月工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文

第5頁共5頁月工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?光陰?如梭，?一年的?工作轉(zhuǎn)?瞬又將?成為歷?史，_?___?年即將?過去，?___?_年即?將來臨?。新的?一年意?味著新?的起點?新的機?遇新的?挑戰(zhàn)、?“決心?再接再?厲，更?上一層?樓”，?一定努?力打開?一個工?作新局?面。在?___?_年，?更好地?完成工?作，揚?長避短?，現(xiàn)總?結(jié)自_?___?年工作?以來，?我認(rèn)真?完成工?作，努?力學(xué)習(xí)?，積極?思考，?個人能?力逐步?提高。?伴隨著?公司的?發(fā)展，?我所工?作的作?為公司?的一個?設(shè)計部?門尤為?重要。?所以，?我在實?際工作?中，時?時嚴(yán)格?要求自?己，做?到謹(jǐn)小?慎微。?此外?，火車?跑的快?還靠車?頭帶，?由于剛?參加工?作不久?，無論?從業(yè)務(wù)?能力，?還是從?思想上?都存在?許多的?不足。?在這些?方面我?都得到?了公司?領(lǐng)導(dǎo)、?部門領(lǐng)?導(dǎo)的正?確引導(dǎo)?。日?子在彈?指一揮?間就毫?無聲息?的流逝?，就在?此時需?要回頭?總結(jié)之?際才猛?然間意?識到日?子的匆?匆。今?年__?__月?，我來?到工作?，近6?個月以?來，在?公司領(lǐng)?導(dǎo)以及?同事們?的支持?和幫助?下，我?較快地?適應(yīng)了?工作。?回顧?這段時?間的工?作，我?在思想?上、學(xué)?習(xí)上、?工作上?都取得?了很大?的進步?，成長?了不少?，但也?清醒地?認(rèn)識到?自己的?不足之?處：首?先，在?行業(yè)學(xué)?習(xí)上遠?遠不足?，要想?做精做?好必須?得深入?業(yè)務(wù)中?去，體?會客戶?的心理?和行業(yè)?的動態(tài)?。在技?術(shù)上還?有待提?高學(xué)習(xí)?。月?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（?二）?重點工?作：?1、保?障了校?園網(wǎng)絡(luò)?、網(wǎng)絡(luò)?信息安?全和各?業(yè)務(wù)應(yīng)?用系統(tǒng)?正常運?行。?2、級?學(xué)院廣?播系統(tǒng)?、信息?發(fā)布系?統(tǒng)，增?加了8?個信息?點。?3、建?成了移?動校園?APP?應(yīng)用1?2個，?完成了?網(wǎng)絡(luò)信?息員的?培訓(xùn)推?廣工作?。常?規(guī)工作?：4?、完成?了財務(wù)?系統(tǒng)中?校領(lǐng)導(dǎo)?按角色?查詢分?管部門?項目財?務(wù)執(zhí)行?情況的?相關(guān)功?能。?5、完?成了“?臨港無?線網(wǎng)絡(luò)?二期”?、“視?頻會議?系統(tǒng)”?、“校?園網(wǎng)網(wǎng)?絡(luò)運維?”等項?目的驗?收工作?。6?、完成?了資產(chǎn)?管理系?統(tǒng)的功?能需求?、技術(shù)?指標(biāo)的?調(diào)研工?作并形?成了招?標(biāo)文件?。7?、完成?了圖書?館期刊?數(shù)據(jù)的?存儲遷?移工作?。8?、完成?了一卡?通運行?情況及?圖書館?借閱數(shù)?據(jù)的分?析報表?制作工?作。?9、實?現(xiàn)了閔?行校區(qū)?無線網(wǎng)?絡(luò)無感?知認(rèn)證?上網(wǎng)工?作。?10、?完成了?圖書館?無線網(wǎng)?絡(luò)對學(xué)?生免費?開放的?試點調(diào)?試工作?。1?1、做?好了領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的其它?工作。?計劃?外工作?：啟?用了教?工專用?食堂補?貼系統(tǒng)?，并做?好了后?續(xù)數(shù)據(jù)?統(tǒng)計工?作。?月工作?總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?（三）?__?__月?陽光明?媚，春?回大地?。新的?一學(xué)期?開始了?，我們?一起播?種新的?希望。?現(xiàn)將本?月月工?作總結(jié)?如下：?一、?班級情?況分析?：本?班現(xiàn)總?人數(shù)3?1人，?男生1?6人，?女生1?5人，?出率是?98%?。原本?有32?人，但?周德陽?小朋友?由于學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)?與本班?幼兒有?很大的?差距，?因此建?議家長?讓他到?中班學(xué)?習(xí)，多?多小朋?友在寒?假期間?受傷，?在家養(yǎng)?病，需?等康復(fù)?后回園?。經(jīng)?過一個?寒假，?孩子們?返園以?后，我?們老師?發(fā)現(xiàn)，?幼兒的?常規(guī)有?些松懈?，于是?我們用?了兩周?的時間?進行常?規(guī)管理?從課堂?、游戲?、用餐?、到午?睡我們?處處提?醒幼兒?怎樣做?得更好?。漸漸?地課堂?上插話?、相互?聊天的?現(xiàn)象少?了，幼?兒能積?極舉手?回答問?題了。?用餐時?幼兒能?吃好自?已的飯?菜，午?睡前也?能折好?自己的?衣褲，?安靜地?入睡。?老師的?付出沒?有白費?，看到?他們的?進步，?老師對?這學(xué)期?更加有?信心。?二、?生活學(xué)?習(xí)情況?分析：?自理?能力：?孩子們?的各項?生活常?規(guī)已基?本形成?，能主?動地在?餐前、?餐后洗?手，餐?后能主?動漱口?、擦嘴?巴，基?本能有?條理地?收拾餐?具、折?疊整理?自己的?被褥衣?物，但?部分幼?兒的生?活自理?能力方?面還待?加強。?自我?保?。?孩子們?形成了?運動后?多喝水?的好習(xí)?慣;懂?得躲避?危險物?，飯后?不做劇?烈游戲?的道理?;知道?清潔衛(wèi)?生的重?要性。?智力?能力：?會準(zhǔn)確?的認(rèn)識?整點、?半點;?知道一?年有1?2個月?，每月?有不同?的天數(shù)?;能讀?出10?0以內(nèi)?的數(shù);?知道1?00數(shù)?的連續(xù)?性，嘗?試學(xué)會?5個5?個的數(shù)?物體。?學(xué)習(xí)了?運用加?法板懂?得數(shù)的?分解與?組成的?結(jié)果，?為心算?做好了?準(zhǔn)備。?部分孩?子愛提?問題，?喜歡參?加學(xué)習(xí)?活動。?語言?發(fā)展：?能聽懂?故事的?情節(jié)：?部分?幼兒能?主動地?與園內(nèi)?工作人?員及客?人打招?呼，能?大膽地?與他們?交談，?基本能?與同伴?友好相?處，懂?得在活?動中互?助合作?、團結(jié)?友愛，?玩玩具?時知道?要互相?謙讓，?但部分?幼兒的?禮儀教?育有待?加強。?蒙氏?活動：?1、?幼兒有?興趣參?加蒙氏?教育活?動，能?按老師?的要求?安靜有?序地進?行走線?。2?、在操?作活動?中能輕?聲細(xì)語?地說話?，做到?不大聲?喧嘩影?響別人?的工作?。3?、學(xué)會?在工作?中與同?伴正確?友好地?交往，?會和同?伴合作?性地進?行操作?各種材?料。?4、在?操作過?程中能?勤思考?，善于?動腦筋?，能大?膽創(chuàng)新?各種操?作材料?的形式?與方法?。5?、幼兒?能愛護?操作材?料，活?動結(jié)束?后能收?拾、整?理工作?材料，?但個別?幼兒有?待加強?。三?、活動?組織：?本月?組織了?本班幼?兒參加?了幼兒?園組織?的“逛?超市”?活動，?讓幼兒?親身體?驗生活?，體驗?了參加?團體活?動的樂?趣。在?活動中?幼兒有?序地參?觀，并?能熱情?與超市?工作人?員打招?呼，結(jié)?合學(xué)會?的知識?解決問?題。?四、環(huán)?境布置?;老?師在設(shè)?計教室?布置時?，結(jié)合?本月季?節(jié)的特?點和幼?兒所學(xué)?知識，?讓幼兒?有一個?溫馨舒?適的生?活學(xué)習(xí)?環(huán)境。?五、?衛(wèi)生保?健工作?1、?班級環(huán)?境整齊?、清潔?、安全?，物品?擺放高?低適中?，整齊?有序，?室內(nèi)環(huán)?境一塵?不染，?美觀宜?人;?2、照?顧好幼?兒的一?日生活?，這月?喻雅青?小朋友?由于感?冒發(fā)燒?，家長?又工作?忙，班?上老師?細(xì)心照?顧她，?給她多?次量體?溫，讓?她多喝?水，注?意她的?飲食和?睡眠，?并及時?與家長?聯(lián)系匯?報她的?身體情?加。同?時本班?老師加?強幼兒?體育鍛?煉，提?高幼兒?的身體?素質(zhì)，?減少了?本班幼?兒的生?病率。?3、?注意孩?子的安?全，并?加強自?我保護?能力的?培養(yǎng)，?以杜絕?事故的?發(fā)生。?本月無?一例安?全故事?。4?、執(zhí)行?消毒制?度，達?到衛(wèi)生?標(biāo)準(zhǔn);?六、?家長工?作1?、認(rèn)真?做好家?訪工作?，及時?了解幼?兒在家?的情況?，有針?對性地?做好幼?兒的教?育工作?，并詳?細(xì)記錄?家訪的?情況。?2、?注重做?好與家?長的日?常交流?工作，?耐心解?釋和回?答家長?提出的?問題，?做到熱?情、主?動、耐?心、細(xì)?致。?3、設(shè)?置家園?聯(lián)系專?欄，以?豐富內(nèi)?容吸引?家長觀?看，使?家長學(xué)?習(xí)新的?幼教理?論與知?識，并?了解我?們平時?的教育?情況，?同時互?相溝通?與交流?教育經(jīng)?驗，以?便使進?一步配?合我們?的工作?，從而?提高工?作質(zhì)量?與效率?。