我敬佩的人400字 我敬佩的人小學(xué)400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我敬佩的人400字我敬佩的人小學(xué)400字我欽佩的人作文，這世界上優(yōu)秀的人好多，他們的身上都有各自的閃光點(diǎn)，他們的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。以下是我為大家整理的幾篇關(guān)于我欽佩的人的作文，供大家參考，希望大家能夠喜歡。

我欽佩的人作文1

天大地大，世界之大，世界之大，世上讓人五體投地般欽佩與尊敬的人可謂鳳毛麟角。然而，在我們身邊，這樣的人也好多，但是他們被這個(gè)社會(huì)忽視了。

她是一個(gè)在商場(chǎng)拼搏的女人，無(wú)數(shù)次失敗讓她傷痕累累，但是，她并沒(méi)有放棄，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，努力賺錢(qián)。

有一次，一位客戶打來(lái)電話說(shuō)布不要了，那布已經(jīng)接近尾聲要做好了，聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息，她一下癱坐在位子上，我出了她的惋惜與悲傷，這種悲傷不是一般般的人能承受的。

還有一次，做布的廠把布做錯(cuò)了，這布是一位新客戶要的，假如不準(zhǔn)時(shí)發(fā)給他，那么第一次做生意就讓別人失望透頂，那么以后做生意的機(jī)遇將低于百分之30，為了這件事，她險(xiǎn)些和廠老板打起來(lái)。

她經(jīng)歷了那么屢屢失敗，積累了大量經(jīng)驗(yàn)，終究她成功了，她把從前虧欠的全部賺回，正如書(shū)上所說(shuō)"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹'。

她就是將我?guī)У竭@個(gè)漂亮的世界上，再把我拉扯大的人，我的――母親。

我欽佩的人作文2

有一個(gè)令我欽佩的人，他是誰(shuí)呢?他就是快遞員。

那一天，我訂了一件衣服終究熬到了送貨的日子，那天烈日炎炎，熱得人們脫下外套，可沒(méi)多久，竟下起了傾盆大雨，把之前揮汗如雨的人們淋得無(wú)精打采，過(guò)了一會(huì)兒，雨貌似傾盆如注。"給我送貨的快遞員大約淋成落湯雞，不來(lái)送了，'我想著。

這時(shí)，門(mén)鈴響了，我快速地像離弦的箭一樣沖過(guò)去，開(kāi)啟了門(mén)，原來(lái)是快遞員，他皮膚黝黑，穿著老土，他可能送了好多快遞，早累得汗流浹背，外面還下著雨，汗水和雨水融合在一起，像一顆晶瑩透亮的珍珠。

看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，快遞員心平氣和地說(shuō)："請(qǐng)接收您的快遞。'我掏出一支筆，寫(xiě)上了自己的名字，他就把東西給了我，還咧開(kāi)了大嘴，說(shuō)："拜拜。'說(shuō)完他走了，去送下一份快遞了。

看到他離開(kāi)的背影，一股欽佩之情不禁油然而生，我覺(jué)得快遞員是最愛(ài)崗敬業(yè)的人，他們每天都要把堆得小山似的貨物一件件地交給客戶，他們不管風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，每天都要早出晚歸，在沒(méi)送出最終一件貨物之前，從未停下步伐。

快遞員就是這么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欽佩。

我欽佩的人作文3

我表哥家住在一個(gè)叫葉集的小鎮(zhèn)，那里空氣清爽、風(fēng)景幽美，是個(gè)山清水秀的好地方，我每年放暑假時(shí)都會(huì)去那里住上一陣子。

在這個(gè)小鎮(zhèn)里我認(rèn)識(shí)了一位讓我十分欽佩的大哥哥，你們一定很好奇我為什么這么欽佩他，告訴你們吧，由于他是這個(gè)小鎮(zhèn)里唯一一位自學(xué)成才的大學(xué)生。他大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有選擇高薪的職業(yè)，而是回到家鄉(xiāng)義務(wù)教學(xué)。最重要的是，他還是一位殘疾人，他沒(méi)有雙臂!

從別人口中，我知道了關(guān)于他的故事。他的名字叫李重陽(yáng)，是葉集本地人，出生后不久便患上了小兒麻痹癥。他家境貧寒，拿不出高額的醫(yī)藥費(fèi)，所以他的胳膊逐漸萎縮，到最終只剩下兔子尾巴似的一小截了。他的媽媽死得早，爸爸在外地打工，年幼的他跟著失明的爺爺生活。他小小年紀(jì)就要學(xué)習(xí)洗衣做飯，別人做這些很簡(jiǎn)單，可他沒(méi)有雙手，只好練習(xí)用腳拿東西。剛開(kāi)始的時(shí)候，他無(wú)數(shù)次被刀割傷了腳，被油燙到了腿，領(lǐng)居們見(jiàn)了都不忍心，想要幫助他，可他說(shuō);"叔、嬸感謝你們，我還是自己學(xué)著做吧，你們不能幫我一輩子。'就這樣，他在一次次受傷，一次次失敗中學(xué)會(huì)了用腳做飯，養(yǎng)活自己和爺爺。

他八歲那年看見(jiàn)鎮(zhèn)里的孩子上學(xué)，他也想去，可是由于窮，又要照料爺爺去不了，于是他把別人不要的書(shū)撿回來(lái)自己在家學(xué)。寒冬他的一雙腳由于練字腫的像個(gè)胡蘿卜似的，可他沒(méi)有放棄，后來(lái)他不練得一腳好字，更以全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績(jī)考上了省重點(diǎn)中學(xué)，最終又通過(guò)自己的努力，考上了北京的一所大學(xué)。

李重陽(yáng)哥哥大學(xué)畢業(yè)后，為了報(bào)答領(lǐng)居們照料爺爺?shù)亩髑?，回到家鄉(xiāng)義務(wù)教學(xué)，他知恩圖報(bào)的品德令我欽佩。他沒(méi)有由于身體上的殘疾自暴自棄，而是通過(guò)不懈的努力最終改變了自己的人生?？晌夷?學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就不樂(lè)意動(dòng)腦筋，多寫(xiě)點(diǎn)字就叫累，跟他比起來(lái)真是太慚愧了!從今以后，我要學(xué)習(xí)李重陽(yáng)大哥哥頑強(qiáng)、大膽、堅(jiān)持不懈的精神，改變自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我欽佩的人作文4

你是否有一個(gè)無(wú)比欽佩的英雄?可能是以筆為武器戰(zhàn)斗了一生的魯迅先生;可能是中國(guó)的優(yōu)秀科學(xué)家鄧稼先;可能是見(jiàn)義勇為，感動(dòng)中國(guó)的王峰。他們猶如一盞明燈，照亮了你人生的道路，使你以他們?yōu)槟７?，勇往直前。我的英雄，便是一位?shū)中的人物解雨臣。

當(dāng)時(shí)，我是抱著一種"隨意看看打發(fā)時(shí)間'的心情去翻閱那本讀物的，誰(shuí)知這么一翻，便讓他的精神深深的埋藏在我的心中。

解雨臣他從小便生活在一個(gè)充滿勾心斗角的大家族中，家道中落使小小年紀(jì)的他不得不用瘦弱的肩膀扛起大梁。他8歲時(shí)當(dāng)家，那時(shí)的解家破敗不堪。墻倒眾人推，他面臨著多方的壓力，褪去了孩童的天真無(wú)邪。那一刻，他是解家產(chǎn)家，是獨(dú)當(dāng)一面的小九爺。26歲時(shí)，解家已經(jīng)被他經(jīng)營(yíng)的風(fēng)生水起，原本冷眼相待的堂主們紛紛前來(lái)巴結(jié)。但他寵辱不驚，他深知人心的可怖，也深知自己如履薄冰，即使風(fēng)浪再大也未改方寸傲骨。

看完書(shū)，我是震驚的：他經(jīng)歷了一個(gè)怎樣苦難的童年啊!是怎樣堅(jiān)韌的人才能度過(guò)這樣苦難的童年啊!是怎樣優(yōu)秀的人才能帶領(lǐng)一個(gè)家族由衰落走向興旺啊!與他所經(jīng)歷的苦難相比，我現(xiàn)在所面對(duì)的困難根本不值一提!我欽佩他，也把他當(dāng)作我的英雄，我的偶像。當(dāng)八百米賽跑我筋疲力盡想放棄時(shí)，我會(huì)想起他并努力向前奔跑;當(dāng)學(xué)習(xí)上碰見(jiàn)困難時(shí)，我會(huì)想起他并認(rèn)真尋覓答案;當(dāng)練習(xí)舞蹈十分痛楚時(shí)，我會(huì)想起他并咬牙堅(jiān)持。我夢(mèng)想著能成為和他一樣堅(jiān)韌，聰明，努力的人。我欽佩他，他是我的模范，我的目標(biāo)。由于有他，我才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，由于他是我的啟明燈，是我的良師益友。

他是解雨臣，他是解語(yǔ)花，他是小九爺，他是解當(dāng)家。戲臺(tái)上，他水袖紅妝青絲三千丈，戲臺(tái)下，他脫下華裳解家九爺狂。他是我的英雄，像他這樣的人使我欽佩。我學(xué)習(xí)他的精神，體會(huì)他的品質(zhì)。他是我最最愛(ài)好也是最最欽佩的人。我會(huì)一直以他為目標(biāo)，努力前行!

我欽佩的人作文5

最欽佩的人是我的爺爺，雖然，爺爺識(shí)字不多，卻愛(ài)好廣泛，平常，沒(méi)事的時(shí)候，就看報(bào)紙，或者寫(xiě)寫(xiě)毛筆字。爺爺寫(xiě)的毛筆字十分美麗，讓我很欽佩。

爺爺長(zhǎng)得很和藹，一雙炯炯有神的眼睛，還有高高的鼻梁，總是笑瞇瞇的，感覺(jué)特別親切。

有一次，我放學(xué)去爺爺家，爺爺正在練毛筆字，我就一心的看了起來(lái)，爺爺一筆一畫(huà)寫(xiě)得很好，由于以前寫(xiě)作業(yè)都想寫(xiě)快點(diǎn)，都寫(xiě)得很潦草，所以我問(wèn)爺爺："爺爺，你寫(xiě)的這么慢，不慌張嗎?'爺爺不急不躁的對(duì)我說(shuō):"要寫(xiě)就寫(xiě)好它，為什么要練毛筆字?你知道嗎?'我說(shuō)："練字啊，為了讓字寫(xiě)的更好一些。'爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："你不是知道嗎?老師不僅為了讓你們完成作業(yè)，而且也讓你們練字，假如寫(xiě)得很潦草，這份作業(yè)就沒(méi)意義了，明白嗎?