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求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍教案2求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，把"幾倍"和"幾個(gè)幾"之間的聯(lián)系凸現(xiàn)出。教學(xué)過程:(1)☆☆☆☆☆☆(3個(gè)2)(2)○○○(1個(gè)3)△△△△△△△△△△△△知朵)你能提出哪些問題又是怎樣列式解答的(多個(gè)學(xué)生說問題，并自己口答列他小朋友思考對(duì)不對(duì)。)3兩朵地圈一圈嗎。2、變化：藍(lán)花添上一朵是一個(gè)幾(1個(gè)3)(擺出一個(gè)3朵花)現(xiàn)在黃花的朵數(shù)是藍(lán)花的幾倍為什么呢你是怎么擺的(學(xué)生在桌子上擺怎么辦呢(學(xué)生在桌上先：4提問：正方形有幾個(gè)幾五角星有幾個(gè)幾五角星的個(gè)數(shù)是正方形的幾倍(2)在圓上面添上一個(gè)正方形圓的個(gè)數(shù)是正方形的幾倍你是怎樣看的3倍，在三角形的上面畫幾個(gè)正方形呢(1知識(shí)實(shí)際上就是在過去學(xué)習(xí)的"幾個(gè)幾1(1)出示皮球圖。白皮球，幾只花皮球?白蘿卜，幾個(gè)紅蘿卜?(1)學(xué)生量一量，完成第一小題。5(2)思考第二小題。提示：應(yīng)該把哪條線段的長(zhǎng)度看作一份？要求“第一求“第一條線段有這

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