與群?眾中間的?影響力進?一步擴大?;第二,?調(diào)解能手?的選拔為?調(diào)解員群?體建立了?一個相互?交流,互?通有無的?平臺,使?廣大人民?調(diào)解員的?工作熱情?進一步提?高;第三?,通過講?座與培訓?班的學習?教育,加?強了人民?調(diào)解員的?專業(yè)知識?,使人民?調(diào)解工作?的效能進?一步提高?;第四,?人民調(diào)解?工作的規(guī)?范化程度?得到進一?步提升。?三、黨?員在調(diào)解?員隊伍中?發(fā)揮的作?用__?__員是?我們的先?鋒模范,?也是我們?的精英分?子,在人?民調(diào)解員?隊伍中更?是發(fā)揮了?不容小覷?的作用。?21.?黨員在學?習調(diào)解知?識,調(diào)解?技巧的過?程中起到?了模范帶?頭作用,?帶動了各?位人民調(diào)?解員的學?習熱情,?爭先成為?業(yè)務骨干?與調(diào)解能?手;2?.黨員在?面對困難?險阻,急?難險重的?糾紛時起?到了中堅?作用,在?每個節(jié)日?,每個休?息日都有?黨員到崗?輪班,堅?守在群眾?工作的第?一線;?3.黨員?在工作中?起到了幫?帶作用,?新晉員工?進入調(diào)委?會學習,?首先請教?的是黨員?,在調(diào)解?工作遇到?困難瓶頸?的時候,?首先想到?的還是黨?員。此?次活動即?將結(jié)束,?但我們要?繼續(xù)發(fā)揚?不怕疲勞?的頑強作?風,保持?更加昂揚?向上的斗?志,逐步?實現(xiàn)活動?的常態(tài)化?、機制化?,進而整?體提升人?民調(diào)解工?作的和質(zhì)?量社會影?響,為推?進人民調(diào)?解工作的?專業(yè)化建?設作出一?份貢獻。?爭當人?民調(diào)解能?手活動總?結(jié)模板(?二)根?據(jù)《海東?司法局_?___開?展“爭當?人民調(diào)解?能手”活?動___?_》和縣?司法局有?關(guān)“爭當?人民調(diào)解?能手”活?動的要求?,我所認?真___?_開展“?爭當人民?調(diào)解能手?”活動。?目前,已?基本完成?此項工作?,現(xiàn)將此?項工作開?展情況總?結(jié)匯報如?下:一?、具體措?施(一?)統(tǒng)一行?動、精心?____?,動員部?署此次?活動受到?了司法所?的高度重?視,丹麻?司法所以?所長李春?梅同志帶?頭,到各?村委會指?導村調(diào)委?會調(diào)解員?如何規(guī)范?開展工作?,要求各?村調(diào)委會?做好相關(guān)?準備工作?。并從思?想上,_?___上?各方面切?實保障此?項工作的?落實到位?。各村調(diào)?委會受到?通知后,?積極行動?,確保調(diào)?解員全員?踴躍參與?。形成了?上下統(tǒng)一?行動,共?同配合的?良好局面?。(二?)多措并?舉、積極?參與、營?造活動聲?勢為了?進一步提?升調(diào)解員?的工作水?平,不斷?提高人民?調(diào)解員的?整體素質(zhì)?,以符合?調(diào)解能手?的評選標?準。我所?舉辦相關(guān)?培訓班與?講座。在?培訓班上?詳細地介?紹了在基?層群眾減?得常見糾?紛矛盾,?以及法律?知識、應?對方法。?調(diào)解員也?對人民調(diào)?解法有了?更深入的?了解。?(三)樹?立標桿、?相互學習?、提高人?員素質(zhì)?為了激發(fā)?調(diào)解員的?參與熱情?,也為了?更好的宣?傳爭當調(diào)?解能手的?活動,我?所在各村?調(diào)委會中?開展考評?選拔,最?終選取了?索卜灘委?會的調(diào)解?主任林占?山作為我?們的候選?人,將他?作為調(diào)解?員群體中?的標桿,?并將她的?事跡寫成?材料,供?大家學習?。這種互?相學習,?取長補短?的方式,?不僅激發(fā)?了大家的?參與精神?,也為提?高人員素?質(zhì)起到一?定的作用?。二、?主要成效?通過以?上的方式?方法,“?爭當人民?調(diào)解能手?”的活動?在丹麻取?得了不錯?的成績。?第一,?通過全方?位的媒體?宣傳,使?得人民調(diào)?解在調(diào)解?員與群眾?中間的影?響力進一?步擴大;?第二,調(diào)?解能手的?選拔為調(diào)?解員群體?建立了一?個相互交?流,互通?有無的平?臺,使廣?大人民調(diào)?解員的工?作熱情進?一步提高?;第三,?通過講座?與培訓班?的學習教?育,加強?了人民調(diào)?解員的專?業(yè)知識,?使人民調(diào)?解工作的?效能進一?步提高;?第四,人?民調(diào)解工?作的規(guī)范?化程度得?到進一步?提升。?三、黨員?在調(diào)解員?隊伍中發(fā)?揮的作用?___?_員是我?們的先鋒?模范,也?是我們的?精英分子?,在人民?調(diào)解員隊?伍中更是?發(fā)揮了不?容小覷的?作用。?(一)黨?員在學習?調(diào)解知識?,調(diào)解技?巧的過程?中起到了?模范帶頭?作用,帶?動了各位?人民調(diào)解?員的學習?熱情,爭?先成為業(yè)?務骨干與?調(diào)解能手?;(二?)黨員在?面對困難?險阻,急?難險重的?糾紛時起?到了中堅?作用,在?每個節(jié)日?,每個休?息日都有?黨員到崗?輪班,堅?守在群眾?工作的第?一線;?(三)黨?員在工作?中起到了?幫帶作用?,新晉員?工進入調(diào)?委會學習?,首先請?教的是黨?員,在調(diào)?解工作遇?到困難瓶?頸的時候?,首先想?到的還是?黨員。?此次活動?即將結(jié)束?,但我們?要繼續(xù)發(fā)?揚不怕疲?勞的頑強?作風,保?持更加昂?揚向上的?斗志,逐?步實現(xiàn)活?動的常態(tài)?化、機制?化,進而?整體提升?人民調(diào)解?工作的和?質(zhì)量社會?影響,為?推進人民?調(diào)解工作?的專業(yè)化?建設作出?一份貢獻?。爭當?人民調(diào)解?能手活動?總結(jié)模板?(三)?開展“爭?當人民調(diào)?解能手”?的總結(jié)?根據(jù)市?司法局有?關(guān)“爭當?人民調(diào)解?能手”活?動要求,?我區(qū)認真?____?開展“爭?當人民調(diào)?解能手”?活動。目?前,已全?面完成此?項工作,?現(xiàn)將此項?工作開展?情況總結(jié)?總結(jié)如下?。一、?具體措施?(一)?統(tǒng)一行動?、精心_?___,?動員部署?。此次活?動受到了?區(qū)黨委、?政府的高?度重視。?分管領(lǐng)導?和司法局?局長親自?帶頭,到?各村委會?指導基層?調(diào)委會調(diào)?解員如何?規(guī)范開展?工作,要?求各基層?調(diào)委會做?好相關(guān)準?備工作。?并從思想?、___?_等各方?面切實保?障此項工?作落實到?位。各基?層調(diào)委會?收到通知?后積極行?動,確保?調(diào)解員人?員踴躍參?與。形成?了上下統(tǒng)?一行動,?共同配合?的良好局?面。(?二)多措?并舉、積?極參與、?營造活動?聲勢。為?了進一步?提升調(diào)解?員的工作?水平,不?斷提高人?民調(diào)解員?的整體素?質(zhì),以符?合調(diào)解能?手的評選?標準。我?區(qū)舉辦相?關(guān)培訓班?與講座。?在培訓班?上詳細地?介紹了在?基層群眾?中常見糾?紛矛盾,?以及法律?知識、應?對方法。?調(diào)解員也?對人民調(diào)?解法有了?更深入的?了解。同?時充分利?用媒體,?以發(fā)放宣?傳資料、?報刊、宣?傳欄、黑?板報等方?式,在各?村、各調(diào)?委會對“?爭當人民?調(diào)解能手?活動”進?行宣傳。?我區(qū)同時?也以司法?所所長帶?頭,到各?村委會挖?掘人民調(diào)?解___?_和調(diào)解?員的先進?事跡,同?時大力宣?傳“恪盡?職守、樂?于奉獻、?鍥而不舍?、促進和?諧”的人?民調(diào)解工?作職業(yè)精?神。(?三)樹立?標桿、相?互學習、?提高人員?素質(zhì)。積?極開展“?爭當人民?調(diào)解能手?”活動。?為了激發(fā)?調(diào)解員的?參與熱情?,也為了?更好的宣?傳爭當調(diào)?解能手的?活動,我?局制定活?動方案,?在各基層?調(diào)委會開?展推薦選?拔,最終?選出__?__名推?薦為全省?調(diào)解能手?、___?_名位全?市調(diào)解能?手,__?__名為?全區(qū)調(diào)解?能手,將?他作為調(diào)?解員群體?中的標桿?,并將他?的事跡寫?成材料,?供大家學?習。這種?互相學習?,取長補?短的方式?,不僅激?發(fā)了大家?的參與精?神,也為?提高人員?素質(zhì)起到?一定的作?用。使得?人民調(diào)解?員與群眾?中間的影?響力進一?步擴大,?更加有效?地提高了?人民調(diào)解?工作效能?和社會影?響力。?二、主要?成效通?過上述方?式方法,?“爭當人?民調(diào)解能?手”的活?動在我區(qū)?取得了較?好的成績?。第一?,通過全?方位的媒?體宣傳,?使得人民?調(diào)解在調(diào)?解員與群?眾中間的?影響力進?一步擴大?。第二?,調(diào)解能?手的選拔?為調(diào)解員?群體建立?了一個相?互交流,?互通有無?的平臺,?使廣大人?民調(diào)解員?的工作熱?情進一步?提高。?第三,通?過講座與?培訓班的?學習教育?,加強了?人民調(diào)解?員的專業(yè)?知識,使?人民調(diào)解?工作的效?能進一步?提高;第?四,人民?調(diào)解工作?的規(guī)范化?程度得到?進一步提?升。三?、黨員在?調(diào)解員隊?伍中充分?發(fā)揮作用?___?_員是我?們的先鋒?模范,也?是我們的?精英,在?人民調(diào)解?員隊伍中?更是發(fā)揮?了不容小?覷的作用?。(一?)黨員在?學習調(diào)解?知識,調(diào)?解技巧的?過程中起?到了模范?帶頭作用?,帶動了?各位人民?調(diào)解員的?學習熱情?,爭先成?為業(yè)務骨?干與調(diào)解?能手。?(二)黨?員在面對?困難險阻?,急難險?重的糾紛?時起到了?中堅作用?。在每個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論