三年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)3課件_第1頁
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文檔簡介

歡迎家長

三年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，學(xué)生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過渡。

三年級(jí)語文的知識(shí)特點(diǎn)1、學(xué)習(xí)內(nèi)容擴(kuò)展了（1）識(shí)字量急劇增大。（2）有閱讀、寫作和大量的語文技能的訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)要求提高了

1．經(jīng)常檢查孩子作業(yè)2．幫助孩子解決作業(yè)中的困難

3、重視背書作業(yè)4、重視家聽作業(yè)5、重視預(yù)習(xí)作業(yè)希望家長配合做到以下幾點(diǎn):三年級(jí)語文預(yù)習(xí)能力應(yīng)達(dá)到：a.獨(dú)立識(shí)字的能力。b質(zhì)疑的能力。c.查閱資料的能力認(rèn)真預(yù)習(xí)習(xí)慣（本學(xué)期預(yù)習(xí)要求）學(xué)好語文，得預(yù)習(xí)，方法好，分步行；一讀課文，標(biāo)小節(jié)，注拼音，劃詞語；再讀課文，大聲練，讀正確，自然停；默讀課文，勤思考，多質(zhì)疑，查資料；

a.第一遍讀，請(qǐng)標(biāo)上自然讀序號(hào)，給文中的生字注上拼音，并畫出生字在課文中組成的詞語。用熒光筆畫四會(huì)詞，用鉛筆用波紋線畫出二會(huì)字。

b.再讀課文，練習(xí)大聲朗讀，注意自然停頓，達(dá)到正確、通順；對(duì)喜歡的段落反復(fù)練習(xí)朗讀。6、經(jīng)常翻看孩子的語文書，通過語文書就能看出孩子課堂聽課的情況。重視孩子的口語交際擴(kuò)大閱讀，加強(qiáng)積累，只有這樣才能學(xué)好語文。三年級(jí)上學(xué)期如何學(xué)習(xí)寫作？1、從模仿起步。2、激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。3、讀萬卷書，行萬里路，重積累。最后，送給家長六句話：賞識(shí)激勵(lì)讓你發(fā)現(xiàn)孩子的長處；理解溝通幫你消除與子女的“代溝”興趣娛樂讓你的孩子更輕松地學(xué)習(xí)；

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