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人教版(新版)初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元《秦時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固》元檢測(cè)題(包含答案)《秦漢期:統(tǒng)多民族家的建和固》單元檢題一、選題1.西漢初年,統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因有A.經(jīng)濟(jì)繁榮,國(guó)家富裕B.吸取秦亡教訓(xùn)C.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)D.國(guó)力強(qiáng)大2國(guó)的終結(jié)是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作該著作深刻探究了中國(guó)帝國(guó)制度形成和滅亡的原因。書中說“秦,雖死猶存,它亡得悲壯”。從政治上看,“秦,雖死猶存”主要是指A.統(tǒng)一度量衡B.焚書坑儒C.建立縣制D.建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制3.戴佳同學(xué)在圖書館看到一本沒有封面的古代史書,目錄如下圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷這本史書應(yīng)是A語》B記》C民要術(shù)》D治通鑒》4.下面屬于漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán),進(jìn)一步鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)局面采取的措施是A.打平六國(guó),一統(tǒng)天下C.統(tǒng)一文字,貨幣、度量衡

B.廢分封,立郡縣D.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)5記?商君列傳》記載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!币韵轮苯訉?dǎo)致“宗室貴戚多怨望者”的措施是A.為田開阡陌封疆,而賦稅平B.集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣平C.宗室非有軍功論,不得為屬籍(載入宗族名冊(cè))D.斗桶、權(quán)衡、丈尺6.通過《史記》有可能查到相關(guān)史實(shí)的是()/

A.②③B.①④C.①②D.③④7.下面為我國(guó)古代朝代更替示意圖的片段摘錄。圖中①②③處應(yīng)該填入()A.秦朝、隋朝、明朝B.商朝、秦朝、三國(guó)C.商朝、秦朝、隋朝D.商朝、隋朝、宋朝8.新疆是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,下面的哪一史事能證明這一點(diǎn)()A.張騫出使西域C.烏孫國(guó)派使者來長(zhǎng)安

B.班超斬殺匈奴使者D.西域都護(hù)的設(shè)置9石天祿神獸是漢代的祥瑞之物像老虎又像獅子獅子生于中亞一帶未見于中原地區(qū)。漢朝物品具有中亞地域特征主要得益于()A.以德化民的宣傳C.鹽鐵官營(yíng)的推行

B.絲綢之路的開通D.輕徭薄賦政策的開展10.佛教傳入中國(guó)的時(shí)期是()A.秦朝B.西漢C.東漢D.東晉11.他“勤求古訓(xùn),博采眾方”,其著作全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則。他醫(yī)德高尚,被后世稱為“醫(yī)圣”。他是A.華佗B.張仲景C.李時(shí)珍D.司馬遷12.他是個(gè)文采遜于武功的馬上皇帝,一個(gè)出身于普通農(nóng)家的青年,靠著三千子弟起家,一路拼殺,滅秦?cái)№?xiàng),終于一統(tǒng)天下,開創(chuàng)了傳承二百余年的王朝基業(yè)。他開創(chuàng)的這個(gè)王朝是A.秦朝B.西漢C.東漢D.明朝13第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇將于月下旬在北京舉行本次論壇將繼續(xù)弘揚(yáng)絲路精神“共建‘一帶一路’開創(chuàng)美好未來”中國(guó)古代陸上“絲綢之路”的出現(xiàn)于下列哪一事件有關(guān)?A.張騫通西域B.鑒真東渡C.玄奘西游D.鄭和下西洋14紀(jì)秦始皇本紀(jì)》記載:“分天下以為三十六郡,郡置守、尉、監(jiān)?!边@一措施的積極

人教版(新版)初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元《秦時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固》元檢測(cè)題(包含答案)作用是A.形成了森嚴(yán)的等級(jí)制B.直接有效地控制地C.思想上獨(dú)尊一家D.增加了百姓的負(fù)擔(dān)15官逼民反中國(guó)歷史上因?yàn)閯兿骱蛪浩榷l(fā)的農(nóng)民起義不計(jì)其數(shù)秦末農(nóng)民大起義和黃巾起義也在其中。下列說法中不屬于陳勝吳廣起義和東漢黃巾起義相同點(diǎn)的是A.當(dāng)時(shí)的社會(huì)統(tǒng)治非常黑暗B.都使當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者一蹶不振C.起義前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備D.都遭到統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓16.絲綢之路被稱為對(duì)話之路,主要是因?yàn)锳.溝通了南方和北方的交通B.開拓了漢的邊疆C.加強(qiáng)了對(duì)新疆的管轄D.促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)和文化的交流17.“一夫作難而七廟隳(崩毀身死人手,為天下笑者,何也?”(西漢賈誼《過秦論秦朝由不可一世到土崩瓦解,兩千多年來留給后人無盡的思考。秦朝迅速滅亡的原因不包括A.賦稅沉重B.徭役繁重C.統(tǒng)一文字D.刑法嚴(yán)酷18.觀察下圖所示,聯(lián)系秦朝的歷史,我們可以得到的正確結(jié)論有①秦朝創(chuàng)立皇帝制度②秦朝頒行標(biāo)準(zhǔn)衡器③秦朝在地方推行分封制④秦朝統(tǒng)一文字A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④19.公元230年,秦國(guó)發(fā)動(dòng)強(qiáng)大攻勢(shì),開始了兼滅六國(guó)的進(jìn)程。以下關(guān)于秦滅六國(guó)的順序正確的是A.韓-趙-魏-楚-燕-齊B.韓-趙-楚-燕-魏齊C.韓-楚-趙-燕-魏-齊D.韓-楚-趙-燕-齊魏20.從商鞅變法到秦始皇即位前的年間,秦軍同六國(guó)交戰(zhàn)65次,其戰(zhàn)果如下表。這一戰(zhàn)果取得的直接原因是秦國(guó)秦軍戰(zhàn)績(jī)次數(shù)

全勝58次

未獲全勝或互有勝負(fù)3次

敗北4次/

A.建立縣制,由國(guó)君派官吏治理B.允許土地自由買賣C.獎(jiǎng)勵(lì)耕織,免除徭役D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按軍功授爵賜地二、簡(jiǎn)題21.秦始皇在建立秦朝后,采取了一系列措施。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。(1)秦朝中央政府中設(shè)置的三個(gè)主要官職分別是什么?(2)秦朝規(guī)定全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是什么?(3)秦長(zhǎng)城是哪位大將負(fù)責(zé)修建的?當(dāng)時(shí)修建它的目的是什么?(4)以上措施在當(dāng)時(shí)起到了什么作用?22漢時(shí)期開辟了絲綢之路的“絲路人”是誰?通過這條絲綢之路傳入我國(guó)的宗教是哪一宗教?三、綜題23.中國(guó)文化,博大精深,從百家爭(zhēng)鳴到一枝獨(dú)秀,思想不斷發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)間學(xué)派繁茁……其實(shí)卓然自樹壁壘者,儒墨道法四家而已?!?jiǎn)⒊断惹卣嗡枷胧贰凡牧隙撼加抟詾橹T不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!浴稘h書·董仲舒?zhèn)鳌罚?)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉材料一中所說的“儒墨道法”四家學(xué)派的代表人物各一人。(2)材料二中的“臣”是誰?他給漢武帝在思想方面加強(qiáng)中央集權(quán)提出了什么建議?產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響?(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,從材料一到材料二,反映了古代思想文化發(fā)展的什么趨勢(shì)?24.變革與改新,是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段。閱讀下列材料,回答問題。材料一:管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。﹣﹣《論語》材料二:毛澤東曾評(píng)價(jià)過“一次變法:“……務(wù)耕織以增進(jìn)國(guó)民之富力,尚軍功以樹國(guó)威……此誠(chéng)我國(guó)從來未有之大政策民何憚而不信?乃必徙木以立信者吾于是知執(zhí)政者之具費(fèi)苦心也?!辈牧先汗呤兰o(jì)中期,日本仿效中國(guó)制度,實(shí)施一系列改革,為日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展開辟了道路,把日本歷史推入一個(gè)新時(shí)代。(1)材料一“管仲相桓公”發(fā)生在我國(guó)哪一歷史時(shí)期?該事件有何影響?

人教版(新版)初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元《秦時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固》元檢測(cè)題(包含答案)(2)材料二中毛澤東評(píng)價(jià)的是什么變法?這次變法在當(dāng)時(shí)有什么重大影響?(3)材料三中日本的這次改革史稱為什么?這次改革對(duì)日本的發(fā)展有何影響?(4)這三次變革對(duì)我國(guó)當(dāng)前的現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示?/

人教版(新版)初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元《秦時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固》元檢測(cè)題(包含答案)參考答1B2B4C6D7B8B10B11C18C19A2021)丞相、太尉、御史大夫(2)圓形方孔半兩錢(3)蒙恬

抵御匈奴的進(jìn)攻(4)鞏固秦朝的中央集權(quán),鞏固統(tǒng)一。22.張騫佛教23)儒家:孔子或孟子。墨家:墨子。道家:老子或莊子。法家:韓非人)(2)臣:董仲舒。建議:罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。深遠(yuǎn)影響:儒學(xué)居于主導(dǎo)地位,為歷

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