初三化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷

初三化學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷一、選擇題每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每一小題2分共20分.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化主要屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā)B.葡萄釀酒C.石蠟熔化D.濕衣晾干考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì).分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.解答：解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.口B、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化.口C、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.口D、濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.口故選：B.D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.2.2分下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是空氣是人類寶貴的自然資源空氣中的稀有氣體常用作滅火劑空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用考點(diǎn)：空氣對(duì)人類生活的重要作用;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).專題：空氣與水.分析：根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷，氮?dú)?、稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣.解答：解：人、空氣是人類寶貴的自然資源，具有廣泛的應(yīng)用.故A正確;口8、空氣中的稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，故B錯(cuò)誤;口&空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣.故C正確;口0、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用.故D正確.口故選B.D點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答.“善待地球，保護(hù)環(huán)境”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題.大氣中PM2.5指大氣中直徑不超過2.5x10-6m的顆粒物的增多會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大.下列做法不應(yīng)提倡的是A.大量植樹造林B.直接燃燒煤炭C.充分利用太陽能D.多騎自行車，少開汽車考點(diǎn)：防治空氣污染的措施.專題：空氣與水.分析：A、從植樹造林能防風(fēng)固沙，樹葉上的茸毛和黏液，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答;B、從直接燃燒煤炭會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等空氣污染物去分析解答;C、從太陽能是清潔能源去分析解答;口D、從騎自行車可以減輕汽車尾氣的排放去分析解答.口解答：解：A、植樹造林能防風(fēng)固沙，樹葉上的茸毛和黏液，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵，故A正確;口B、直接燃燒煤炭會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等空氣污染物，故B錯(cuò)誤;口C、太陽能是清潔能源，使用過程中不會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等空氣污染物，故C正確;口0、騎自行車可以減輕汽車尾氣的排放，汽車尾氣中含有一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等，故D正確.口由于題目要求選出不正確的，故答案為：B.D點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一.解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放.4.2分2021?蘇州下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是口鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息.分析：此題主要是考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)：在通常情況下，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和許多金屬或非金屬物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，現(xiàn)象也不相同.解答：解：A、鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出熱量，冒出濃烈的白煙，白煙是生成氧化鎂的白色粉末，所以生成一種白色固體物質(zhì)，2Mg+O22MgO,故不選;口B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成一種黑色粉末，黑色粉末是四氧化鐵，3Fe+2O2Fe3O4，故不選;口C、木炭的主要成分是碳，在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此氣體是二氧化碳，C+O2CO2,故選;口D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，都放出熱量，都產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，此氣體是二氧化硫，S+O2SO2,故不選;故選：C.D點(diǎn)評(píng)：此題的難度不大，但在初中化學(xué)中，氧氣的化學(xué)性質(zhì)及現(xiàn)象是重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要熟記基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的.5.2分2021?揭陽節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所將活性炭放入硬水中使其軟化C.合理施用農(nóng)藥，化肥，以減少水體污染D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水.專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息.分析：節(jié)水和合理開發(fā)水意識(shí)的培養(yǎng)是初三化學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一，長(zhǎng)期以來是各地中考的熱點(diǎn)題型.解答：解：A、洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所可以節(jié)約水資源，故A做法正確;口B、活性炭能夠吸附水中的色素和異味，不能除去水中的鈣離子和鎂離子，即不能使水軟化，故B做法錯(cuò)誤;口C、合理施用農(nóng)藥，化肥，可以減少水體污染，故C做法正確;口D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放可以減少水體污染，故D做法正確.口故選：B.D點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解保護(hù)水資源的重要意義，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.6.2分2021?淮安下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是口A.取用固體藥品B.聞藥品味道C.點(diǎn)燃酒精燈D.滴加液體考點(diǎn)：固體藥品的取用;加熱器皿-酒精燈;液體藥品的取用.專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.分析：A、從試管里裝入固體粉末時(shí)的方法去分析解答;口B、從實(shí)驗(yàn)室聞藥品的氣味的方法去分析解答;口C、從酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈去分析解答;口D、從用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)去分析解答.解答：解：A、在試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來，故A正確;口B、實(shí)驗(yàn)室的藥品有的是有毒的，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，故B錯(cuò)誤;口C、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，故C錯(cuò)誤;D、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故D錯(cuò)誤.口故答案為：AJ點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).7.2分下列屬于純凈物的是A.液態(tài)空氣B.冰水C.海水D.過氧化氫溶液考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別.專題：物質(zhì)的分類.分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.解答：解：A、液態(tài)空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物;口B、冰是水的固體，冰水中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物;口C、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物;口D、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物.口故選：B.D點(diǎn)評(píng)：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ).8.2分下列說法中錯(cuò)誤的是原子得到電子或失去電子后會(huì)形成離子元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切一種粒子最外層電子數(shù)目為8，此粒子一定是稀有氣體元素的原子同一種元素形成的粒子質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素考點(diǎn)：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用;元素的概念.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.分析：根據(jù)原子和離子的關(guān)系分析解答;根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)解答;根據(jù)元素的概念分析解答.解答：解：A、原子得到電子或失去電子后會(huì)形成離子，正確;口B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切，正確;口C、一種粒子最外層電子數(shù)目為8,此粒子不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是離子，錯(cuò)誤;D、同一種元素形成的粒子質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和氨分子具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，但不是一類原子，因此不是同一種元素，正確;故選C.D點(diǎn)評(píng)：掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.9.2分2021?連云港洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸C6H8O7能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香.下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是檸檬酸屬于氧化物檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義;從組成上識(shí)別氧化物;元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：A.根據(jù)氧化物的概念來分析;口B.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析;口C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;口D.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析.口解答：解：A.氧化物中只能含有兩種元素，而檸檬酸C6H8O7中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤;B.檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤;口C.在檸檬酸中，碳元素的質(zhì)量為12X6=72,氫元素的質(zhì)量為1X8=8,氧元素的質(zhì)量為16X7=112,可見氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確;口D.檸檬酸C6H8O7中C、H、0三種元素的質(zhì)量比二12X6：1X8：16X7=9：L14W6：8：7,故錯(cuò)誤.故選C.D點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成和構(gòu)成,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量與分子中原子個(gè)數(shù)乘積的比可計(jì)算物質(zhì)組成的元素質(zhì)量比.10.2分在下列實(shí)驗(yàn)操作或措施與理由的關(guān)系中,正確的是A.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液--氫氧化鈉是催化劑口B.探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量--充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象口C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入碎瓷片--加快蒸餾速度口D.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集--防止收集到的氣體不純考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn);蒸發(fā)與蒸餾操作;空氣組成的測(cè)定;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).專題：空氣與水.分析：A.根據(jù)加入氫氧化鈉的目的來分析;口B.根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)要求來分析;口C.加入碎瓷片是為了防止液體暴沸;口D.根據(jù)收集氣體的要求來分析.口解答：解：A.純水的導(dǎo)電性較弱