《田忌賽馬》教案_第1頁
《田忌賽馬》教案_第2頁
《田忌賽馬》教案_第3頁
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文檔簡介

《田忌賽馬》的教課設(shè)計借鑒。一：課題：田忌賽馬二：教課要求：1，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會孫臏的智謀過人。2，學(xué)習(xí)仔細(xì)察看的剖析態(tài)度和科學(xué)的思想方法。3，有感情的朗誦課文。三：教課要點(diǎn)：認(rèn)識兩次賽馬兩方的三匹馬出場次序的不一樣，體會孫臏的智謀過人。四：教課過程：1、導(dǎo)入：賽馬是我國戰(zhàn)國時期齊國貴族喜愛的一種活動。齊國大將田忌十分喜愛賽馬，課文講的就是賽馬中的一個故事。2、學(xué)習(xí)新課1）指名朗誦課文，思慮：本文是按什么次序?qū)懙模?）給課文分段3、講讀第一段1）我們看一下競賽狀況，齊讀第一段，思慮：從這一段中，能夠知道那些狀況？2）指名回答：競賽的結(jié)果？競賽失敗的原由？因為齊威王每個等級的馬都比田忌的強(qiáng)，三場競賽下來，田忌都失敗了。換一組關(guān)系詞語：因為因此；之因此是因為3）第一次田忌失敗了，他有那些表現(xiàn)？（敗興、沒精打采）4）想象以下，齊威王有那些表現(xiàn)？4、講讀第二段田忌準(zhǔn)備走開賽馬場，這時發(fā)生了什么事？1）朗誦課文2）孫臏給田忌出注意時，，田忌的心理是如何變化的？從中我們能夠領(lǐng)會出田忌有什么短處？3）孫臏的表情、心理是如何的？（胸中有數(shù)）他為何這樣胸中有數(shù)？4）讀課文，領(lǐng)會孫臏的質(zhì)量？（察看仔細(xì)，擅長動腦）5）領(lǐng)會齊威王的性格質(zhì)量？6）分角色朗誦課文7）分組表演8）練習(xí)5、講讀第三段田忌要同齊威王再比一次，齊威王贊同了，我們來看以下競賽狀況1）指名朗誦課文2）田忌是如何取勝的？找同學(xué)演示一下3）田忌成功了，齊威王有那些表現(xiàn)？為何有這些表現(xiàn)？4）田忌取勝的原由是什么？6、齊讀最后一段（1）只就說明什么？（沒費(fèi)多少力氣，就使結(jié)果完整改變）7、朗誦課文，達(dá)成練習(xí)五、板書設(shè)計：田忌賽馬齊威王：上中下（第一次）田忌：上中

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