質(zhì)檢部工作計(jì)劃范本

第3頁共3頁質(zhì)檢部?工作計(jì)?劃范本?__?__年?,我將?在上級(jí)?主管部?門的要?求下,?嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)?質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)和i?so9?001?質(zhì)量體?系標(biāo)準(zhǔn)?,狠抓?質(zhì)量管?理,及?時(shí)糾正?生產(chǎn)中?出現(xiàn)的?質(zhì)量問?題,保?質(zhì)保量?,對(duì)客?戶負(fù)責(zé)?。特制?定__?__年?工作計(jì)?劃如下?：1?、第一?時(shí)間按?要求完?成領(lǐng)導(dǎo)?安排的?各項(xiàng)工?作。?2、協(xié)?助生產(chǎn)?提高產(chǎn)?品質(zhì)量?水平,?降低質(zhì)?量成本?,為公?司優(yōu)化?管理盡?職盡責(zé)?.。?3、針?對(duì)__?__年?品質(zhì)現(xiàn)?狀進(jìn)行?問題原?因分析?,找出?根本問?題所在?并以合?理有效?方案解?決.對(duì)?出現(xiàn)的?不合格?項(xiàng)，當(dāng)?場(chǎng)填寫?不合格?產(chǎn)品通?知單，?對(duì)不合?格產(chǎn)品?及半成?品及時(shí)?進(jìn)行清?理，并?同生產(chǎn)?部一起?制定預(yù)?防糾正?措施，?避免同?一問題?重復(fù)出?現(xiàn)導(dǎo)致?更大的?批量性?問題的?發(fā)生;?積極運(yùn)?用數(shù)據(jù)?分析，?及時(shí)做?好每個(gè)?月的檢?查化驗(yàn)?和質(zhì)量?檢驗(yàn)結(jié)?果的統(tǒng)?計(jì)，并?及時(shí)進(jìn)?行分析?，上報(bào)?領(lǐng)導(dǎo)，?及時(shí)掌?握質(zhì)量?動(dòng)態(tài)，?為領(lǐng)導(dǎo)?決策提?供依據(jù)?。4?、按照?___?_年的?培訓(xùn)計(jì)?劃按時(shí)?進(jìn)行培?訓(xùn)，提?高質(zhì)檢?員的業(yè)?務(wù)水平?。加強(qiáng)?對(duì)質(zhì)檢?員工作?情況的?監(jiān)督，?每月對(duì)?質(zhì)檢員?的檢測(cè)?準(zhǔn)確性?、完全?性進(jìn)行?一次考?核，防?止錯(cuò)檢?、漏檢?現(xiàn)象的?出現(xiàn)，?檢驗(yàn)準(zhǔn)?確率達(dá)?到__?__%?，承檢?項(xiàng)目完?成率達(dá)?到__?__%?，確保?質(zhì)檢員?能及時(shí)?準(zhǔn)確地?掌握產(chǎn)?品、原?料的質(zhì)?量情況?，防止?不合格?產(chǎn)品或?半成品?轉(zhuǎn)入下?一道工?序，預(yù)?防質(zhì)量?事故的?發(fā)生，?不斷提?高顧客?滿意度?。作?為質(zhì)檢?部管理?人員，?不論在?工作安?排還是?在處理?問題時(shí)?，都得?慎重考?慮，做?到能獨(dú)?擋一面?（即要?公司提?高利潤(rùn)?又要客?戶滿意?同時(shí)還?需要考?慮生產(chǎn)?部門同?事的利?益）。?總之?，多年?來，通?過努力?學(xué)習(xí)和?不斷摸?索，收?獲很大?，我堅(jiān)?信工作?只要盡?心努力?去做，?就一定?能夠做?好。做?了多年?的質(zhì)檢?部工作?，有的?時(shí)候也?覺得自?己有些?許經(jīng)驗(yàn)?，或是?由著自?己的判?斷來處?理事情?，所以?出現(xiàn)了?不少的?問題，?也犯了?不少錯(cuò)?誤，事?后才知?道自己?的社會(huì)?閱歷缺?乏，或?是處理?方法不?當(dāng)，我?決心在?今后的?工作中?要多提?高自己?的素質(zhì)?與休養(yǎng)?，多工?作為人?處世的?哲學(xué)，?才能夠?超越現(xiàn)?在的自?己，爭(zhēng)?取更大?的進(jìn)步?。1?、做好?生產(chǎn)和?質(zhì)量的?指導(dǎo)和?監(jiān)督工?作，開?展質(zhì)量?意識(shí)教?育以及?培訓(xùn)工?作，嚴(yán)?格執(zhí)行?各項(xiàng)質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)?和is?o90?01質(zhì)?量體系?標(biāo)準(zhǔn)，?按照制?定的部?門目標(biāo)?，腳踏?實(shí)地的?完成各?項(xiàng)任務(wù)?;及時(shí)?學(xué)習(xí)更?新，以?使應(yīng)用?的管理?方法更?加科學(xué)?化、合?理化。?并堅(jiān)持?以is?o為目?標(biāo)的質(zhì)?量管理?方法，?繼續(xù)加?強(qiáng)與各?部門間?的溝通?與合作?，促進(jìn)?相互了?解與協(xié)?調(diào)發(fā)展?。2?、統(tǒng)計(jì)?分析方?面，對(duì)?出現(xiàn)的?質(zhì)量問?題進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)和?分析，?展現(xiàn)每?周、月?的質(zhì)量?工作，?是進(jìn)步?還是倒?退，讓?各質(zhì)檢?員所控?制的工?序質(zhì)量?一目了?然，對(duì)?出現(xiàn)的?不合格?項(xiàng)，當(dāng)?場(chǎng)填寫?不合格?產(chǎn)品通?知單，?對(duì)不合?格產(chǎn)品?及半成?品及時(shí)?進(jìn)行清?理，并?同生產(chǎn)?部一起?制定預(yù)?防糾正?措施，?避免同?一問題?重復(fù)出?現(xiàn)導(dǎo)致?更大的?批量性?問題的?發(fā)生;?積極運(yùn)?用數(shù)據(jù)?分析，?及時(shí)做?好每個(gè)?月的檢?查化驗(yàn)?和質(zhì)量?檢驗(yàn)結(jié)?果的統(tǒng)?計(jì)，并?及時(shí)進(jìn)?行分析?，上報(bào)?領(lǐng)導(dǎo)，?及時(shí)掌?握質(zhì)量?動(dòng)態(tài)，?為領(lǐng)導(dǎo)?決策提?供了依?據(jù)。?3、部?門團(tuán)隊(duì)?建設(shè)方?面，為?了提高?部門的?凝聚力?，灌輸?團(tuán)隊(duì)的?概念，?要求老?檢驗(yàn)員?與新檢?驗(yàn)員之?間互相?幫助以?老檢驗(yàn)?員教新?檢驗(yàn)員?，新檢?驗(yàn)員靠?工作激?情感染?老檢驗(yàn)?員的形?式來展?現(xiàn)每個(gè)?質(zhì)檢人?員之間?的關(guān)系?，強(qiáng)調(diào)?質(zhì)檢人?員的工?作結(jié)果?是代表?質(zhì)檢部?而非本?人，一?個(gè)人的?工作未?做好，?大家都?有義務(wù)?協(xié)助，?將質(zhì)檢?部建設(shè)?成為高?凝聚力?、高競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)?、學(xué)習(xí)?性的團(tuán)?隊(duì);經(jīng)?過換崗?提高質(zhì)?檢員的?知識(shí)面?，讓每?個(gè)質(zhì)檢?員對(duì)所?要負(fù)責(zé)?的車間?工序有?新的認(rèn)?識(shí)，有?利于其?本人成?長(zhǎng)的同?時(shí)又有?利于整?個(gè)產(chǎn)品?質(zhì)量的?提高，?各崗位?的互換?更有利?于提高?質(zhì)檢員?的學(xué)習(xí)?興趣，?為本部?門培養(yǎng)?出全面?型檢驗(yàn)?員，在?有個(gè)別?檢驗(yàn)員?缺勤或?脫崗的?情況下?減少或?避免人?員上的?替補(bǔ)問?題;利?用晚上?加班時(shí)?間對(duì)質(zhì)?檢科人?員根據(jù)?自己的?實(shí)際情?況進(jìn)行?培訓(xùn)或?提供一?些書籍?讓他們?研讀提?高其綜?合素質(zhì)?。4?、加強(qiáng)?對(duì)質(zhì)檢?員工作?情況的?監(jiān)督，?每月對(duì)?質(zhì)檢員?的檢測(cè)?準(zhǔn)確性?、完全?性進(jìn)行?一次考?核，防?止錯(cuò)檢?、漏檢?現(xiàn)象的?出現(xiàn)，?檢驗(yàn)準(zhǔn)?確率達(dá)?到__?__%?，承檢?項(xiàng)目完?成率達(dá)?到__?__%?，確保?質(zhì)檢員?能及時(shí)?準(zhǔn)確地?掌握產(chǎn)?品、原?料的質(zhì)?量情況?，防止?不合格?產(chǎn)品或?半成品?轉(zhuǎn)入下?一道工?序，預(yù)?防質(zhì)量?事故的?發(fā)生，?不斷提?高顧客?滿意度?。5?、做好?產(chǎn)品質(zhì)?量宣傳?工作，?當(dāng)然做?好質(zhì)量?，不是?想像中?的那么?容易。?我們必?須把品?牌理念?灌輸給?員工。?讓企業(yè)?全體成?員把品?牌戰(zhàn)略?作為一?種責(zé)任?。當(dāng)然?這種品?牌理念?包括經(jīng)?營(yíng)理念?、科學(xué)?技術(shù)、?規(guī)章制?度、企?業(yè)文化?等等，?這樣就?會(huì)產(chǎn)生?一種強(qiáng)?大的凝?聚力與