部編人教版歷史《中考模擬試題》(含答案解析)

中考?xì)v史模擬試卷（一）一．選擇題（共20小題，滿分60分，每小題3分）1．《孟子》中記載：“天子適諸侯日巡狩……諸侯朝于天子日述職……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！边@主要反映了（）A．西周初年周天子是天下共主 B．西周末年周王勢(shì)力日益衰微 C．諸侯有對(duì)周王朝覲述職的義務(wù) D．西周初年諸侯勢(shì)力逐漸增強(qiáng)2．公元前一世紀(jì)中期，有一位美麗的宮女為了和平遠(yuǎn)嫁匈奴，留下了許多美麗動(dòng)人的故事。這位女子是（）A．貂蟬 B．王昭君 C．西施 D．楊貴妃3．日本有蔡倫宮，法國(guó)有蔡倫博物館……．蔡倫受到如此尊敬，是因?yàn)樗ǎ〢．發(fā)明了造紙術(shù) B．改進(jìn)了造紙術(shù) C．發(fā)明了火藥 D．發(fā)明了印刷術(shù)4．唐朝杜佑所撰《通典》中記載：“隋煬帝大業(yè)元年，更令開導(dǎo)，名通濟(jì)渠。西通河洛，南達(dá)江淮?！\(yùn)漕商旅，往來不絕?！边@段史料體現(xiàn)了隋朝大運(yùn)河開通的主要作用是（）A．促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流 B．提高了隋朝造船技術(shù) C．便利了隋煬帝巡游玩樂 D．結(jié)束了南北分裂局面5．唐太宗時(shí)期，調(diào)整統(tǒng)計(jì)政策，在中央行政機(jī)構(gòu)方面，繼續(xù)沿用隋朝的是（）A．三省六部制 B．科舉制度 C．重視文化教育改革 D．輕徭薄賦政策6．唐朝是中國(guó)歷史上繁榮與開放的時(shí)代，譜寫出許許多多對(duì)外文明交往的贊歌。以下不屬于這一時(shí)期對(duì)外交往成就的是（）A．日本遣唐使來華 B．玄奘西行 C．鄭和下西洋 D．鑒真東渡7．自魏晉以來，江南地區(qū)不斷得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。南宋時(shí)，南方已經(jīng)超過北方，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的中心之一。導(dǎo)致宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展超過北方的經(jīng)濟(jì)因素是（）A．統(tǒng)治者采取恰當(dāng)?shù)恼?B．北人南遷，帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) C．南方土地肥沃，氣候適宜 D．北方戰(zhàn)亂不斷，南方相對(duì)穩(wěn)定8．從明朝初廢除丞相到清朝增設(shè)軍機(jī)處，表明（）A．專制統(tǒng)治日益衰微 B．民主監(jiān)督得到發(fā)展 C．皇權(quán)日益加強(qiáng) D．建立了限制皇權(quán)的有效機(jī)制9．2009年是澳門回歸十周年。葡萄牙是在哪個(gè)朝代開始占據(jù)澳門的（）A．宋朝 B．明朝 C．清朝 D．元朝10．自古以來，西藏就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，下列史實(shí)能夠有力證明這一觀點(diǎn)的有（）①唐朝時(shí)設(shè)置西域都護(hù)府②元朝時(shí)設(shè)宣政院，西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)③清朝時(shí)達(dá)賴、班禪都必須經(jīng)過中央政府冊(cè)封④清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．③④11．下面史實(shí)能夠說明大清王朝出現(xiàn)社會(huì)危機(jī)的是（）A．創(chuàng)立科舉制 B．畢昇發(fā)明活字印刷術(shù) C．推行閉關(guān)鎖國(guó)政策 D．設(shè)駐藏大臣12．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是（）A．保護(hù)鴉片貿(mào)易 B．掠奪原料和打開中國(guó)商品市場(chǎng) C．割占中國(guó)領(lǐng)土 D．爭(zhēng)取外交禮儀平等13．一位老人生于1850年，卒于1915年，他這一生可能經(jīng)歷哪些事情？（）①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)⑤戊戌變法⑥義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)⑦辛亥革命A．①②④ B．②③④⑥ C．②③④⑤⑥⑦ D．④⑤⑥14．大型紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》記錄了“蛟龍下?！薄ⅰ澳印鄙盏纫粋€(gè)個(gè)生動(dòng)的中國(guó)故事凝聚了中國(guó)力量，弘揚(yáng)了中國(guó)精神。由此讓我們聯(lián)想到創(chuàng)業(yè)年代的英模人物，其中被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡目茖W(xué)家是（）A．鄧稼先 B．王進(jìn)喜 C．焦裕祿 D．雷鋒15．有學(xué)者說：“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，中國(guó)的民族具有群體意義的覺醒由此開始?！边@里“具有群體意義覺醒”的標(biāo)志性事件是（）A．虎門硝煙 B．收復(fù)新疆 C．黃海海戰(zhàn) D．公車上書16．解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)役各有特點(diǎn)，下列描述符合渡江戰(zhàn)役特點(diǎn)的是（）A．“千里躍進(jìn)，逐鹿中原” B．“攻占錦州，關(guān)門打狗” C．“分割包圍，甕中捉鱉” D．“百萬雄師，三路渡江”17．“……有造突火槍，內(nèi)安子窠，如燃放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠(yuǎn)聞五十余步?！泵枥L的是我國(guó)“四大發(fā)明”中的（）A．造紙術(shù) B．火藥 C．印刷術(shù) D．指南針18．2018年春晚戲曲節(jié)目中有一段唱詞：“倭寇貪婪人淪喪…救民水火敢擔(dān)當(dāng)，不求拜相與封候，只為定國(guó)和安邦?！痹摮~稱贊的民族英雄為（）A．岳飛 B．鄭成功 C．戚繼光 D．文天祥19．土地改革是要改變（）A．農(nóng)民土地所有制 B．地主土地所有制 C．土地私有制 D．土地國(guó)有制20．20世紀(jì)50年代中期，“紅色資本家”榮毅仁說：“對(duì)于我，失去的是我個(gè)人的一些剝削所得……得到的卻是一個(gè)人人富裕、繁榮強(qiáng)盛的社會(huì)主義國(guó)家。”與榮毅仁說這番話密切相關(guān)的歷史事件（）A．土地改革運(yùn)動(dòng)完成 B．對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造 C．對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造 D．開國(guó)大典二．材料題（共4小題，滿分40分）21．（9分）閱讀判斷在就任北京大學(xué)校長(zhǎng)的演說中，蔡元培表示：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！奔葘⒋髮W(xué)定位于“囊括大典網(wǎng)羅眾家之學(xué)府”，為北大網(wǎng)羅不少專心向?qū)W且學(xué)有所長(zhǎng)之士，使其很快成為中國(guó)學(xué)術(shù)之重鎮(zhèn)。蔡元培任命陳獨(dú)秀為文科學(xué)長(zhǎng)，有意思的是，對(duì)于蔡的相邀，陳獨(dú)秀起初斷然回絕，“因?yàn)檎谵k雜志”。蔡則表示：“那沒關(guān)系，把雜志帶到學(xué)校里來辦好了。”這樣《新青年》也伴隨陳獨(dú)秀走進(jìn)北大。不單教授們?cè)谵k刊物，許多學(xué)生也投身到刊物的創(chuàng)辦中。影響所及，社會(huì)層面所出版的諸多雜志，也同樣具有鮮明的“學(xué)”的色彩，基于“分科”組織雜志的文章，也構(gòu)成新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期所創(chuàng)辦刊物的普遍情形。蔣夢(mèng)麟曾指出：“回溯民七至民十一年之間，從文字上而使吾國(guó)思想界生轉(zhuǎn)變者，有《新青年》，其文學(xué)革命、思想革命之鼓動(dòng)，影響青年最大。”時(shí)人也指出：“舉凡革命主張的鼓吹，世界思潮的介紹，現(xiàn)代文學(xué)的提倡，新興藝術(shù)的引進(jìn)，科學(xué)精神的展開，哲學(xué)理論的探討……其所持的工具，莫非為報(bào)章、雜志、書籍?！暴仼佌幾浴秲砂缎戮幹袊?guó)近代史?民國(guó)卷》依據(jù)上述材料，對(duì)以下表述做出判斷：直接從材料得出的，在括號(hào)內(nèi)劃“√”；違背材料所表達(dá)意思的，在括號(hào)內(nèi)劃“×”；材料沒有涉及的，在括號(hào)內(nèi)劃“○”。①北京大學(xué)與《新青年》雜志的結(jié)緣，是由蔡元培一手促成的。②蔡元培采取“兼容并包”的辦學(xué)方針，使北大成為中國(guó)學(xué)術(shù)之重鎮(zhèn)。③新文化運(yùn)動(dòng)期間，《狂人日記》對(duì)青年的影響也很大。④新文化運(yùn)動(dòng)期間創(chuàng)辦的各種刊物中，只有《新青年》宣傳新思想。⑤出版事業(yè)與新文化運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系。。22．（11分）在中國(guó)近代，各國(guó)列強(qiáng)紛至沓來，逼迫清政府簽訂了一系列不平等條約，中華民族逐漸陷入苦難深重和極度屈辱的深淵。請(qǐng)回答：（1）a．中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約是什么？b．清政府被迫割讓了什么地方？（2）a．1895年，清政府被迫與日本簽訂了哪個(gè)不平等條約？b．最終割讓了什么地方給日本？（3）a．中國(guó)近代賠款最多的是哪個(gè)不平等條約？b．其影響如何？（4）結(jié)合上述條約的學(xué)習(xí)，請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀愕母邢搿?3．（10分）閱讀材料，回答問題：材料一“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞。小朋友!大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要?！辈牧隙钋熬€官兵堅(jiān)決抵抗，盧溝橋即爾等之墳?zāi)?，?yīng)與橋共存亡，不得后退。﹣﹣﹣第二十九軍司令部命令材料三根據(jù)遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭報(bào)告：無辜的南京居民和放下武器的士兵，被集體殺害，總共有30多萬人喪生。（1）材料一敘述的“奪我東三省”局面發(fā)生在哪次事變之后？面對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略，蔣介石采取了什么政策？導(dǎo)致了什么后果？（2）材料二反映的是什么歷史事件？在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了什么樣的抗日主張？這一主張是通過什么事件實(shí)現(xiàn)的？這一事件產(chǎn)生了什么影響？（3）材料三控訴的是日本法西斯制造的什么事件？（4）結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)，針對(duì)當(dāng)今某些日本右翼勢(shì)力企圖抹殺這一人間慘劇真相的事實(shí)，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾握_看待中日關(guān)系。24．（10分）閱讀下列材料回答問題：材料一1972年2月，尼克松乘坐的飛機(jī)緩緩降落在北京機(jī)場(chǎng)，尼克松走下飛機(jī)舷梯，離地面還有三四級(jí)臺(tái)階時(shí)，就向前來迎接的中國(guó)總理周恩來伸出手。兩位領(lǐng)導(dǎo)人緊緊握手達(dá)一分鐘之久。周恩來誠(chéng)摯地說：“總統(tǒng)先生，你把手伸過了世界最遼闊的海洋和我握手，25年沒有交往了?。　蹦峥怂梢矂?dòng)情地說：“我感到很榮幸，終于來到了你們偉大的國(guó)家。”材料二如圖，不同時(shí)期中美領(lǐng)導(dǎo)人的握手：（1）材料一中提到中美之間“25年沒有交往”，你認(rèn)為主要原因是什么？1972年美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華時(shí)，中美兩國(guó)簽署了哪一重要文件？（2）除中美關(guān)系外，20世紀(jì)70年代中國(guó)的外交事業(yè)還取得了許多重大成就，請(qǐng)舉兩例。（3）從中美之間關(guān)系的變化，由此你能得到什么認(rèn)識(shí)？

答案解析一．選擇題（共20小題，滿分60分，每小題3分）1．【分析】本題以《孟子》的材料為依托，考查的是西周分封制的知識(shí)?！驹斀狻课髦芊址庵埔?guī)定，諸侯必須定期朝見天子，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。材料“天子適諸侯日巡狩…諸侯朝于天子日述職…”反映的是諸侯對(duì)周王朝覲述職的義務(wù)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以《孟子》的材料為背景，考查的是學(xué)生對(duì)西周分封制的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。2．【分析】本題考查了昭君出塞．【詳解】公元前1世紀(jì)中期，漢元帝把宮女昭君嫁給呼韓邪單于，使?jié)h匈邊境安定了較長(zhǎng)一段時(shí)間。王昭君和呼韓邪單于為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用昭君出塞的事跡．3．【分析】本題考查的是蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)．【詳解】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、破布和舊魚網(wǎng)為原料，制成“蔡侯紙”，不僅降低了造紙成本，而且提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量。造紙術(shù)的對(duì)外傳播，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程。造紙術(shù)的發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)造紙術(shù)影響的理解認(rèn)識(shí)能力．4．【分析】本題考查隋朝大運(yùn)河的開鑿。605年隋煬帝開通了溝通南北的大運(yùn)河。【詳解】依據(jù)題干所給信息“西通河洛，南達(dá)江淮?！\(yùn)漕商旅，往來不絕”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這段史料體現(xiàn)了隋朝大運(yùn)河開通的主要作用是促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流，A項(xiàng)符合題意；BC兩項(xiàng)在材料題干中沒有體現(xiàn)，不符合題意；結(jié)束了南北分裂局面是在589年隋朝滅陳，D項(xiàng)與材料無關(guān)，不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。5．【分析】本題主要考查三省六部制的有關(guān)內(nèi)容。【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝進(jìn)一步完善了隋朝的三省六部制，中央設(shè)中書省、門下省和尚書省，尚書省下設(shè)六部。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記三省六部制的有關(guān)內(nèi)容。6．【分析】本題考查唐朝中外文化交流，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！驹斀狻苦嵑拖挛餮蟀l(fā)生在明朝，不是唐朝。故不屬于唐朝對(duì)外交往成就的是鄭和下西洋。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝中外文化交流，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7．【分析】本題考查了經(jīng)濟(jì)重心南移的。江南，字面意義為長(zhǎng)江之南面，在人文地理概念中特指長(zhǎng)江中下游以南。【詳解】導(dǎo)致宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展超過北方的經(jīng)濟(jì)因素是北人南遷，帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過北方。從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記南宋時(shí)經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。8．【分析】本題考查明清君權(quán)的強(qiáng)化的知識(shí)．【詳解】從明朝初廢除丞相到清朝增設(shè)軍機(jī)處，君主的權(quán)利越來越大，越來越少的受到制約，皇帝的權(quán)利越來越集中，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，沒有一點(diǎn)實(shí)權(quán)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生理解明清君權(quán)的強(qiáng)化的知識(shí)，這樣才能更好的理解明朝初廢除丞相到清朝增設(shè)軍機(jī)處的措施．9．【分析】本題以“開始占據(jù)澳門的”為切入點(diǎn)，考查的是葡萄牙侵占澳門?！驹斀狻?553年，葡萄牙人以“借地晾曬水浸貨物”為借口，通過向明朝官員行賄，獲準(zhǔn)在澳門半島暫時(shí)居住。數(shù)年之間，葡萄人聚集成村，并自行設(shè)置官吏，建立了他們所謂的遠(yuǎn)東最早的據(jù)點(diǎn)。故葡萄牙是在明朝開始占據(jù)澳門的。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查查葡萄牙侵占澳門，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道1553年葡萄牙用謊言和賄賂占據(jù)我國(guó)澳門。10．【分析】本題以自古以來，西藏就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分為依托，考查元朝和清朝對(duì)西藏的管理?！驹斀狻吭瘯r(shí)期，元政府在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。清朝乾隆帝時(shí)期平定大小和卓的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)了對(duì)新疆地區(qū)的管轄。清朝時(shí)期確定了達(dá)賴、班禪的冊(cè)封制度，規(guī)定歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊(cè)封；1727年，清政府設(shè)置駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏。②③④符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握元清統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展的措施。11．【分析】本題考查的是閉關(guān)鎖國(guó)政策的知識(shí)點(diǎn)．【詳解】清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家的主權(quán)受到外國(guó)的侵犯，由害怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危機(jī)自己的統(tǒng)治，于是實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策。閉關(guān)鎖國(guó)政策的實(shí)行，說明大清王朝出現(xiàn)社會(huì)危機(jī)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題以大清王朝出現(xiàn)社會(huì)危機(jī)為背景，考查的是學(xué)生對(duì)閉關(guān)鎖國(guó)政策的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．12．【分析】本題考查了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，把握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因?！驹斀狻繛榇蜷_中國(guó)市場(chǎng)，掠奪原料和傾銷商品，1840年英國(guó)借口中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。其中英國(guó)迫切需要打開中國(guó)大門以推銷商品掠奪原料是根本原因。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。13．【分析】本題考查了中國(guó)近代史上重大事件的發(fā)生時(shí)間?！驹斀狻孔⒁獠牧现械臅r(shí)間限制“1850﹣1915年”，據(jù)所學(xué)知，①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1840年，②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1856年，③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年，④八國(guó)聯(lián)軍侵華爆發(fā)于1900年，⑤19世紀(jì)末，為挽救中華民族的危亡，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派想起了戊戌變法，⑥義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)末，⑦辛亥革命發(fā)生在1911﹣1912年，所以在材料時(shí)間范圍內(nèi)的是②③④⑤⑥⑦。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以一位老人的生卒年限為背景，考查了中國(guó)近代史上重大事件的發(fā)生時(shí)間。14．【分析】本題以“兩彈元?jiǎng)住睘榍腥朦c(diǎn)，考查鄧稼先的相關(guān)知識(shí)。【詳解】鄧稼先擔(dān)任我國(guó)第一顆原子彈理論設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人，1963年由他主持的中國(guó)第一顆原子彈理論設(shè)計(jì)方案形成。第二年，我國(guó)第一顆原子彈試驗(yàn)爆炸成功。接著他又參加了氫彈的研制，被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取?5．【分析】本題主要考查公車上書．【詳解】“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，中國(guó)的民族具有群體意義的覺醒由此開始。”這里“具有群體意義覺醒”的標(biāo)志性事件是公車上書。1895年春，清政府簽訂《馬關(guān)條約》的消息傳來，正在北京參加科舉考試的康有為和梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合了1300多名應(yīng)試舉人，上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)。歷史上稱之為“公車上書”。從此，變法維新運(yùn)動(dòng)揭開了序幕。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識(shí)記中國(guó)近代史上列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略．16．【分析】本題以解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名戰(zhàn)役為依托，考查平津戰(zhàn)役?！驹斀狻緼項(xiàng)“千里躍進(jìn)，逐鹿中原”指的是劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，將戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)統(tǒng)區(qū)，是戰(zhàn)略進(jìn)攻開始的標(biāo)志。B項(xiàng)中提到的錦州地處東北與華北的交通要沖，是東北的門戶。遼沈戰(zhàn)役中人民解放軍攻占了錦州，阻斷了國(guó)民黨軍隊(duì)向關(guān)內(nèi)的退路，形成了“關(guān)門打狗”之勢(shì)。C項(xiàng)在淮海戰(zhàn)役進(jìn)行的同時(shí)，平津戰(zhàn)役也打響了，解放軍將敵軍分割包圍在北平、天津、張家口等孤立據(jù)點(diǎn)，截?cái)嗥淠咸雍臀鞲Z的通路，使得華北敵軍成了“甕中之鱉”。D項(xiàng)“百萬雄師，三路渡江”指的是1949年4月人民解放軍分三路大軍展開的渡江戰(zhàn)役，解放了南京，推翻了國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治。故D項(xiàng)符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大事件以及意義。17．【分析】本題以突火槍為切入點(diǎn)，主要考查火藥．【詳解】據(jù)“…有造突火槍，內(nèi)安子窠，如燃放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠(yuǎn)聞五十余步?！笨芍@描繪的是我國(guó)“四大發(fā)明”中的火藥。火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的，唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識(shí)記火藥及四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)．18．【分析】本題以“倭寇貪婪人淪喪…救民水火敢擔(dān)當(dāng)，不求拜相與封候，只為定國(guó)和安邦”為依托，考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握戚繼光抗倭。【詳解】題干給出的詩(shī)句“倭寇貪婪人淪喪…救民水火敢擔(dān)當(dāng)，不求拜相與封候，只為定國(guó)和安邦”這反映了民族英雄戚繼光抗倭的決心。明朝中期以后，海防松弛，倭寇與奸商勾結(jié)為患，明政府派遣戚繼光抗倭，他在人民群眾的支持下，九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平了浙江的倭寇，后又率部進(jìn)入福建、廣東與當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，剿滅了那里的倭寇，平息了東南沿海的倭患。故“倭寇貪婪人淪喪…救民水火敢擔(dān)當(dāng)，不求拜相與封候，只為定國(guó)和安邦”與戚繼光有關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記戚繼光抗倭。19．【分析】本題主要考查土地改革．【詳解】1950﹣1952年底，我國(guó)進(jìn)行了土地改革，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，規(guī)定廢除地主土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制；土地改革的完成，徹底廢除了兩千多年的封建剝削土地制度，消滅了地主階級(jí)；農(nóng)民成為土地的主人，在政治，經(jīng)濟(jì)上翻了身。使人民政權(quán)得到鞏固；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)建設(shè)準(zhǔn)備了條件。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握土地改革．20．【分析】本題主要考查三大改造的相關(guān)史實(shí)。1953年開始，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造?！驹斀狻?953年開始，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。1954年起，國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，逐步發(fā)展企業(yè)的公私合營(yíng)，公私雙方共同經(jīng)營(yíng)企業(yè)。1956年初出現(xiàn)了全行業(yè)公私合營(yíng)的高潮。在改造過程中，國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料，實(shí)行贖買政策。黨對(duì)民族資本家采取團(tuán)結(jié)和改造的政策，取得較好的效果。與榮毅仁說這番話密切相關(guān)的歷史事件對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記三大改造的相關(guān)史實(shí)。二．材料題（共4小題，滿分40分）21．【分析】本題考查新文化運(yùn)動(dòng)．1915年9月陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的開始．【詳解】①根據(jù)“蔡元培任命陳獨(dú)秀為文科學(xué)長(zhǎng)，有意思的是，對(duì)于蔡的相邀，陳獨(dú)秀起初斷然回絕，‘因?yàn)檎谵k雜志’．蔡則表示：‘那沒關(guān)系，把雜志帶到學(xué)校里來辦好了’這樣《新青年》也伴隨陳獨(dú)秀走進(jìn)北大．”可知北京大學(xué)與《新青年》雜志的結(jié)緣，是由蔡元培一手促成的這一說法是可以直接從材料得出的．②根據(jù)“蔡元培表示：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也．”既將大學(xué)定位于“囊括大典網(wǎng)羅眾家之學(xué)府”，為北大網(wǎng)羅不少專心向?qū)W且學(xué)有所長(zhǎng)之士，使其很快成為中國(guó)學(xué)術(shù)之重鎮(zhèn)．”可知得出蔡元培采取“兼容并包”的辦學(xué)方針，使北大成為中國(guó)學(xué)術(shù)之重鎮(zhèn)的結(jié)論．③根據(jù)所學(xué)可知，新文化運(yùn)動(dòng)期間，《狂人日記》對(duì)青年的影響也很大是正確的，但材料中沒有涉及．④根據(jù)材料“從文字上而使吾國(guó)思想界生轉(zhuǎn)變者，有《新青年》，…其所持的工具，莫非為報(bào)章、雜志、書籍．”可知新文化運(yùn)動(dòng)期間創(chuàng)辦的各種刊物中，只有《新青年》宣傳新思想的說法是錯(cuò)誤的．⑤根據(jù)材料“舉凡革命主張的鼓吹，世界思潮的介紹，現(xiàn)代文學(xué)的提倡，新興藝術(shù)的引進(jìn)，科學(xué)精神的展開，哲學(xué)理論的探討…其所持的工具，莫非為報(bào)章、雜志、書籍．”可知出版事業(yè)與新文化運(yùn)動(dòng)關(guān)系密切．故答案為：①√．②√．③○．④×．⑤×．【點(diǎn)評(píng)】掌握新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和影響．22．【分析】（1）考查了第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。（2）考查了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)。（3）考查了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容。（4）主觀性問題，符合題意即可?！驹斀狻浚?）結(jié)合所學(xué)，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中英國(guó)用槍炮轟開了中國(guó)的大門，1842年，中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《南京條約》，是我國(guó)第一個(gè)不平等條約，中國(guó)也由此開始淪為半殖民地半封建社會(huì)?！赌暇l約》中將香港島割給英國(guó)，破壞了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)。（2）1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，由于清政府政治的腐朽最終導(dǎo)致中國(guó)再次戰(zhàn)敗，1895年，中日簽訂了《馬關(guān)條約》，條約中規(guī)定將遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島割給日本，破壞了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，并刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心。（3）本題考查學(xué)生對(duì)不平等條約的了解。結(jié)合所學(xué)，《南京條約》中賠款2100萬銀元，《馬關(guān)條約》中賠給日本白銀2億兩，《辛丑條約》中中國(guó)賠款4.5億兩，本息共計(jì)9.8億兩。故賠款最多的條約是《辛丑條約》，這個(gè)條約最終使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，清政府完全淪為了列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，變成了“洋人的朝廷”。（4）結(jié)合所學(xué)分析，《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》使中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建國(guó)家，中國(guó)的國(guó)家主權(quán)遭到了進(jìn)一步破壞。由此可以看出，落后必遭挨打，腐朽、落后的封建統(tǒng)治是民族危機(jī)的根源，民族獨(dú)立是國(guó)家富強(qiáng)的前提，我們要牢記國(guó)恥，發(fā)奮努力圖強(qiáng)，振興中華等。故答案為：（1）a．中英南京條約（南京條約）；b．香港島。（2）a．馬關(guān)條約；b．臺(tái)灣。（3）a．辛丑條約；b．使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)；完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具；變成了“洋人的朝廷”（答出其中一句或意思對(duì)即可）。（4）落后就要挨打；列強(qiáng)侵略成性；要振興中華等（意思對(duì)即可）?！军c(diǎn)評(píng)】開放性答案，首先認(rèn)真閱讀材料，分析其中反映的信息，然后回歸課本，運(yùn)用學(xué)科語言，全面多角度作答即可。23．【分析】本題考查九一八事變及蔣介石采取的不抵抗政策、七七事變、其標(biāo)志意義及面對(duì)日軍侵略，國(guó)民黨政府對(duì)日態(tài)度發(fā)生的變化、南京大屠殺．考查如何正確看待中日關(guān)系．【詳解】（1）據(jù)材料一“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴．奪我東三省，殺我們同胞．小朋友！大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要．”材料一敘述的“奪我東三省”局面發(fā)生在九一八事變后；面對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略，蔣介石采取了不抵抗政策．1931年9月18日，日軍炸毀了沈陽(yáng)北郊南滿鐵路柳條湖一段鐵軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞，并以此為借口，進(jìn)攻中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城，九一八事變爆發(fā)，蔣介石采取不抵抗政策，命令張學(xué)良將20萬東北軍撤出東北，不到半年，東北三省全部淪陷敵手．（2）據(jù)材料二“命令前線官兵堅(jiān)決抵抗，盧溝橋即爾等之墳?zāi)?，?yīng)與橋共存亡，不得后退．”可知，材料二反映的是七七事變．1931年9月18日，日軍炸毀了沈陽(yáng)北郊南滿鐵路柳條湖一段鐵軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞，并以此為借口，進(jìn)攻中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，炮轟沈陽(yáng)城，九一八事變后，日本開始局部侵華，中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)由此開始；1937年7月7日，日本侵略軍向北平西南的盧溝橋發(fā)動(dòng)突然進(jìn)攻，中國(guó)守軍奮起抵抗，這就是盧溝橋事變，從此，全國(guó)性的