校園興趣小組活動總結(jié)模板

第11頁共11頁校園興?趣小組?活動總?結(jié)模板?1.?校園興?趣小組?活動總?結(jié)一?、培養(yǎng)?了學生?的對剪?紙藝術?的興趣?本批?興趣小?組的所?有成員?都是由?以前興?趣小組?直接升?上來的?，就生?源而言?已經(jīng)具?備較好?的素質(zhì)?。他們?都已經(jīng)?了解、?知道了?剪紙興?趣小組?活動的?大體目?標，學?習活動?的過程?中表現(xiàn)?出了濃?厚的興?趣。?二、開?拓學生?的知識?面在?這次的?剪紙興?趣小組?中不但?學習美?術的基?本知識?，而且?更多的?是讓學?生掌握?了剪紙?的基本?技能，?使他們?的知識?面和動?手能力?得到很?大的拓?展。?三、增?加了實?踐的機?會由?于興趣?小組不?僅有室?內(nèi)的理?論學習?而且還?參與了?實踐，?給很多?同學以?動手操?作的機?會，讓?學生在?實踐操?作中學?到更多?知識。?四、?豐富了?學生的?第二課?堂從?素質(zhì)的?角度豐?富了學?生的課?余生活?，他們?的生活?不在僅?限于課?堂上，?讓他們?意識到?學習的?樂趣，?更有興?趣學習?了。?五、帶?動整個?課堂教?學這?一點也?是我個?人認為?最為重?要的。?在平時?的課堂?教學中?，我們?的學生?部分是?不能夠?很好的?按照老?師的要?求完成?各項任?務。而?在這個?時候我?們興趣?小組的?同學充?當小老?師的機?會就來?了，這?樣一來?既使興?趣小組?同學有?了成就?感，更?激發(fā)了?其他同?學學習?的積極?性。?本批興?趣小組?成員大?部分都?是具備?較好美?術基礎?，我期?待著我?的工作?能夠得?到更快?的完善?，得到?更好的?發(fā)展。?我將本?著為學?生工作?的思想?更加努?力地工?作，使?我們的?學生的?素質(zhì)更?好地得?到提高?。同時?也希望?我的工?作得到?更多得?老師同?仁的關?注和支?持，共?同為我?校藝術?教育的?發(fā)展而?努力!?2.?校園興?趣小組?活動總?結(jié)為?了使我?校的藝?術教育?適合學?生的發(fā)?展，讓?學生全?面而具?個性地?發(fā)展，?以“打?造藝術?特色辦??！睘?宗旨的?我校，?在學校?的大力?支持下?，音樂?教研組?的老師?們，開?展了豐?富而多?樣的音?樂課外?興趣小?組活動?。一?、端正?思想，?加強領?導，完?善制度?我校?全面貫?徹國家?教育方?針，認?真落實?教育行?政部門?有關學?校課外?興趣小?組教育?工作的?要求。?我們緊?緊圍繞?學校中?心工作?，堅持?以素質(zhì)?教育為?核心，?與時俱?進，生?動、活?潑、扎?實、有?效地搞?好學校?課外興?趣小組?工作。?二、?開展活?動，提?高素質(zhì)?三、?加強藝?術教育?活動，?效果顯?著為?了加強?藝術課?堂教育?，使藝?術課程?更具藝?術性和?規(guī)范化?，更好?地培養(yǎng)?學生對?音樂的?興趣，?按學校?的計劃?，在學?校組建?了合唱?隊、藝?術表演?隊（舞?蹈隊）?和鼓號?隊。合?唱隊和?舞蹈隊?的隊員?基本上?是自愿?報名參?加的，?鼓號隊?的隊員?則是由?具備器?樂演奏?基礎的?學生組?成，每?周利用?課外活?動時間?訓練。?興趣小?組活動?采取了?務實高?效的活?動態(tài)度?。保證?活動時?間和效?果，帶?動了學?校整體?藝術教?育的發(fā)?展。我?協(xié)同同?組老師?，利用?學校規(guī)?定的興?趣小組?活動時?間及大?量的課?余時間?，積極?投入到?各活動?小組的?活動中?，為我?校的各?項藝術?活動有?序、有?效開展?努力著?。3?.校園?興趣小?組活動?總結(jié)?從本學?期開始?，我接?手負責?學校的?興趣小?組管理?工作，?由于是?本人第?一次做?這個工?作，需?認真對?本學期?的工作?進行總?結(jié)，以?便揚長?避短，?更好地?開展好?學校的?興趣小?組活動?。現(xiàn)將?本學期?的管理?工作總?結(jié)如下?：一?、制定?好各個?小組計?劃并及?時上交?。在?確定好?人員與?分組的?基礎上?，在開?學初制?定好詳?實的興?趣小組?活動計?劃，并?上交檢?查，計?入教學?管理積?分。?二、召?開小組?輔導老?師會議?三、?加強常?規(guī)的管?理本?學期興?趣課每?節(jié)必查?，對教?學內(nèi)容?、教學?態(tài)度、?常規(guī)管?理，作?記錄，?納入教?學常規(guī)?遵守考?核中。?對違反?教學常?規(guī)的教?師將扣?分。?四、對?上課記?錄的檢?查各?輔導老?師，認?真做好?興趣小?組活動?記錄，?對記錄?詳實加?分，記?錄不認?真扣分??，F(xiàn)各?項記錄?已收繳?上來，?發(fā)現(xiàn)律?動小組?記錄最?認真、?最詳實?。五?、對作?品評比?本學?期對學?生的作?品進行?及時的?總結(jié)檢?查，分?為期中?一次，?期末一?次，組?織教干?對各組?的作品?數(shù)量和?質(zhì)量評?比。對?表現(xiàn)突?出的教?師寄語?鼓勵和?表揚。?爭取每?學期開?一次第?二課堂?作品展?銷會。?并及時?做好宣?傳工作?，提高?我校知?名度。?4.?校園興?趣小組?活動總?結(jié)考?慮到學?生在這?個學期?才剛剛?接觸葫?蘆絲，?為了讓?學生對?葫蘆絲?產(chǎn)生興?趣，讓?學生常?欣賞一?些葫蘆?絲的名?曲，如?《月光?下的鳳?尾竹》?、《竹?樓情歌?》等來?激發(fā)他?們對葫?蘆絲的?興趣，?有時我?還親自?演奏給?他們聽?，讓學?生更直?觀的了?解葫蘆?絲藝術?。在教?學活動?中，我?主要以?知識技?能和樂?理兩個?方面為?突破點?。學?生經(jīng)過?一個學?期的學?習，學?生對葫?蘆絲有?了了解?，學生?的演奏?姿勢比?以前有?很大的?進步。?開學初?，重點?培養(yǎng)學?生的節(jié)?奏感，?學生對?樂曲的?節(jié)奏掌?握的不?夠準確?，吹樂?曲時，?常常出?現(xiàn)節(jié)奏?不穩(wěn)定?，進步?不夠明?顯，為?了增強?學生的?節(jié)奏感?，學習?一首樂?曲前，?用多種?形式讓?學生感?受樂曲?的節(jié)奏?，如：?跟著老?師讀的?兒歌或?音樂打?拍子，?讓學生?接觸一?些敲擊?樂器，?邊聽老?師的節(jié)?奏，邊?用自己?手上的?樂器拍?打節(jié)奏?。在?一些簡?單的樂?曲中，?編寫一?些有趣?的兒歌?，讓學?生通過?朗誦兒?歌來掌?握樂曲?的節(jié)奏?，提高?學生對?學習的?信心和?興趣。?經(jīng)過一?段時間?的學習?，學生?的節(jié)奏?感增強?了，根?據(jù)他們?一階段?的學習?情況，?把學生?重新分?高中低?三組，?根據(jù)學?生的學?習情況?設定學?習內(nèi)容?。這個?學期我?著重選?擇了一?些簡單?的節(jié)奏?曲和指?法練習?曲，如?：《金?孔雀輕?輕跳》?、《苗?家姑娘?過山來?》、《?婚誓》?等，讓?學生邊?朗誦邊?演奏曲?子，提?高學生?的興趣?。在學?生掌握?節(jié)奏的?基礎上?，重點?指導學?生演奏?樂曲時?注意樂?曲的流?暢性，?和樂曲?中要停?頓和音?符的節(jié)?奏時值?。在?學生的?學習過?程中，?我們不?斷地觀?察，發(fā)?現(xiàn)學生?學習中?存在的?問題，?并及時?想辦法?幫助學?生解決?。如：?發(fā)現(xiàn)學?生的右?手腕不?夠放松?、靈活?時，我?讓學生?看我演?奏時手?腕的動?作，并?讓他們?摸摸感?受一下?。又如?;學生?在表現(xiàn)?樂曲時?，一些?地方總?是學不?好我們?就采用?分段練?習，讓?學生多?練習不?夠好的?地方。?多讓學?生在集?體表演?，提高?學生的?自信心?。5?.校園?興趣小?組活動?總結(jié)?這學期?的健美?操興趣?小組，?新增了?一些一?年級的?小學生?，這群?可愛的?小家伙?，從年?齡上、?健美操?基礎上?、對動?作的接?受能力?上與較?大些的?學生都?相差很?多，但?他們每?次課都?很認真?，也很?緊張，?他們沒?有健美?操基礎?，有的?學生連?舞蹈基?礎也沒?有，學?起來相?當不容?易，所?以在教?學上，?我關注?每一名?學生，?及時給?與肯定?或指導?，使他?們有信?心學下?去，并?喜歡在?這個集?體中學?習。?對于有?基礎的?學生，?在教學?中，我?改變單?調(diào)的師?帶生學?的教學?模式。?動作帶?領幾遍?后，讓?先學會?的學生?帶領練?習，他?們自喊?節(jié)奏，?帶領動?作，辨?別方向?，從各?個方面?都表現(xiàn)?出一名?出色小?老師的?形象，?不但能?圓滿的?完成任?務，在?組織上?也井井?有條。?集體練?習、分?組練習?或自己?練習，?根據(jù)學?習情況?隨即調(diào)?整，我?則把注?意力更?多的關?注到學?生的動?作質(zhì)量?上和一?年級小?學生身?上。為?了保證?孩子的?興趣，?教學上?從簡入?難，從?生到熟?;課堂?氛圍上?松中有?緊、緊?中有松?。1?、本學?期從總?體上看?，較好?地完成?了我們?小組的?活動任?務，保?證了活?動質(zhì)量?。每次?課我都?會以幽?默的小?笑話、?小游戲?穿插，?提高了?學生的?學習興?趣。?2、通?過學習?健美操?，學生?不僅學?到了知?識，掌?握了技?能，鍛?煉了身?體，對?健美操?產(chǎn)生了?濃厚的?興趣。?任何地?方都成?了他們?的練習?場地。?3、?在活動?過程中?也發(fā)現(xiàn)?了一些?不足，?例如學?生練習?時動作?的協(xié)調(diào)?性和柔?韌性都?不夠熟?練，在?今后的?活動中?尤為注?意。?6.校?園興趣?小組活?動總結(jié)?時光?流逝，?轉(zhuǎn)眼又?一個學?期過去?了。在?這個學?期的興?趣小組?活動中?，每一?個學生?都很積?極努力?，在繪?畫水平?和審美?能力上?都有很?大的提?高。同?時，我?從四方?面總結(jié)?了這學?期我興?趣小組?的教學?體會：?在興?趣小組?的活動?中，我?特別注?意保護?學生的?個性發(fā)?展，尊?重他們?的個人?創(chuàng)意，?發(fā)揮繪?畫特有?的魅力?，使中?年級的?學生在?自己原?有的基?礎上有?了長足?進步和?發(fā)展。?在本?學期的?活動中?，我引?入了想?象繪畫?和裝飾?圖案設?計這兩?個比較?有針對?性的內(nèi)?容：一?方面，?學生對?美術書?中有關?這類的?內(nèi)容有?了一個?明確的?認識;?另一方?面，讓?他們從?中體驗?到繪畫?所帶來?的樂趣?。同?時，我?在教學?中采用?欣賞、?模仿、?添加、?想象、?創(chuàng)造等?教學方?法來激?發(fā)學生?的參與?熱情，?從而達?到較好?的教學?效果。?三、?長足的?奮斗目?標有?人說，?美術組?活動就?應該以?繪畫為?主，培?養(yǎng)學生?繪畫能?力和技?巧。我?不這么?認為。?我覺得?美術組?的活動?應該在?尊重學?生的個?性發(fā)展?基礎上?，經(jīng)過?教師的?適當指?導與培?養(yǎng)，充?分發(fā)揮?每個學?生的優(yōu)?點，使?其形成?自身的?特點。?讓他們?覺得在?每次活?動中都?很開心?，都有?收獲。?這才能?讓學生?樂于參?與你興?趣小組?的活動?，才能?真正溶?入繪畫?的興趣?中去，?使之成?為學習?的主動?者。在?藝術這?方熱地?上，能?綻開更?多小小?的美術?之花。?中年?級美術?興趣小?組的建?立是很?有意義?的，他?為許多?喜歡美?術的同?學深入?學習美?術創(chuàng)造?了一個?平臺，?讓他們?從小接?受比較?正統(tǒng)的?美術教?育，培?養(yǎng)他們?的美術?素養(yǎng)，?從而激?發(fā)他們?對美術?學習的?信心和?決心。?7.?校園興?趣小組?活動總?結(jié)在?素質(zhì)教?育的這?天，課?外文體?活動越?來越顯?得重要?，它不?僅僅使?對學科?有興趣?和有才?能的學?生得到?生動活?潑，自?由的發(fā)?展，更?能培養(yǎng)?和鍛煉?學生的?實踐潛?力和創(chuàng)?新潛力?，同時?還能透?過課外?文體活?動推進?課堂教?學，提?高學生?素質(zhì)。?現(xiàn)將本?學期的?課外文?體興趣?小組活?動狀況?總結(jié)如?下：?一、任?務完成?狀況?本學期?課外文?體興趣?小組活?動組織?嚴密，?活動有?效。嚴?格按照?學期初?制定的?計劃，?及早動?手，用?心籌劃?，使興?趣小組?活動時?間、地?點、人?員固定?，保證?了活動?的穩(wěn)定?性。另?外，活?動資料?全面、?具體，?教師提?前備課?，活動?時扎實?有效。?小組成?員對活?動資料?掌握較?快，每?次都到?達了較?好效果?。學生?不僅僅?掌握了?更多的?知識，?而且思?維潛力?、動手?潛力大?大提高?，自學?潛力也?有必須?發(fā)展。?1、?教師要?提前備?課。興?趣小組?活動和?其他課?程一樣?，也要?有必須?資料，?但還要?更能吸?引學生?，這就?要求教?師在活?動之前?多方搜?集材料?，精心?備課，?安排好?每一節(jié)?課的每?一環(huán)節(jié)?，以免?活動時?失控。?2、?資料要?多樣化?。本學?期主要?以學生?的興趣?出發(fā)，?開展多?個項目?，發(fā)揮?學生的?特長，?培養(yǎng)學?生的探?索問題?潛力和?創(chuàng)新潛?力以及?身體素?質(zhì)的全?面發(fā)展?。3?、針對?性教育??；顒?時要根?據(jù)每個?學生的?特點和?特長分?配不同?的學習?任務。?發(fā)揮他?們的長?處，補?足他們?的短處?，教師?分類指?導，指?定不同?的目標?，實施?不同的?教育。?8.?校園興?趣小組?活動總?結(jié)結(jié)?合本專?業(yè)的特?色，應?學院的?要求，?這個學?期我們?班成立?了美術?興趣小?組?，F(xiàn)?在對本?學期的?工作做?一份總?結(jié)，希?望在總?結(jié)過去?的基礎?上，更?好的總?結(jié)未來?。一?、開展?情況?1.按?照學院?的指示?，努力?做好美?術興趣?小組的?工作，?我和楊?梅英把?興趣小?組分成?四個小?組，每?一個小?組成立?一個小?組長，?組長在?給成員?服務的?同時，?能夠反?饋成員?的意見?以便更?好地改?進我們?的工作?使其做?得更好?。2?.制定?組規(guī)，?興趣小?組的成?員必須?按時到?教室學?習，有?事必須?請假。?通過對?興趣小?組成員?的考核?，發(fā)現(xiàn)?很多同?學對美?術比較?感興趣?且自覺?能力較?高。?4.上?課時間?安排較?合理，?上課時?間是單?周四的?晚上1?9：0?0—2?1：0?0.地?點在綜?合樓2?03教?室。這?樣安排?給同學?們騰出?業(yè)余時?間來學?習，很?多同學?每次都?認真參?加興趣?小組的?學習，?另外，?兒童美?術杜老?師給我?們作了?兩次美?術學習?指導，?效果顯?著，有?不少的?同學繪?畫水平?有較大?高。?二、經(jīng)?驗和教?訓通?過美術?興趣小?組的活?動，使?同學們?的美術?特長得?到更好?的發(fā)展?，進一?步了解?美術的?基本知?識，興?趣是的?老師，?同學們?憑著好?奇心、?興趣來?學報名?參加，?并從中?受益匪?淺。?本學期?是美術?興趣小?組開始?，且開?展時間?較短，?準備不?夠充分?，未能?滿足更?多同學?的要求?。我相?信通過?工作的?總結(jié)，?和經(jīng)驗?的不斷?積累，?我相信?我們美?術興趣?小組的?活動會?開展得?更加成?功。?我們將?本著為?學生美?術成績?的提高?更加努?力，使?學生的?美術水?平，能?更好地?發(fā)揮和?提高。?9.?校園興?趣小組?活動總?結(jié)電?腦興趣?小組的?活動，?在學校?領導的?關懷和?指導下?，根據(jù)?興趣小?組計劃?盡可能?地進行?拓展和?實用性?技能練?習，講?練結(jié)合?，分層?教學，?活動開?展順利?。為了?明天興?趣小組?活動的?更好地?開展，?現(xiàn)將本?學期電?腦興趣?小組工?作總結(jié)?如下：?利用?每周星?期二的?課外活?動時間?進行活?動，針?對學生?知識和?技能層?次，分?層教學?，由淺?入深。?從基本?技能入?手，學?生了解?了計算?機的發(fā)?展、特?點、應?健、分?類和基?本的操?作，計?算機系?統(tǒng)的組?成，漢?字的輸?入方法?，掌握?了wo?rd文?檔的創(chuàng)?建、保?存、關?閉、復?制、移?動、選?定、刪?除、恢?復以及?編輯文?檔，培?養(yǎng)了學?生的創(chuàng)?新意識?、實踐?意識、?主體意?識。?興趣小?組成員?學習積?極性較?高，主?動性較?強，指?導老師?課堂教?學有序?、準備?充分，?關注全?體學生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學生?積極性?，同時?，激發(fā)?學生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛。?計算?機興趣?小組通?過作業(yè)?和各種?競賽活?動，培?養(yǎng)了學?生的動?手操作?能力，?學生學?會了選?擇使用?恰當?shù)?工具和?簡單的?技術來?解決問?題，使?得學以?致用。?盡管?有不足?之處，?但本次?活動充?分的鍛?煉了學?生的能?力，調(diào)?動了學?生的積?極性，?學生熱?情高、?干勁足?。有競?爭、有?合作交?流，充?分彌補?了課堂?教學和?上機實?踐的不?足。豐?富了學?生的業(yè)?余生活?，也增?強了學?生自主?學習研?究探索?的能力?。1?0.校?園興趣?小組活?動總結(jié)?一、?任務完?成情況?本學?期的排?球興趣?小組活?動組織?嚴密，?活動有?效。嚴?格按照?學期初?制定的?計劃，?及早動