就業(yè)部工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

第7頁共7頁就業(yè)部?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?作?總結(jié)?機電?工程系?學(xué)生分?會就業(yè)?部二?○__?__年?___?_月_?___?日學(xué)生?分會就?業(yè)部_?___?月工作?總結(jié)?，就業(yè)?部認真?落實各?項活動?，促進?對畢業(yè)?生工作?的考評?；樹立?文化管?理理念?，開展?對畢業(yè)?生的就?業(yè)意向?調(diào)查，?及時掌?握畢業(yè)?生的就?業(yè)心態(tài)?；有針?對性地?加強就?業(yè)指導(dǎo)?，端正?畢業(yè)生?就業(yè)觀?念；_?___?召開模?擬招聘?會，積?極推薦?畢業(yè)生?就業(yè)；?完善就?業(yè)信息?化建設(shè)?，搭建?新的就?業(yè)平臺?，較為?圓滿地?完成了?工作計?劃。?一、成?功舉辦?了第_?___?屆模擬?招聘會?由就?業(yè)部承?辦的模?擬招聘?會不僅?豐富了?同學(xué)們?在就業(yè)?方面的?知識，?也為參?賽選手?在以后?的招聘?會和社?會中奠?下基礎(chǔ)?和積累?一筆財?富，模?擬招聘?會的展?開為整?個學(xué)院?增添了?光彩，?這其中?也是就?業(yè)部的?努力地?成果表?現(xiàn)。?二、以?職業(yè)生?涯規(guī)劃?為主線?、開展?形式多?樣的就?業(yè)指導(dǎo)??！?文化管?理”的?核心就?是以人?為本，?因此，?我們確?立了以?學(xué)生為?本的就?業(yè)指導(dǎo)?理念：?強調(diào)學(xué)?生的主?體地位?，教育?學(xué)生自?覺認識?自我，?認識社?會，培?養(yǎng)學(xué)生?___?_能力?，使畢?業(yè)生能?夠根據(jù)?自己的?個性特?征、個?人能力?及職業(yè)?價值觀?來進行?相應(yīng)的?職業(yè)生?涯規(guī)劃?，實行?自己的?職業(yè)理?想。一?直以來?，我們?注重加?強對學(xué)?生職業(yè)?生涯規(guī)?劃的指?導(dǎo)，開?展了多?次講座?和主題?班會。?本學(xué)期?，各系?也通過?各種形?式的就?業(yè)指導(dǎo)?活動，?加強畢?業(yè)生的?就業(yè)指?導(dǎo)。經(jīng)?貿(mào)系開?展了就?業(yè)形勢?講座和?畢業(yè)生?求職技?巧講座?；民政?系開展?了簡歷?設(shè)計講?座和畢?業(yè)生就?業(yè)指導(dǎo)?講座；?社工系?根據(jù)各?年級特?征，有?針對地?開展就?業(yè)主題?活動；?殯儀系?、文法?系、電?子系從?畢業(yè)生?的需求?出發(fā)，?分別邀?請了優(yōu)?秀畢業(yè)?生、知?名企業(yè)?的負責(zé)?人為畢?業(yè)生現(xiàn)?身說法?、著重?分析用?人單位?的人才?需求情?況、強?化了畢?業(yè)生職?業(yè)道德?、吸納?了優(yōu)秀?的企業(yè)?文化，?使廣大?畢業(yè)生?受益匪?淺。?為提高?學(xué)生的?就業(yè)成?功率，?學(xué)院有?一個好?的做法?值得提?倡。學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)?在畢業(yè)?生就業(yè)?推薦工?作中做?到全程?參與，?全力以?赴，以?就業(yè)為?導(dǎo)向，?并將就?業(yè)率作?為各專?業(yè)招生?名額的?重要依?據(jù)。面?對當(dāng)前?就業(yè)難?的局面?，又加?上該系?畢業(yè)生?人數(shù)眾?多，該?系領(lǐng)導(dǎo)?通過研?究決定?，逆向?行車，?把就業(yè)?工作提?前到大?二，大?二期間?就為學(xué)?生就業(yè)?做準(zhǔn)備?，倡導(dǎo)?學(xué)生在?每門課?程中要?求學(xué)生?練好技?能，并?與社會?接軌，?掌握就?業(yè)技能?，為就?業(yè)做準(zhǔn)?備。在?專場招?聘中，?系部決?定三點?一線，?形成合?力。企?業(yè)、學(xué)?校、學(xué)?生三方?合三為?一，系?部在專?場招聘?會上，?全力以?赴，將?畢業(yè)生?的畢業(yè)?設(shè)計展?覽與招?聘會相?結(jié)合，?在招聘?會上讓?學(xué)生講?解自己?的作業(yè)?設(shè)計意?圖，既?讓學(xué)生?展示了?自己能?力，又?讓招聘?單位現(xiàn)?場看到?學(xué)生的?能力，?也讓系?部給學(xué)?生的畢?業(yè)設(shè)計?一個非??？隙?的成績?，三者?合一，?達到非?常好的?效果。?與此同?時，為?了確切?做好_?___?屆學(xué)生?就業(yè)工?作，系?部多次?召開畢?業(yè)生動?員大會?，__?__了?畢業(yè)學(xué)?生就業(yè)?意向調(diào)?查，邀?請就業(yè)?指導(dǎo)專?家來系?部講座?，解決?學(xué)生心?理矛盾?。不但?每周有?一次專?業(yè)性的?專家行?業(yè)講座?，還邀?請成功?創(chuàng)業(yè)的?___?_屆優(yōu)?秀畢業(yè)?生聯(lián)合?創(chuàng)智廣?告公司?總經(jīng)理?林曉鋒?來該系?講座，?特邀就?業(yè)指導(dǎo)?中心老?師來系?指導(dǎo)學(xué)?生創(chuàng)業(yè)?。通過?系部教?授、領(lǐng)?導(dǎo)、骨?干教師?力量，?利用他?們在相?關(guān)專業(yè)?、行業(yè)?的影響?力，向?用人單?位推薦?畢業(yè)生?。系就?業(yè)辦通?過收集?往屆畢?業(yè)生的?就業(yè)單?位及老?師們提?供的單?位創(chuàng)建?了“就?業(yè)信息?庫”，?對學(xué)生?就業(yè)起?到了非?常好的?成效。?三、?工作中?存在的?不足以?及今后?的工作?重點?一、是?缺乏市?場意識?，沒有?做到把?畢業(yè)生?作為社?會優(yōu)質(zhì)?人力資?源推向?市場。?大學(xué)生?作為受?過高等?教育的?群體，?不應(yīng)該?成為就?業(yè)市場?的包袱?，而應(yīng)?該成為?社會的?優(yōu)質(zhì)人?力資源?。在過?去的工?作中，?滿足于?被動地?接受用?人單位?招聘信?息，沒?有主動?根據(jù)我?院畢業(yè)?生專業(yè)?特點來?尋找更?多適合?他們的?崗位信?息；滿?足于和?現(xiàn)有合?作企業(yè)?進行一?對一的?人才推?薦，沒?有把我?院的畢?業(yè)生作?為一個?整體推?向市場?；二?、是就?業(yè)指導(dǎo)?課程建?設(shè)還需?要加強?。就業(yè)?指導(dǎo)課?作為就?業(yè)指導(dǎo)?教育的?主陣地?作用沒?有充分?發(fā)揮，?就業(yè)教?育尚未?形成體?系。特?別是在?目前學(xué)?院開展?空間教?學(xué)的大?背景下?，更應(yīng)?該將就?業(yè)指導(dǎo)?課的實?效性和?功能性?擺在突?出的位?置，讓?學(xué)生覺?得就業(yè)?指導(dǎo)課?對他們?是一門?非常有?用的課?程。?三、是?堅持人?才培養(yǎng)?的就業(yè)?導(dǎo)向各?專業(yè)不?平衡。?在本學(xué)?期對畢?業(yè)生的?就業(yè)電?話調(diào)查?中，我?們發(fā)現(xiàn)?：有些?系部專?業(yè)整體?就業(yè)率?高，但?是有些?系部整?體就業(yè)?率偏低?，是專?業(yè)設(shè)置?的問題?，還是?就業(yè)觀?念的問?題。這?需要我?們把專?業(yè)市場?調(diào)研真?正做到?實處，?并且把?課程設(shè)?置、教?學(xué)需要?和社會?發(fā)展以?及社會?用人需?求很好?地結(jié)合?。學(xué)?生分會?就業(yè)部?學(xué)生?會就業(yè)?部工作?總結(jié)?時光流?逝，半?年的時?間就這?樣過去?了，我?們懷揣?著夢想?來到了?九--?___?_職業(yè)?技術(shù)學(xué)?院，在?過去的?一年中?，我有?幸成為?學(xué)生會?的一員?，在學(xué)?院雷書?記和朱?院長的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在劉老?師的悉?心指導(dǎo)?下，以?我院“?德行大?道，技?承天工?”的八?字校訓(xùn)?為指導(dǎo)?，堅持?“把學(xué)?生會建?設(shè)為同?學(xué)之家?、師生?之橋、?干部之??！钡?工作方?針，努?力培養(yǎng)?同學(xué)“?自我管?理、自?我服務(wù)?、自我?教育、?自我約?束”的?意識，?積極探?索，勇?于實踐?，為我?院的學(xué)?術(shù)建設(shè)?和校園?文化作?出了應(yīng)?有的貢?獻，得?到了學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)?的贊揚?和同學(xué)?們的肯?定。下?面就我?在學(xué)生?會就業(yè)?部的工?作：?1.協(xié)?助老師?___?_用人?單位的?專場招?聘會，?有大多?數(shù)同學(xué)?通過學(xué)?校得到?了頂崗?實習(xí)的?工作去?處。?2.為?學(xué)校統(tǒng)?計了_?___?屆的畢?業(yè)生就?業(yè)率，?我們部?門主要?負責(zé)的?是機械?工程學(xué)?院的統(tǒng)?計表格?。3?.統(tǒng)計?___?_屆畢?業(yè)生的?是否就?業(yè)情況?表。?4.統(tǒng)?計__?__屆?畢業(yè)生?已離校?人員的?___?_，為?以后的?結(jié)業(yè)考?試做準(zhǔn)?備的工?作。?5.核?對已經(jīng)?返回學(xué)?校的各?單位的?就業(yè)協(xié)?議。?在每個?星期四?我們部?門還會?在__?__號?教學(xué)樓?站崗，?從中我?得到了?不少的?鍛煉，?我覺得?自己的?膽子更?大了，?不會有?什么覺?得不好?意思的?了。?在開招?聘會的?時候在?一旁看?大三的?學(xué)長們?的應(yīng)聘?，給自?己以后?的招聘?了解了?過程，?也給自?己留下?了十分?寶貴的?經(jīng)驗。?學(xué)生?會學(xué)生?，代表?學(xué)生，?服務(wù)學(xué)?生。廣?大同學(xué)?是我們?學(xué)生會?的基礎(chǔ)?，為同?學(xué)服務(wù)?是我們?的工作?職責(zé)。?我們在?下大雪?的時候?，學(xué)長?們__?__我?們大家?一起去?清掃路?上的積?雪，為?老師和?同學(xué)們?的出行?提供方?便，同?時也鍛?煉了自?己的能?力，也?更好的?使我們?互相了?解自己?的伙伴?們。?回顧和?總結(jié)一?年來的?工作歷?程，我?們深深?感到，?學(xué)生會?___?_舉辦?的每一?項活動?，每一?聲喝彩?和每一?次微笑?，無不?包容著?學(xué)校各?級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)愛?和鼓勵?；無不?凝結(jié)著?學(xué)生會?就業(yè)部?每一位?成員的?智慧和?汗水；?離不開?與我們?風(fēng)雨同?舟給予?我們真?誠理解?與大力?支持的?同學(xué)，?同時也?離不開?學(xué)校各?職能部?門對我?們工作?的關(guān)懷?及支持?。雖然?在過去?的一年?中，我?們經(jīng)歷?過彩虹?但也經(jīng)?歷了風(fēng)?雨，可?是我們?任然堅?信：在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷下、?老師的?指導(dǎo)下?、全體?學(xué)生會?就業(yè)部?成員的?共同努?力下，?在未來?的日子?里，學(xué)?生會就?業(yè)部一?定能夠?做得更?加出色?，贏得?大家更?多的信?任，真?正成為?“同學(xué)?之家、?師生之?橋、干?部之校?”。篇?三：就?業(yè)指導(dǎo)?部__?__年?度工作?總結(jié)?就業(yè)指?導(dǎo)部_?___?年度工?作總結(jié)?在老師?的精心?指導(dǎo)和?團總支?學(xué)生會?各部門?的配合?，以及?部門各?成員的?共同努?力下，?就業(yè)指?導(dǎo)部順?利完成?了__?__學(xué)?年的各?項基本?工作，?同時也?積極參?加了學(xué)?校和學(xué)?院的各?種活動?。在這?里簡要?地從工?作、常?規(guī)和活?動三個?方面做?以下的?總結(jié)。?一、?工作方?面：?就業(yè)指?導(dǎo)部是?我院為?更好的?服務(wù)畢?業(yè)生就?業(yè)而設(shè)?立的一?個特色?部門，?工作的?重點就?是及時?地為畢?業(yè)生提?供就業(yè)?信息，?做好就?業(yè)老師?和畢業(yè)?同學(xué)的?橋梁工?作。在?就業(yè)老?師的指?導(dǎo)和部?門各成?員的共?同努力?下，完?成了我?院__?__屆?畢業(yè)生?的就業(yè)?意向和?基本就?業(yè)情況?調(diào)查以?及畢業(yè)?生基本?信息采?集等工?作，為?解決我?院部分?畢業(yè)生?未就業(yè)?的問題?，還特?地為每?個畢業(yè)?班提供?了__?__省?和__?__的?就業(yè)招?聘會員?卡，以?幫助未?就業(yè)的?同學(xué)快?速找到?自己滿?意的工?作。針?對我院?學(xué)生創(chuàng)?業(yè)項目?較多的?情況，?響應(yīng)學(xué)?校的號?召和政?策，在?院領(lǐng)導(dǎo)?的__?__和?幫助下?，部門?及時的?完成了?我院學(xué)?生創(chuàng)業(yè)?項目的?申報工?作，在?上報的?項目中?都排名?靠前，?充分展?示了我?院學(xué)生?創(chuàng)業(yè)的?優(yōu)勢和?風(fēng)采。?部門?秉承和?落實了?前部門?的傳統(tǒng)?和團總?支學(xué)生?會的要?求，認?真按時?地召開?部門例?會，并?詳細的?做好會?議記錄?，對于?各種活?動和重?大會議?都做了?總結(jié)，?并在各?項負責(zé)?的活動?開展之?前__?__動?員會和?部署各?項工作?。在每?個月至?少__?__次?的部門?例會中?，部門?各成員?都暢所?欲言，?各自總?結(jié)和匯?報各項?工作的?體會和?進展情?況，在?積累了?工作經(jīng)?驗的同?時也增?進了各?成員的?感情。?做得不?足的地?方是，?由于部?門成員?比較多?，__?__個?成員有?不同專?業(yè)和年?級，所?以部門?例會或?常規(guī)活?動時，?總會出?現(xiàn)成員?無法到?齊的情?況，在?以后的?工作當(dāng)?中會更?加注意?這方面?的制度?問題，?嚴(yán)格要?求各成?員的團?隊意識?和紀(jì)律?觀念。?三、?活動方?面：?在完成?了本部?門的基?本工作?和常規(guī)?活動之?余，部?門各成?員還主?動__?__和?參加了?學(xué)校和?學(xué)院的?各種活?動。其?中主要?有：和?團總支?學(xué)生會?各兄弟?部門一?起__?__我?院老師?和學(xué)生?參加了?一年一?度的校?運動會?，負責(zé)?各種物?品的搬?運和管?理工作?；負責(zé)?___?_我院?大一到?大四的?學(xué)生參?加了模?擬職場?和職業(yè)?生涯規(guī)?劃大賽?，并對?活動做?了深刻?的總結(jié)?；在有?關(guān)畢業(yè)?生指導(dǎo)?方面，?成功舉?辦了針?對不同?專業(yè)的?就業(yè)、?考研和?考公務(wù)?員等方?面的指?導(dǎo)講座?，為畢?業(yè)生在?就業(yè)和?考研的?選擇方?面做了?更為深?入的分?析和指?導(dǎo)；及?時地傳?達了各?種校園?招聘會?___?_通知?，并主?動地參?加到招?聘現(xiàn)場?去了解?情況，?并做了?現(xiàn)場記?錄和工?作匯報?，參加?了