2012年高考生物壓軸匯編：16-實(shí)驗(yàn)與探究09-11

戴氏精品堂2012年高考物理專題林老師版權(quán)所有·中國教考資源網(wǎng)2007-2011生物高考試題分類詳解專題匯編16實(shí)驗(yàn)與探究2011高考生物試題1.（2011山東卷）只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是A.蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂C.健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細(xì)胞的線粒體D.甲基綠、派洛寧（呲羅紅）染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA2.（2011新課標(biāo)全國卷）下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，所需阿勇的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色B檢測植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀D觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布斐林試劑吡羅紅斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色【答案】A【解析】本題考查課本基本實(shí)驗(yàn)。雙縮脲試劑是用來鑒定蛋白質(zhì)的，鑒定脂肪用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ試劑，B錯誤。鑒定葡萄糖用斐林試劑，鑒定DNA用甲基綠，CD錯誤。3.（2011山東卷）某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯誤的是A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中【答案】D【解析】酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物為酒精和CO2，研究其過程的實(shí)驗(yàn)中，首先要控制無氧的條件，其次其他無關(guān)變量要適宜，所以A選項(xiàng)是正確的，冒出的氣泡表明進(jìn)行了細(xì)胞呼吸；放出的氣體是CO2，加水目的是制造無氧的環(huán)境，所以B選項(xiàng)是正確的；C選項(xiàng)中把適宜的溫度換成冷水，影響酶的活性使其活性降低，所以是正確的；D選項(xiàng)中葡萄糖氧化分解釋放出來的能量一部分以熱能形式散失,一部分可轉(zhuǎn)移的能量形成ATP，未釋放出來的能量儲存在酒精中，所以D選項(xiàng)錯誤。⑤用石炭酸-品紅試劑染色。⑥制片、鏡檢；計(jì)數(shù)、拍照。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)（%）如下表。秋水仙素溶液清水培養(yǎng)時間質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）時間（h）01224360.012410.7113.6814.1914.46369.9411.9913.5913.62487.9810.0612.2211.97選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠，隨機(jī)分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測，得到的細(xì)胞凋亡相對值如下表：組別處理方法0h12h24h48h①無輻射損傷0.0460.0560.0480.038②輻射損傷0.4600.4200.5300.520③輻射損傷+IL–180.2390.2650.2790.269（1）選擇脾細(xì)胞作為本實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)槠⑴K是集體重要的_______器官。已知IL-18是一種淋巴因子，淋巴因子與______都屬于免疫活性物質(zhì)。(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應(yīng)，該反應(yīng)變化是____________?！敬鸢浮俊窘馕觥竣?(1)免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所,包括骨髓、胸腺、扁桃體、脾、淋巴結(jié)；免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等。（2）細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的編程性死亡；無輻射損傷的細(xì)胞凋亡相對值小，說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞少；②③組對照實(shí)驗(yàn)說明，IL-18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡。（3）設(shè)置第④組的目的是進(jìn)行對照，目的是比較核輻射后注射IL-18對抑制脾細(xì)胞凋亡的影響。（4）誘變育種是指利用物理因素（如X射線、r射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙酯等）來處理生物，使生物發(fā)生基因突變。誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠提高突變率，在較短的時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型；局限性是誘發(fā)突變的方向難以掌握，突變體難以集中多個理想的性狀。9.（2011四川卷）有人通過實(shí)驗(yàn)探究某海藻的最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。（1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時，培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供__________。海藻光合速率隨不同光照強(qiáng)度的變化曲線如右圖，圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。（2）該海藻的無光條件下仍能生長，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供____________。（3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測定海藻的生物量如下表：要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計(jì)_____________的實(shí)驗(yàn)。（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________?！敬鸢浮浚?）各種必需礦質(zhì)元素（1分）CO2（1分）光照（1分）（2）碳源和能源（2分）（3）在0.2---0.6g（4）適宜光照，添加適宜濃度的葡萄糖（2分）【解析】（1）海藻是植物，因此培養(yǎng)時必需在培養(yǎng)液中加入各種必需礦質(zhì)元素。通入空氣，目的是提供光合作用所需CO2。B點(diǎn)光照強(qiáng)度生物量最大。（2）無光條件下海藻不能進(jìn)行光合作用，因此必需提供有機(jī)物作C源、能量來源。（3）要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需在0.2---0.6g（4）、根據(jù)圖，獲得該海藻最大生物量需光照強(qiáng)度適宜，據(jù)表格知需添加適宜濃度葡萄糖10.（2011北京卷）實(shí)驗(yàn)一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過程如圖1，結(jié)果如圖2。

(1)實(shí)驗(yàn)中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的

處理。(2)從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢

，說明血清中的

不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)I組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量

，說明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞）細(xì)菌數(shù)量的增長。由此推測該細(xì)菌生活在

。(3)實(shí)驗(yàn)中，I～Ⅳ組小鼠感染的是

，感染的時間是在注射T細(xì)胞或血清的

天。實(shí)驗(yàn)二：在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）對細(xì)菌X的殺傷力，結(jié)果如圖3。(4)由圖3可知，能有效殺傷細(xì)菌X的是

細(xì)胞，而不是活化T細(xì)胞。(5)有人假設(shè)，活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括

（填選項(xiàng)前的符號）。a．培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液

b．培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液c．A組小鼠的巨噬細(xì)胞

d．B組小鼠的巨噬細(xì)胞e．培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液

f．細(xì)菌X(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究

?！敬鸢浮?1)對照（2）相同抗體無明顯變化抑制細(xì)胞內(nèi)（3）細(xì)菌X前1（4）活化巨噬（5）a、d、f（6）小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答【解析】（1）B組小鼠沒用細(xì)菌X處理，應(yīng)該為對照組。（2）Ⅱ組小鼠接觸過細(xì)菌X，其血清中含有抗體；由圖示可以看出，與沒有接觸過細(xì)菌X的Ⅱ組小鼠體內(nèi)的增長趨勢相同，說明抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后，I組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量沒有變化，說明說明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞）抑制細(xì)菌數(shù)量的增長。（3）（6）見答案。（4）由圖可以看出，活化巨噬對細(xì)菌X的殺傷力最強(qiáng)。(5)從題干中可以找到關(guān)鍵詞“活化T細(xì)胞”、“巨噬細(xì)胞”，還要有引起免疫反應(yīng)的“細(xì)菌X”。11.（2011浙江卷）研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。請回答：（1）比較曲線1.2.3.與4.可知______對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而且______（激素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了3所采用的措施外，還可通過噴施______的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長。(2)比較曲線4與5。可知赤霉素能明顯促進(jìn)______。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于______組織。(3)分析上圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)______濃度或比例的改變?！敬鸢浮竣彭斞可L素細(xì)胞分裂素對抗生長素⑵側(cè)芽的伸長分生⑶植物激素【解析】本題考查了有關(guān)植物激素的相關(guān)知識及識圖能力。從圖中曲線可知去頂芽切口涂抹生長素的側(cè)芽生長最短，所以頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，其他激素是促進(jìn)的，起主要作用的激素是生長素，從圖中可以看出保留頂芽涂細(xì)胞分裂素時，側(cè)芽生長明顯，所以細(xì)胞分裂素能解除生長素的抑制作用；還可以采用與生長素作用相反的物質(zhì)即對抗生長素的化合物；比較曲線4與5。可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長。一般生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素產(chǎn)生于分生組織細(xì)胞。推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)不同植物激素濃度或比例的改變。12.（2011江蘇卷）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐，某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季重要有和側(cè)芽生長的影響，請回合上列問題：（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是、。（2）由圖1的結(jié)果（填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響。為探究3μmol/L的激素甲和0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)種培養(yǎng)基。（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下:①微型月季莖段側(cè)芽生長具有作用。②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是?！敬鸢浮竣盘骄縓對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）的影響。⑵如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）有促進(jìn)作用。如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）無影響。如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）有抑制作用。⑶３Ｈ－ＴＤＲ是DNA合成的原料之一，可根據(jù)CRD變化來判斷細(xì)胞增殖（DNA合成）?！窘馕觥勘绢}考查對實(shí)驗(yàn)分析與探究能力。根據(jù)要求與說明：答題時用X、CRD、3H-TDR表示相關(guān)名詞：Y細(xì)胞是能增殖的高等動物體細(xì)胞等說明實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）的影響。影響有三個方面，促進(jìn)作用、抑制作用和無影響。通過比較甲、乙兩組含放射性物質(zhì)的強(qiáng)度來判定：如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）有促進(jìn)作用；如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）無影響；如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖（DNA合成）有抑制作用。由于3H-TDR是合成DNA的原料，所以兩組的CRD（細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度）表示細(xì)胞增殖程度。2010高考生物試題教材實(shí)驗(yàn)考察實(shí)驗(yàn)一：使用高倍顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞實(shí)驗(yàn)二：檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)（2010新課標(biāo)）3．若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、和脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是A．水稻胚乳和花生子葉B．天竺葵葉和水稻胚乳C．紫色洋蔥和花生子葉D．天竺葵葉和紫色洋蔥【【答案】】C【【解析】】觀察質(zhì)壁分離最好是成熟的植物細(xì)胞，具有大的有色葉泡。而要觀察RNA和脂肪，就應(yīng)該選擇含有脂肪的并且有蛋白質(zhì)等合成過程的并且是無色的細(xì)胞?！驹u析】一個質(zhì)壁分離的試驗(yàn)和顏色反應(yīng)試驗(yàn)（生物組織中的還原糖/蛋白質(zhì)/脂肪的鑒定試驗(yàn)）并且還融入了一個RNA染色試驗(yàn)，從而使得這道題難度提高，質(zhì)壁分離要選有大葉泡的植物細(xì)胞，最好有顏色，取材方便的洋蔥就不錯，而在脂肪的鑒定的時候?yàn)槭裁催x擇花生子葉還可以做RNA的觀察試驗(yàn)？其實(shí)就是對RNA要進(jìn)行染色，染色劑當(dāng)然要選則吡羅紅，因此要求試驗(yàn)材料必須是無色的，所以花生子葉既是無色有含有豐富的脂肪，為合適的材料。（2010四川卷）2、下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠b在層析液中溶解度最低C.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)D.鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中【答案】：B【解析】：本題考查書本實(shí)驗(yàn)知識，考查學(xué)生的理解能力。A選項(xiàng)碘液只能與淀粉反應(yīng)，不能與蔗糖反應(yīng)，因此不能用磺液鑒定，A錯。溶解度越高，擴(kuò)散越快，葉綠素b在層析液最下端，因此溶解度最低，B正確。調(diào)查遺傳病發(fā)病率，因在人群中隨機(jī)取樣，C錯。鑒定蛋白質(zhì)，應(yīng)先加A液，再加B液，D錯實(shí)驗(yàn)三：觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布（2010新課標(biāo)）3．若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、和脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是A．水稻胚乳和花生子葉B．天竺葵葉和水稻胚乳C．紫色洋蔥和花生子葉D．天竺葵葉和紫色洋蔥【【答案】】C【【解析】】觀察質(zhì)壁分離最好是成熟的植物細(xì)胞，具有大的有色葉泡。而要觀察RNA和脂肪，就應(yīng)該選擇含有脂肪的并且有蛋白質(zhì)等合成過程的并且是無色的細(xì)胞?！驹u析】一個質(zhì)壁分離的試驗(yàn)和顏色反應(yīng)試驗(yàn)（生物組織中的還原糖/蛋白質(zhì)/脂肪的鑒定試驗(yàn)）并且還融入了一個RNA染色試驗(yàn)，從而使得這道題難度提高，質(zhì)壁分離要選有大葉泡的植物細(xì)胞，最好有顏色，取材方便的洋蔥就不錯，而在脂肪的鑒定的時候?yàn)槭裁催x擇花生子葉還可以做RNA的觀察試驗(yàn)？其實(shí)就是對RNA要進(jìn)行染色，染色劑當(dāng)然要選則吡羅紅，因此要求試驗(yàn)材料必須是無色的，所以花生子葉既是無色有含有豐富的脂肪，為合適的材料。實(shí)驗(yàn)四：觀察線料體和葉綠體實(shí)驗(yàn)五：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（2010江蘇卷）19根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作．預(yù)期結(jié)果合理的是A．實(shí)驗(yàn)①B．實(shí)驗(yàn)②C．實(shí)驗(yàn)③D．實(shí)驗(yàn)④【【答案】】C【【解析】】本題考查了考生對教材實(shí)驗(yàn)的理解能力和分析能力。實(shí)驗(yàn)（1）中結(jié)果應(yīng)是0.3%溶液中質(zhì)壁分離明顯，實(shí)驗(yàn)（2）中毛霉應(yīng)在20℃環(huán)境中生長最好，實(shí)驗(yàn)（4）中，如果此時2，4-D濃度低于最適濃度，則濃度再低的話促進(jìn)生根效果則較差了，所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實(shí)驗(yàn)（3）即C項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)六：通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性實(shí)驗(yàn)七：探究影響酶活性的條件

（2010海南卷）22．（12分）為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表。請回答：試管編號實(shí)驗(yàn)步驟12341%NaCl溶液（mL）11%CuSO4溶液（mL）11%Na2SO4溶液（mL）1蒸餾水（mL）1pH6.8緩沖液（mL）11111%淀粉溶液（mL）1111唾液淀粉酶溶液（mL）1111各試管放入37℃取出試管，加入1%碘溶液0.1mL觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色（1）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對酶活性有影響的離子是＿＿＿＿＿＿＿，其中對酶活性有抑制作用的離子是＿＿＿＿＿＿，對酶活性有促進(jìn)作用的離子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號試管的目的是＿＿＿＿＿＿＿；設(shè)置3號試管的目的是＿＿＿＿＿。（4）上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測，1～4號試管中的顏色依次是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。22．（12分）（1）維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定（其他合理【答案】也給分）（1分）（2）Cl-和Cu2+（2分）Cu2+（1分）Cl-（1分）（3）對照確定Na+和SO42－對唾液淀粉酶催化活性是否有影響（其他合理【答案】也給分）（每空1分，共2分）（4）深磚紅色無磚紅色（或藍(lán)色）淺磚紅色淺磚紅色（其他合理【答案】也給分）斐林試劑中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性（每空1分，共5分）實(shí)驗(yàn)八：葉綠體色素的提取和分離（2010全國二）31.（10分）請回答下列問題：氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是，構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是。缺鎂時植物葉片發(fā)黃，其原因是在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是碳酸鈣的作用是丙酮的作用是（1） 光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電腦的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的。（2010海南卷）7．某同學(xué)從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品，經(jīng)測定得到下列吸收光譜圖，其中屬于葉綠素b的是、【答案】A【解析】葉綠素最強(qiáng)的吸收區(qū)有兩處：波長640～660nm的紅光部分和430～450nm的藍(lán)紫光部分。葉綠素a在紅光區(qū)的吸收峰比葉綠素b的高，而藍(lán)光區(qū)的吸收峰則比葉綠素b的低，也就是說，葉綠素b吸收短波長藍(lán)紫光的能力比葉綠素a強(qiáng)。類胡蘿卜素的吸收帶在400～500nm的藍(lán)紫光區(qū)，它們基本不吸收紅．橙．黃光，從而呈現(xiàn)橙黃色或黃色.實(shí)驗(yàn)九：探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)十：觀察植物細(xì)胞的有絲分裂（2010天津卷）3.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，以下操作和結(jié)論正確的是A.剪取5cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色B.右圖是高倍顯微鏡下調(diào)解細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野C.持續(xù)觀察，視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個子細(xì)胞D.視野中，N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半【答案】B思路分析：在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)剪取洋蔥根尖2～3mm，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）解離，用0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅）染色。在解離時，根尖細(xì)胞已被殺死，持續(xù)觀察，視野中的K細(xì)胞不會分裂成兩個子細(xì)胞。視野中，N細(xì)胞處于有絲分裂后期，M細(xì)胞處于有絲分裂中期，N細(xì)胞的染色體數(shù)目是M細(xì)胞的2倍。實(shí)驗(yàn)十一：觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)十二：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化（2010福建卷）3．下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D．觀察：顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變【答案】：C【解析】：本題主要考查《2010年福建省考試說明》生物知識表中所列出的16個實(shí)驗(yàn)。A項(xiàng)低溫是抑制紡錘體的形成，但是著絲點(diǎn)照常會分裂，使姐妹染色單體分裂形成子染色體。B項(xiàng)解離液是由15%的鹽酸和95%的酒精等體積混合而成，其作用是使細(xì)胞分散開來，改變細(xì)胞膜通透性；卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)。C項(xiàng)人教版必修二88頁《低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化》實(shí)驗(yàn)中用改良苯酚品紅溶液使染色體著色；人教版必修一115頁《觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂》實(shí)驗(yàn)中醋酸洋紅溶液使染色體著色。D項(xiàng)在顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞處于間期，看不到染色體，因?yàn)殚g期時間較長；而且只有少數(shù)細(xì)胞染色體會加倍，因?yàn)橥蛔兙哂械皖l率性。實(shí)驗(yàn)十三：調(diào)查常見的人類遺傳?。?010海南卷）8.某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起方法不包括A.對正常個體與畸形個體進(jìn)行基因組比較研究B.對該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析C.對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析D.對兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析【【答案】】C【【解析】】本題主要考查遺傳病的調(diào)查方法。遺傳病具有的特點(diǎn)是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，且可以遺傳給子代，因此可通過比對正常人和畸形個體的基因組是否相同進(jìn)行確認(rèn)，A項(xiàng)正確。同卵雙胞胎遺傳物質(zhì)相同，如果表現(xiàn)型不同，則說明可能該病可能與環(huán)境有關(guān)，因此可通過調(diào)查雙胞胎患病情況判定其病因，B項(xiàng)正確。血型差異由遺傳物質(zhì)決定，與兔形唇的是否由遺傳物質(zhì)決定無關(guān)，C項(xiàng)錯誤。調(diào)查患者家系可繪制系譜圖，通過分析親子代之間的遺傳規(guī)律判定其遺傳方式，D項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)十四：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

（2010江蘇卷）19根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作．預(yù)期結(jié)果合理的是A實(shí)驗(yàn)①B．實(shí)驗(yàn)②C．實(shí)驗(yàn)③D．實(shí)驗(yàn)④【【答案】】C【【解析】】本題考查了考生對教材實(shí)驗(yàn)的理解能力和分析能力。實(shí)驗(yàn)（1）中結(jié)果應(yīng)是0.3%溶液中質(zhì)壁分離明顯，實(shí)驗(yàn)（2）中毛霉應(yīng)在20℃環(huán)境中生長最好，實(shí)驗(yàn)（4）中，如果此時2，4-D濃度低于最適濃度，則濃度再低的話促進(jìn)生根效果則較差了，所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實(shí)驗(yàn)（3）即C項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)十五：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化（2010江蘇卷）26．(7分)右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請回答下列問題：(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌____▲___；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌▲。(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有▲(填序號)。(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)是▲(填序號)。(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①，但應(yīng)在▲溶液中進(jìn)行。(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有▲(填下列操作的序號)。①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)【【答案】】（1）沒有葉綠體具有核膜包被的細(xì)胞核（成形的細(xì)胞核）（2）②④⑥⑧（3）⑥（4）等滲（或高滲）（5）①④⑤【【解析】】本題以酵母菌亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、以及探究種群數(shù)量變化的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟。（1）酵母菌為真菌，與菠菜葉肉相比，無葉綠體；酵母菌為真核生物，與作為原核生物藍(lán)藻的藍(lán)藻相比，其主要區(qū)別是具有核膜包被的細(xì)胞核（成形的細(xì)胞核）。（2）RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三種類型，后者存在于核糖體中，前兩者可以存在于核糖體中，前兩者可以存在于細(xì)胞質(zhì)、線粒體、細(xì)胞核中。（3）線粒體是有氧呼吸的主要場所，進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段，分解的底物都是丙酮酸。（4）酵母菌具有細(xì)胞壁，可以保護(hù)酵母菌不會因吸水而漲破，因此去除細(xì)胞壁時，為防止酵母菌吸水漲破，需要在等滲或高滲溶液中進(jìn)行。（5）探究酵母菌種群數(shù)量變化時，進(jìn)行酵母菌記數(shù)時，從試管中吸出培養(yǎng)液之前，應(yīng)將試管震幾次，以便使酵母菌均勻分布，提高計(jì)數(shù)準(zhǔn)確性，其他操作均正確。實(shí)驗(yàn)十六：土壤中動物類群豐富度的研究（2010江蘇卷）19根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作．預(yù)期結(jié)果合理的是A.實(shí)驗(yàn)①B．實(shí)驗(yàn)②C．實(shí)驗(yàn)③D．實(shí)驗(yàn)④【【答案】】C【【解析】】本題考查了考生對教材實(shí)驗(yàn)的理解能力和分析能力。實(shí)驗(yàn)（1）中結(jié)果應(yīng)是0.3%溶液中質(zhì)壁分離明顯，實(shí)驗(yàn)（2）中毛霉應(yīng)在20℃環(huán)境中生長最好，實(shí)驗(yàn)（4）中，如果此時2，4-D濃度低于最適濃度，則濃度再低的話促進(jìn)生根效果則較差了，所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實(shí)驗(yàn)（3）即C項(xiàng)正確。實(shí)驗(yàn)十七：模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)十八：模擬尿糖的檢測實(shí)驗(yàn)十九：探究水族箱（魚缸）中的群落的演替

實(shí)驗(yàn)二十：DNA粗提取技術(shù)的原理、操作過程（2010江蘇卷）32．(7分)某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動。具體步驟如下：材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份．每份l0g。剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于一20℃條件下保存24h。DNA粗提?。旱谝徊剑簩⑸鲜霾牧戏謩e放人研缽中，各加入l5mL研磨液，充分研磨。用兩層紗布過濾．取濾液備用。第二步：先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液，再加人20mL體積分?jǐn)?shù)為95％的冷酒精溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。第三步：取6支試管，分別加入等量的2mol／LNaCl溶液溶解上述絮狀物。DNA檢測：在上述試管中各加入4mL二苯胺試劑?；旌暇鶆蚝?，置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結(jié)果如下表。分析上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：(1)該探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱是▲。(2)第二步中”緩緩地”攪拌，這是為了減少▲。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論并分析。①結(jié)論1：與20℃相比，相同實(shí)驗(yàn)材料在-20℃條件下保存，DNA的提取量較多。結(jié)論2：▲。②針對結(jié)論I．請?zhí)岢龊侠淼慕忉專骸?4)氯仿密度大于水，能使蛋白質(zhì)變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對DNA影響極小。為了進(jìn)一步提高DNA純度，依據(jù)氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是：▲。然后用體積分?jǐn)?shù)為95％的冷酒精溶液使DNA析出。【【答案】】（1）探究不同材料和不同保存溫度對DNA提取量的影響（2）DNA斷裂（3）①等質(zhì)量的不同實(shí)驗(yàn)材料，在相同的保存溫度下，從蒜黃提取的DNA量最多⑦低溫抑制了向光酶的活性，DNA降解速度慢（4）將第三步獲得的溶液與等量的氯仿充分混合，靜置一段時間，吸取上清液【【解析】】本題考查了DNA粗提取技術(shù)的原理、操作過程及同學(xué)分析、判斷能力，從題目實(shí)驗(yàn)看出，該實(shí)驗(yàn)的課題是探究不同材料和不同保存溫度對DNA提取量的影響。在試用第二步中，為了防止DNA斷裂，要緩緩的攪拌，從表中結(jié)果看出，由于低溫抑制了相關(guān)酶的活性，DNA降解慢，使得相同材料在低溫保存下，DNA提取量大，在相同條件先，蒜黃藍(lán)色最深，說明相同條件下從蒜黃中提取的DNA量最大，由于氯仿密度比水大，可使蛋白質(zhì)變性后沉淀，而與水、DNA不相溶，這樣可將第三步獲得的溶液與等量的氯仿混合，靜置一段時間，吸取上清液即可得到較純凈的DNA。實(shí)驗(yàn)探究與研究性實(shí)驗(yàn)（2010安徽卷）29.Ⅱ（10分）面對去冬今春我國西南部分地霉菌可以與植物區(qū)嚴(yán)重旱情，生物興趣小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，摩西球囊菌可以與植物根系形成共生體，能提高干旱條件下植物體內(nèi)活性氧的清除能力，增強(qiáng)抗旱性，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究接種摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌種，栽培土（經(jīng)滅菌處理的田間土與河沙混合，體積比9：1），大小一致的花盆。方法步驟：⑴每個花盆中放置栽培土3㎏，并將花盆平均分成A、B兩組⑵A組各花盆中，B組各花盆中。⑶將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中，置于條件下培養(yǎng)；⑷6周后，處理10d，每天觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)。結(jié)果預(yù)期與分析【【答案】】Ⅱ⑵接種等量的摩西球囊霉菌菌種不接種⑶適宜且相同（4）干旱紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天數(shù)結(jié)果預(yù)測與分析：A組紫花苜蓿死亡率明顯低于B組，這可能是接種摩西球囊霉菌提高了抗旱能力A組紫花苜蓿死亡率明顯等于或高于B組，這可能是接種摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力Ⅱ考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容，根據(jù)題意可知，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，遵循等量且適宜原則，放在干旱環(huán)境中進(jìn)行選擇指標(biāo)為紫花苜蓿的存活率。（2010廣東卷）29、（16分）假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動，需要完成以下任務(wù)：（1）選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有：①碘液，②蘇丹Ⅲ溶液，③雙縮脲試劑，④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是；蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后，顯示的顏色應(yīng)為。（2）完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題。探究A動物蛋白對小鼠生長的影響資料：飼料中的蛋白含量一般低于20；普通飼料可維持小鼠正常生長；A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。一、 研究目的：探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。二、 飼料：1、 基礎(chǔ)飼料：基本無蛋白質(zhì)的飼料；2、 普通飼料（含12%植物蛋白）：基礎(chǔ)飼料+植物蛋白；3、 試驗(yàn)飼料：基礎(chǔ)飼料+A動物蛋白。三、 實(shí)驗(yàn)分組：實(shí)驗(yàn)組號小鼠數(shù)量（只）飼料飼養(yǎng)時間（天）110基礎(chǔ)飼料21210試驗(yàn)飼料1（含6A動物蛋白）21310試驗(yàn)飼料2（含12A動物蛋白）21410試驗(yàn)飼料3（含18A動物蛋白）21510試驗(yàn)飼料4（含24A動物蛋白）21610ⅠⅡ備注：小鼠的性別組成、大小、月齡、喂飼量和飼養(yǎng)環(huán)境均相同。四、 實(shí)驗(yàn)方法和檢測指標(biāo)：略①實(shí)驗(yàn)組6中，Ⅰ應(yīng)該為，原因是；Ⅱ應(yīng)該為，原因是；②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況，可以測量小鼠的和?！尽窘馕觥俊勘绢}主要考查學(xué)生的理解能力、獲取信息能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和綜合運(yùn)用能力。要鑒定蛋白質(zhì)，需要利用雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的原理進(jìn)行。要探究A動物蛋白對小鼠生長的影響，不同濃度A動物蛋白的組合即2、3、4、5為實(shí)驗(yàn)組，且為相互對照組；第1組為空白對照組，排除基礎(chǔ)飼料對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；還缺乏另外一個對照組，來排除植物蛋白對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，即第6組，所以Ⅰ應(yīng)該為普通飼料，飼養(yǎng)時間為無關(guān)變量，應(yīng)處于相同且適宜的狀態(tài)，所以Ⅱ應(yīng)該為21；反應(yīng)變量的檢測方法可以選擇測量小鼠的平均體長和平均重量?！尽敬鸢浮俊浚?）③紫色（2）①普通飼料要排除普通飼料中的植物蛋白對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響21無關(guān)變量應(yīng)該處于相同且適宜的狀態(tài)②平均體長平均體重（2010江蘇卷）19根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作．預(yù)期結(jié)果合理的是A實(shí)驗(yàn)①B．實(shí)驗(yàn)②C．實(shí)驗(yàn)③D．實(shí)驗(yàn)④【【答案】】C【【解析】】本題考查了考生對教材實(shí)驗(yàn)的理解能力和分析能力。實(shí)驗(yàn)（1）中結(jié)果應(yīng)是0.3%溶液中質(zhì)壁分離明顯，實(shí)驗(yàn)（2）中毛霉應(yīng)在20℃環(huán)境中生長最好，實(shí)驗(yàn)（4）中，如果此時2，4-D濃度低于最適濃度，則濃度再低的話促進(jìn)生根效果則較差了，所以預(yù)期最合理的應(yīng)是實(shí)驗(yàn)（3）即C項(xiàng)正確。（2010江蘇卷）30．(8分)單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可