班主任個人工作總結(jié)10篇

2/2班主任個人工作總結(jié)10篇班主任是一個特別的社會角色，與一般老師相比，他們擔當對班級管理和同學(xué)教育的責任更為艱難，每天需要處理的事情許多。這里給大家共享一下關(guān)于班主任個人工作總結(jié)10篇，便利大家學(xué)習。

班主任個人工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔當二班級班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學(xué)風濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習、相互關(guān)心、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、深化了解同學(xué)，搞活課堂教學(xué)

本學(xué)期初我接任了班主任工作，為了能很快地了解同學(xué)，我深化班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課老師及家長，了解同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能精確?????叫出每個同學(xué)的名字，開學(xué)一個月，就對全班同學(xué)的學(xué)習力量、學(xué)習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到:我們班的同學(xué)比較有共性，大部分的同學(xué)都有很強的接受力量，但自覺力量較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶散，缺乏耐性。針對同學(xué)的共性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培育同學(xué)的學(xué)習愛好，讓他們集中精神聽課。

二、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理

做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做許多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細鉆研魏書生老師的班級管理閱歷，樂觀進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與同學(xué)一起學(xué)習《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪番挨次，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給同學(xué)明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，培育同學(xué)的各方面力量，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部幫助期工作，這樣既調(diào)動了同學(xué)工作的樂觀性，培育其工作的責任感又從中挖掘同學(xué)的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培育同學(xué)仆人翁意識

現(xiàn)在的同學(xué)幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使同學(xué)把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，同學(xué)還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒樂觀主動性，這時我就開頭思考，怎樣才能使同學(xué)人人關(guān)懷班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)覺地上有紙再也不喊同學(xué)了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)觀察地上有臟東西主動打掃潔凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我準時的予以表揚，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人責備他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。

全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā):指派是被動的行為，不利于同學(xué)良好習慣的培育，要讓同學(xué)真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學(xué)樂觀行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被同學(xué)承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清爽的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒服。在學(xué)校組織的“流淌紅旗”評比活動中我班多次被評為“流淌紅旗”班。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個同學(xué)的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的關(guān)心，使每個同學(xué)都能得到良好的充分的進展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習不刻苦，成果也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習的信念和士氣，關(guān)心他們制定學(xué)習方案，和劃分學(xué)習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習成果。

五、注意對班主任工作的討論

常常向有閱歷的班主任學(xué)習和向書本學(xué)習。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫?希爾的《勝利學(xué)》兩本書，工作中不斷向有閱歷的班主任請教，總結(jié)班主任工作閱歷，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

班主任個人工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔當二(1)班班主任，在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風、學(xué)風，營造良好的班級學(xué)習環(huán)境，提高同學(xué)素養(yǎng)，促進同學(xué)全面進展，做了下面幾點工作：

一個學(xué)期以來，我著重加強對同學(xué)的文明禮儀教育，平安教育，利用班會和課余時間，結(jié)合《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的支配，要求同學(xué)做到文明、禮儀、守紀、誠懇守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，通過開展“平安伴我行”和“我愛我?！钡戎黝}班隊活動，增加同學(xué)的平安意識，激發(fā)同學(xué)的愛校熱忱。開展“經(jīng)典誦讀”讀書系列活動，組織同學(xué)談體會，寫感受。樂觀協(xié)作學(xué)校搞好各項活動，增加同學(xué)的參加意識。

1、培育同學(xué)遵守紀律的習慣

本學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校要求，常常利用班會課和語文課，教育同學(xué)遵守課堂紀律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正。要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，并實行班干部分工負責，讓同學(xué)自己管理自己。切實做好兩操的平安和紀律，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有幾個紀律觀念薄弱的人常常要教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。

2、培育同學(xué)文明禮貌的習慣，即要求同學(xué)做到儀表美、語言美、心靈美

強化同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使同學(xué)自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛，相互關(guān)心，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到，在他們小小的心靈里已經(jīng)萌發(fā)出美的種子。

3、建立了強有力的班隊干部隊伍

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，我就幫助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高。

4、做好校外工作

要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長幫助，準時交換意見，發(fā)覺同學(xué)有不良思想傾向和錯誤舉動，準時訂正和制止，平常我特別留意做好這方面的工作，特殊是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教，以前有四個同學(xué)在校外常常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變很大，基本能遵守學(xué)校的同學(xué)規(guī)范了。

這學(xué)期，我班___和___在學(xué)校的經(jīng)典誦讀競賽中獲二等獎，___參與“父愛如山”征文競賽獲二等獎。

我今后還要連續(xù)加高校生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭在下一個學(xué)期有更大的改觀。

班主任個人工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔當二班級二班班主任工作。在這個學(xué)期里，我和班級的同學(xué)共同成長，有收獲的喜悅，也有一些圓滿。依據(jù)開學(xué)初制定的工作方案完成狀況，現(xiàn)進行如下總結(jié)：

一、主要工作回顧

1、平安工作

本學(xué)期，能夠時時把平安工作放在首位，借助晨會、班隊會及每天站放學(xué)隊時間對同學(xué)進行平安教育。通過定期參與平安演練和收聽收看學(xué)校電視臺的平安講座，孩子們對交通平安、飲食衛(wèi)生、文明嬉戲、防傳染病、防震防火、防踩踏等方面常識有了更多的了解，孩子們的平安防范意識也在逐步增加。

2、常規(guī)教學(xué)工作

一個學(xué)期下來，我堅持備好每一節(jié)課。在課堂上，我一邊仔細落實學(xué)科學(xué)問，一邊關(guān)注孩子們學(xué)習習慣的培育。由于我堅信，沒有好的紀律，就不會有好成果。所以，從開學(xué)第一天的每一節(jié)課我就注意課堂常規(guī)的訓(xùn)練。包括?？普n，我也會抽空回班，觀看同學(xué)的聽課狀態(tài)。常常和科任老師溝通。對于同學(xué)的輔導(dǎo)，我做到面批面改，對待成果差的孩子更是不能有半點馬虎，每一個學(xué)問點都盡量落實，課下和午休我常常利用個人休息時間，給學(xué)困生輔導(dǎo)。

3、班級管理工作

培育同學(xué)遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初，我結(jié)合班級小組建設(shè)進行評比，常常利用班會課和品德課，教育同學(xué)怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正。在班里定下班規(guī)，并實行班干部分工負責，讓同學(xué)自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十幾以上的同學(xué)都能做好，以后還要加強教育。

培育同學(xué)文明禮貌的習慣。要求同學(xué)做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，衣著干凈，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使同學(xué)自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛，相互關(guān)心，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

4、研修工作

(1)個人研修：為了能勝任一班級的班主任工作，我在學(xué)校圖書室借閱了許多關(guān)于班主任工作的書籍。本學(xué)期翻閱的書籍有：《學(xué)校班主任表揚與批判同學(xué)的技巧》《我們的朗讀課堂》《塔里的女人》等多本書籍。每一本書我都利用閑暇時間專心品讀，感覺受益匪淺。

(2)校本研修：我珍惜每一次學(xué)習的機會，利用每周一的集體備課，向同組老師虛心學(xué)習。組內(nèi)教研課我都虛心聽、記。學(xué)習老老師管理班級的閱歷，學(xué)習年輕老師的那種執(zhí)著與熱忱。

5、同學(xué)活動

學(xué)校開展的活動不但豐富同學(xué)的生活，更開拓同學(xué)的眼界，也培育著同學(xué)的愛心和力量。在九月份進行的計算競賽中，班級半大多數(shù)孩子達到了滿分。聽寫競賽里也展現(xiàn)了許多又工整又美麗的字。在十月末進行的科技節(jié)競賽中，我們班獲得了優(yōu)秀組織獎。在近期舉辦的踢毽子競賽中獲得了一等獎。成果名次并不重要，重要的是孩子們在活動中收獲了歡樂，磨練了意志。

二、成果和不足

本學(xué)期，我們班的班級管理還要加強，一個學(xué)期下來，班里只得過一次流淌紅旗，可能是我班主任的緣由。在教育同學(xué)方面，我常常和家長溝通，和家長共同教育好孩子。本學(xué)期我班同學(xué)的學(xué)習成果也有了明顯的進步。但是我班的及格率還是不盡人意。下學(xué)期，我的工作重點是在及格率上下工夫。

三、今后的準備

一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，雖然我的嗓子每天都是嘶啞的聲音，但我用自己的堅持，讓這個學(xué)期畫上了一個圓滿的句號。在下學(xué)期里，我會讓同學(xué)從閱讀開頭，做一個在書海中暢游的孩子。讓我的同學(xué)愛上閱讀，愛上學(xué)習。

班主任個人工作總結(jié)4

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的班主任工作已結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，我主要以行為習慣教育為主，以素養(yǎng)教育為輔，協(xié)作學(xué)校做了如下工作：

一、樂觀做好開學(xué)初的各項預(yù)備工作，以穩(wěn)定同學(xué)的心情。

由于是剛從學(xué)校升入學(xué)校的同學(xué)，他們對中學(xué)學(xué)習生活有漂亮的向往，也有些許的畏懼感，基于種種緣由，我認為穩(wěn)定同學(xué)的心情是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作，關(guān)心他們樹立學(xué)習的榜樣：

1以上屆中考的優(yōu)異成果激勵同學(xué)。

2、以名人的個人奮斗事跡給同學(xué)樹立榜樣。

3、區(qū)分學(xué)校與中學(xué)的異同，讓同學(xué)熟識中同學(xué)活，消退恐驚心理。

4、開了主題班會“一切從零開頭”，鼓舞同學(xué)。

二、從小事做起，培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣、紀律習慣和衛(wèi)生習慣。

不論是在學(xué)習上還是在生活習慣上，我都要求同學(xué)養(yǎng)成良好的習慣。學(xué)習上，要求獨立按時按質(zhì)按量完成;行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明同學(xué);做好一切課前預(yù)備工作。紀律上保證上課仔細聽講不影響他人，無論是班主任的課還是課任老師的課，一律要仔細對待。個人保持好自己四周的衛(wèi)生，值日生做好班級室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃，要有仆人翁責任感，對待班級要像自己家一樣。

三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是看同學(xué)的組織力量;二是借軍訓(xùn)觀看、考驗。

深化素養(yǎng)教育，要讓孩子們自己當家作主。應(yīng)當讓同學(xué)自主自動，自己的.活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參加班級的管理。讓同學(xué)們有自己當家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

四、班會課延長，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。

重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使同學(xué)具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓同學(xué)知道對與錯，好與壞。使違紀同學(xué)在同學(xué)中沒有市場。違紀后會受到其他同學(xué)的輿論責備。我發(fā)覺每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪番兩周一總結(jié)，并結(jié)合國內(nèi)的新聞報道，以及讀者文摘上的一些文章，依據(jù)我班實際發(fā)表見解，在確定自己能行的狀況下，自我約束，樹立為自己而學(xué)習的目標，從學(xué)習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。

五、尚有不少工作不盡人意。

由于沒有更多的時間用來與同學(xué)溝通，有些同學(xué)消失不良行為時，雖能賜予準時提示、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依舊不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和擔心。

帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是消失了一些意想不到的事情，同學(xué)當中仍舊還有部分厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生。

面對問題，今后我將不斷地向各位班主任老師學(xué)習，取長補短，奮勉上進。

班主任個人工作總結(jié)5

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教務(wù)處，德育處等處室的領(lǐng)導(dǎo)下，我順當?shù)赝瓿闪诉@一學(xué)期學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作閱歷做一個總結(jié)。

一個良好的班集體能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、把握班級狀況

基本狀況：從入學(xué)成果來看，我班同學(xué)總體上處于中等水平，有個別尖子生及學(xué)困生。全班共有61名同學(xué)，有部分同學(xué)上課常常趴桌睡覺、遲到;也有一些同學(xué)缺乏學(xué)習熱忱，無心向?qū)W。

二、注意班干部的培育

開學(xué)之后，我讓班上同學(xué)進行自薦，由同學(xué)民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

三、加強行為養(yǎng)成教育

無法規(guī)不成方圓，一個班級要有鐵的紀律，一切行悅耳指揮，堅持步調(diào)全都，工作才能取得勝利。作為一個剛步上講臺不久的新老師，我更加明白，在工作之初肯定要嚴格要求同學(xué)，培育同學(xué)的紀律意識，才能確保班級工作的穩(wěn)定有序。在工作中，我堅持賞罰分明的原則：對同學(xué)樂觀進取的行為準時地進行鼓舞，樹立其自信念，引導(dǎo)其樂觀向上，也為其他同學(xué)樹立起學(xué)習的榜樣;對違紀的同學(xué)，我會對其提出批判，進行深化的思想教育，務(wù)必另其意識到自身錯誤。一個學(xué)期下來，班上同學(xué)紀律遵守狀況有所改進，同學(xué)能夠自覺遵守紀律，上課趴桌睡覺的狀況削減了，遲到曠課的狀況也大有好轉(zhuǎn)。

四、將德育工作滲透到日常工作中

十年樹木，百年樹人。同學(xué)在學(xué)校里不僅應(yīng)當學(xué)學(xué)問，更要學(xué)做人。在班級工作中，我堅持對同學(xué)進行道德教育，培育同學(xué)的良好品行，關(guān)心建立完善的人格。我從以下幾點著手做起：

1、樹立榜樣

俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧馐菬o窮的。學(xué)高為師，身正為范，班主任言行舉止尤為重要。要求同學(xué)不遲到，不曠課，班主任首先要做到;要求同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，班主任肯定要做好。平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表，同時也贏得了同學(xué)的敬重。

2、寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學(xué)行為

心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學(xué)的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《班規(guī)我來訂》，《遵紀守法、專心做人》、《崇廉敬潔》、《珍愛生命，遵守交通法規(guī)》等。假如這一系列的主題班會，同學(xué)都能夠有所感悟，有所進步。

3、專心關(guān)愛同學(xué)

在這一學(xué)期里，我找同學(xué)進行過多次的談話，進行了多方面的溝通及溝通。我們班上的大部分同學(xué)是很明白事理的，只是在自制力量上有些欠缺。于是，我常常找同學(xué)進行深化地溝通，了解同學(xué)是否有學(xué)習上或生活上的困惑，了解同學(xué)心理，對同學(xué)多進行鼓舞教育，建立其自信念，維護他們的自尊心，引導(dǎo)他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習當中。

總的說來，通過這一學(xué)期的工作，我班狀況基本穩(wěn)定，同學(xué)對學(xué)習有較大的熱忱，同學(xué)成果總體上保持在肯定的水平，尖子生成果突出，后進生有所進步。總之，在這一學(xué)期的班主任工作中，我也領(lǐng)悟了一個道理，對同學(xué)應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。

班主任個人工作總結(jié)6

面對幾十個同學(xué)的班媽媽,我有太多的感言，因笨拙的手下難讓筆尖生花，為此，只想登記自己在工作中的那么一點點真言、真情、真愛，讓那朵朵浪花時時濺起瞬間的漂亮……

本人題記

逝者如斯夫，不舍晝夜白駒過隙，歲月消逝，日出月落，月落上下，春去冬來，行色匆忙，回顧自己所踏過的腳印?????，不禁感慨萬千……

一、眼里有學(xué)校，心中有同學(xué)

喜愛是最好的老師!沒有愛，就沒有教育!愛能使枯苗復(fù)蘇，愛能滋潤著同學(xué)的心田，愛能制造很多奇跡!作為一名老師，尤其是班主任，是全班同學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，要對同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面全面進展負責，沒有一顆至真至誠的愛心怎么去無微不至的關(guān)愛同學(xué)、去無私的奉獻呢?我認為，班主任工作是一項辛苦、操勞、艱難而簡單的教育藝術(shù)工作，一個優(yōu)秀的班主任是在用愛心建筑一座宏大的教育工程。同學(xué)遠離父母哭泣需要老師的愛，同學(xué)生病了需要老師的愛，同學(xué)良好習慣的養(yǎng)成需要老師的愛，同學(xué)行為的規(guī)范需要老師的愛，同學(xué)的東西丟失需要老師的愛，同學(xué)的勝利失敗需要老師的愛……總之，同學(xué)的吃穿住行、學(xué)習生活、道德品質(zhì)等各個方面都需要班主任付出真誠的關(guān)懷和厚愛!

本學(xué)期自接受初一(15)班的班主任以來，為了愛校愛班愛同學(xué)，為了珍惜那份來之不易的漂亮，為了讓自己活得充實而有意義，我始終投入地做學(xué)校的仆人，始終心系著班級同學(xué)。由于心中有愛，所以我總是鐘情于我的本職工作，愛校愛生如愛家愛子，眼里有學(xué)校，心中有同學(xué)。

二、小事做好，大事做了

培育同學(xué)良好的學(xué)習、生活習慣

良好的學(xué)習生活習慣可以成就一生的大事業(yè),我始終教育同學(xué)懂得小事做不好，大事做不了的道理。從接任以來，我始終教育他們要遵守《中同學(xué)守則》，要遵守《日常行為規(guī)范》，要遵守校紀，遵守班規(guī)。政策、制度制嚴制細，大規(guī)小紀做細做好，讓同學(xué)懂得：路，要腳踏實地地仔細走才不摔跟斗;飯，要漸漸地仔細咀嚼才能品嘗出其中的美味;覺，要按時仔細地睡才能為自己的成果好供應(yīng)保障;衛(wèi)生要仔細地掃好、保潔好才會有一個舒心、快樂的場所;做操、跑步要仔細才能增加自己的體質(zhì)，有充足的精力去學(xué)習;作業(yè)要仔細地做才能達到溫故知新的作用;上課要仔細聽講才能收到事半功倍的效果……總之，從同學(xué)生活中的每一個細節(jié)，每一件小事抓起，要求同學(xué)凡事要仔細，不為自己找借口，講求仔細，講求效率!經(jīng)過自己的嚴加管教，班級絕大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習、生活習慣，班風正，學(xué)風濃，讓我倍感欣慰!

三、樹威信，做同學(xué)心中的嚴父慈母

我始終認為，老師在同學(xué)心中的崇高威信很重要。老師的威信應(yīng)當來源于老師本身的修養(yǎng)素養(yǎng)、才氣魅力、對同學(xué)的真愛、言必信，行必果的老師風范等，威信不等于威嚴,威嚴是裝出來的，不能服眾，不能讓同學(xué)打心眼里佩服，只是如同同學(xué)見老師似老鼠見了貓的效果。我雖說有些潑辣，但我是力爭做同學(xué)心中的嚴父慈母,我對同學(xué)的要求非常嚴格，要求同學(xué)遵守嚴明的紀律，嚴格的行為規(guī)范，要求同學(xué)有嚴謹、學(xué)而不厭的學(xué)習態(tài)度，培育同學(xué)高度的自覺性，自己管理好自己。我始終力爭說話算話，講到做到，獎懲分明，力爭做口的高標，行也是高標的班主任，讓那些曾想看菜吃飯的同學(xué)會深感此老師甚嚴.

當然，我會敬重同學(xué)的人格，在嚴中體現(xiàn)慈母般的溫情。要讓同學(xué)觀飛流直下三千尺后能賞到小橋流水人家的柔情，讓同學(xué)既納悶又驚喜：為什么老虎下了山，模樣還挺可愛!我經(jīng)常會在指責、批判同學(xué)后，做循循善誘、和風細雨的談話，潤物細無聲,讓同學(xué)感到老師心中的和善、柔情、真愛和期望!

四、情感滋潤，感化少年心

重情重義，真誠坦率是我本人始終的為人準則，潑辣、多愁傷感是我難改的共性。在班主任工作中，我始終用情牽動同學(xué)的心，感化著班上的每一個同學(xué)，讓他們自覺擺正同學(xué)的身份、位置，勤學(xué)守紀立志成材!我總是始終在力爭做同學(xué)心中的良師益友.課堂上是老師，平常是伴侶，讓師生之間成為心心相印的伴侶，相互信任，相互敬重，相互理解。同學(xué)有什么苦惱可以直接和我談心，我有什么郁悶可以向他們傾訴。開學(xué)其次個月，一個女生主動將別人寫給她的求愛信交到我手里時，我的心靈震撼了，心情久久不能安靜，蕩漾起了漣漪。不必說，我也將這件事處理得很美麗!師生和諧，多么幸福歡樂!為此，我也曾把自己那些苦不堪言、不堪回首、歲月蹉跎的日子坦然地告知同學(xué)，讓同學(xué)知道，我雖然曾經(jīng)很多次的淚雨滂沱，卻又是多么頑強;我也告知同學(xué)：作為班主任的我，為人妻，為人母，為人女，為人師，也會為家庭、生活、工作所累，非圣人，望同學(xué)理解老師，期望他們自覺做好該做的一切，把自己放到一個高度，堅持不懈，持之以恒的努力著，努力著。當同學(xué)家長晚上來教室外探望自己孩子在教室里自由復(fù)習時，發(fā)覺教室無老師卻鴉雀無聲，簡直似考試時，家長欣慰的笑了。當我晚上在睡覺鈴聲響后靜靜在同學(xué)寢室外傾聽，原來他們都寧靜入睡時，我悄悄地笑了!

為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)，一切為了同學(xué)，我力爭用新思維新理念管理新班級，教會同學(xué)學(xué)習，教會同學(xué)生活，教會同學(xué)做人。我還經(jīng)常給他們念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他們的情操，開闊他們的視野，凈化他們的心靈，樹立愛國主義、集體主義榮譽感，讓同學(xué)完善自我，更新自我，追求遠大……

情為何物?作為班主任老師，我個人認為：情是牽動師生的紐帶，情是滋潤同學(xué)成長的心田，情是感化少年心的種子。

我愛自己的學(xué)校，我愛自己的同學(xué)，我在專心地經(jīng)營愛的教育，愛的大廈，我為自己的班級班風正、學(xué)風濃而欣慰、驕傲!當然自己的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、厚愛，我心存感謝!

在以后的日子里，在平凡的崗位上，我不想說太多的豪情壯語，我愿用奉獻的彩筆書寫我平凡的人生!

班主任個人工作總結(jié)7

本學(xué)期由我擔當初一__班主任，現(xiàn)對本人這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。主要做了如下工作：

一、加強同學(xué)的思想道德教育

結(jié)合當今社會的進展，讓他們形成與社會相適應(yīng)當價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確將來的社會是一個競爭的社會，人只有始終保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研學(xué)習的精神，并建立起終身學(xué)習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

結(jié)合本班實際狀況，狠抓課堂、自習紀律與出勤，為學(xué)習營造良好的學(xué)習氛圍。

二、為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我實行了以下措施

1、找后進生談心，了解他們對學(xué)習的看法、以及存在地問題，以便實行有針對的措施。

2、深化班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級狀況，隨時訂正班內(nèi)消失的“不正之風”。

三、加強班級體建設(shè)，提升班集體的分散力

由于初一是新班集體，同學(xué)來自不同的班級，相互之間了解甚少，這不利于班集體的良性進展，為此，我做了如下措施，以增加班集體的分散力：

1、制定集體共同完成的目標，在學(xué)習生活中以集體觀念熏陶大家。如：打掃衛(wèi)生，我支配了八人為一小組，負責一天的清潔與保潔，并有專人負責檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對于優(yōu)秀組每月進行表彰。這樣有利于同學(xué)為了集體的利益而努力。經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比較明顯的。

2、對于晚修、自習的紀律和每天的出勤，也實行分組評比。本班共分為5組，每組一個組長，每天有專人對完修、自習的紀律和每天的出勤進行考核，每月進行一次評比;對于優(yōu)秀的組，要表彰;對于較差的組，要集體批判。讓同學(xué)們感到要與集體“共存亡”。

3、利用班會課，我也時常跟他們爭論集體的作用;也利用每周的文體課，開展一些集體性質(zhì)的文體活動，讓他們感到集體隨時在他們身邊。

四、結(jié)合時代的需要，我還非常注意同學(xué)們的環(huán)境愛護教育

1、開展“愛惜環(huán)境、從身邊做起”的主題班會。通過觀看vcd讓同學(xué)們知道環(huán)境愛護的重要性;通過豐富多彩的小品等文娛活動，將環(huán)保的意識灌輸給每個同學(xué)。

2、倡議同學(xué)們在生活當中做好環(huán)境愛護的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。教育同學(xué)們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動撿起來扔到垃圾桶里等。

3、本學(xué)期，我利用文體課，開展了一次全班性的環(huán)保學(xué)問競賽。通過競賽，使同學(xué)們知道了自己該怎樣去愛護環(huán)境，去愛惜我們美妙的家園——地球。

一學(xué)期來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成果;但仍還有不少的問題，如：后進生的轉(zhuǎn)化效果仍舊不抱負?仍舊有部分同學(xué)的集體觀念淡薄等等。我將連續(xù)努力，仔細吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，爭取在下學(xué)期做得更好。

班主任個人工作總結(jié)8

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。詳細工作如下：

一、早自習利用晨會總結(jié)前一天的同學(xué)表現(xiàn)狀況以及同學(xué)中的紀律衛(wèi)生，消失的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習上的不足，為新的一天的學(xué)習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二班級的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的同學(xué)來說難度更大，往往由于學(xué)習不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學(xué)樹立信念和學(xué)習斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對同學(xué)進行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置，讓同學(xué)保持良好的心態(tài)，同時給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。

3、個人簡歷尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通，正確的評價同學(xué)的成果和存在的缺點和錯誤，使同學(xué)放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習中來。

三、樂觀協(xié)作科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與同學(xué)的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

四、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下__次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

五、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，樂觀調(diào)動同學(xué)參加的樂觀性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第_名的好成果。在同學(xué)_月的詩歌朗誦的競賽，以及征文活動中都取得好成果，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習熱忱和求知欲望。

總之，本學(xué)期工作成果是確定的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

班主任個人工作總結(jié)9

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作又接近尾聲，回顧這一學(xué)期，雖忙勞碌碌，卻也腳踏實地，在勞碌中感覺充實，在辛苦中卻能留下回味，本學(xué)期，我擔當高二(1)班的班主任。高二(1)是文科班的重點班，全班共有同學(xué)57人，其中女生43人，男生14人，住校生35人。本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同學(xué)處及班級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的大力支持與協(xié)作下，班級各項工作順當開展，同學(xué)在學(xué)習及生活方面取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、注意班級文化建設(shè)

1、確定了班級奮斗目標：做最優(yōu)的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。

2、制定了班級公約。班級公約主要從學(xué)習方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3、打造了班級精神：自強不息的進取精神，厚德載物的包涵精神。

4、撰寫了“班主任寄語”：做最優(yōu)的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。優(yōu)秀需要付諸行動：優(yōu)秀到每一個細節(jié)，每一個細節(jié)都優(yōu)秀。

5、建立了班級日記。由值日生填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小大事及各種狀況，發(fā)表自己的觀點，表揚好人好事，批判不良行為?？傊畬Π嗉夁M行總結(jié)、評價，展望或提出要求，并在第九節(jié)課宣讀。一周由值日班進步行周小結(jié)，一月由班進步行一月的大小結(jié)。

6、完善了同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，知止而后定，定而后靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得，有了職業(yè)傾向，就有了前進的方向，就有了奮斗的動力。

二、注意班級常規(guī)的管理

1、樂觀貫徹學(xué)校的“同學(xué)自主管理方法”，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的方針，樂觀推行同學(xué)自主管理。

2、充分發(fā)揮同學(xué)干部作用，調(diào)動全體同學(xué)的樂觀性，為班級管理獻計獻策。

3、狠抓一日常規(guī)，日小結(jié)，周小結(jié)，月小結(jié)相結(jié)合，日日新，月月新，取得了不錯的效果。

4、衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個干凈的學(xué)習環(huán)境。

5、充分利用主題班會，進行養(yǎng)成教育，促使同學(xué)形成良好的個人品質(zhì)。伴隨著班主任工作閱歷的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前，會征求同學(xué)們的意見，落實好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做預(yù)備，全班齊動員，共參加，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才能、學(xué)問，又熬煉提高了力量，真是相得益彰，一舉兩得。本學(xué)期既按學(xué)校方案支配開展了一些專題性的活動，;也依據(jù)本班的實際狀況組織了“責任，愛國”，“共創(chuàng)一班、共創(chuàng)將來”，“做人有誠信”，“學(xué)會寬容，善待他人”，“學(xué)習閱歷溝通會”，“感恩教育”，“新年心愿”，“小習慣成就大人生”等主題班會活動，同學(xué)深受啟發(fā)和熬煉，也特別贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的進行，進展了同學(xué)的動手力量、合作意識與創(chuàng)新力量，同時也對促進班級良好的學(xué)風、班風的形成起到了關(guān)鍵作用。

6、平安教育常抓不懈，學(xué)校的平安工作是事關(guān)同學(xué)生命安危的大事，關(guān)系到廣闊青少年的健康成長和人才培育質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，開學(xué)初在我班就發(fā)出了“真愛生命，關(guān)注平安”的倡議，協(xié)作學(xué)校的工作，仔細組織同學(xué)學(xué)習相關(guān)的平安常識問題，諸如疾病的預(yù)防，交通、飲食、用電、人身平安等方面的教育

7、加強與任課老師的溝通，注意與家長的溝通，為了準時把握班級同學(xué)學(xué)習的動態(tài)，在日常的工作中常常與任課老師互通有無，發(fā)覺問題準時解決;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關(guān)注孩子的動向，達到共同教育的目的。

三、注意班級學(xué)風的釀造

1、改善同學(xué)的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，學(xué)習是同學(xué)的天職。在教學(xué)教育中常向同學(xué)提出“你是誰?為什么來這里?”這樣的問題，使同學(xué)充分熟悉讀書的任務(wù)和目的，明確人生目標和抱負。通過同學(xué)思想的教育，培育和營造了好的學(xué)風，促進了學(xué)習成果穩(wěn)步提高;對同學(xué)學(xué)習方面，本學(xué)期關(guān)注最大，每次考試之前做好備考、思想引導(dǎo)工作，考風考紀教育，使同學(xué)在公正、公正的環(huán)境中競爭，證明自己，表現(xiàn)自我。對學(xué)習方法、學(xué)習習慣上，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，給同學(xué)行之有效的指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)實行如下一些對策：改善學(xué)習行為習慣;科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習時間;改進學(xué)習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性學(xué)問的理解和應(yīng)用，準時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點學(xué)問;要豐富自己的學(xué)習生活，調(diào)整緊急的學(xué)習心情，使自己過得既輕松又充實;引導(dǎo)同學(xué)培育間接愛好，對無愛好的科目要實行“強化學(xué)習”的方法，有一種強迫自己勝利的意識，學(xué)習心理中發(fā)揮自我示意的樂觀作用等。

2、注意尖子生中等生的培育，促進中下生的轉(zhuǎn)化。首先關(guān)注尖子生中等生的培育，增加他們的憂患意識，激發(fā)他們的學(xué)習熱忱，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學(xué)科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡進展。對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分同學(xué)談心，了解狀況，使他們樹立信念，對學(xué)習產(chǎn)生愛好，養(yǎng)成愛學(xué)習、肯鉆研的學(xué)習習慣。讓他們多參加一些詳細活動，增加他們的成就感。同時加強對他們的學(xué)問和學(xué)法輔導(dǎo)，加強他們對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運用力量;同時對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成果是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學(xué)習成果能有所突破。

四、注意用愛心來暖和同學(xué)

班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責任心，才能把同學(xué)的思想和學(xué)習全面的提高。

1、從生活細節(jié)關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)的心智還未完全成熟，從不同層面上來關(guān)愛他們，同學(xué)會增加自信，投入到學(xué)習中去。比如同學(xué)感冒了，我就無比關(guān)懷，噓寒問暖;同學(xué)家庭比較困難，我就想方設(shè)法去通過自己的力量去幫他們，給他們貧困補助;同學(xué)家里有事，或者影響他們的心情，我就打電話問候他們，并且讓同學(xué)們也相互關(guān)心，同學(xué)在班里感受到了暖和，集體的力氣顯示了出來。

2、用實際行動來讓同學(xué)感受對他們的關(guān)懷和照看。班主任有些事情必需要親歷親為，要給同學(xué)一個良好的形象，讓他們徹底的信任你。這里，除了愛，就得有實際行動，有讓他們親近的理由。言語上，有些事情我盡量先從解剖自己開頭，比如其次次考試同學(xué)成果并不抱負，我就檢省自己，并且檢討自己，努力從自己的不足開頭做起，讓同學(xué)感覺到班主任是一個負責任的老師。

3、切實關(guān)心同學(xué)提高自身修養(yǎng)。從開學(xué)起，我就為他們的成果煞費苦心，也虛心的接受老老師的良言錦策，一步一步的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。他們是文科同學(xué)，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語學(xué)得相對差一些，假如在高二不把這兩科提高上去，到高三再抓就遲了，因此，我從開學(xué)的其次周起便要求他們周日晚自習仔細研討數(shù)學(xué)老師給他們按章節(jié)組織的高考題，他們自己爭論，自己講解，基本達到每個題都會做的效果。我也親自看管和組織他們，實踐證明，這種方法特別好。在英語的學(xué)習上，有許多同學(xué)的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多個同學(xué)分成兩組，每組有五位英語學(xué)習較好的同學(xué)和8—10名學(xué)習較差的同學(xué)，讓這幾位同學(xué)輪番主講，檢查單詞識記狀況，講解語法常識，訓(xùn)練閱讀理解，加強寫作訓(xùn)練，每周一次，每次一個小時，一學(xué)期來，許多同學(xué)在英語學(xué)科上提高幅度很大。

功夫不負有心人，這學(xué)期我們升了兩次班旗;在體育節(jié)中全部的集體項目都位居前三位，團體總分位居第三，入場式也獲得了最佳創(chuàng)意獎、精誠團結(jié)獎;在朗誦競賽中，在作文大賽中都有多人次獲得多過獎項!

總之，通過一個學(xué)期的努力，班級工作有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方。本學(xué)期的結(jié)束，就是新學(xué)期的開頭，教育的路上沒有終點。

班主任個人工作總結(jié)10

作為一個年輕的高中老師，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對同學(xué)的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。

一、把握班級狀況

在高二，我校對全級的同學(xué)實行了文理分班，我們高二(1)班是勵志班。經(jīng)過一些調(diào)整，最終我班共有51人，有幾個人以前的學(xué)習習慣和態(tài)度不好，無心向?qū)W，紀律散慢，上課常常睡覺、遲到也較為嚴峻。全部這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

二、選拔班干部，培育樂觀分子

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。同學(xué)干部是班上的樂觀分子，是班主任的助手，能準時