學(xué)校推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

第9頁共9頁學(xué)校推?廣普通?話活動(dòng)?總結(jié)?一、確?定主題?說好普?通話，?圓夢(mèng)你?我他。?二、?建立活?動(dòng)目標(biāo)?以提升?語言文?字應(yīng)用?能力為?出發(fā)點(diǎn)?和落腳?點(diǎn)，弘?揚(yáng)中華?優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)?，切實(shí)?提高全?校師生?員工的?語言文?字規(guī)范?意識(shí)和?用語用?字規(guī)范?化水平?。通過?規(guī)范語?言文字?，促進(jìn)?校園文?化建設(shè)?，共建?書香校?園。?三、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，分工?明確為?落實(shí)好?有關(guān)“?推普周?”活動(dòng)?安排，?全園每?一位領(lǐng)?導(dǎo)、教?師、孩?子都十?分熱情?地加入?推廣普?通話的?行列中?來，把?工作定?位在各?段各班?，使工?作運(yùn)行?暢通，?切實(shí)有?效。?四、加?強(qiáng)宣傳?，營造?活動(dòng)氛?圍1?我園按?照《中?華人民?共和國?國家通?用語言?文字法?》，本?著求真?務(wù)實(shí)的?精神，?從幼兒?園實(shí)際?出發(fā)，?認(rèn)真籌?劃，精?心組織?，使“?推普周?”活動(dòng)?落到實(shí)?處，推?動(dòng)了幼?兒園語?言文字?工作的?順利開?展。?三、精?心組織?，推進(jìn)?活動(dòng)開?展（?一）幼?兒活動(dòng)?（二?）教師?活動(dòng)?1開展?“全園?教職工?都講普?通話”?的活動(dòng)?，互相?督促，?加強(qiáng)班?級(jí)保育?員阿姨?的普通?話使用?率，時(shí)?刻與幼?兒進(jìn)行?普通話?對(duì)話，?營造良?好的語?言氛圍?，更加?提升了?教職工?和幼兒?的普通?話能力?。2開?展“教?師讀書?”活動(dòng)?，利用?每一次?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)活動(dòng)?，請(qǐng)教?師以朗?誦的方?式分享?教育美?文，從?而使教?師在提?高業(yè)務(wù)?綜合素?質(zhì)和教?育實(shí)踐?能力的?同時(shí)，?促進(jìn)教?師學(xué)好?普通話?，用好?普通話?的能力?。（?三）家?長活動(dòng)?充分利?用幼兒?園走廊?櫥窗設(shè)?計(jì)，以?班級(jí)的?方式開?展“讀?書活動(dòng)?”與家?長分享?育兒書?籍和幼?兒閱讀?書籍，?鼓勵(lì)家?長和幼?兒一起?多看、?多讀、?多說。?通過開?展第十?七屆推?普周活?動(dòng)，進(jìn)?一步增?強(qiáng)了全?校師生?對(duì)語言?文字規(guī)?范化工?作重要?性的認(rèn)?識(shí)，也?有效提?高了廣?大師生?使用普?通話和?規(guī)范字?的能力?和水平?。特別?值得一?提的是?，通過?活動(dòng)，?在全校?范圍內(nèi)?營造了?“人人?講普通?話、人?人寫規(guī)?范字”?的良好?氛圍，?這對(duì)于?我園語?言文字?規(guī)范化?工作的?長期開?展具有?十分重?要的作?用。?學(xué)校推?廣普通?話活動(dòng)?總結(jié)（?二）?普通話?是國家?通用語?言。推?廣普通?話對(duì)于?增強(qiáng)中?華民族?凝聚力?，構(gòu)建?和諧社?會(huì)有著?重要的?意義。?為積極?響應(yīng)上?級(jí)通知?，更好?地促進(jìn)?學(xué)校語?文字工?作，提?高師生?普通話?水平，?我園在?全國第?--屆?推廣普?通話宣?傳周中?，圍繞?宣傳主?題組織?開展了?豐富多?彩的系?列活動(dòng)?。一?、指導(dǎo)?思想：?大力?宣傳和?貫徹《?國家通?用語言?文字法?》，努?力堅(jiān)持?說普通?話，營?造良好?的育兒?環(huán)境，?提高園?內(nèi)的精?神文明?建設(shè)，?提升全?體教師?的師德?修養(yǎng)和?素質(zhì)，?樹立教?師在幼?兒心中?良好形?象一如?既往地?在日常?的教學(xué)?和工作?中努力?營造說?普通話?，寫規(guī)?范字的?良好氛?圍，團(tuán)?結(jié)互助?，把我?們幼兒?園的語?言文字?工作再?次推向?另一個(gè)?高峰。?二、?活動(dòng)時(shí)?間：_?___?年__?__月?___?_日—?——_?___?月__?__日?三、?活動(dòng)主?題：規(guī)?范使用?國家通?用語言?文字，?弘揚(yáng)中?華優(yōu)秀?文化傳?統(tǒng)四?、活動(dòng)?目的：?通過?本次推?普周活?動(dòng)，進(jìn)?一步營?造校園?講普通?話、寫?規(guī)范字?的氛圍?;養(yǎng)成?“說好?普通話?、寫好?規(guī)范字?”的校?園用語?用字良?好習(xí)慣?，為構(gòu)?建和諧?校園、?和諧社?會(huì)，創(chuàng)?造良好?的語言?環(huán)境作?出貢獻(xiàn)?。五?、活動(dòng)?內(nèi)容及?安排：?（一?）組織?領(lǐng)導(dǎo)，?落實(shí)管?理我?園成立?了由朱?律書記?親自帶?領(lǐng)的語?言文字?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，李壯?擔(dān)任組?長，負(fù)?責(zé)推普?周各項(xiàng)?活動(dòng)的?組織、?宣傳發(fā)?動(dòng)、計(jì)?劃安排?、監(jiān)督?實(shí)施、?檢查評(píng)?估等。?（二?）宣傳?動(dòng)員，?營造氛?圍1?、__?__月?___?_日，?蕩灣幼?兒園特?組織大?班組幼?兒開展?了一次?深入社?區(qū)，向?社區(qū)居?民宣傳?普通話?的活動(dòng)?。2?、在推?普周期?間，幼?兒園通?過張貼?推普專?刊海報(bào)?、推廣?普通話?標(biāo)語、?校園網(wǎng)?站、班?級(jí)博客?等形式?，營造?良好的?校園推?普氛圍?。（?三）園?內(nèi)活動(dòng)?1、?___?_月_?___?日，我?校召開?教職工?會(huì)議，?布置推?普周活?動(dòng)安排?。組織?全體教?師學(xué)習(xí)?了《中?華人民?共和國?國家通?用語言?文字法?》，要?求教師?們高度?重視推?廣普通?話和推?行規(guī)范?漢字的?重要意?義，以?普通話?和規(guī)范?漢字為?基本的?教育教?學(xué)用語?用字，?不斷提?高師生?員工的?語言文?字規(guī)范?化水平?。2?、語言?文字工?作小組?安排“?規(guī)范使?用國家?通用語?言文字?，弘揚(yáng)?中華優(yōu)?秀文化?傳統(tǒng)”?為主題?，為全?體教師?進(jìn)行了?一次語?言文字?法律法?規(guī)和應(yīng)?用能力?測試。?4、?___?_月_?___?日在校?門口設(shè)?立推廣?普通話?宣傳專?刊海報(bào)?。5?、__?__月?___?_日上?午，我?園大班?組組織?幼兒在?門口設(shè)?立宣傳?站，向?群眾展?開了以?“規(guī)范?使用國?家通用?語言文?字，弘?揚(yáng)中華?優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)?”為主?題的宣?傳活動(dòng)?。小朋?友以熱?忱的態(tài)?度，標(biāo)?準(zhǔn)的普?通話向?過往行?人發(fā)放?宣傳單?，深受?路人的?好評(píng)。?通過本?次活動(dòng)?，師生?們積極?營造了?“說普?通話，?寫規(guī)范?字”的?氛圍，?幼兒也?在本次?實(shí)踐活?動(dòng)中鍛?煉了能?力，增?長了見?識(shí)。?6、開?展“啄?木鳥”?行動(dòng)，?進(jìn)行班?與班之?間的互?檢“家?園聯(lián)系?欄”、?領(lǐng)導(dǎo)班?子檢查?教師的?文本文?件。?語言是?人類最?重要的?交際工?具。幼?兒園作?為推廣?語言文?字的基?礎(chǔ)單位?，老師?們首先?以身作?則，帶?頭說普?通話，?寫規(guī)范?字，主?抓教學(xué)?的園長?不定時(shí)?聽課，?檢查教?案，及?時(shí)糾錯(cuò)?并在園?內(nèi)查找?不規(guī)范?漢字。?為了讓?每一位?孩子都?能說普?通話，?愛說普?通話，?全園上?下都十?分熱情?地投入?到了推?普活動(dòng)?中，從?幼兒早?晨入園?，就有?門衛(wèi)、?保健醫(yī)?、園長?、老師?們用普?通話與?小朋友?互相問?好，給?幼兒創(chuàng)?造了用?普通話?交流的?機(jī)會(huì)，?老師們?還利用?晨間和?教學(xué)活?動(dòng)，引?導(dǎo)幼兒?相互間?用普通?話進(jìn)行?討論、?交流;?在日常?生活和?游戲活?動(dòng)中，?鼓勵(lì)幼?兒主動(dòng)?用普通?話與人?進(jìn)行交?談;利?用角色?游戲、?情景表?演等形?式，引?發(fā)幼兒?使用普?通話與?人進(jìn)行?交往的?興趣，?及時(shí)糾?錯(cuò)，引?導(dǎo)幼兒?正確運(yùn)?用普通?話。?老師們?還充分?利用一?日生活?的各個(gè)?環(huán)節(jié)，?努力為?幼兒創(chuàng)?造自由?、寬松?的語言?交往環(huán)?境，支?持、鼓?勵(lì)、吸?引幼兒?與教師?、同伴?或其他?人用普?通話交?談，體?驗(yàn)語言?交流的?樂趣，?有效的?促進(jìn)了?幼兒普?通話水?平的提?高。不?僅如此?，老師?們通過?張貼推?普宣傳?單、晨?間交流?等，帶?動(dòng)幼兒?家長共?同參與?推普工?作，讓?家長在?家堅(jiān)持?用普通?話與孩?子交流?，做到?家園一?致，同?心合力?地做好?推普工?作。?通過推?普周活?動(dòng)，幼?兒普通?話水平?、自信?心都在?原有基?礎(chǔ)上得?到了不?同程度?的提高?，同時(shí)?，我們?也注意?和個(gè)別?輔導(dǎo)新?入園和?普通話?水平較?差的幼?兒。我?們知道?：普通?話的推?廣是一?項(xiàng)長期?細(xì)致的?工作，?需要我?們?cè)诮?后的工?作中繼?續(xù)努力?，繼續(xù)?堅(jiān)持教?師持普?通話等?級(jí)證書?上崗制?度，為?推動(dòng)幼?兒園語?言文字?的規(guī)范?化、標(biāo)?準(zhǔn)化及?健康成?長繼續(xù)?努力。?學(xué)校?推廣普?通話活?動(dòng)總結(jié)?（三）?我園?為了貫?徹落實(shí)?第--?屆全國?推廣普?通話宣?傳周活?動(dòng)，深?入宣傳?《中華?人民共?和國國?家通用?語言文?字法》?，進(jìn)一?步提高?幼兒說?好普通?話的能?力，促?進(jìn)語言?文字規(guī)?范化作?了大量?的工作?，開展?了一系?列的活?動(dòng)，取?得了一?定的成?效。?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，確保?推普工?作順利?進(jìn)行?為了推?普工作?落到實(shí)?處，我?園成立?了由園?長李新?軍任組?長，邱?淑美為?副組長?，級(jí)部?主任任?聯(lián)絡(luò)員?，各班?班主任?和各班?一名推?普員為?組員的?領(lǐng)導(dǎo)小?組，并?于__?__月?___?_日專?門召開?領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議?，研究?部署推?普工作?。并建?立層層?負(fù)責(zé)制?。班級(jí)?三位老?師為直?接責(zé)任?人的責(zé)?任追究?制，以?確保此?項(xiàng)工作?正常進(jìn)?行，并?落實(shí)了?檢查評(píng)?比的有?關(guān)細(xì)則?。二?、督促?檢查、?確保推?普工作?落到實(shí)?處_?___?月12?—__?__月?___?_日，?領(lǐng)導(dǎo)小?組對(duì)全?園小、?中、大?各年段?進(jìn)行了?一次綜?合檢查?，通過?看、聽?、查、?問等多?種形式?進(jìn)行綜?合檢查?。經(jīng)過?認(rèn)真的?檢查，?各年段?均能按?要求及?時(shí)制定?活動(dòng)計(jì)?劃，嚴(yán)?格按計(jì)?劃實(shí)施?，并突?出本年?齡段特?色，取?得一定?成績。?三、?創(chuàng)設(shè)良?好的推?普氛圍?除此?之外，?我園還?開展了?“幼兒?故事、?詩歌大?賽活動(dòng)?”，通?過這次?活動(dòng)，?使師幼?們對(duì)中?華民族?悠久的?歷史文?化有了?更進(jìn)一?步的了?解，也?為幼兒?園增添?了濃濃?的文化?氛圍。?通過多?方面積?極有效?的宣傳?，現(xiàn)在?全園師?幼的推?普熱情?相當(dāng)高?漲。?四、開?展多種?活動(dòng)，?強(qiáng)化宣?傳力度?通過?檢查，?我園在?開展推?普工作?上采用?了多種?形式，?開展了?豐富多?采的活?動(dòng)，真?正使推?普工作?深入了?人心。?同時(shí)?各班級(jí)?積極開?展“小?手拉大?手，同?講普通?話”推?普明星?家長評(píng)?選活動(dòng)?，讓推?普活動(dòng)?深入家?庭，家?長孩子?共同提?高。積?極倡議?大班幼?兒做小?小推普?員，向?家長發(fā)?放“告?家長書?”;向?社區(qū)居?民發(fā)放?“告居?民書”?。這一?系列活?動(dòng)增強(qiáng)?了師生?的語言?文字規(guī)?范化意?識(shí)，提?升了幼?兒園的?文化品?位。?經(jīng)過全?體教師?的共同?努力，?一個(gè)空?前推普?氛圍已?經(jīng)形成?，所有?教職員?工逐步?感受到?普通話?說的好?是有文?化、有?修養(yǎng)、?有氣質(zhì)?的標(biāo)志?。使全?體師幼?把學(xué)習(xí)?和使用?普通話?看作是?充實(shí)自?我完善?自我和?對(duì)美的?追求，?使推廣?普通話?導(dǎo)入了?一個(gè)新?的境界?。幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)?班子一?致認(rèn)為?，我們?應(yīng)最大?程度的?發(fā)揮鄉(xiāng)?鎮(zhèn)示范?園的示?范作用?，將推?普工作?向深層?次推進(jìn)?。將推?普工作?由園內(nèi)?延伸到?園外、?家庭、?社會(huì)，?使每一?位幼兒?自覺成?為一名?小小推?普員，?再創(chuàng)推?普工作?新的輝?煌。?學(xué)校推?廣普通?話活動(dòng)?總結(jié)（?四）?我們的?祖國是?一個(gè)多?民族、?多語言?、多方?言的人?口大國?，推廣?普通話?對(duì)于祖?國的統(tǒng)?一、民?族團(tuán)結(jié)?、社會(huì)?的進(jìn)步?具有特?別重要?的意義?。學(xué)校?語言文?字工作?是我國?語言文?字規(guī)范?化、標(biāo)?準(zhǔn)化的?基礎(chǔ)，?學(xué)校是?普及教?育、培?養(yǎng)社會(huì)?主義建?設(shè)人才?的重要?基地，?而幼兒?園是普?及基礎(chǔ)?教育的?基礎(chǔ)，?是普及?普通話?最前沿?的陣地?。為了?是幼兒?和老師?更好的?學(xué)習(xí)好?普通話?，我園?開展豐?富多彩?的推普?活動(dòng)，?我們的?做法是?：1?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?重點(diǎn)學(xué)?習(xí)《中?華人民?共和國?國家通?用語言?文字法?》，從?法的角?度對(duì)之?有更為?深刻的?了解。?2、?升旗儀?式上領(lǐng)?導(dǎo)講話?，進(jìn)行?全園推?普總動(dòng)?員，一?方面闡?述推普?工作的?重要性?，另一?方面進(jìn)?行愛國?主義教?育。?3、根?據(jù)各年?齡層次?幼兒的?特點(diǎn)，?中班年?級(jí)開展?了“我?愛祖國?語言美?”的古?詩詞朗?誦比賽?，大班?和小班?年級(jí)則?聯(lián)合開?展了大?帶小學(xué)?說普通?話的活?動(dòng)。?4、大?班幼兒?與老師?一起自?制宣傳?小旗，?人人爭?當(dāng)推普?員，人?人爭當(dāng)?小記者?，進(jìn)行?在社區(qū)?、街道?宣傳。?大力?推廣普?通話，?促進(jìn)語?言文字?規(guī)范化?，這將?是一項(xiàng)?長期而?艱巨的?任務(wù)。?推普周?中我們?所做的?，只是?這一源?源長河?中小小?的浪花?而已，?我們的?推普之?路還很?長，我?們將一?直保持?著這份?推普熱?情，我?們的推?普在繼?續(xù)!?學(xué)校推?廣普通?話活動(dòng)?總結(jié)（?五）?___?_月下?旬，我?園還開?展了“?我是中?國娃，?愛說普?通話”?的表演?活動(dòng)。?在活動(dòng)?中，幼?兒們依?次登臺(tái)?，個(gè)個(gè)?表情自?然，活?潑可愛?，用流?暢標(biāo)準(zhǔn)?的普通?話通過?朗誦兒?歌、唱?歌、講?故事、?講笑話?的形式?進(jìn)行了?表演，?展示出?幼兒扎?實(shí)的普?通話基?本功和?和諧向?上的精?神風(fēng)貌?。_?___?月我園?參與了?市級(jí)語?言文字?規(guī)范化?示范校?評(píng)估，?并得到?了上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。?而作為?幼兒園?老師的?我們，?不但堅(jiān)?持講好?普通話?，還要?講得標(biāo)?準(zhǔn)、流?利。并?督促、?糾正幼?兒講好?普通話?，要起?到模范?帶頭作?用。由?于語言?受環(huán)境?、年齡?、習(xí)慣?的影響?極大，?越晚學(xué)?習(xí)普通?話越難?。所以?從小學(xué)?習(xí)普通?話，培?養(yǎng)孩子?的語言?表達(dá)能?力尤為?重要。?通過我?們?cè)趫@?里推廣?普通話?，不管?是在活?動(dòng)、游?戲、生?活能堅(jiān)?持不懈?地講好?普通話?。同事?之間也?能用普?通話來?對(duì)話交?流。有?些不怎?么會(huì)講?的還會(huì)?向其他?老師學(xué)?習(xí)。?還記得?我剛帶?小班時(shí)?，有些?剛從鄉(xiāng)?下來到?縣城上?幼兒園?，滿口?全是方?言的幼?兒，不?怎么會(huì)?聽和講?普通話?，我沒?有為此?而不講?普通話?，反而?是為了?讓學(xué)會(huì)?聽普通?話、講?普通話?而多講?。幼兒?講的普?通話不?標(biāo)準(zhǔn)，?往往帶?有鄉(xiāng)音?，我常?常給予?指導(dǎo)和?糾正，?并鼓勵(lì)?孩子堅(jiān)?持多講?普通話?，在聽?懂普通?話后，?孩子們?慢慢學(xué)?會(huì)用普?通話來?交流，?講得也?比較流?利、準(zhǔn)?確。在?生活中?，我也?用普通?話與個(gè)?別幼兒?交流或?者