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第4頁共4頁學(xué)校人?力資源?助理年?度個人?工作總?結(jié)時(shí)?間在不?經(jīng)意中?流逝,?轉(zhuǎn)眼間?___?_年即?將過去?,__?__年?新年的?鐘聲又?在耳邊?敲響,?面對朝?夕相處?并給予?自己工?作極大?支持的?同事與?各位領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷,詳?細(xì)內(nèi)容?請看下?文學(xué)校?人力資?源助理?年度個?人工作?總結(jié)。?一、?人力資?源部工?作1?、院校?人員檔?案的整?理、完?善。將?院校教?職員工?的紙質(zhì)?人事檔?案和電?子人事?檔案進(jìn)?行整理?、編排?和完善?。2?、人員?招聘工?作。院?校目前?的招聘?方式以?網(wǎng)絡(luò)招?聘為主?,本人?根據(jù)院?校人事?需求,?即時(shí)發(fā)?布招聘?信息,?并在每?日上班?時(shí)查看?、篩選?簡歷,?對招聘?信息進(jìn)?行刷新?,同時(shí)?還有對?應(yīng)聘人?員的接?待工作?。3?、人員?入職、?離職手?續(xù)的辦?理。人?員入職?后,指?導(dǎo)他們?辦理入?職相關(guān)?手續(xù),?收集其?個人相?關(guān)資料?,并復(fù)?印其相?關(guān)資料?,從而?建立個?人檔案?袋。員?工離職?時(shí),指?導(dǎo)員工?辦理離?職交接?手續(xù),?交接完?畢后經(jīng)?相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)簽字?確認(rèn),?予以辦?理其他?相關(guān)手?續(xù)。?4、員?工福利?。得人?心者得?天下,?院校為?體現(xiàn)人?性化管?理:?①在每?位教職?員工生?日時(shí),?送出蛋?糕卡和?美好的?生日祝?福。我?的工作?是做好?生日登?記,在?發(fā)放蛋?糕卡的?同時(shí)向?生日的?教職員?工送出?美好祝?愿;②?法定節(jié)?假日學(xué)?院會為?教職員?工提供?福利,?作為人?力資源?部會提?前準(zhǔn)備?員工福?利發(fā)放?表,后?期做好?發(fā)放工?作(如?:端午?節(jié)、中?秋節(jié)福?利發(fā)放?)。?5、人?力資源?月報(bào)表?。為了?更好了?解院校?的人力?資源情?況,月?初我會?制作一?份能反?映上月?人力資?源、薪?資和保?險(xiǎn)變動?情況的?人事月?報(bào)表。?6、?社保的?購買與?停退。?對經(jīng)院?領(lǐng)導(dǎo)審?批后需?購買保?險(xiǎn)的教?職員工?進(jìn)行資?料收集?,簽訂?合同,?去社保?局為其?購買社?保,對?于以前?在其它?單位已?辦理過?社保的?員工,?我會對?其進(jìn)行?社保轉(zhuǎn)?入和續(xù)?保。社?保的停?退,及?時(shí)對離?職員工?進(jìn)行社?保停退?。7?、合同?續(xù)簽工?作。暑?假時(shí)期?學(xué)院2?/3的?教職員?工合同?已到期?,趁暑?假期間?整理合?同,做?好統(tǒng)計(jì)?,并在?開學(xué)初?通知教?職員工?續(xù)簽合?同,從?而保證?學(xué)院利?益。?二、輔?導(dǎo)員工?作1?、日常?管理工?作。?①催費(fèi)?清欠工?作,部?分學(xué)生?因各種?原因末?能交齊?學(xué)費(fèi),?為此我?專門召?開班會?,結(jié)合?誠信教?育和學(xué)?院有關(guān)?繳費(fèi)規(guī)?定,對?他們進(jìn)?行教育?,做思?想工作?,截至?目前,?我所帶?的班級?共有四?名學(xué)生?欠繳學(xué)?費(fèi);②?每周的?輔導(dǎo)員?例會認(rèn)?真做好?記錄,?涉及到?所帶學(xué)?生事宜?都會及?時(shí)傳達(dá)?給班委?或?qū)W生?本人;?③學(xué)生?請假_?___?天以上?的,需?家長打?電話說?明事由?,并作?好記錄?,請假?條會在?每個月?集中收?集、裝?檔案。?2、?營造自?考本科?、考級?、考證?氛圍,?建設(shè)班?級優(yōu)良?學(xué)風(fēng)。?優(yōu)良學(xué)?風(fēng)是良?好班風(fēng)?的關(guān)鍵?和核心?,一些?等級證?書、資?格證書?、畢業(yè)?證書并?不完全?代表學(xué)?生的真?實(shí)水平?,但其?卻是畢?業(yè)生找?工作時(shí)?必要的?敲門磚?和墊腳?石。?學(xué)校人?力資源?助理年?度個人?工作總?結(jié)(二?)雖?然是實(shí)?習(xí),但?也是工?作,這?其中也?涉及了?一些人?際關(guān)系?。在一?個公司?中,有?不同的?人,他?們有著?不一樣?的職位?,不一?樣的社?會閱歷?,不一?樣的工?作體會?心得。?一個?月的實(shí)?習(xí),發(fā)?現(xiàn)了自?己太多?的不足?之處,?有待改?進(jìn)的地?方太多?了。首?先:最?重要的?一個不?足就是?知識不?夠,這?里所說?的知識?不是我?們在課?堂上可?以學(xué)到?的,不?是寫在?我們每?天拿著?讀著的?書本上?面的,?而是一?些社會?閱歷,?一些不?在自己?專業(yè)范?圍內(nèi)的?所謂的?課外知?識。我?一直記?得一位?老師講?過,他?說能夠?把知識?轉(zhuǎn)為實(shí)?踐中來?用的,?那才是?智慧。?許多人?可以擁?有知識?,但不?一定是?智者。?這或許?需要我?們多成?長才能?夠?qū)W會?的。?第二個?不足之?處是:?好像自?己對國?內(nèi)外經(jīng)?濟(jì)一些?變化影?響的反?應(yīng)實(shí)在?是太遲?鈍了。?這必須?責(zé)怪自?己平時(shí)?在校少?讀報(bào)紙?,少關(guān)?心這方?面的知?識。畢?竟學(xué)的?是工商?管理,?若是對?經(jīng)濟(jì)都?不熟悉?的話,?談何以?后的經(jīng)?商之事?業(yè)呢??第三?個不足?之處:?不夠努?力勤奮?。在還?沒去實(shí)?習(xí)之前?,是多?么信誓?旦旦告?訴自己?用百分?百的努?力去做?好每件?事情,?不管那?件事情?是多么?繁瑣和?簡單。?但是事?實(shí)證明?,我沒?做到。?有時(shí)候?還是想?著能夠?偷懶下?還是很?不錯的?。我想?在這偷?懶中,?或許我?錯過了?很多。?不足?之處真?的是不?勝枚舉?,在這?里就主?要講講?我認(rèn)為?的三點(diǎn)?不足之?處,既?然認(rèn)識?到了自?己的不?足之處?,那么?接下去?該做的?事情就?是如何?來改進(jìn)?。還?有時(shí)間?就是多?多豐富?自己的?課外生?活,充?實(shí)自
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